幼儿橡皮泥手工《鹅》教案
幼儿园,旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容
做一道拿手菜教学设计
公告:
《做一道拿手“菜”》教学设计
(造型•表现)
一、学情分析
民以食为天,何况是孩子们,他们对厨师做菜充满好奇。二年级的孩子对彩泥的特性有一定的了解,掌握了泥塑的一些基本方法,例如捏、压,但是动手能力相对还比较弱,所想塑造对象的储备较薄。
二、教材分析
本课使用的材料主要是彩泥。彩泥色彩鲜艳,可塑造性强,使用方便。加上本课的内容与学生的日常生活十分的接近,从美术与生活的关系上加深学生对美术的认知。让学生五官并用,从多方位、多角度的学习知识、运用知识,创意思考,增强其自主观察,分析、想象及动手能力,从而真正培养他们的创造性思维,提高学生的审美和艺术素养。本课的目的在于引导学生利用彩泥表现生活中的菜肴,体验彩泥带来的美感,并在创作过程中,感受合作所带来的愉悦。
三、教学目标
【知识与技能】掌握泥塑的一些基本方法,如:搓、压、捏,引导学生利用彩泥表现土家族生活中的菜肴,体验材料带来的美感。
【过程与方法】通过说一说、想一想、试一试,用彩泥做出一道拿手“菜”。
【情感态度与价值观】通过创作,体验生活的美好。
四、教学重点、难点及解决措施
教学重点:引导学生学习橡皮泥造型的制作方法表现生活中的蔬菜、菜肴。
教学难点:创作出生动、色彩丰富、灵气十足的作品。
解决措施:采用“感知—探究—合作实践”的教学策略。即:首先引导学生欣赏感知各式菜肴的画面,体验吃的文化与艺术,鼓励学生探究用彩泥创作菜肴的方法,并借助语言表达自己的想法。
五、教学准备
教师准备:课件、示范用具。
学生准备:彩泥。
六、课时:1课时(40分钟)
七、教学过程
......
【活动目标】
1、学会用橡皮泥制作简单的桃花;
2、通过小组合作大方法制作桃花,培养幼儿的合作意识;
3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展,培养幼儿的动手操作能力。
【教学重点、难点】 重点:学会用橡皮泥制作桃花,正确使用各种辅助工具。 难点: 难点桃花的制作过程。
【活动准备】 橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥(红、黄、绿)、小树杆、剪刀、
【活动过程】
一、谈话导入 师:春天到了,各种各样的花道开了,小朋友们,你最喜欢什么花?(幼儿自由讨论) 老师带来了老师最喜欢的花,大家来看看是什么花?(教师出示橡皮泥做好的花,引起幼儿的兴趣)
二、发展阶段(桃花朵朵开)
1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》,观看桃花图片。
2、教师演示制作桃花的过程。
三、实践阶段
1、小朋友们自由分组制作,一人做花瓣,一人做花杆,一人做叶子,教师巡回指导。
2、小朋友们自由创作,制作不同形态的桃花。
3、教师巡回指导,并进行个别指导,发现好的作品及时表扬。
四、作品评价
1、小组自评:每位幼儿自己介绍自己的作品,小组推选最优秀的作品。
2、班级评选:教师积极肯定幼儿的长处,指出不足之处,相互学习。
五、拓展延伸 鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。
【教学反思】
1、教学准备的较充分,教学来源与生活实际,虽然没有实物,但是课件的制作却弥补了这一不足,并取得了良好的教学效果。
2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展;
3、环境的创设合理,把幼儿带到了舒适的教学环境中,为教学营造了来那个好的氛围; 不足:示范做桃花的过程有点快,解释的语言不够形象 生动,导致幼儿在自己制作时,步奏有点混乱。
粘土手工制作简单又漂亮
1. 圆形变身为天鹅:- 首先,将橡皮泥压制成圆形。- 接着,将圆形折叠成半圆形。- 使用小刀切开并轻轻捏塑,形成天鹅的头部。- 切开两刀,即可制作出翅膀和羽毛,完成美丽的天鹅造型。2. 面条变身为小猪佩奇:- 先将橡皮泥搓成长条状。- 然后将长条团在一起,塑造出小猪佩奇的形象。3. 小球变身...
