写向心力的作文

作者&投稿:方清 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
写向心力的作文~

怎么写,要技术性的文章,还是科普性的文章,还是简单易懂的文章,字数要求呢?



向心力,是使质点(或物体)作曲线运动时所需的指向曲率中心(圆周运动时即为圆心)的力。产生离心现象的原因是向心力不足。物体做圆周运动时,沿半径指向圆心方向的外力(或外力沿半径指向圆心方向的分力)称为向心力,又称法向力。是由合外力提供或充当的向心力。另外,群体凝聚力意义上的向心力来源于群体领导的指挥权威和待下态度相结合的对立统一体。


1.匀速圆周运动(以及曲线运动)是非匀速运动
匀速圆周运动(或称空加速运动)的速度方向时刻改变,必定存在加速度.从运动学角度可以

向心力
证明,做匀速圆周运动的物体的加速度大小为a=v²/r=ω2r,方向总是指向圆心,因此匀速圆周运动的加速度,叫向心加速度。向心加速度只改变线速度的方向,不改变线速度的大小,方向指向圆心,与速度v垂直。
匀速圆周运动的线性速度和向心加速度,虽然大小均不变,但它们的方向却时刻变化。因此,匀速圆周运动是变速运动,而且是非匀变速运动。
匀速圆周运动的向心力是物体受到的合外力。
非匀速圆周运动的向心力是指合外力指向圆心的分力。
向心加速度:向心力产生的加速度,只是描述线速度方向变化的快慢。

探究向心力大小的装置
2.对向心力的认识
(1)向心力是从力的作用效果来命名的,因为它产生指向圆心的加速度,所以称它为向心力。它不是具有确定性质的某种类型的力。相反,任何性质的力都可以作为向心力。实际上它可是某种性质的一个力,或某个力的分力,还可以是几个不同性质的力沿着半径指向圆心的合外力。
(2)向心力为何不把物体拉向圆心
做圆周运动的物体,速度方向时刻要改变,为了改变物体速度的方向,需要一定大小的力,设想物体没有受力,那么在惯性作用下不是会沿着切线方向飞出去吗?而物体做圆周运动时,向心力的大小

向心力
恰好就等于所需要的力,因而它没有“余力”把物体拉向圆心。实际上,给予的拉力大于所需的向心力,就确实会把物体拉向圆心,而如果所给予的力小于所需的向心力,就会在水平切线方向有一个分速度,从而令运动的物体做偏离圆周轨道的曲线运动。
(3)向心力与离心力的相互作用
世界上的任何物体都存在两种力来维持平衡,一种是作用力,一种是反作用力,人站在地球上自然就会有一个重力的产生,同时也会有一个双腿的支撑力来做反作用力,进而使两种力互相作用,来维

B型向心力实验器
持平衡。向心力和离心力也是同样的道理,只有向心力物体就会被拉到轴心,只有离心力物体就会飞出圆周。所以两种力互相作用,才维持了平衡,使向前的力产生作用。
3.匀速圆周运动和非匀速圆周运动
圆周运动按照速度大小是否变化可分为匀速圆周运动和非匀速圆周运动两类。
做匀速圆周运动的物体,速度大小不变,只是方向改变,因此加速度总是指向圆心,其大小不变;合外力亦总是指向圆心,大小不变。

向心力
做非匀速圆周运动的物体,速度方向和大小均变,它除了有指向圆心的加速度外,还有沿切线方向的加速度,所以合加速度不指向圆心,所受合外力也不指向圆心。物体的向心加速度大小a=v²/r随v值变化,向心力a随F=ma值变化.例如,小球沿竖直平面内的光滑圆轨道运动,如图所示,球从上向下通过A点时的受两个力作用,其中重力G方向与Va相同,使小球速度大


