怎样学习j,q,x和z,c,s区别？
z,c,s和j,q,x，区分开一般都是要多听多说，在普通话的环境中自然回区分开来的。顺便问一下您是不是广西、广东这边的人。
j 发音同[鸡]
q 发音同[期]
x 发音同[西]
zh 发音同[知]
ch 发音同[吃]
sh 发音同[湿]
r 发音同[喝]
z 发音同[资]
c 发音同[呲]
s 发音同[丝]
1、发j时，舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带不颤动。
2、q的发音部位、方法跟j大体相同，只是送出的气流较强。
3、发x时，舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。j、q、x都是由舌面前部接触或接近硬腭前部而形成的音，叫舌面音。
4、z：舌尖前、不送气、清、塞擦音 发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
5、c：舌尖前、送气、清、塞擦音 发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
6、s：舌尖前、清、擦音 发音时舌尖接近上齿背，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
扩展资料:
记忆方式
常用方法有：
1、代表字类推法
汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字，大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、普通话声韵规律类推法
普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s 相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。又如韵母ong能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，
我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。记住这些规律，也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。
参考资料来源:百度百科-平舌音
发ｊ时，舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭缝里挤出来，声带不颤动。ｑ的发音部位、方法跟ｊ大体相同，只是送出的气流较强。发ｘ时，舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。ｊ、ｑ、ｘ都是由舌面前部接触或接近硬腭前部而形成的音，叫舌面音。 z：舌尖前、不送气、清、塞擦音
发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
祖宗zǔzōng 总则zǒngzé 藏族zàngzú 曾祖zēngzǔ
造作zàozuò 罪责zuìzé 自尊zìzūn 枣子zǎozi
c：舌尖前、送气、清、塞擦音
发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
层次céngcì 苍翠cāngcuì 催促cuīcù 草丛cǎocóng
粗糙cūcāo 参差cēncī 猜测cāicè 措辞cuòcí
s：舌尖前、清、擦音
发音时舌尖接近上齿背，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
色素sèsù 琐碎suǒsuì 思索sīsuǒ 诉讼sùsòng
松散sōngsǎn 四岁sìsuì 速算sùsuàn 瑟缩sèsuō、z：舌尖前、不送气、清、塞擦音
“j、q、x”和“z、c、s”两组音素在汉语拼音中都属于声母，按照其发音方法，可以看出其区别是造成气流的阻碍不同：
一、“j、q、x”是舌面音，发音方法分别为：
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
二，“z、c、s”为舌尖音，发音方法分别为：
z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。
s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。
如果按照正确的发音方法发不准这两组因素，在语音病理学中被称为构音障碍，可以进行语音训练。
怎样学习j,q,x和z,c,s区别?
1. 学习j的发音，需将舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后稍稍离开，形成一条狭缝，让气流从中挤出，声带不颤动。2. q的发音与j类似，发音部位和方式相同，只是送出的气流更强。3. x的发音时，舌面前部抬起靠近硬腭，形成狭缝，气流摩擦而出，声带不颤动。j、q、x都是舌面音，由舌面前部接触或接近...
对外汉语教学 j q x 怎么教
j 在上中下格，先写竖左弯、再写点，两笔写完。q 写在中下格，先写左半圆，再写竖，两笔写完。x 写在中格，先写右斜，再写左斜，两笔写完。（中格要写满，上下线不要碰。）四、学习 j q x 与 i ü 相拼的规则 1.声母 j q x 有一个好朋友就是单韵母 i──j—i— jiq— i—...
小学拼音-声母j q x的教学,怎么最快学会?-好学拼音第6课
首先，借助口诀和生动的图片教学是基础。例如，利用"pq头碰头，bd肚子挨肚子，弯9g，正9q"来区分p q g，同时用"鸡、气、西"的形象让孩子记住j q x的读音。视频课程中配有清晰的书写动画，直观展示每个字母的写法，让学习过程既有趣又有效。2.精确发音，动作到位<\/ 发音的准确性至关重要。特别是...
jqx绕口令怎么背?
1、小ü见到j、q、x，脱帽行个礼，去掉两点还读ü。2、小ü见到j、q、X，擦干眼泪笑嘻嘻。3、小ü见大y，去掉两点还读ü。拼音字母ü是否要去掉两点，与带不带音调无关，主要看与其相拼的声母。ü上去点的规则比较复杂，当它和n、I相拼时，ü上两点是保留的；当它和j、q、×相拼时，要去...
对外汉语教学jqx怎么教
一、教授j q x发音 母鸡的“鸡”、气球的“气”、西瓜的“西”发音用拼音表示为j q x。指导发音时，j是舌面前部抬起贴紧硬腭前端，气流从舌面流出；q的发音与j类似，但送气较强；x的发音则是气流像划火柴一样摩擦出来。学生练习读音，可以通过指名读、开火车读、全班练读等方式。二、认识j ...
谁能告诉我怎样学拼音快点?谢谢了,大神帮忙啊
谁能告诉我怎样学拼音快点？谢谢了，大神帮忙啊！学习拼音快速的方法如下：1. 掌握声母表：包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x等声母的发音要领。2. 掌握韵母表：包括a、o、e、i、u、ü等韵母的发音要领。3. 学习声调符号：阴平、阳平、上声、去声的发音区别和标注方法。4. ...
j,q,x三个音怎样发准?
