弟子规,的益处,应用是什么?

作者&投稿:其妹 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
读弟子规的益处有什么?~

营造幸福人生,构建和谐社会,是每一个国家,每一个族群,每一个家庭,乃至每一个世人,所致力谋求的理想境界,然往往事与愿违。尤其是在当今社会,西风日盛,功利炽然,诚信脆薄,道德沦丧,以致灾祸频繁,世局混乱,家庭不和,人心惶惑无依。究其根源,实由废弃圣贤教育,无有智慧,不明因果报应之理,不能敦伦尽分所致。

所谓是“人不学,不知道”,故《礼记.学记》曰:“建国君民,教学为先。”而教学首重德行的教育,《弟子规》便是落实德行教育,做人根本的理想教材,也是入佛道之由户,成圣作贤之根基。

蔡礼旭老师讲于香港、台南、澳洲共一百二十次之“幸福人生讲座”的讲演,生动活泼地阐述了五伦大道、《弟子规》的要理经义,并以自己求学、从教的亲身经历,风趣幽默地演示了遵循五伦大道、实践落实《弟子规》,对于净化社会人心,实现人与人、人与天地自然和谐相处的真实利益,深受四众同修及社会大众的喜爱,印证了“道不远人人自远”的真理,诚为济世病之良药,化浊世之清风,明人心之慧日,确乃幸福人生必听的一堂课。

在第二次世界大战期间,DDT有效地消灭了传染病的媒介——体虱和跳蚤等,防止了疾病的流行。第二次世界大战后,在控制意大利那布勒斯城斑疹伤寒的流行,和在地中海地区、印度、东南亚等地区防治疟蚊方面都战功赫赫。
在农业上,DDT能杀灭粮食作物、经济作物、果树和蔬菜等的许多害虫。它还能杀灭蚊蝇,在医疗上也有极大的用途。

弟子规》融读经与识字、为学与为人为一体,教导儿童读诵并落实在生活当中。可以帮助他们建立正确的人生观、价值观,养成良好的生活习惯和行为习惯,培养敦厚善良的心性。注重家庭教育与生活实践香结合,是待人处事的道理和方法。

学习《弟子规》的好处,具体表现在以下几个方面:

1、培养孩子的语感。《弟子规》言语流畅,三字一句、二句一韵,接近白话,读诵时朗朗上口,有利于培养孩子的语感,感受正确而自如地运用母语表达自己的快乐;

2、增长孩子的见识。《弟子规》是依据《论语》编写的,学习过程中还会接触到《论语》、《三字经》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相关内容,其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓,孩子在读诵时,不仅体验到母语的优美,同时又增长了见识;

3、提高孩子的口头表达能力和书面表达能力。读诵《弟子规》等经典内容,孩子可以从中汲取更多的养分,中国语言文字之根在文化经典当中,这些千古美文就是最好的警句范文。这些好语录、文章、诗词记得多了,灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的谋篇。久而久之,口头表达能力和书面表达能力自然就会提高;

4、培养孩子良好的文明礼仪。小孩子天真无邪,记忆力最强,最容易教导。《易经》上说:“蒙以养正圣功也。”就是讲要给孩子很好的善良的教育,让他奠定德行的根基。《弟子规》就是一本很好的启蒙素材;

5、提升孩子高贵的气质。古语云:“腹有诗书气自华”,朱熹也说过“读书的目的之一就是让人变化气质”,刘梦溪教授也说过“阅读经典文本可以改变人的气质”,受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人,其气质风度是截然不同的;

6、心态方面。诵读《弟子规》不仅可以获得知识,还可以使孩子变得安宁,减少浮躁气,有利于培养良好的心态。
弟子规》融读经与识字、为学与为人为一体,教导儿童读诵并落实在生活当中。可以帮助他们建立正确的人生观、价值观,养成良好的生活习惯和行为习惯,培养敦厚善良的心性。注重家庭教育与生活实践香结合,是待人处事的道理和方法。

学习《弟子规》的好处,具体表现在以下几个方面:

1、培养孩子的语感。《弟子规》言语流畅,三字一句、二句一韵,接近白话,读诵时朗朗上口,有利于培养孩子的语感,感受正确而自如地运用母语表达自己的快乐;

2、增长孩子的见识。《弟子规》是依据《论语》编写的,学习过程中还会接触到《论语》、《三字经》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相关内容,其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓,孩子在读诵时,不仅体验到母语的优美,同时又增长了见识;

3、提高孩子的口头表达能力和书面表达能力。读诵《弟子规》等经典内容,孩子可以从中汲取更多的养分,中国语言文字之根在文化经典当中,这些千古美文就是最好的警句范文。这些好语录、文章、诗词记得多了,灵巧的修辞、畅达的造句、铿锵的声韵、周密的谋篇。久而久之,口头表达能力和书面表达能力自然就会提高;

