岁月如歌的《岁月如歌》序言:
随着我国教育事业的飞速发展,幼儿学前教育的改革也不断深化。幼儿园对师资的要求不断提高,各类学前教育师范类学校的教学目标和教学内容不断提高,与此对应的社会培训、教师继续教育也得到了前所未有的发展。为了贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,满足各类幼儿师范学校及培训机构的需要,我们根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》组织编写了这套教材,以满足全国学前教育专业教学的需要。本套教材具有以下几个特点:1.先进性。在编写过程中,我们吸收了国内外学前教育领域的先进理念和最新研究成果,将国内外一些新教法、新概念、新思想引入到教材当中。2.实用性。教材知识深度以够用为度,根据幼儿园教学实际工作需要,培养学生的工作能力,使学生能够适应工作岗位的要求。3.职业性。根据社会紧缺人才的需求,并结合职业教育的特点,全套教材以培养学前教育从业人员的基本知识与实际操作能力为核心。以增强学生的就业能力和职业适应能力。这套教材包括《幼儿数学教育活动设计与指导》《幼儿社会教育活动设计与指导》《幼儿科学教育活动设计与指导》《幼儿语言教育活动设计与指导》《幼儿健康教育活动设计与指导》《幼儿心理与行为指导》《幼儿卫生与保健》《绘画》《手工》《舞蹈》《歌唱》《视唱练耳》《基本乐理与伴奏编配》《键盘乐演奏基础》,供全国职业院校学前教育专业使用。本书主要介绍了歌唱发声基础知识、歌唱发声的基本技能、歌唱发音、歌唱常见问题及处理、幼儿唱歌教学应注意的方面和歌唱指挥等内容,书中还提供了部分曲目供学生练习。本书也可作为职业培训用书。本书由朱宗强主编,张莹、姚建华、鲁月明、郑燕莉参编。本书也可作为其他职业培训用书。本书编写过程中得到北京市幼儿师范学校的大力支持,对此,我们表示诚挚的谢意!
诗海茫茫,扬帆急桨,五载索句,辑册成章。怀着七上八下的忐忑心情,斗胆将这 本拙作呈现在你面前时,深感诗丑词陋的我,有些手足无措,无地自容了。我不是诗人,坦言之,只是一个业余的文学爱好者,从幼年起由于父亲的熏陶和灌输,逐渐培养起了喜爱阅读古典小说及旧体诗词的兴趣。但随着岁月的流逝以及时代的变迁和所学专业的不同,也就逐渐淡化而搁置下来。在以后的特殊年代,频繁的政治运动下,一麻袋古体小说、诗词文籍、古文观止、辞源碑帖等藏本,为划清界线一炬了之,并决心再也不想不诌不写了。2004年秋,同学孟长庆等人发起中卫师范五四级同学毕业五十周年联谊活动,并为沙坡头献碑,市领导出席并剪彩贺喜。五十年风风雨雨老同学相聚,通过参观家乡新容,浏览母校变化,师生坦怀座谈,无不感叹万千。座谈中大家咏颂诗词,表现出对家乡的眷恋情怀,对师长的仰慕崇敬,对同学的寒窗情谊,对人生的淡泊名利,无不折射出对党对祖国对家乡的感激之情,对中卫父老乡亲的培养教育之恩。临别时他们留下了一摞文稿,期望成册以作纪念。这种师生情、同学谊、故乡恋、赤子心感动鼓舞和激励了我,促使我振作精神,废寝忘食,翻经查典,重操秃笔。两年时间习作诗词一百余首,先后收集在《情系故乡》、《中卫情恋》和《三叶情韵》三本书中。又经三年继续伏案爬格笔耕,才成今天这副模样。这本集子乍看,还似乎有点意思,但稍加分析推敲,尤其在诗词严谨的格律韵辙、语法结构、语辞精练和文体意象等方面,不难看出有许多瑕疵纰漏和糟粕败笔之处。我是个医生,因为在以往的医学院校读书期间,主要所学的是医学基础课和各科临床课。为此,对于一个只有初中文化水准而又冠以大专学历的我来讲,舞文弄笔吟诗赋词岂不是大有班门弄斧之嫌,自不量力了吗?但它毕竟是我几十年来穿越历史时空的情感渲宣泄,也是自己人生历程的真实写照,更是借此来调剂退休赋闲,寥寂度日的自我慰藉,总比无所事事,虚度年华强吧。《岁月如歌》现已成册,不久将与读者见面,感叹之余,综观这本拙作,总感到由于自己文学功底不深,知识欠缺,语句稚嫩,直白乏味且缺乏意境而深感遗憾。本集在写作过程中,承蒙同学孟长庆、王权的鼎力支持,阅改校审,借此致以诚挚的感谢。
