寂静法师的经历兴趣

让孩子成才的秘密│寂静法师读后感~

梦想、成长、能量、体验。我觉得这八个字可以概括这本书中的核心教育理念，也是寂静法师把佛法运用到教育中的四个具体方法。
中国的教育目前表面上提倡发展素质教育实际上应试教育还是占首要地位。
但教育孩子已成为家庭的核心，为什么？或许是独生子女的缘固吧。
如果说赏识教育开启了家庭教育的先河，那寂静法师所说的教育，或许是对赏识教育实质进一步开拓。
梦想。点燃孩子的梦想。梦想是我们命运的种子，如果没有梦想，孩子永远不可能成才。帮助孩子建立一个正确的梦想：正确的梦想要伟大、美好、无私。其次要正确理解梦想，拥有梦想，并不是一定要实现梦想而被梦想所困。梦想的作用就是给人以方向、力量、和希望，仅此而已。许多人都弄错了，以为梦想必须实现而或视了追求梦想的幸福过程。人生有了伟大、美好、无私的梦想本身就是一种幸福。梦想不等于理想更不等于职业也不等于目标，把理想、职业目标变成梦想，在实现梦想的过程中什么理想，什么职业、目标就会自然实现了。这是我对寂静法师片言只语的摘录。
每个人的心灵深处都会有一个梦想，只要这个梦想是为大多数人谋幸福，谋利益而不想自已的，那这个梦想就是一个伟大、美好、无私的梦想。而现实生活中大部分人的梦想都被父母学校扼杀在萌发状态中。而不是把那些孩子美好的愿望变成他们的梦想。梦想或许就是我们每个人的美好的愿望。而寂静法师所谈的梦想就是指孩子们升华了的美好愿望。它伟大，美好，无私。它是我们生命中的美丽之花。
成长。生命最重要的事情是成长，成长是生命最大的财富，成长是成才的根本。一切的教育都只是孩子成才的方法和手段。这是教育理论中很崭新的观点。它总结了要快速成长的六大要素。一要有梦想；二要有好老师；三要内求智慧和境界；四要优化自已的圈子；五要有超常的经历和体验；六要坚持。成长最值钱，值钱是长久的，有钱是暂时的，有钱是有限的，值钱是无限的。这也是寂静法师书中所写的。
成长早已被成绩和分数所掩盖了，我们看到的只是孩子的表面现象，而真真或视了他们成长的内在心理和智慧。自然会使孩子成长，社会家庭会使孩子成长，学校教育会使孩子成长。这些成长做家长的确实难以清楚，只有在某一时刻，某一事上，突然觉得孩子长大了。孩子的成长不仅表现为身体的长大，知识的增加，更重要的表现为境界、觉悟和信念、智慧。
能量。能量是根本，能量是相通的，是可以相互转化的。物质世界、精神世界，由于我们的身心而存在许许多多的管道。要成长也要靠这些管道起作用。让人生顺利的 四件法宝：忏悔，宽恕，感恩，祈祷。生命中奇迹不断的四个通道:第一通道坚信宇宙的力量。坚信宇宙的力量无穷，宇宙的智慧圆满 ，坚信宇宙能量无尽，坚信宇宙财富无量。第二通道，大爱一切万物。爱的相互就会改变我们。第三通道 祈祷祝福众生美好。这是我们和外界沟通的方法，祈祷用于得到，祝福用于给予。第四个通道，分享生命所有。生命是通道，生命中的一切都是拿来分享的，生命中的一切也是无法拥有的。这些话对于教育来说或许真的是别开生面。
我也认为能量其实是任何事物的根本，只不过是没有人这样精细去研究如何让能量在生命中发生变化，四件法宝是让人生顺利的能量，四个通道是让人生出现奇迹的通道。看起来是有点玄，也有点超越于现实。但实在功效定是不小，它里面都有科学的内涵。
《让孩子成才的秘密》第四说的就是体验。通过众多的实例验证了他的这三大教育观点：人生百分之八十的问题都是因为没有梦想。成长是解决一切问题的总方法也是唯一方法。人必须活在能量场中，注重吸收能量。心中有多少光芒，生活就有多少吉祥。感觉是心灵的语言，感觉是真实的生命。与宇宙相连，成为世界级，我们本来就是宇宙的产物。我们身上的每一点每一滴，都是宇宙的表现。我们的心还要跟宇宙链接，要依靠宇宙的能量改变我们自已，让我们快速成长。
平实的语言，处处透射着哲人的睿智火花。不得不说，寂静法师对教育确实有独到的认识和独到的见解，难怪乎几年下来如火如荼，还创办了醒狮教育，大型的冬（夏）令营，名扬海内外。追随者无以数计。
哲思睿智迸射的火花：
父母是原件，孩子是复印件，孩子的问题100%的是父母的问题。
孩子没有兼逆反期，只有父母才有逆反期。
孩子80%的问题在于没有梦想。

宇宙的规律是:分享什么 ，就得到什么，越分享越享。
生命因爱来，世界因爱而在，谁拥有大爱，谁就拥有人生的精彩。
生命就是关系，改善关系，就是改善命运。

凡是奉献的最后都成功了，凡是索取的最后都失败了。
一个人心中有多少恩，就有多少福。
如果你施恩万物，万物也必将施恩你，这就是幸福。
做为一个学佛多年而从事教育的工作者来说，我衷心的祝愿静寂法师的教育成果能在华夏神州，世界各地大放光彩，为中国的教育事业，为世界的教育事业再奏凯歌。
《让孩子成才的秘密》值得我们每个人去学习。

寂静法师：父母应如何改变孩子的浮躁心理
当今社会上，浮躁的心态都或多或少的充斥着人们的心灵，这种心态也蔓延到了孩子们的身上。幼小、纯洁的灵魂为什么受到这样的染污?家长们又能做些什么来避免此类不良心态呢?

