数学题目里图形的放大和缩小中按比例放大是什么意思？（具体情况看下面）
比如说你量了是1,按1:2的话实际就是2. 按2:1的话实际就是0.5请采纳
将图形的各边按相同的比例放大或缩小。用比的前项除以比的后项得到需要放大或缩小图形的倍数（得到的数如果大于1就是放大，如果小于1就是缩小）。
按比例放大或缩小，意思就是放大或缩小后的图形与原图形是相似的，角度相等，各边比例相等。比如说你量了是1，按1:2的话实际就是2. 按2:1的话实际就是0.5请采纳
数学“图形通过一定的比例放大后,什么没有发生变化,什么发生了变化呢...
边与边的夹角角度没有发生变化 边长，面积发生了变化 例如，边长为a的正三角形 面积为(√3)·aa\/4,各角均为60度 边长变成2a后，各个角还是60度 但面积变为(√3)·aa
数学判断题:
一个直角三角形的两条直角边都扩大到原来的5倍后，斜边也会同时扩大到原来的5倍。（ 对 ）边变化倍数一致 一个图形按5：1放大就是把这个图形的面积扩大到原来的5倍。（ 错 ）面积变化倍数是边的倍数的平方 小丽按2：1的比例放大一个40度的角，放大后的角的度数是80度。（ 错 )放大后...
数学题:经过不同位似中心将一个图形放大和缩小,放大后的图形和缩小后...
什么时候位似也变成初中的内容了？汗……这个题目的答案是肯定的，也就是证位似关系具有传递性。证明用位似变换的定义：（注意下面用大写字母表示矢量，用小写字母表示标量）设两个位似中心的位置是D，E；位似比为j, k.对任意一点，位置设为R，经两个位似变换位置分别变成R', R''.则有 R' - D ...
6年级数学:放大后的图形怎么画呢?注意区分画放大还是缩小图形
本节的内容主要讲述的是6年级第4章解比例，本节的内容涉及放大后的图形怎么画呢？
小学数学题:把缩小后的图形按4:1的比例画在图纸上,长和宽各应画多少...
告诉你 比例问题中的比例尺是图上距离：实际距离，若按4：1的话，那么，是扩大而不是缩小 若是缩小 比例尺应该是1：4 这样得话 图上距离=比例尺乘实际距离 那就是18乘四分之一=4.5 12乘二分之一=3
初一数学几何题解题技巧
在解决初中数学几何题目时，以下策略将有助于提高解题效率：1. 从题目所给的条件出发，运用所学的几何原理进行逻辑推理和证明所需的结论。2. 针对题目中的几何图形，如果能够直接证明，应直接进行论证；如果不能，应考虑在现有图形基础上添加辅助线，以便于进行证明。3. 在处理涉及阴影面积的几何题目时，...
行测的图形推理题怎么学习?
图形推理题是行政职业能力测验（行测）中的重要组成部分，主要考查考生的逻辑思维能力、空间想象能力和规律识别能力。要想在图形推理题中取得好成绩，需要掌握一定的解题技巧和方法。以下是一些建议，帮助你学习图形推理题：熟悉题型和规律：首先，要了解图形推理题的基本题型，如平移、旋转、对称、数量变化、...
数学上说的图形的放大和缩小和生活中的放大和缩小一样吗
不一样，数学是来源于生活但不等同于生活。
数学不会的 1、图形按一定的比放大时,这个比的比值比1( );图形按一定...
