我们是研究性学习，课题是《相声与小品的对比研究》，现在要结题，请帮忙写一个结题报告！！！谢谢！！！
每天在学习中得到的感悟或学习上的趣事
现在的火电、核电、干电池、煤炭、各种燃料都是有污染的，对环境带来不良后果，不是绿色能源。而很丰富的绿色能源却被浪费，如水、风、太阳、海潮、雷电等。随着科技、经济的高速发展和人们对环保的认识，相信绿色能源就在眼前。上海世博上的展现，近年的建筑都已得到了证实。
明显相声是用“说话”来表演的艺术节目，一般是采用两人到三人，用对话的方式表演，而小品就可以加入一定的剧情。而小品就可以多人参加，并加入动作、表情和一定剧情来表演的短剧。相声
中国北方曲种。以语言为主要表演手段的一种喜剧性曲艺艺术。含有相声艺术因素的文学形式，可以追溯到先秦时的俳优，后来经过复杂曲折的发展历程，吸收了众多的艺术营养，如魏晋时的笑语、唐代参军戏以及宋金杂剧里滑稽含讽的表演等，明代称为“象声”的隔壁戏和笑话艺术的普及，都孕育了相声的诞生。至于兼备说、学、逗、唱艺术形式的相声形成于何时 ，已难以确考 ，但至迟不晚于18世纪中叶 （清乾隆时期）。最初流行于北京和天津地区，以后逐渐遍布大江南北，成为具有广泛群众基础的艺术。
相声的特点是寓庄于谐，即运用轻松诙谐的形式表现严肃的主题。它的特殊表现手段“包袱”，是根据促使人们发笑的心理作用和艺术手法而组织起来的笑料。讽刺是相声的主要艺术功能，既可以揭露鞭挞腐朽的事物，也可以讽刺人们的落后现象，亦能歌颂真善美。所以，干预生活，评议时政是相声的优良传统。1949年后，成立了北京相声改革小组，剔除传统相声的不健康成分，使语言更加净化，更好地发挥它幽默多变 、含蓄精练 、朴实高尚 、明 快犀利的艺术特长。相声表演方式分单口、对口 、群活3种 ，这几种艺术形式具体运用时可以时有交叉。一段相声，由“垫话儿”、“瓢把儿”、“活”、“底”几个部分组成，即是常见的一人逗哏、一人捧哏的表演。相声登上舞台后，作为并不固定即兴表演的“垫话儿”已不多使用 ，于是“ 瓢把儿 ”成了引子；“活”才是一段相声的主要内容；“底”则是用以结束全段表演的“包袱”。
现存传统相声约300余段，其中，单口如《连升三级》、《糊涂县官》等，对口如《改行》、《歪批三国》、《戏剧杂谈》等，群活如《扒马挂》、《四字联音》等，都是脍炙人口的精品，至今仍盛演不衰。中华人民共和国建立后，又创作了一些新段子，如《夜行记》、《买猴儿》等，更获得人们的喜爱。在相声艺术的发展中，朱绍文、李德锡、焦德海、张寿臣、马三立、侯宝林等，都作出了突出贡献。
小品
short and simple theatre creation
最短小的戏剧作品。又称戏剧小品。在种类上可分为话剧小品、戏曲小品和电视小品等。最初是一种用来进行表演和导演基础训练的形式。如表演训练中的单人小品、交流小品、集体小品、生活观察小品，导演训练中的事件小品、画面小品、音响小品、成语小品、主题小品等。目的在于通过这些不同的练习，使开始学习表演或导演的学生掌握表演和导演的最基本元素。后来逐渐发展成为一种舞台演出或利用电视进行转播的演出形式，成为广大观众喜闻乐见的艺术品种。
小品的特点是小，但它仍应具有戏剧作品主要的因素 。它应该有一个中心的事件；有矛盾冲突，而且一般来说矛盾冲突应该有开始，有发展，有高潮，有结束；同时还要有对于人物性格的刻画。由于小品的篇幅小，演出的时间一般在15分钟左右，所以要求事件比较单纯，主题明确，人物性格鲜明，语言简练、生动、幽默。小品虽然短小，但仍然可以从一个特定的角度去开掘生活中国小农具的种类和用途修剪绿篱墙、草坪的内涵，真实、深刻地去反映和评价生活，并揭示出深刻的思想与哲理，塑造出鲜明生动的人物形象。小品亦可有不同的风格体裁。如喜剧小品、正剧小品、悲剧小品、荒诞小品等。在中国舞台与电视中的小品大多是喜剧小品。
简易来说：相声必须是两个人，小品就不一定了，
相声讲究的是说学逗唱，小品主要以搞笑为主
相声讲究的是说学逗唱，小品主要以搞笑为主
我们必须 把小品里带点 说学逗唱 又要把相声搞笑
把他们两的总结起来
然后再研究
研究的结果就是 :
相声讲究的是说学逗唱，小品主要以搞笑为主
我们必须 把小品里带点 说学逗唱 又要把相声搞笑
高中研究性学习,课题是《英文歌曲对英语学习的影响》,开题报告该怎么写...
课题组长 王浩冰 班级 高一四班 指导老师 边鹏鹏 研究背景：随着社会经济的快速发展，国际化接轨的信息化，英语在我们的生活中体现出非凡用途。在新课改的普遍实施下，高中英语教学的困难逐步暴露出来，尤其在中小学基础教育阶段，各种各样的学法到处弥漫，面对低效的英语学习，加之我国英语基础教学的滞后性...
