如何解决新课标下偏远地区高中英语教学目前存在的问题
高中教育
这个词语
用英语表达
翻译为：Secondary Education;High school education
一般来说，中学英语教育科研属于微观研究，其特点是研究的范围小，能解决实际问题，具有较强的具体性、实践性、灵活性和单一性。
（一）具体性
中学英语教育研究一般是将英语教育的理论和教育原理应用到特定的教育实际问题上作具体细致的研究。我们目前接触的英语教学理论大多是从国外引进的，如语法翻译法，结构主义语言学和行为主义心理学(听说法)，直接法（用英语教英语，以训练英语口语能力为主——二战的产物：来自美国），交际教学法（意念/功能——目前的教材），第二语言习得论（语境、环境）。实际上，我们在英语教学中有意无意，或多或少地运用了上述的语言教学的理论。只不过我们没有认真地挖掘这些理论，并用于指导我们的教学和教育科研。
比如说，现行的初中新教材非常强调培养学生运用英语——即用英语进行交际的能力，那么，在课堂教学中（初一、初二、初三年纪）怎样实现这一教学目标呢？在课堂教学中怎样设计交际教学活动，或在实际的教学过程中出现什么问题？有一位教师研究了交际教学法的理论，发现此法强调师生双边的交互活动——交互活动在课堂教学中如何体现——通过多样化的教学活动；什么样的教学活动才能收到预期的教学效果？通过教学实践他认识到：贴近学生生活的内容是关键，教学中应该精心设计适合学生水平、学生实际的教学活动内容。通过思索、实践、总结、理论升华，他写成了论文《精心设计教学活动、培养学生英语运用能力》。
（二）实践性
中学英语的教育科研往往是针对当前、当地教育教学和教改中的实际问题进行研究，研究成果又是直接运用到实践，对教育教学起作用。如广西师大著名的英语教育专家王才仁教授对如何培养学生运用英语进行交际的问题进行长期、深入的探讨和研究，推出了“英语双重活动教学法”，并在中南几个省市推广使用。（也许我们来宾县的不少中学也实验了这一教学方法）而根据已运用一方法的老师们反映：此法能加强英语课堂教学中的双边、双向活动，极大地激发了学生学习英语的趣味性，调动了学生学习英语的积极性，使学生真正成了课堂的主人，教师的主导作用也得到充分的发挥，课堂教学效果突出，学生运用英语的能力也有了明显的提高。
（三）灵活性
中学英语教育科研的课题随机性较强，遇到什么问题就可以研究什么问题。例如，新的教学大纲强调在中学英语教学中融入文化教育，那么，在有限的课时内，在乡镇中学十分缺乏相应的教学辅助材料及教学设施的条件下，如何进行英语文化教育，以实现新的英语教学大纲中提出的通过英语教育提高学生文化素养的目的？又如，当前普遍强调要开展素质教育，那么在中学英语教学中，尤其是在课堂教学实践中，如何实施素质教育？有一位教师在深入学习、领会大纲的精神，总结本校英语教师教学实践的基础上，写出了《素质教育观下的基础英语教育》一文，概括了在中学英语教学中实施素质教育必须遵循的几个原则，即，主体性、面向全体性、发展全面性、注重基础性和着眼未来发展性，并描述了在教学中实施素质教育的具体方法和措施。
送教下乡活动总结
课上送课教师的精彩示范,课后教研员的精当点评,教研员、送课教师及听课教师的互动交流,收获的不仅是科学的教学方法和高超的教学技巧,还有新的教学理念、科学的教学模式,解决了基层教师课改中的不少疑惑,开阔了他们的视野,使他们对课标的领悟、新教材的把握、教法学法的运用和新课堂的驾奴都得到不同层次的提升,为...
老师好人好事事迹材料
作为组长他带领教师实践新课标,主动上研讨课;作为信息员他勤奋撰写稿件,多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖,曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号;暇余,他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇“文艺汇演”的主持、“敬老爱幼教育”和“金点子”论坛等等。 教育实践不仅让他融入了秀洲这块热土...
培训机构大量裁员,甚至有言说以后不让办了,从业者们何去何从?
机构其实早在几年前就已经在走下坡路了,第一波打击是在奥数竞赛和新课标等级等考试取消后,基本上学员要减少一半。第二波打击实在疫情期间,学生又少了一波,基本上现在都处于举步维艰的地步! 如果国家再出重拳,估计以后的情况会是这样,老师们自己在家偷偷搞了!会形成小作坊式辅导班! 不然机构教师何去何从?难道改行...
如何聚焦课堂教学改革,提高教学质量
新课标的改革为教育改革提出了新的方向和新的标准,特别是课堂教学更加注重实效,加强学校常规管理,大幅度大面积不断提高农村中小学教学质量,是巩固“普九”成果,提高义务教育水平的一项重要工作,是全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育和新课程改革的关键所在,更是镇中心学校的核心任务。长期以来,我们一直努力做到“聚焦课堂...
师范毕业生初进课堂存在问题及对策研究论文
让师范生逐步转化思想，适应新课标的思想开展试讲训练，经过多次有学生当观众和专业学科教师的指导后，师范生的课堂经验将会更加丰富，为将来走上工作岗位积累经验。2.4多途径获取真实教学经验。师范生可以参与社会辅导班任教、偏远地区短期支教等多方式、多途径获取最珍贵的教学经验来提高自己的课堂讲课综合...
求简爱所有相关资料!!!