...,(大）， ...(小)。...,(3：1)，(9：1)...(对）
怎样用WORD编辑数学试卷中的图形题目
WORD编辑数学试卷中的图形题目的方法以及步骤：1、在插入菜单栏中选择公式就可以编辑数学公式。2、点击“插入”，点击“图片”。3、在搜索框中输入图形名称即可画图。4、点击“插入”，点击“形状”。5、选择辅助画图需要的形状，对图形进行再加工即可。
勤冠复方：[答案] 比如说你量了是1,按1:2的话实际就是2. 按2:1的话实际就是0.5请采纳
北关区17258293757： 小学数学中图形的放大和缩小中一定是按1比几来缩小的吗 - ？
勤冠复方：[答案] 是的.任何比例都可以化成1比几,例如2:3就可以化成1:1.5.为了表达你的图形缩小了多少倍,用1比几来表示就一目了然.如1:2的图就是缩小2倍,是原来的2分之1.(数学1:2=1/2)
北关区17258293757： 图形的放大和缩小是按( )进行的. - ？
勤冠复方： 图形的放大和缩小是按( 比例)进行的.用0.6、3分之1、2、3又5分之3,组成比例(0.6:1/3= 3又5分之3:2 ).100克盐溶再水里,制成的盐水含盐率是百分之7.5,如在加100克水,这时盐和盐水的最简比是(3:43).如果对你有帮助,请采纳.谢谢. 这可是最先回答的哟.祝进步!!!
北关区17258293757： 小学数学图形的放大和缩小知识点 - ？
勤冠复方： 把一个图形的各边按一定的比例可以进行放大或缩小,从而得到该图形的放大或缩小后的图形.放大或缩小后的图形与原图比较:形状相同,大小不同. (2)画一个图形放大与缩小后的图的步骤:①按比例计算放大或缩小后的图形相应边的长度;②按相应边的长度画出放大或缩小后的图形.(有时还需要测量有关对应角的度数.注意:放大或缩小后的图形与原图形状不变,就是对应角的度数不变.)
北关区17258293757： 平移、旋转和轴对称不改变图形的形状和大小,而图形的放大和缩小只改变大小,不改变形状.___(判断对错) - ？
勤冠复方：[答案] 由分析可知: 平移、旋转和轴对称的图形变换方式,都不改变图形的形状和大小;图形放大与缩小只改变图形大小,不改变形状. 所以“平移、旋转和轴对称不改变图形的形状和大小,而图形的放大和缩小只改变大小,不改变形状”的说法是正确的. ...
北关区17258293757： 把一个图形按一定的比例放大或缩小,图形的()A.大小改变,形状不变B.形状改变,大小不变C.大小 - ？
勤冠复方： 把一个图形按一定的比例放大或缩小,图形的大小改变,形状不变. 故选:A.
北关区17258293757： 图形的放大和缩小的根据是什么 - ？
勤冠复方： 将图形的各边按相同的比例放大或缩小.用比的前项除以比的后项得到需要放大或缩小图形的倍数(得到的数如果大于1就是放大,如果小于1就是缩小).
北关区17258293757： 六年级下册比图形的放大与缩小 要过程 - ？
勤冠复方： 1. 错,边长扩大2倍,面积扩大4倍. 2. 2错,各边的长度都发生了变化,图形的形状不一定发生了变化,如果按比例放大或缩小,只是面积变化,形状不会变化. 3. 错,按5:1 放大,长和宽都放大5倍. 比例尺是1:200,那么图纸上足球场的长 = 28 ÷ 200 = 0.14 米 = 14 厘米 图纸上足球场的宽 = 16 ÷ 200 = 0.08 米= 8 厘米
北关区17258293757： 按比例扩大图形大小的题怎么做 - ？
勤冠复方： 放大后的图形和原图形状一致,对应的边成比例,原图的边:放大后图的边=2:3在几何中 称为两图形相似. 举个例子,如果图形A中有一条边为2,按2:3的比放大后,B图中对应的边就变为3.如果图形A中有一条边为a,按2:3的比放大后,B图中对应的边就变为3a/2.
北关区17258293757： 图形的放大与缩小关键是什么 - ？
勤冠复方： 是的.任何比例都可以化成1比几,例如2:3就可以化成1:1.5.为了表达你的图形缩小了多少倍,用1比几来表示就一目了然.如1:2的图就是缩小2倍,是原来的2分之1.(数学1:2=1/2)
