幼儿橡皮泥手工《鹅》教案
幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容
做一道拿手菜教学设计
公告：
《做一道拿手“菜”》教学设计
（造型•表现）
一、学情分析
民以食为天，何况是孩子们，他们对厨师做菜充满好奇。二年级的孩子对彩泥的特性有一定的了解，掌握了泥塑的一些基本方法，例如捏、压，但是动手能力相对还比较弱，所想塑造对象的储备较薄。
二、教材分析
本课使用的材料主要是彩泥。彩泥色彩鲜艳，可塑造性强，使用方便。加上本课的内容与学生的日常生活十分的接近，从美术与生活的关系上加深学生对美术的认知。让学生五官并用，从多方位、多角度的学习知识、运用知识，创意思考，增强其自主观察，分析、想象及动手能力，从而真正培养他们的创造性思维，提高学生的审美和艺术素养。本课的目的在于引导学生利用彩泥表现生活中的菜肴，体验彩泥带来的美感，并在创作过程中，感受合作所带来的愉悦。
三、教学目标
【知识与技能】掌握泥塑的一些基本方法，如：搓、压、捏，引导学生利用彩泥表现土家族生活中的菜肴，体验材料带来的美感。
【过程与方法】通过说一说、想一想、试一试，用彩泥做出一道拿手“菜”。
【情感态度与价值观】通过创作，体验生活的美好。
四、教学重点、难点及解决措施
教学重点：引导学生学习橡皮泥造型的制作方法表现生活中的蔬菜、菜肴。
教学难点：创作出生动、色彩丰富、灵气十足的作品。
解决措施：采用“感知—探究—合作实践”的教学策略。即：首先引导学生欣赏感知各式菜肴的画面，体验吃的文化与艺术，鼓励学生探究用彩泥创作菜肴的方法，并借助语言表达自己的想法。
五、教学准备
教师准备：课件、示范用具。
学生准备：彩泥。
六、课时：1课时（40分钟）
七、教学过程
......
【活动目标】
1、学会用橡皮泥制作简单的桃花；
2、通过小组合作大方法制作桃花，培养幼儿的合作意识；
3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展，培养幼儿的动手操作能力。
【教学重点、难点】 重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种辅助工具。 难点： 难点桃花的制作过程。
【活动准备】 橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、
【活动过程】
一、谈话导入 师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜欢什么花？（幼儿自由讨论） 老师带来了老师最喜欢的花，大家来看看是什么花？（教师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣）
二、发展阶段（桃花朵朵开）
1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。
2、教师演示制作桃花的过程。
三、实践阶段
1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。
2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。
3、教师巡回指导，并进行个别指导，发现好的作品及时表扬。
四、作品评价
1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。
2、班级评选：教师积极肯定幼儿的长处，指出不足之处，相互学习。
五、拓展延伸 鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。
【教学反思】
1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。
2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展；
3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围； 不足：示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象 生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。
粘土手工制作简单又漂亮
1. 圆形变身为天鹅：- 首先，将橡皮泥压制成圆形。- 接着，将圆形折叠成半圆形。- 使用小刀切开并轻轻捏塑，形成天鹅的头部。- 切开两刀，即可制作出翅膀和羽毛，完成美丽的天鹅造型。2. 面条变身为小猪佩奇：- 先将橡皮泥搓成长条状。- 然后将长条团在一起，塑造出小猪佩奇的形象。3. 小球变身...
迷你橡皮泥小手工教程
迷你橡皮泥小手工教程如下：1、小蜗牛的做法。首先要搓出一个细长的彩条，然后卷成螺旋形状，再搓一个较粗的长条做身体，最后再粘上触角和眼睛，一个小蜗牛就完成了。2、小天鹅做法。首先捏出白鹅的身子，然后再捏出翅膀，并刻上几道条纹，再粘上额头和脚掌，最后粘贴好嘴巴和眼睛就完成了。3、热带...