小发生变化,轨道弹力N与Va垂直,指向圆心,使小球速度方向发生变化,即提供小球做圆周运动的向心力,合力F与Va成一角度,并不指向圆心。
4.变速圆周运动中向心力大小不恒定
在匀速圆周运动中,合外力不改变线速度大小,只改变线速度方向,向心力即为物体所受的合外力;在变速圆周运动中,合外力一方面要改变线速度的大小,另一方面要改变线速度的方向,所以向心力不一定等于物体所受的合外力,并且由于变速圆周运动线速度大小不恒定,所以变速圆周运动中向心力大小不恒定。


http://baike.baidu.com/view/53613.htm

让集体主义精神融入我们的灵魂

世界上没有孤立的人,一个人总要处于集体之中,或处于家庭中,或处于工作单位中,即使出家当和尚的人也逃不出众和尚组成的集体。集体与个人是休戚与共的关系,集体离开了个人,就成了无本之木;个人离开了集体,就像鱼儿离开了水。
然而现实中一些人总是不能正确处理个人与集体的关系。比如有的企业员工上班总想迟到一会儿,工作总想少干一点儿,下班总想早走一会儿,不关心企业兴衰,只关心个人收入,处处时时把个人利益放在集体主义利益之上。如果你对他说集体利益高于个人利益,那么他是无论如何也听不进去的。如果大家都坚持个人主义,那么企业就是一盘散沙,当企业败落以后,每个人的利益都会受到致命伤害。
怎样正确处理个人与集体的关系呢?办法很简单,那就是少一点个人主义,多一点集体主义精神。
集体主义精神是沃土,有了它,就能生长出鲜花和果实;集体主义精神是熔炉,有了它,就能炼出真金;集体主义精神是阳光,有了它,企业就会朝气蓬勃。
即使个人主义严重的人在灵魂深处也有许多优秀品质,比如孝敬父母,关爱子女,为了个人利益而不怕吃苦等等。既然一个人的心里能够孕育其它优秀品质,为什么不能够孕育集体主义精神呢?只需转变一下观念,集体主义精神就能在一个人的心里生根发芽。
当一个人有了集体主义精神之后,就能自然而然地做出有利于集体的事来。比如发现单位的水龙头在流水,他会把水龙头关上;发现电灯白天还亮着,他会把电灯熄了;发现公物损坏了,他会动手去修理;公共场所里有垃圾杂物,他会主动清理等等。于是集体的事业因为有了乐于奉献的个人而发展壮大起来,个人的人生也在集体的事业上闪耀着绚丽的光彩。
因此,我们说:“集体利益高于个人利益。”这不是一句空话,而是真理。让我们都铭记这句至理名言吧,把集体主义精神融入我们的灵魂

散发着玫瑰香味的泥土

最近读了这样一个小故事:有一个人,发现路旁的一堆泥土散发出非常芬芳的香味,于是,就把这堆泥土带回家,一时间,他的家竟满室香味。他问泥土:“你是大城市来的珍宝还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?”泥土说:“都不是,我只是普通的泥土。”“那么你身上浓郁的香味儿是从哪里来的?”泥土说:“我只是曾经在玫瑰园和玫瑰相处了一段时间。”

这散发着玫瑰清香的小故事深深感染了我,与玫瑰相处便会有玫瑰的清香!我不禁想起了孔老夫子的一句话:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”由此看来,环境对一个人的成长和影响是多么的重要啊!大家一定还记得《三字经》中“孟母三迁”的小故事吧,为了给小孟子找一个适合他成长的好的环境,找一片馨香的“玫瑰园”,孟母不惜一切代价,多次搬家,为我们留下了一段贤母教子的佳话。

在现实的生活和工作中,你与君子相处,你便容易具有君子之风;你与小人相处,你就容易染上小人之小,这些潜移默化都是不露声色的。一个单位,如果领导正直、善良、公正,具有很高的工作热情和业务水平,充满了激情与活力,总是给职工以正确的导向,把付出放在功利之外,那么,他一定具有凝聚力和向心力,他的职工定会和他一样,欣赏到更高层次的美。大人尚如此,孩子呢?孩子更是容易被感染和潜移默化的。一个孩子,成长在嫉妒的环境中,他就学会了贪得无厌;成长在充满恐惧的环境中,他便学会了忧虑害怕;成长在充满呵斥、挑剔的环境中,他便学会了谴责和吹毛求疵。相反,如果一个孩子成长在充满宽容的环境中,他便学会了大度与忍耐;成长在充满鼓励、赞美的环境中,他便学会了自信与赏识他人;成长在分享、友善的环境中,他便学会了慷慨与热爱生活。“如果你想把阳光散布在别人心里,你自己的心里应先要布满阳光。”也可以说,一个人心里充满着什么,就容易带给别人什么。

我们,不仅要做与玫瑰相处的泥土,吸收玫瑰的芳香,我们更要自我期勉,自我提高,努力做那芬芳的玫瑰,把玫瑰的清香带给他人。


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