拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到几个角
拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到16个角。
或
两条折痕相交处有四个角。同时由于折线两端也会多出两个角，共8个，所以一起共折出了4+8＝12个角。折后一共有12+4(原来的)=16个角
扩展资料：
1、有一个角是直角的平行四边形是长方形。
2、对角线相等的平行四边形是长方形。
3、邻边互相垂直的平行四边形是长方形。
4、有三个角是直角的四边形是长方形。
5、对角线相等且互相平分的四边形是长方形。
参考资料来源：百度百科-长方形
一个直角，第一次对折后得到一个180度的角，第二次对折90度。题中没有说展开。
判定1：有一个角为90°的三角形是直角三角形。
判定2：若a²+b²=c²的平方，则以a、b、c为边的三角形是以c为斜边的直角三角形（勾股定理的逆定理）。
判定3：若一个三角形30°内角所对的边是某一边的一半，那么这个三角形是以这条长边为斜边的直角三角形。
判定4：两个锐角互余的三角形是直角三角形。
扩展资料：
两条相交直线中的任何一条与另一条相叠合时必须转动的量的量度，转动在这两条直线的所在平面上并绕交点进行。
角度是用以量度角的单位，符号为°。一周角分为360等份，每份定义为1度(1°)。
采用360这数字，因为它容易被整除。360除了1和自己，还有22个真因数，包括了7以外从2到10的数字，所以很多特殊的角的角度都是整数。
参考资料来源:百度百科-直角
拿一张纸，先上下对折，再左右对折可以得到16个角。
分析过程如下：
拿一张纸，先上下对折，再左右对折，如下图所示：
因为纸是长方形，上下对折，再左右对折后有四个小长方形，每个长方形有四个直角，所以总共有4×4=16个角。
扩展资料：
长方形的性质为：两条对角线相等；两条对角线互相平分；两组对边分别平行；两组对边分别相等；四个角都是直角；有2条对称轴（正方形有4条）；具有不稳定性（易变形）；长方形对角线长的平方为两边长平方的和；顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。
矩形的常见判定方法：
1. 有一个角是直角的平行四边形是矩形。
2. 对角线相等的平行四边形是矩形。
3. 邻边互相垂直的平行四边形是矩形。
4. 有三个角是直角的四边形是矩形。
5. 对角线相等且互相平分的四边形是矩形。
答：可以得到16个角。我拿了张纸，叠了后，数过。望采纳！
如果只是指中间的折痕，有4个直角，4个平角，4个周角。
请问”角“指的是数学上的角，还是棱角？
把一张纸先上下对折,在左右对折,展开后可以得到几个直角?
判定1：有一个角为90°的三角形是直角三角形。判定2：若a²+b²=c²的平方，则以a、b、c为边的三角形是以c为斜边的直角三角形（勾股定理的逆定理）。判定3：若一个三角形30°内角所对的边是某一边的一半，那么这个三角形是以这条长边为斜边的直角三角形。判定4：两个锐角互...
拿一张长方形纸先上下对折再左右对折,就可以得到锐角.直角还是钝角?_百...
长方形纸张对折，只能得到直角。长方形纸张对折两次如下：对折完成后，只能得到中间的直角，对折两次无法得到锐角和钝角。
一张正方形的纸先上下对折,再左右对折,可以折出几个直角?
如图，折出来的直角就是红色标出来的一共12个，原本还有4个直角。虽然一共16个直角，但问题问的是折出来多少个，所以我认为应该是12个。
拿一张圆形的纸'先上下对折'然后再左右对折'可以得到几个直角
【解析】本题考查圆的性质，以及直角的认识。拿一张圆形的纸，先上下对折，然后再左右对折，可以得到4个四分之一的圆，那么展开之后，每个四分之一圆都有一个直角，1x4=4（个），由此回答问题即可。当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，而且称这一条直线...
一张长方形纸先上下对折,再左右对折后,得到的每个小长方形的周长是大...