该书由荆门市人大常委会常务副主任陈永贵同志作序。他说:在全国人民喜迎新中国成立60华诞的时刻,熊志然同志的《岁月如歌》一书问世了。这本集子选录了作者参加工作40年来的主要作品,通读全书,我有以下一些感受:
——乐于学习。从字里行间可以看出,志然同志对党的路线、方针、政策和国家的法律法规,以及人大业务知识的学习抓得是紧的,力求在理论与实践的结合上下功夫,能够做到学而不厌,博览群书,不断丰富自己的头脑,提高自己的理论素养,扩大自己的视野,顺应历史的发展,适应工作需要。
——善于积累。志然同志是个有心人,很重视对知识的积累,而且这种积累是全方位、多角度的。有很多理论前沿的观点,身边鲜活的事物,往往不经意地就稍纵即逝了,但志然同志处处做有心人,靠日积月累,为他的作品增添了光彩。比如,志然同志春节回老家休假,他没有单纯地停留在回家探亲、走访亲友上,而是对党的十一届三中全会以来农村正在发生的巨大变化,农民安居乐业,对未来充满希望的美好憧憬 ,一一看在眼里,记在心里。回机关后,充满激情地写了《春节回家见闻》一文,被市委办公室转发了,这对宣传党在新时期的富民政策起了很好的作用。
——敏于思考。志然同志不是就事论事地对待身边的人和事,而是站在一定的高度去解读、去思考问题,从而把握住了时代的脉搏。如《地方人大常委会组成人员出席常委会会议的现状及其对策初探》一文,具有鲜明的时代特征,找出解决问题的对策操作性强。又如,他在常委会办公室工作期间,提出“参与政务,管理事务,搞好服务,不越权不越位,当好参谋和助手”;在农村工作委员会工作期间,提出“认认真真地监督,诚心诚意地支持,热热呼呼地联系,扎扎实实地办事”;在教科文卫委员会工作期间,提出“联系与配合进一步密切,监督与支持进一步加强,信任与感情进一步加深”。这些思考增强了与同仁的亲和力。
——勤于写作。志然同志参加工作以来可以说是笔耕不辍。从背“米袋子”到国家公务员,从办事员到领导干部,一路走来,他始终没有放下手中的笔杆子。通读选录的这些作品,可以明显地感觉到:他的理论基础在增强,他的写作水平在提高,他的思维在与时俱进。
——敢于直言。志然同志时刻牢记党和人民的期望和重托,时刻想到自己是人民委派到国家权力机关的使者,做到人民代表人民选,当好代表为人民,受人民之托,忠人民之事。在审议“一府两院”的报告和议案时,不辱使命,不负重托,敢于直言。比如,他提出保护漳河水库水质不受污染刻不容缓,再穷也不要打漳河的主意。
《岁月如歌》凝聚着作者的智慧、心血和汗水,值得一读,尤其值得人大工作者参考借鉴。
陈奕迅岁月如歌歌词
2. 犹如看得见晨曦才能欢天喜地,抱着你我每次回来多少惊喜。3. 也许一生太短陪着你,情感有若行李仍然沉重待我整理。4. 天气不似预期但要走总要飞,道别不可再等你不管有没有机。5. 给我体贴入微但你手如明日便要远离,愿你可以留下共我曾愉快的忆记。6. 当世事再没完美可远在岁月如歌中找...
于漪《岁月如歌》的读后感
《岁月如歌》的扉页上写着“与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师,”与其说这是于老师对自己教育生涯的注解,不如说这是对我们教学后辈的激励。我要做的就是路漫漫其修远兮,吾将上下而探索。 于漪《岁月如歌》的读后感6 从朋友处借到《岁月如歌》一书,我就爱不释手。封面上辽阔无比的蓝天白云,...
岁月如歌普通话版叫什么
《兄妹》。《岁月如歌》是陈奕迅的经典歌曲之一,也是电视剧《冲上云霄》的主题曲。这首歌的粤语版非常经典,但普通话版《兄妹》也别有一番韵味,林夕作词,徐伟贤作曲,陈奕迅演唱,收录在专辑《黑·白·灰》中,于2003年7月22日发行。歌词为对我好对我好好到无路可退,可是我也很想有个人陪,才...
