敬爱的老师,我想对你介绍我的一家人作文

敬爱的老师,我想对你介绍我的一家人~

　从小到大，我拥有过许多“想成为……”但是现在，我更想成为一名教师。　　大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。　　假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，作业只是课堂后的一个复习。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！　　假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人，这样可以增长课外知识。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写；我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。　　我真的想成为一名光荣的教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。　　啊！我多么想成为一名受人喜爱的教师我想成为一名老师，现在的我们还小，可能体会不到老师的辛苦。李商隐曾说过，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。到了那时，我会先和同学们打成一片，融入到他们的集体中，多和他们交谈，了解他们的想法，让师生之间不再有代沟。我还要实施课堂，就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课，而且每个班级的老师性格特点都要不同，例如一班的老师讲解比较详细，二班的老师比较幽默，我们班的老师上课活动很丰富……这样一来，同学们就不再觉得学习枯燥乏味，而且同学自己选择的课堂，就没有理由不认真听讲，课堂效率便会大幅度提升。

每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
我的家是一个充满乐趣的家，再这个家中，时时刻刻都会感到生活的情趣。
在我看来，我的父母是世界上最好的一对儿，母亲勤劳贤惠，善持家务，父亲潇洒诙谐，精于工作。他们在生活中配合的相当幽默。爸爸很爱说，一打开话匣子，就没完没了，口若悬河，什么从“理论上说”呀!什么从“哲学上讲”啊!什么“油条没有营养价值”啦。什么“人才的矮才符合经济效益”啦。说话时就向一个学者，颇为自赏，母亲则打趣的说：“别在那儿瞎吹了”。但看得出，母亲是很佩服父亲的口才的。我到不认为父亲的水平高，每次不是找他的逻辑错误，就是挑剔他的语法毛病，但每次进攻，都被父亲化险为夷。

我的一家人
我的一家有三口人,分别是爸爸妈妈和我.虽说我们一家相貌就像一个炉子里烧出来的那么相似,但我们一家人的性格却各不相同.
我的爸爸是个急性子,做什么事都很急.有一次妈妈新买来一双款式漂亮的男皮鞋,爸爸一见,立马拿过来试穿“恩,刚合适!”还在客厅里像走模特的走来走去,生怕我们看不见他威风凛凛的样子,第二天,他就耐不住性子穿着新皮鞋上班去了.还有一次吃饭,因为汤很烫所以我和妈妈迟迟没有动手,而爸爸老毛病又犯了,迫不急待地拿起调羹盛了一勺汤,然后一咕噜就喝了下去,这不,烫了嘴还使自己的舌头受了罪.这就是我的爸爸性格——急性子.
妈妈是个两面派.第一面是温柔面：有一次我因为打碎碗而弄伤手,妈妈听见声音立即跑过来,她没有责备我,而是先把我抱到沙发上,然后拿来创口贴贴在伤口处,接着一边抚摸我的手一边亲切地问：“还疼吗?”话音刚落我的心中涌如一股暖流,滋润着我的心田.第二面是严厉面：有一次我因为想偷懒就从网上抄了一篇作文就完事了,晚上妈妈看了作文问我：“这是你自己写的吗?”我撒了谎说:“是我自己写的.”“真的事你写的吗?”妈妈用严厉的目光盯着我.“是我自己写的.”为了免皮肉之苦我小声的撒着谎.“这根本不可能是你写的!你自己看看!抄作文连别人名字都抄上了,还扯谎?”妈妈把本子甩给了我,我无语了.就这样我遭到了双倍皮肉之苦,还被禁止上网.唉!现在回想起来,我的屁股就会隐隐作痛.
我的性格呢,是爸爸妈妈的融合体,又是急性子又是两面派.先说爸爸的急性子吧,我不喜欢拖拖拉拉,能快就快,为什么要浪费时间呢（就像我的同桌做作业慢吞吞的）接着我就要说妈妈的两面派了,妈妈有妈妈的两面我也有我的两面,第一面：乐观面,我遇到“疑难杂症”不是先沮丧的想：死定了死定了,我没辙了.我是先放松放松,看看绿色或是听小段音乐,让自己以乐观去面对,这样脑精就能转弯了.我的方法不错吧,你也不妨试一试哦!
这就是我们一家人的性格!

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