慢速。qc吐出的气流短而急促，jz吐出的气流轻而少，jqx的舌位是舌位中位，舌尖抵住下齿背，上下齿轻咬住舌前边缘，气流从舌边缘与舌尖中缝中吐出。（j音轻轻挤出气流q音爆破而出气流x音缓慢匀速吐气长） zcs的舌位是舌面放松放宽，上下齿微微咬近，舌前端轻轻抵住上下齿背。吐气与jqx一样。
新课标一年级《j q x》教案,
读j――ji，注意区分读音的不同。5.学习三拼音jia。声母j阿，还特别喜欢同时带上小I弟弟和小a妹妹出去玩，看，他们三个玩得多好啊!指名读，开火车读。6.出示jia的四声。自由读，指名读，齐读。7.用jiǎ jià组词。三、学习声母q x及其音节。方法同上。用qíqǐxǐx?à组词。四、学习j q...
《 j q x》教案
一、学习目标：1、学会j q x 3个声母，能认清形，读准音，在四线格中正确书写。1、 学会3个声母与单韵母I和复韵母iu拼音，掌握拼音方法。2、 使学生懂得jq x与ü相拼时，省写两点。二、 教学重点、难点：重点：掌握jqx的音形，辩析q和p.难点：懂得jqx与ü相拼时，两点要省略。三、 教学...
小学语文一年级教案声母教学设计
1、配合学习j、q、x发音的录音带;j、q、x的字母卡片;拉动式拼音卡片;画有四线格的小黑板。 2、本课生字、词语卡片。 五、课时安排 2课时 第一课时 教学内容:学会j q x3个声母,读准音,认清形,正确书写。 一、复习导入 1、师:小朋友们,今天老师带你们去拼音乐园逛一逛。准备——出发!(配上音乐,学生自...
采依比沙： 发j时,舌面前部抬起贴紧硬腭前端,然后再将舌面稍稍离开,与硬腭形成一条狭缝,让气流从狭缝里挤出来,声带不颤动. q的发音部位、方法跟j大体相同,只是送出的气流较强. 发x时,舌面前部抬起靠近硬腭,形成一条狭缝,让气流从中摩...
瑶海区18690237338： z,c,s和j,q,x发音区别?？
采依比沙： z,c,s和j,q,x,区分开一般都是要多听多说,在普通话的环境中自然回区分开来的.顺便问一下您是不是广西、广东这边的人.
瑶海区18690237338： 我想学普通话,但不知j.q.x.zh.ch.sh.r.z.c.s这其个拼音发音的区别 - ？
采依比沙： j 发音同[鸡] q 发音同[期] x 发音同[西] zh 发音同[知] ch 发音同[吃] sh 发音同[湿] r 发音同[喝] z 发音同[资] c 发音同[呲] s 发音同[丝]
瑶海区18690237338： 汉语拼音中的j、q、x,z、c、s,zh、ch、sh和y、r是怎样发音的?最好有祥细的说解, - ？
采依比沙：[答案] 前鼻音:m 后鼻音:n 舌面音:j,q,x 舌根音:g,k,h 舌尖前音:z,c,s 舌尖中音:d,t,l 舌尖后音(所谓的翘舌音):zh,ch,sh,r 双唇音:b,p,m 唇齿音:f
瑶海区18690237338： 现代汉语中j/q/x组声母、g/k/h组声母和z/c/s声母处于对立还是互补关系? - ？
采依比沙： 在现代汉语中,j,q,x; g,k,h; z,c,s 这三组声母说是对立或互补关系,都不太恰当,因为声母就是声母,在汉语语音中,每一个音都是一个独立的音.但是,在这三组声母中,有三对吐气与不吐气音,这就是,ji,qi; g,k; z,c.ji, qi是舌面音,这两个音的发音部位、发音方法完全一样,二者的不同,就是一个有气,一个没有气,j 没有气,q有气.如果我们放一张纸在嘴前,发j音时,纸不动,发q 时,纸微微被吹动.同样g,k是舌根音; z,c,是舌尖音.
瑶海区18690237338： 我想问一下怎么教小孩子声母和韵母的区分 - ？
采依比沙：[答案] 一个字的拼音最前边那一个或两个是声母,后面的是韵母.声母有b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母有a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong这些可以单独拼成字...
瑶海区18690237338： 21个声母发音与小学发音的差异 - ？
采依比沙： 把声母的发音部位和发音方法结合起来,就可以说明普通话21声母是怎么发音的. b 双唇不送气清塞音,例字:罢、拜、报、辨别、标兵. p 双唇送气清塞音,例字:怕、派、炮、批评、乒乓. m 双唇浊鼻音,例字:骂、迈、冒、美满、面目...
瑶海区18690237338： 拼音中的声母和韵母的区别,一共有多少个声母和多少个韵母? - ？
采依比沙： 声母辨别是:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 韵母辨别是:a o e i u u ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un un ang eng ing ong 声母23个:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 韵母24个:a o e i u u ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ...
瑶海区18690237338： 怎么教孩子声母和韵母区分？
采依比沙： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 是声母,a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong是韵母.
瑶海区18690237338： 没有一点拼音基础,怎样才能快速学拼音, - ？
采依比沙：[答案] 先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,记住并背会拼音字母,然后再将字母组合起来拼读,多练打 字,很快就会了.下面这些是我花费了时间整理出来的,并标注了拼音的发音,希望能帮到你. 声母:指音节开头的辅音.发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q ...