陈奕迅的岁月如歌 歌词粤语发音中文音译
歌曲:岁月如歌 歌手:陈奕迅 爱上了看见你如何不懂谦卑 音译:捱宋鸟轰劲梨雨货爸懂嘿杯 去讲心中理想不会俗气 音译:挥拱山纵梨松爸维足嘿 犹如看得见晨曦才能欢天喜地 音译:油鱼轰答劲参稀菜难丰田嘿呆 抱着你我每次回来多少惊喜 音译:袍住梨我梅齐维来多小劲嘿 也许一生太短陪着你 音译...
岁月如歌是什么意思?
中,国语版《兄妹》收录于2003年4月1日发行的专辑《黑·白·灰》中。《岁月如歌》这首歌是为无线电视剧《冲上云霄》量身定做的。在《兄妹》的曲子基础上,由刘卓辉根据的剧情填写了广东词。这首歌由刘卓辉作词,徐伟贤作曲,旋律优美,歌词意境深刻,造就了热播电视剧的主题歌《岁月如歌》。
陈奕迅的 岁月如歌 讲的是什么意思?要表达什么?? 请讲具体一点、谢啦...
《岁月如歌》是指人生之路并不平坦,而是跌宕起伏,如同一首歌,有欢快的音符,也有忧伤的节奏。当时间过去,沉淀下来的就是最动听的歌曲。《岁月如歌》演唱:陈奕迅,填词:刘卓辉,作曲:刘志远。歌词:爱上了看见你如何不懂谦卑 去讲心中理想不会俗气 犹如看得见晨曦才能欢天喜地 抱着你我每次回来...
岁月如歌是什么意思
中,国语版《兄妹》收录于2003年4月1日发行的专辑《黑·白·灰》中。《岁月如歌》这首歌是为无线电视剧《冲上云霄》量身定做的。在《兄妹》的曲子基础上,由刘卓辉根据的剧情填写了广东词。这首歌由刘卓辉作词,徐伟贤作曲,旋律优美,歌词意境深刻,造就了热播电视剧的主题歌《岁月如歌》。
岁月如歌的创作背景
《岁月如歌》这首歌是为无线电视剧《冲上云霄》量身定做的。在《兄妹》的曲子基础上,由刘卓辉根据的剧情填写了广东词。这首歌由刘卓辉作词,徐伟贤作曲,旋律优美,歌词意境深刻,造就了热播电视剧的主题歌《岁月如歌》。 无线台庆剧《冲上云霄》的主题曲《岁月如歌》尚未正式发行时,林夕又妙笔生花...
陈奕迅岁月如歌歌词
陈奕迅 - 岁月如歌 爱上了 看见你 如何不懂谦卑 去讲心中理想 不会俗气 犹如看得见晨曦 才能欢天喜地 抱着你 我每次 回来多少惊喜 也许一生太短 陪着你 情感有若行李 仍然沉重待我整理 天气不似如期 但要走 总要飞 道别不可再等你 不管有没有机 给我体贴入微 但你手 如明日便要...
读《岁月如歌》有感
下面是我为大家整理的读《岁月如歌》有感,欢迎阅读与收藏。 读《岁月如歌》有感1 近日,我读了她的著作《岁月如歌》,得益非浅。于漪在书中向我们讲述了儿时求学的艰辛与欢乐,表达了对自己老师的怀念与崇敬,讲述了从刚上讲台的紧张与困难,到怎样把握课堂教学的主宰,书中也不乏倾诉一名特级教师的甘苦,当校长管理...
连玲坎地: 凭栏欲向东风恼,莫笑年华早. 静静守候着一份清纯,亦歌亦笑亦痛亦哭,穿过人生的四季.花开花落,月圆月缺, 无谓的停驻和徘徊都不能抗拒时间嶙峋的手掌;枫叶泛红,风行水上,日子在寂静的岁月里悄然滑过, 行色匆匆,我们空留一...
英吉沙县17122736008: 岁月如歌 歌词 - ?
连玲坎地: 《岁月如歌》 陈奕迅爱上了看见你如何不懂谦卑 歌曲海报去讲心中理想不会俗气 犹如看得见晨曦才能欢天喜地 抱着你我每次回来多少惊喜 也许一生太短陪着你 情感有若行李仍然沉重待我整理 天气不似预期但要走总要飞 道别不可再等你不管...