　　人都经常容易浮躁，更遑论孩子呢?浮躁的心理一定程度上可以说明孩子的心理承受能力比较弱，大人可以趁孩子还小的时候，进行正确的引导。

　　浮躁心理是当前一些青少年的通病之一，表现为行动盲目，缺乏思考和计划，做事心神不定，缺乏恒心和毅力、见异思迁，急于求成，不能脚踏实地。比如，有的孩子看到歌星挣大钱，就想当歌星;看到企业家、经理神气，又想当企业家、经理，但又不愿为了实现自己的理想努力学习。还有的孩子兴趣爱好转换太快，干什么事都没有常性，今天学绘画，明天学电脑，三天打鱼两天晒网，忽冷忽热，最终一事无成。

　　浮躁心理的产生主要有以下原因：

　　家长的影响

　　我国正处于社会转型期，社会利益和结构在进行着大调整，在改革带来的社会变化面前，不少家长的心理处于矛盾状态，既对改革的成果表示赞成和满意，又担心和忧虑在新体制带来的震动和冲击面前无法适应，因而患得患失，心神不安。也有的家长急于脱贫或改变生活的现状，表现出急功近利，出现急躁的心态，恨不得一眨眼成为“先富起来的那一部分人”，这种心理也影响到子女。

　　与遗传有关

　　心理学的研究表明，具有强而不灵活、不平衡的神经类型的人，容易急躁，沉不住气，做事易冲动，注意力易分散。

　　意志品质薄弱

　　有的父母只知给孩子灌输知识，却不知培养孩子的意志品质，因而造成有的孩子学习怕苦怕累，做事急躁冒进，缺乏恒心。

　　为了改变孩子的浮躁心理，父母应指导孩子注意以下问题：

　　教育孩子立长志

　　俄国伟大作家托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。”父母只有帮助孩子树立远大的理想，才能使孩子明确生活的目的和对崇高理想的追求，具有对生活和学习的高度责任感，这对防止孩子浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。父母在帮助孩子树立远大理想时，要注意两点：一是立志要扬长避短。有的孩子立志经常不考虑自身条件是否可行，而是凭心血来潮，或看到社会上什么挣大钱，就想做什么工作。这种立志者多数是要受挫的。

　　父母应该告诫孩子，根据自己的特点来确立目标(最好和孩子一起分析孩子的特点)，才会有成功的希望，千万不要赶时髦。二是立志要专一。俗话说：“无志者常立志，有志者立长志。”父母要告诉孩子立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止孩子“常立志而事未成”的不好结果的产生。正如赫伯特所说：“人不论志气大小，只要尽力而为，矢志不渝，就一定能如愿以偿”。

　　重视孩子的行为习惯

　　一是要求孩子做事情要先思考，后行动。比方出门旅行，要先决定目的地与路线;上台演讲，应先准备讲稿。父母要引导孩子在做事之前，经常问自己这样一些问题： “为什么做?做这个吗?希望什么结果?最好怎样做?”并要具体回答，写在纸上，使目的明确，言行、手段具体化。二是要求孩子做事情要有始有终。不焦躁，不虚浮，踏踏实实做每一件事，一次做不成的事情就一点一点分开做，积少成多，积沙成塔，累积的最后即可达到目标。

　　有针对性地“磨练”

　　父母可以采取一些措施，有针对性地“磨练”孩子的浮躁心理。如指导孩子练习书法，学习绘画，弹琴，解乱绳结，下棋等，有助于培养孩子的耐心和韧性。此外，还要指导孩子学会调控自己的浮躁情绪。例如，做事时，孩子可用语言进行自我暗示，“不要急，急噪会把事情办坏”，“不要这山看着那山高，这样会一事无成”， “坚持就是胜利”。只要孩子坚持不断地进行心理上的练习，孩子浮躁的毛病就会慢慢改掉。

　　用榜样教育孩子

　　身教重于言教。首先父母要调适自己的心理，改掉浮躁的毛病，为孩子树立勤奋努力，脚踏实地工作的良好形象，以自己的言行去影响孩子。其次，鼓励孩子用榜样，如革命前辈、科学家、发明家、劳动模范、文艺作品中的优秀人物以及周围的一些同学的生动、形象的优良品质来对照检查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培养其勤奋不息，坚忍不拔的优良品质。

由于经历和兴趣，法师对世间学问，诸如自然科学，现代科技技能，现代物理学、心理学、哲学、文学、宗教等皆有所涉猎。讲解幽默，语言风趣、简单犀利，直指根本，使人心灵震撼，犹如醍醐灌顶。寂静法师的夏令营、冬令营有利于学生树立正确的世界观和价值观。

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