来到一个偏远的地方在牧师的帮助下找到了一个乡村教师的职业。在牧师向简爱提出结婚时,她想起了罗彻司特先生。当赶回桑恩费尔德时古堡已成废墟。简爱赶往罗彻司特先生住的芬丁,扑到了罗彻司特先生的怀里……简.爱 商品内容: 夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》深刻地暴露了英国当时社会的现实,对普通人的命运寄予...
黑龙江省的考题与教材和辽宁省有什么不同?哪一个比较难?
辽宁高考自主命题，黑龙江用的是新课标二卷，就是偏远卷，和宁夏海南新疆什么的用一套题，自主命题的都是比较强的省，还是辽宁难吧，不过也不一定
关于新疆的高考问题
1.新疆以往都是和西部比较偏远的地区使用同样的高考试题，今年怎么和河南吉林的使用的一套试题？对新疆的考生有什么影响？xu：今年新疆是第一年使用新课标卷，宁夏、海南已经课改几年了，而河南、吉林、新疆都是今年一起采用新课标卷的，所以就使用了“一套试题”。但是，各个省份的录取分数线是不同的...
你是怎样看待复读的?
参加复读的学生主要有：一是平时成绩不错，但在高考中失手；二是填报志愿不合理，志愿的梯度设置不恰当，没有考上理想的学校；三是在学习上有潜力，但平时学习不用功，高考前才开始努力，结果没有考上；四是来自教学条件相对落后的偏远地区。 虽然从2007年高考将使用新课标教材，但是绝大部分考试的...
初一生物调查报告范文3篇
尤其目前为了实现教育公平,促进教育均衡发展,大量实施校点撤并,地处偏远的农村初中迅速向乡镇靠拢,这样一来,生源迅速集中,班级数及人数剧增。在这种情况下,实验用房和需要新增的大量实验设备、仪器都跟不上,部分学校的生物仪器装备还停留在当年的“普实”水平上,少数实验依然是原先的Ⅱ类标准(四人一组),特别是新课程...
贸启基多：[答案] 摘要:随着新课程改革的普及推广,探讨如何开展英语课堂教学,如何进一步提高课堂教学的有效性对于促进中学英语教学具有重要意义.本文从县级高中英语课堂教学的现状着手出发,结合新课程下的有效教学理念和看法,提出了新课程下县级高中...
盈江县15698165125： 怎样搞好新课标下的高中英语教学 - ？
贸启基多： 在我的教学工作中,作为一名教师,我总认为要做个有心人,让数学真正成为学生愿学、乐学的学科,只有这样,才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间,才能调动大多数同学的学习积极性;才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质.
盈江县15698165125： 谈如何促进新课程标准下高中英语教师的专业发展？
贸启基多： 在新课程的培训中,使我深刻意识到高中英语新课程对我们英语教师提出了巨大的挑战.因此我们都必须在课余时间不断充电来提高自己的专业发展能力,与时俱进,树立终身学习的观念,以适应高中英语新课程标准对教师的要求.我认为高中...
盈江县15698165125： 目前的偏远山区教师紧缺的问题如何解决? - ？
贸启基多： 近几年来,政府高度重视偏远山区学校师资队伍建设,通过特岗计划、教师考聘、免费师范生等途径,为偏远山区学校补充了大量教师,在一定程度上缓解了山区教师紧缺的局面.通过发放乡镇工作补贴、增加边远山区教师绩效工资、职评倾斜...
盈江县15698165125： 在新课程教育的背景下,高中英语老师应做哪些改进 - ？
贸启基多： 最重要的就是不要因为考试而考试,一定注重英语口语的训练,让学生到社会无论会的多与少都可以让英语脱口而出,明白英语是一种语言,这才是目的!
盈江县15698165125： 如何在新课标下改变高中英语教学观念 - ？
贸启基多： 根据学生的心理特征和实际情况,灵活运用各种教学技巧和方法,发挥课堂教学的调控和组织能力;掌握现代教育技术,在继续学习和实际教学中运用自如;自觉加强中外文化修养,拓宽知识面.
盈江县15698165125： 如何发展农村高中生中学习能力差的学生的英语阅?如何发展农村高中生 ？
贸启基多： 如何提高学生的英语阅读能力,如何能更有效地进行阅读教学,成为当今教师反复思考的问题.英语教师或学生私下里都会说一句戏谑的话成也阅读,败也阅读.然而学生...
盈江县15698165125： 新课标高中英语如何实现高效课?新课标高中英语如何实现高效课堂 ？
贸启基多： 如何打造英语高效课堂 英语作为时代的特征备受人们的重视.学生能掌握好英语是老师的重大责任,在传统的初中英语课堂教学中,教师扮演着主角,课堂教学以教师讲解...
盈江县15698165125： 新课改下如何学习高中英语 - ？
贸启基多： 摘要:根据新课程理念与指导思想得知,要想学好高中英语,学生就必须要掌握一定的学习策略,要科学合理地运用学习过程各个环节中所要用到的具体方法.本文主要对预习新课、听课、复习、记忆词汇、上自习、做作业以及课外学习这几个...
盈江县15698165125： 如何做好高一新生的英语过渡工作 - ？
贸启基多： 对于刚刚步入高一的学生来说,在初高中衔接的过渡阶段存在一些问题.从大的方面来讲,初高中英语教材的差异给高一新生带来了不适应,初高中英语教法和学法的差异给高一新生带来了不适应,自身从初中到高中角色的转换带来了英语学习...