迷你橡皮泥小手工教程
迷你橡皮泥小手工教程如下:1、小蜗牛的做法。首先要搓出一个细长的彩条,然后卷成螺旋形状,再搓一个较粗的长条做身体,最后再粘上触角和眼睛,一个小蜗牛就完成了。2、小天鹅做法。首先捏出白鹅的身子,然后再捏出翅膀,并刻上几道条纹,再粘上额头和脚掌,最后粘贴好嘴巴和眼睛就完成了。3、热带...
彩泥手工图片简单做法
1. 圆形变身天鹅:将橡皮泥压成圆形,再折叠成半圆。用小刀切开并捏一捏,形成天鹅的头部。切两个口子,制作出翅膀和羽毛,一只美丽的天鹅就诞生了。2. 面条变身小猪佩奇:将橡皮泥搓成长条,然后团成一个小猪佩奇的形状。3. 小球变身毛毛虫:将橡皮泥搓成小圆球,将它们拼接在一起,形成一个可爱的...
父亲节用橡皮泥做的礼物
1. 橡皮泥是一种多功能的材料,适合制作各种手工作品,例如天鹅、小猪佩奇和毛毛虫等。2. 制作橡皮泥天鹅时,首先将橡皮泥压成圆形,然后折叠成半圆形,并用小刀切开。接下来,捏出天鹅的头部,切出翅膀和羽毛,一只美丽的天鹅就诞生了。3. 要用橡皮泥制作小猪佩奇,可以将橡皮泥搓成长条,然后团成...
橡皮泥作品
橡皮泥手工作品有很多,比如天鹅、小猪佩奇、毛毛虫等。橡皮泥压成圆形。圆形折叠成半圆。小刀切开,捏一捏,变成天鹅头,切两刀,翅膀和羽毛就做成了美丽的天鹅。橡皮泥搓一搓,变成小长条,团一团变身小猪佩奇。橡皮泥搓成小圆球,拼在一起,就变成可爱毛毛虫了。橡皮泥搓成小锥体,小剪刀剪一剪,...
橡皮泥手工制作大全简单
橡皮泥手工制作大全简单 1. 圆形变身天鹅:白色橡皮泥制作头部、翅膀和眼睛,黑色橡皮泥制作嘴巴。 2. 面条变身小猪佩奇:粉色橡皮泥制作身体、耳朵、鼻子和嘴巴,塑料眼睛作为眼睛,黑色笔绘制眼珠和眼睫毛。 3. 小球变身毛毛虫:绿色和黄色橡皮泥制作毛毛虫身体和头部,牙签和工具刀制作腿部和触角,塑料眼睛作为眼睛,黑色笔...
幼儿橡皮泥手工《鹅》教案
一、谈话导入 师:春天到了,各种各样的花道开了,小朋友们,你最喜欢什么花?(幼儿自由讨论) 老师带来了老师最喜欢的花,大家来看看是什么花?(教师出示橡皮泥做好的花,引起幼儿的兴趣)二、发展阶段(桃花朵朵开)1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》,观看桃花图片。2、教师演示制作桃花...
3~8岁小手工粘土简单
不玩泥巴的童年是不完整的,每个孩子童年都少不了黏土或橡皮泥。捏一捏、团一团,搓一搓,扭一扭,黏土瞬间变身成可爱小动物、漂亮小花小树,美味的食物、神奇交通工具…… 今天就来和大家分享关于3~8岁小手工粘土简单做法,一起来看看吧。 1.圆形变身天鹅 2.面条变身小猪佩奇 3.小球变身毛毛虫 4.圆锥变身松...
3~8岁小手工粘土简单
不玩泥巴的童年是不完整的,每个孩子的童年都离不开黏土或橡皮泥。他们可以通过捏、团、搓、扭转等方式,将黏土瞬间变成可爱的小动物、漂亮的花朵和小树、美味的食物,还有神奇的交通工具等等。今天,我就来和大家分享一些适合3至8岁儿童的手工粘土简单制作方法,让我们一起来看看吧。1. 圆形变身天鹅 2...
橡皮泥手工制作大全简单又漂亮
橡皮泥手工制作大全提供了多种制作方法和技巧,包括圆形变身天鹅、面条变身小猪佩奇、小球变身毛毛虫等简单示例。通过搓、压、折叠、切割和添加颜色和细节,可以创造出各种有趣的形状和纹理。可以根据自己的兴趣和创意来探索不同的手工制作方法和技巧。 抢首赞 评论 分享 举报 为...