英吉沙县17122736008: “当世事再没完美,可远在岁月如歌中找你.”是陈奕迅的岁月如歌,我想知道这首歌是讲述的什么心情??
连玲坎地: 岁月如歌:表示人生之路并不平坦,而是跌宕起伏. 该句话意思:当人世间很多事并不是想象中的那么完美(这个“很多事”得根据你男友当时心境,至于指什么事就不晓得了),但也可以在遥远的跌宕起伏的岁月中找你. 个人觉得:你男友可能在你们冷战中领悟到了什么,人生是跌宕起伏的,并非一帆风顺,任何人或事也都不如想象中的那么完美(这是现实),但可以在这人生中遇到你,很欣慰. 个人感觉 经供参考. 或者如楼上的所说 只是喜欢这首歌 听到后很有感触或者很喜欢这句歌词(或许他自己也不是很理解这句话,只是喜欢 很有感觉). 经供参考啊~~亲
英吉沙县17122736008: 谁有陈异迅 - 岁月如歌的歌词 - ?
连玲坎地: 歌曲:岁月如歌 歌手:陈奕迅 专辑:live for today 爱上了看见你如何不懂谦卑 去讲心中理想不会俗气 犹如看得见晨曦才能欢天喜地 抱着你我每次回来多少惊喜 也许一生太短陪着你 情感有若行李仍然沉重待我整理 *天气不似如期但要走总要飞 道别不可再等你不管有没有机 给我体贴入微但你手如明日便要远离 愿你可以留下共我曾愉快的忆记 当世事再没完美可远在岁月如歌中找你* 再见了背向你回头多少伤悲 也许不必再讲所有道理 何时放松我自己才能花天酒地 抱着你我说过如何一起高飞 这天只想带走还是你 如重温往日邮寄但会否疲倦了嬉戏
英吉沙县17122736008: 陈奕迅《岁月如歌》 歌曲意思?
连玲坎地: 此乃tvb台庆大剧《冲上云霄》主题曲 ,2004年热播 2008年重播仍然创下收视记录.主要讲的是实现人生理想 人生爱情的故事.岁月如歌就是依照电视剧填词 .珍惜每一个朋友 每一个自己喜欢的人.用歌声唱出美好的岁月.
英吉沙县17122736008: 作文《岁月如歌》 - ?
连玲坎地: 岁月如歌 “黄河之水天上来,奔流到海不复回.”时间又犹如一去不复的河水,只能让它在岁月里惭惭流逝.岁月如歌 轻轻地我走了,正如我轻轻地来.时间匆匆,就像流星滑破天际. 时间又犹如流水般匆匆地赶集.“黄河之水天上来,...
英吉沙县17122736008: 求一篇以“岁月如歌”的600字作文谢谢....要追忆初中生活的 - ?
连玲坎地: 岁月如歌时光来也匆匆,去也匆匆.不知不觉,初中已快三年了.蓦然回首,发现岁月如歌.初一,欢快的小调初中了,脱去了小学时稚嫩的外衣,却还没来得及穿上成熟与稳重的时装.这时的我们无忧无虑,没有中考的压力,也没有试考...
英吉沙县17122736008: 岁月如歌的记叙文 - ?
连玲坎地: 岁月如歌 作文 岁月如歌 最初的相识,源于新生训练,五十多条彼此陌生的生命线,在那一刻开始有了交集,五十多个充满朝气的少年组成了一个新的集体——华伦中学初一七班. 很快地我们彼此熟悉,试着喊对方的名字,对上了彼此微笑...
英吉沙县17122736008: 岁月如歌作文500字 自己写的 - ?
连玲坎地: 岁月如歌 转眼间,初中三年的学习生活将要结束了.回首往日岁月,我们经历了太多的艰难与险阻,付出了太多的艰辛和努力,拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切,我们不禁感叹:岁月如歌! 岁月如歌.在这三年里,我们编织出了一道...
英吉沙县17122736008: 《黄果树瀑布》——岁月如歌的解释 - ?
连玲坎地: 黄果树瀑布是我国最大的瀑布,地处贵州省镇宁县,为打帮河上源白水河上黄果树地段九级瀑布中的最大一级瀑布.瀑布宽约20米(夏季水大时可达30米~40米),从60米高处的悬崖上直泻犀牛潭.巨大的飞瀑,未见其景,先闻其声.近处观瀑...