拿一张纸,先上下对折,再左右对折可以得到几个角
拿一张纸,先上下对折,再左右对折可以得到16个角。
或
两条折痕相交处有四个角。同时由于折线两端也会多出两个角,共8个,所以一起共折出了4+8=12个角。折后一共有12+4(原来的)=16个角
扩展资料:
1、有一个角是直角的平行四边形是长方形。
2、对角线相等的平行四边形是长方形。
3、邻边互相垂直的平行四边形是长方形。
4、有三个角是直角的四边形是长方形。
5、对角线相等且互相平分的四边形是长方形。
参考资料来源:百度百科-长方形
一个直角,第一次对折后得到一个180度的角,第二次对折90度。题中没有说展开。
判定1:有一个角为90°的三角形是直角三角形。
判定2:若a²+b²=c²的平方,则以a、b、c为边的三角形是以c为斜边的直角三角形(勾股定理的逆定理)。
判定3:若一个三角形30°内角所对的边是某一边的一半,那么这个三角形是以这条长边为斜边的直角三角形。
判定4:两个锐角互余的三角形是直角三角形。
扩展资料:
两条相交直线中的任何一条与另一条相叠合时必须转动的量的量度,转动在这两条直线的所在平面上并绕交点进行。
角度是用以量度角的单位,符号为°。一周角分为360等份,每份定义为1度(1°)。
采用360这数字,因为它容易被整除。360除了1和自己,还有22个真因数,包括了7以外从2到10的数字,所以很多特殊的角的角度都是整数。
参考资料来源:百度百科-直角
拿一张纸,先上下对折,再左右对折可以得到16个角。
分析过程如下:
拿一张纸,先上下对折,再左右对折,如下图所示:
因为纸是长方形,上下对折,再左右对折后有四个小长方形,每个长方形有四个直角,所以总共有4×4=16个角。
扩展资料:
长方形的性质为:两条对角线相等;两条对角线互相平分;两组对边分别平行;两组对边分别相等;四个角都是直角;有2条对称轴(正方形有4条);具有不稳定性(易变形);长方形对角线长的平方为两边长平方的和;顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形。
矩形的常见判定方法:
1. 有一个角是直角的平行四边形是矩形。
2. 对角线相等的平行四边形是矩形。
3. 邻边互相垂直的平行四边形是矩形。
4. 有三个角是直角的四边形是矩形。
5. 对角线相等且互相平分的四边形是矩形。
答:可以得到16个角。我拿了张纸,叠了后,数过。望采纳!
如果只是指中间的折痕,有4个直角,4个平角,4个周角。
请问”角“指的是数学上的角,还是棱角?
把一张纸先上下对折,在左右对折,展开后可以得到几个直角?
判定1:有一个角为90°的三角形是直角三角形。判定2:若a²+b²=c²的平方,则以a、b、c为边的三角形是以c为斜边的直角三角形(勾股定理的逆定理)。判定3:若一个三角形30°内角所对的边是某一边的一半,那么这个三角形是以这条长边为斜边的直角三角形。判定4:两个锐角互...
拿一张长方形纸先上下对折再左右对折,就可以得到锐角.直角还是钝角?_百...
长方形纸张对折,只能得到直角。长方形纸张对折两次如下:对折完成后,只能得到中间的直角,对折两次无法得到锐角和钝角。
一张正方形的纸先上下对折,再左右对折,可以折出几个直角?
如图,折出来的直角就是红色标出来的一共12个,原本还有4个直角。虽然一共16个直角,但问题问的是折出来多少个,所以我认为应该是12个。
拿一张圆形的纸'先上下对折'然后再左右对折'可以得到几个直角
【解析】本题考查圆的性质,以及直角的认识。拿一张圆形的纸,先上下对折,然后再左右对折,可以得到4个四分之一的圆,那么展开之后,每个四分之一圆都有一个直角,1x4=4(个),由此回答问题即可。当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时,这些角的每一个被叫做直角,而且称这一条直线...