荆背欣复: “教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.”在幼儿园课堂教学中,如何激励、唤醒、鼓舞幼儿,使幼儿乐于学习呢?情境教学是激发幼儿学习兴趣的最好手段.兴趣是最好的老师.“教之者不如好之者;好之者不如乐之者”,大...
平和县17195315498: 怎样上好幼儿园小班橡皮泥手工课 - ?
荆背欣复: 可以搞一些有奖活动,这样不仅能提高活动的质量,而且可以激发孩子们的动手能力.下边的是一个例子,可以参考 活动目标 : 1、初步熟悉彩泥的性能,并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能. 2、激发幼儿对泥工活动的兴趣. ...
平和县17195315498: 怎么样用橡皮泥制作我们自己呢 - ?
荆背欣复: ·[儿歌]橡皮泥 [儿歌]橡皮泥 儿时玩耍搓泥巴, 今天捏着橡皮泥. 老师指点巧搭配, 童心制作玩游戏. - 捏只大象长鼻子. 骑上老鼠尾巴细. 橡皮泥啊真真好 灵巧双手创新意....·泥工制作教案:《橡皮泥企鹅笨笨》泥工制作教案:《橡皮泥...
平和县17195315498: 幼儿园中班上册手工手工企鹅怎么做 - ?
荆背欣复: 活动目标:1、通过折纸和讨论的方法,掌握企鹅的基本折法.2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛.活动重点:掌握企鹅的基本折法.活动准备:企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例.活动过程:1、了解企鹅的基本制作过程和方法:(1)出示教师的作品,共同欣赏.(2)分析制作步骤.2、共同分析、探讨企鹅的基本折法:出示企鹅折叠步骤图,师生共同分析步骤图,对幼儿不懂的几个环节进行重点演示.3、幼儿制作:在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助,鼓励幼儿独立完成作品.4、作品展示,共同欣赏.
平和县17195315498: 收集幼儿小班泥工教案 - ?
荆背欣复: 幼儿园小班美术教案:小娃娃泥塑 有益的学习经验: 运用揉、捏、接、插的技能,制作不同动态的人. 准备: 泥塑材料及火柴棍.活动与指导: 1、请幼儿看老师用塑泥和火柴棍制作各种动态的小朋友,引起幼儿制作的兴趣. 2、请幼儿用塑泥和火柴棍试试看,看看谁能做出可爱的小娃娃.指导中要求幼儿分泥时注意头和身体的比例.用火柴棍当四肢,可以选用各种色彩不同的泥进行制作. 3、将幼儿作品展示出来. 建议: 为儿童安全,可将火柴棍事先用水泡过,把火柴头的药物洗掉再用.
平和县17195315498: 怎样提高幼儿家长对家长作业的重视 - ?
荆背欣复: 如果要布置作业的话,应该是大班准备进入小学学习的孩子了,因此对于这样的孩子家长,我们可以将幼小衔接的意义告知家长,让他们知道我们现在布置的作业只是很简单很易操作的,只是...
平和县17195315498: 幼儿园大班科学教案看看地球是什么样 - ?
荆背欣复:[答案] 他山之玉,你可以借鉴下 幼儿园大班科学教案:地球的故事 活动目的: 1、了解地球的大致概况,知道地球是由陆地和海洋组成,认识七大洲. 2、知道国旗代表一个国家,知道七大洲各代表国家. 3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能...
平和县17195315498: 关于如何在美工活动中培养幼儿主动学习的探究 - ?
荆背欣复: 一、激发幼儿对美工活动的兴趣,培养幼儿主动学习 在美工区的活动中,我把所有的工具都放在较矮的桌子上,幼儿可以根据需要随意取用,所有用于美工作品制作的材料,如贝壳、树叶、糖纸、纸盒、彩纸等,也放在幼儿可随意取用的地方,...
平和县17195315498: 浮力大小与哪些因素有关 实验教案 - ?
荆背欣复: 1引言 《物理课程标准》中提出的基本理念之一是:“注重科学探究,提倡学习方式的多样化”既是学生的学习目标,又是重要的教学方式的科学探究,在今天的中学物理教学中,已占...