彩泥手工图片简单做法
1. 圆形变身天鹅：将橡皮泥压成圆形，再折叠成半圆。用小刀切开并捏一捏，形成天鹅的头部。切两个口子，制作出翅膀和羽毛，一只美丽的天鹅就诞生了。2. 面条变身小猪佩奇：将橡皮泥搓成长条，然后团成一个小猪佩奇的形状。3. 小球变身毛毛虫：将橡皮泥搓成小圆球，将它们拼接在一起，形成一个可爱的...
父亲节用橡皮泥做的礼物
1. 橡皮泥是一种多功能的材料，适合制作各种手工作品，例如天鹅、小猪佩奇和毛毛虫等。2. 制作橡皮泥天鹅时，首先将橡皮泥压成圆形，然后折叠成半圆形，并用小刀切开。接下来，捏出天鹅的头部，切出翅膀和羽毛，一只美丽的天鹅就诞生了。3. 要用橡皮泥制作小猪佩奇，可以将橡皮泥搓成长条，然后团成...
橡皮泥作品
橡皮泥手工作品有很多，比如天鹅、小猪佩奇、毛毛虫等。橡皮泥压成圆形。圆形折叠成半圆。小刀切开，捏一捏，变成天鹅头，切两刀，翅膀和羽毛就做成了美丽的天鹅。橡皮泥搓一搓，变成小长条，团一团变身小猪佩奇。橡皮泥搓成小圆球，拼在一起，就变成可爱毛毛虫了。橡皮泥搓成小锥体，小剪刀剪一剪，...
橡皮泥手工制作大全简单
橡皮泥手工制作大全简单 1. 圆形变身天鹅:白色橡皮泥制作头部、翅膀和眼睛,黑色橡皮泥制作嘴巴。 2. 面条变身小猪佩奇:粉色橡皮泥制作身体、耳朵、鼻子和嘴巴,塑料眼睛作为眼睛,黑色笔绘制眼珠和眼睫毛。 3. 小球变身毛毛虫:绿色和黄色橡皮泥制作毛毛虫身体和头部,牙签和工具刀制作腿部和触角,塑料眼睛作为眼睛,黑色笔...
幼儿橡皮泥手工《鹅》教案
一、谈话导入 师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜欢什么花？（幼儿自由讨论） 老师带来了老师最喜欢的花，大家来看看是什么花？（教师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣）二、发展阶段（桃花朵朵开）1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。2、教师演示制作桃花...
3～8岁小手工粘土简单
不玩泥巴的童年是不完整的,每个孩子童年都少不了黏土或橡皮泥。捏一捏、团一团,搓一搓,扭一扭,黏土瞬间变身成可爱小动物、漂亮小花小树,美味的食物、神奇交通工具…… 今天就来和大家分享关于3～8岁小手工粘土简单做法,一起来看看吧。 1.圆形变身天鹅 2.面条变身小猪佩奇 3.小球变身毛毛虫 4.圆锥变身松...
3～8岁小手工粘土简单
不玩泥巴的童年是不完整的，每个孩子的童年都离不开黏土或橡皮泥。他们可以通过捏、团、搓、扭转等方式，将黏土瞬间变成可爱的小动物、漂亮的花朵和小树、美味的食物，还有神奇的交通工具等等。今天，我就来和大家分享一些适合3至8岁儿童的手工粘土简单制作方法，让我们一起来看看吧。1. 圆形变身天鹅 2...
橡皮泥手工制作大全简单又漂亮
橡皮泥手工制作大全提供了多种制作方法和技巧,包括圆形变身天鹅、面条变身小猪佩奇、小球变身毛毛虫等简单示例。通过搓、压、折叠、切割和添加颜色和细节,可以创造出各种有趣的形状和纹理。可以根据自己的兴趣和创意来探索不同的手工制作方法和技巧。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
荆背欣复： “教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.”在幼儿园课堂教学中,如何激励、唤醒、鼓舞幼儿,使幼儿乐于学习呢?情境教学是激发幼儿学习兴趣的最好手段.兴趣是最好的老师.“教之者不如好之者;好之者不如乐之者”,大...