一张长方形纸先上下对折,再左右对折后,得到的每个小长方形的周长是大...
如图,一张长方形纸先上下对折,再左右对折后,得到的每个小长方形的周长是大长方形的12,每个小长方形的面积是大长方形面积的25%.故答案为:12,25.
拿一张纸,先上下对折,再()对折就可以得到直角?
回答如下:左右。拿一张纸,先上下对折,再(左右)对折就可以得到直角。
拿一张纸先上下对折再怎样对折可以得到直角?
沿着对角线进行翻折便可以得到直角,也就是左右对折便可以得到直角 或者我们可以这样 通过折一折可知,把一张长方形的纸先上下对折,再左右对折,展开后可以得到四个小长方形;展开后,折痕的中心位置,会形成“十”在交叉,据此解答。数学几何知识会告诉我们,大家可以参考呦此题主要考查学生对图形折叠...
一个圆形纸先上下对折再左右对折得到什么角
一个圆形纸先上下对折再左右对折得到直角。1.直角的定义和特征:直角是几何学中的基本概念,它是指两条线段相交,形成的内角的大小为90度。直角可以通过使用角度测量工具来确定,例如直尺或量角器。直角的一边被称为水平线段,另一边被称为垂直线段。直角的特征是两条线段互相垂直,并且角度为90度。2....
一张正方形纸先上下对折,在左右对折,得到的图形是()形,它的面积是原来...
一张正方形纸先上下对折,在左右对折,得到的图形是(正方形),它的面积是原来正方形的(25)%,周长是原来的1\/2
计轰新洛:[答案] 方形.(如果那是长方形的纸,就折出长方形;如果是正方形的纸就折出正方形;如果它没有说,就折出方形.) 真心希望对你有帮助!
独山子区19271917442: 填空.①把一张纸先上下对折,再左右对折,展开后可以得到( )个直角.②生活中的对称图形有( )、( ). - ?
计轰新洛:[答案] ①把一张纸先上下对折,再左右对折,展开后可以得到( 4 )个直角. ②生活中的对称图形有( 桌子 )、( 车轮 )( 书本 ).
独山子区19271917442: 一张纸先上下对折,再左右对折,打开后得到几个角? - ?
计轰新洛:[答案] 上下对折得到2个角,再左右对折得到2个角,加上前面得到的2个角,等于4个角.又因为一张纸四个角落有4个角,所以一共8个角.
独山子区19271917442: 拿一张长方形纸,先上下对折,再左右对折.沿折痕剪开后,可以得到长方形()A. 1个B. 2个C. 4个 - ?
计轰新洛:[答案] 那一张长方形纸,先上下对折,再左右对折.沿折痕剪开后,可以得到长方形是4个. 故选:C.
独山子区19271917442: 将一张长方形纸先上下对折,再左右对折,对折后的折痕() - ?
计轰新洛:[选项] A. 互相平行 B. 互相垂直 C. 平行且垂直 D. 无法判断
独山子区19271917442: 把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出1个()角 - ?
计轰新洛: 把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出1个(直)角 请点采纳谢谢
独山子区19271917442: 把一个正方形的纸先上下对折,再左右对折,得到的小图形是长方形.______.(判断对错) - ?
计轰新洛:[答案] 把一个正方形的纸先上下对折,再左右对折,得到的小图形是边长为原正方形边长一半的正方形. 故答案为:*
独山子区19271917442: 把一张长方形的纸先上下对折,再左右对折后,是原长方形的A.B.C.D. - ?
计轰新洛:[答案] 把一张长方形的纸对折再对折后,是原长方形纸的. 故选:B.
独山子区19271917442: 把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,这时每一份都是这张纸的 1 4 .___.(判断对错) - ?
计轰新洛:[答案] 把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,这时每一份都是这张纸的 1 4说法正确. 故答案为:√.
独山子区19271917442: 一张纸上下对折,左右对折,可以得到() - ?
计轰新洛:[答案] 一张纸上下对折,左右对折,可以得到 1.可以得到四个矩形 2.四个矩形是一样的