4、培养孩子良好的文明礼仪。小孩子天真无邪,记忆力最强,最容易教导。《易经》上说:“蒙以养正圣功也。”就是讲要给孩子很好的善良的教育,让他奠定德行的根基。《弟子规》就是一本很好的启蒙素材;

5、提升孩子高贵的气质。古语云:“腹有诗书气自华”,朱熹也说过“读书的目的之一就是让人变化气质”,刘梦溪教授也说过“阅读经典文本可以改变人的气质”,受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人,其气质风度是截然不同的;

6、心态方面。诵读《弟子规》不仅可以获得知识,还可以使孩子变得安宁,减少浮躁气,有利于培养良好的心态。

教你做人的道理
万事以孝为先.《弟子规》里的"父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承".就是教育我们每一个孩子要尊敬父母,孝顺父母,虚心地接受父母提出的各项意见,并积极改正错误,听从父母的指挥,帮他们做力所能及的事情,减轻父母的负担.只有这样做,才是父母心中的好孩子,让他们感到欣慰.想起我自己的所作所为,觉得非常惭愧.调皮的我,个性倔强,不听父母的教导,做了很多错事,令老师和父母伤透脑筋,令他们伤心,我不是一个听话的孩子.读了《弟子规》这本书后,我懂得了很多做人的道理,明白了要做一个懂事的孩子,令父母感到欣慰.今后,我要严格要求自己,用《弟子规》里的各项准则衡量自己,虚心接受父母的意见,听取他们的教导,各方面要求进步.
我觉得这本《弟子规》很值得我们去看去读去做,如果一个人大部分的日常行为规范都依照《弟子规》里面的做,将来一定有很大的成就.《弟子规》是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份,闲邪存诚,养成忠孝家风

主要是到的教育,孝顺等等


子规夜半犹啼血不信东风唤不回这样写有什么好处
1、应该是:子规夜半犹啼血,不信东风唤不回,吧!语出宋人王令《送春》三月残花落更开,小檐日日燕飞来。2、 子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。3、 东风就是指春风,子规,杜鹃鸟经常在暮春啼叫。4、诗人用子规夜半犹啼血,不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思,既表达珍惜的心情,又...

杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪运用了什么修辞手法?这样写有什么好处...
(它一开头便择取两种富有地方特征的事物——杨花、子规,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。这起首二句看似平淡,实际却包含着比较丰富的内容,起到多方面的作用:它既写了时令,也写了气氛,既点明题目,又为下二句抒情张本。望采纳,谢谢 ...

子规夜半犹啼血,不信东风换不回,运用了什么修辞手法?这样写有什么好处...
“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。”这两句用了拟人的修辞手法写杜鹃鸟,塑造了一个执着的形象。借此表现诗人自己留恋春天的情怀和顽强进取、执着追求美好未来的乐观精神。

...落尽子规啼,一句描绘了怎样的景象?这样描写的好处是什么?⊙_⊙_百 ...
杨花落尽子规啼这样的描写的好处是:你呀,详细描述了当时的景色,以景寓情,表示了对友人远去的思念与不舍之情。

杜鹃鸟的蛋是什么颜色的
杜鹃科中,大杜鹃、三声杜鹃和四声杜鹃是最为常见的几种。约有三分之一具有巢寄生的行为。这些鸟类对林业具有益处。历史上,关于杜鹃的诗歌、文学作品颇多,其中最著名的是关于望帝化杜鹃的传说。杜鹃鸟,属于杜鹃科,常见种类包括大杜鹃、三声杜鹃和四声杜鹃。大杜鹃因其叫声“布谷、布谷”而得名布谷鸟...

这是什么鸟,值不值钱,详细回答
既吃地老虎、金龟子、蝼咕、蝗虫、毛虫等严重危害庄稼作物的昆虫,也食植物地果实和种子,有时还会凶悍地侵入其他鸟类的巢内,攻击残食它们的幼雏和鸟卵,不过由它消灭的农业害虫给人类所带来的益处明显地要超过其“害处”。红嘴在人工饲养环境中,因红嘴蓝鹊的尾羽甚长,不适于在小型观赏竹笼内饲养,...

鸟类的资料
喜鹊益处 依据科学工作者在南京与湖南的调查,喜鹊一年的食物当中,80%以上都是危害农作物的昆虫,比如蝗虫、蝼蛄、金龟子、夜蛾幼虫或松毛虫等,15%都是谷类与植物的种子,也食小鸟、蜗牛与瓜果类以及杂草的种子。所以,喜鹊对人类是很有益处的。辛勤的农民,清晨在田中劳动,看到喜鹊成双成对地在田间草地上跳跃追逐捕食...