平和县17195315498： 怎样上好幼儿园小班橡皮泥手工课 - ？
荆背欣复： 可以搞一些有奖活动,这样不仅能提高活动的质量,而且可以激发孩子们的动手能力.下边的是一个例子,可以参考 活动目标 : 1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能. 2、激发幼儿对泥工活动的兴趣. ...
平和县17195315498： 怎么样用橡皮泥制作我们自己呢 - ？
荆背欣复： ·[儿歌]橡皮泥 [儿歌]橡皮泥 儿时玩耍搓泥巴, 今天捏着橡皮泥. 老师指点巧搭配, 童心制作玩游戏. - 捏只大象长鼻子. 骑上老鼠尾巴细. 橡皮泥啊真真好 灵巧双手创新意....·泥工制作教案:《橡皮泥企鹅笨笨》泥工制作教案:《橡皮泥...
平和县17195315498： 幼儿园中班上册手工手工企鹅怎么做 - ？
荆背欣复： 活动目标:1、通过折纸和讨论的方法,掌握企鹅的基本折法.2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛.活动重点:掌握企鹅的基本折法.活动准备:企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例.活动过程:1、了解企鹅的基本制作过程和方法:(1)出示教师的作品,共同欣赏.(2)分析制作步骤.2、共同分析、探讨企鹅的基本折法:出示企鹅折叠步骤图,师生共同分析步骤图,对幼儿不懂的几个环节进行重点演示.3、幼儿制作:在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助,鼓励幼儿独立完成作品.4、作品展示,共同欣赏.
平和县17195315498： 收集幼儿小班泥工教案 - ？
荆背欣复： 幼儿园小班美术教案:小娃娃泥塑 有益的学习经验: 运用揉、捏、接、插的技能,制作不同动态的人. 准备: 泥塑材料及火柴棍.活动与指导: 1、请幼儿看老师用塑泥和火柴棍制作各种动态的小朋友,引起幼儿制作的兴趣. 2、请幼儿用塑泥和火柴棍试试看,看看谁能做出可爱的小娃娃.指导中要求幼儿分泥时注意头和身体的比例.用火柴棍当四肢,可以选用各种色彩不同的泥进行制作. 3、将幼儿作品展示出来. 建议: 为儿童安全,可将火柴棍事先用水泡过,把火柴头的药物洗掉再用.
平和县17195315498： 怎样提高幼儿家长对家长作业的重视 - ？
荆背欣复： 如果要布置作业的话,应该是大班准备进入小学学习的孩子了,因此对于这样的孩子家长,我们可以将幼小衔接的意义告知家长,让他们知道我们现在布置的作业只是很简单很易操作的,只是...
平和县17195315498： 幼儿园大班科学教案看看地球是什么样 - ？
荆背欣复：[答案] 他山之玉,你可以借鉴下 幼儿园大班科学教案:地球的故事 活动目的: 1、了解地球的大致概况,知道地球是由陆地和海洋组成,认识七大洲. 2、知道国旗代表一个国家,知道七大洲各代表国家. 3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能...
平和县17195315498： 关于如何在美工活动中培养幼儿主动学习的探究 - ？
荆背欣复： 一、激发幼儿对美工活动的兴趣,培养幼儿主动学习 在美工区的活动中,我把所有的工具都放在较矮的桌子上,幼儿可以根据需要随意取用,所有用于美工作品制作的材料,如贝壳、树叶、糖纸、纸盒、彩纸等,也放在幼儿可随意取用的地方,...
平和县17195315498： 浮力大小与哪些因素有关 实验教案 - ？
荆背欣复： 1引言 《物理课程标准》中提出的基本理念之一是:“注重科学探究,提倡学习方式的多样化”既是学生的学习目标,又是重要的教学方式的科学探究,在今天的中学物理教学中,已占...