如图，一张长方形纸先上下对折，再左右对折后，得到的每个小长方形的周长是大长方形的12，每个小长方形的面积是大长方形面积的25%．故答案为：12，25．
拿一张纸,先上下对折,再()对折就可以得到直角?
回答如下：左右。拿一张纸，先上下对折，再（左右）对折就可以得到直角。
拿一张纸先上下对折再怎样对折可以得到直角?
沿着对角线进行翻折便可以得到直角，也就是左右对折便可以得到直角 或者我们可以这样 通过折一折可知，把一张长方形的纸先上下对折，再左右对折，展开后可以得到四个小长方形；展开后，折痕的中心位置，会形成“十”在交叉，据此解答。数学几何知识会告诉我们，大家可以参考呦此题主要考查学生对图形折叠...
一个圆形纸先上下对折再左右对折得到什么角
一个圆形纸先上下对折再左右对折得到直角。1.直角的定义和特征：直角是几何学中的基本概念，它是指两条线段相交，形成的内角的大小为90度。直角可以通过使用角度测量工具来确定，例如直尺或量角器。直角的一边被称为水平线段，另一边被称为垂直线段。直角的特征是两条线段互相垂直，并且角度为90度。2....
一张正方形纸先上下对折,在左右对折,得到的图形是()形,它的面积是原来...
一张正方形纸先上下对折，在左右对折，得到的图形是（正方形），它的面积是原来正方形的（25）%，周长是原来的1\/2
计轰新洛：[答案] 方形.(如果那是长方形的纸,就折出长方形;如果是正方形的纸就折出正方形;如果它没有说,就折出方形.) 真心希望对你有帮助!
独山子区19271917442： 填空.①把一张纸先上下对折,再左右对折,展开后可以得到( )个直角.②生活中的对称图形有( )、( ). - ？
计轰新洛：[答案] ①把一张纸先上下对折,再左右对折,展开后可以得到( 4 )个直角. ②生活中的对称图形有( 桌子 )、( 车轮 )( 书本 ).
独山子区19271917442： 一张纸先上下对折,再左右对折,打开后得到几个角? - ？
计轰新洛：[答案] 上下对折得到2个角,再左右对折得到2个角,加上前面得到的2个角,等于4个角.又因为一张纸四个角落有4个角,所以一共8个角.
独山子区19271917442： 拿一张长方形纸,先上下对折,再左右对折.沿折痕剪开后,可以得到长方形()A. 1个B. 2个C. 4个 - ？
计轰新洛：[答案] 那一张长方形纸,先上下对折,再左右对折.沿折痕剪开后,可以得到长方形是4个. 故选:C.
独山子区19271917442： 将一张长方形纸先上下对折,再左右对折,对折后的折痕() - ？
计轰新洛：[选项] A. 互相平行 B. 互相垂直 C. 平行且垂直 D. 无法判断
独山子区19271917442： 把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出1个()角 - ？
计轰新洛： 把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出1个(直)角 请点采纳谢谢
独山子区19271917442： 把一个正方形的纸先上下对折,再左右对折,得到的小图形是长方形.______.(判断对错) - ？
计轰新洛：[答案] 把一个正方形的纸先上下对折,再左右对折,得到的小图形是边长为原正方形边长一半的正方形. 故答案为:*
独山子区19271917442： 把一张长方形的纸先上下对折,再左右对折后,是原长方形的A.B.C.D. - ？
计轰新洛：[答案] 把一张长方形的纸对折再对折后,是原长方形纸的. 故选:B.
独山子区19271917442： 把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,这时每一份都是这张纸的 1 4 .___.(判断对错) - ？
计轰新洛：[答案] 把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,这时每一份都是这张纸的 1 4说法正确. 故答案为:√.
独山子区19271917442： 一张纸上下对折,左右对折,可以得到() - ？
计轰新洛：[答案] 一张纸上下对折,左右对折,可以得到 1.可以得到四个矩形 2.四个矩形是一样的