古诗词中的意象都有哪些
古诗的意象,大都有相对固定的寓意.把握了这些寓意,对我们理解诗歌的思想内容以及正确解答诗歌鉴赏题目很有益处.一、动物类1、蝉 感身世,诉悲凉:唐骆宾王《咏蝉》:"西陆蝉声唱,南冠客思深.不堪玄鬓影,来对白头吟.露重飞难进,风多响易沉.无人信高洁,谁为表予心?"以寒蝉高唱,渲染自己在狱中深深怀想家园之情...

学做诗词求教入门指导
在长篇排律的创作过程中,要记得有节,有操,有纵,有正,有变;要是没有这些,虽然词语可能很多,但是终究没有什么多大的益处。唐代是个当中有委曲可喜之处的,好像只有杜子美的顿挫起伏,变化莫测,可骇可愕,其原因在于它的音响和格调刚好像对称,再看看其他的,可能都落了下风;当时像我们这些后学晚辈之人,要是不先学...

曲盛行于元代,它的特点是什么?元代流传较多的曲还有哪些?
[二]子规:即杜鹃。据说它的叫声有些象“不如归去”,不如归去”。晁补之《满江红·寄内》:“归去来,莫教子规啼,芳菲歇。” [三]鱼雁:书信的合称。《汉书·苏武传》:“教使者谓单于,言天子射上林中,得雁,足有系帛书。”秦观《鹧鸪天》:“一春鱼鸟无消息,千里关山劳梦魂。” [四]则见:只见。斗衔泥:争着...

顺城区15795599803: 有哪些作用?弟子规对现代企业管理者使员工行为从“他律”转向自律?
布聪舒肝: 《弟子规》作用: 1、使员工行为从“他律”转向“自律” ; 2、增强爱岗敬业精神,对工作更具责任心; 3、提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感

顺城区15795599803: 弟子规来源用处 -
布聪舒肝: 《弟子规》在学生中间开始广泛流传,对社会也造成了一定得影响.《弟子规》,清代康熙时山西绛州人李毓秀所作.李毓秀,字子潜,平生只考中秀才,主要活动是教书.根据传统对童蒙的要求,也结合他自已的教书实践,写成了《训蒙文》,后来经过贾有仁修订,改名《弟子规》全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有余力,则以学文”开篇,以三字韵语的文字形式,对儿童言语行动提出要求,教以应该怎样待人处世,通常的核心思想是孝弟仁爱. 《弟子规》浅显易懂,押韵顺口,内容又符合封建伦理,是以极有影响,清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物,几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响.

顺城区15795599803: 弟子规说明哪些道理,对我们以后有用吗 -
布聪舒肝: 有是有的,看你用在哪里,人际关系就觉得很大用处.不过那些老师或是家长都会提醒我们处理好人际关系吧.弟子规只是让你更加明白,类似这样的书很多,论语啊,孟子啊都是讲仁义道德,虽然我不是很懂仁义道德,但是那一定说得不会错

顺城区15795599803: 请问弟子规能不能应用到管理上?如何应用?
布聪舒肝: 我仔细琢磨过,其实可以融入到管理,因为员工们读过理解过弟子规的绝对比不读的要强很多,起码的为人处世的方法和作用在里头.

顺城区15795599803: 孩子从小学习国学有哪些好处? -
布聪舒肝: 方法/步骤1: 人格优化,身心健康经常诵读经典的孩子,会养成孝顺父母,懂礼貌,知礼仪,有教养的良好习惯.孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步,从而不仅身心健康,而且会使成功的几率明显增加.方法/步骤2: 专注力提...

顺城区15795599803: 让孩子学习背弟子规,三字经等有什么好处呢?弟子规等的内容对于幼儿
布聪舒肝: 幼儿园的孩子背这些,不需要理解它的内容. 这个年龄段的孩子记忆力非常强,等他大了写作文时,自然就会运用上这些. 要相信你的孩子. 唐诗宋词能背当然好了,但大多数孩子也还是不能完全理解的. 到了幼儿园大班或学前班,聪明的孩子才会有个别完全理解的.

顺城区15795599803: 在现代生活中我国古代文化给你的成长带来哪些益处?在现代生活中我国
布聪舒肝: 弟子规教人怎样做个正直、善良、孝顺的人. 中医给后人留下的益处最多,治病救人、美容养颜、教人怎样健康饮食. 佛教、道教等教人心存善念.

顺城区15795599803: 弟子规在封建社会起到的作用 -
布聪舒肝: 此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等.《弟子规》总叙中说:“弟子规,圣人训:首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文.”这里面有七个科目,即孝,弟,谨,信,爱众,亲仁,学文,前六项属于德育修养,后一项,即学文,属于智育修养.《弟子规》明确强调了做人的各项准则,首先教育我们孝顺父母、恭敬兄长,继而教育我们把对父兄的孝敬扩大到社会,“事诸父,如事父;事诸兄,如事兄”,进而教育我们泛爱众,“凡是人,皆须爱”,通篇讲的是爱心.父母对子女倾注了无私的爱,子女应该以无私的爱回报父母.这是天经地义的.

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