求高中研究性学习课题和报告
《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告 选题依据 水是生命的源泉,水是生命的摇篮, 水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60%,水是人体内含量最多的一种化学物质,,人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气 。 研究的意义 学以致用,提升自身的环保意识和节...
研究性学习课题报告,谁帮忙写下,课题可以自己找(适合高中学生的)_百度...
我们这次研究性学习的成功进行,得到了学校领导和有关部门的大力支持,以及和师生们的共同协作是分不开的.所以说,这次研究性学习的成果是我们所有人共同努力的结果.更体现出了团队精神的重要性!二,对同学们的建议中学生应正确消费观念,它的确立需要个人,家庭,学校,社会的共同努力,消费心态可以潜移默化地影响一个人的...
研究性学习课题总结报告(关于电影对人们生活的影响)
研究性学习课题总结报告(关于电影对人们生活的影响) 5 急求啊!!!1500字跪等大神给文本啊明天要交...许多流行性商品的出现和流行,无不与广告宣传中对特定社会阶层(如少男少女们)提出针对性的广告诉求、使
求物理研究性学习课题(高一)
学生通过交流、研讨与同学们分享成果,这是研究性学习不可缺少的环节。在交流、研讨中,学生要学会欣赏和发现他人的优点,学会理解和宽容,学会客观地分析和辩证地思考,也要敢于和善于申辩。 研究性学习实施中的教师指导研究性学习强调学生的主体作用,同时,也重视教师的指导作用。在研究性学习实施过程中,教师应把学生作为...
我们初中现在有一门研究性学习课程,研究课我该研究什么课题
她认为学生的着装要反映学生朴实上进、整洁、文雅、明快、活泼的特点，如果穿得珠光照人、时尚前卫，像个“阔佬”“阔姐”，势必给人以浮华的心理感觉，造成不佳的心理印象。“课堂是非常严肃的地方，并非做‘秀’的场所。如果一个学生穿着太过时尚甚至暴露，我就会认为其学习态度不端正。”对于自己该穿...
如何选择历史研究性学习课题
研究性学习是近年来大力提倡的一种学习方式,得到了中学教育界的热烈响应,也很受中学生的欢迎。目前,就我们学校而言,历史研究性学习主要是采用这样一条途径:学生根据自身的兴趣,选取历史长河某一片段,某一现象或现实生活某一情境作为研究对象组成一个研究性课题;在教师的指导下,学生对资料搜集、整理,最后得出研究成果。
什么是数学学科核心素养
第一，数学学科教学活动是数学学科素养培养的主要途径。数学核心素养的六个方面在小学、初中、高中、本专科、研究生教育等五个阶段的内涵、学科价值和教育价值、表现等方面的要求各不相同，要仔细推敲，准确把握，切实贯穿到学科教学活动中去。第二，研究性学习综合实践活动课程是数学学科素养培养的重要途径。
本人刚入高中,参加了一个叫科技创新的研究性学习课程, 老师让我们每人...
49区域性抗污染树种的调查 50探究对香烟有害成分的测定 51探究巧测近视眼镜度数的方法 52观察玻璃墨水瓶的微小形变 53拨弦的实验 54薄膜干涉的研究 55热水探究 上面的题目有自然科学类的也有社会科学类的，希望对你有所帮助。依照研究性学习实施现状这里归纳了五种研究性学习模式。一、课题研究模式 课题...
研究性学习心得体会
这是我们对本次研究性学习的真实体会。在杨老师的策划组织下，我们组员参与调查研究了《红楼梦中主要人物的性格分析》这一研究课题。由于研究性课题的主要内容涉及到我国古典四大名著之一《红楼梦》，在过去的学习和生活中,真正对这本书有研究或是看完的同学也不多，因此在这次研究性学习中组员们都抽出...
衷娣京瑞： 在这次研究性学习过程中,经过三次的小组讨论,我学到了很多有关交际语言艺术方面的知识,获益匪浅. 我们分配了任务, 我这次的任务是采访学者及有关人士,各位专家向我们讲述了有关交际语言艺术的知识,例如技巧作用等. 第一,我...
蔡甸区17255939052： 高中研究性学习活动情况记录表怎么写啊,急!!! 两个课题(都要写的),只有一个表,怎么往上填?? - ？
衷娣京瑞： 你有两个选择,一是复印一张表格,把两个研究性学习课题的内容完全分开来写,各写一张表,到时候非常清晰明了;二是在一张表格上分两部分写,前一部分写第一个课题的活动内容,后一部分写第二个课题的活动内容,两个课题的活动内容记录互相不要穿插,并且必须标清写明每次研究性学习活动的时间、主题和所属课题等信息.
蔡甸区17255939052： 科学“研究性课题”该怎么写?格式是怎样的? - ？
衷娣京瑞： 研究性学习课题的步骤和格式: (一)题目 1、题目的内容 类型、定位、作用 2、写作要求 标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁 (二)署 名 1、署名的方式 集体署名 个人署名 2、署名的规则 贡献大小:提出研究设想、承担研究工作...
蔡甸区17255939052： 什么是研究性学习 - ？
衷娣京瑞： 教育部教基[2000]3号文件: ☆研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,主要以个人或小组合作的方式进行.通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本科学方法,...
蔡甸区17255939052： 某同学居家学习期间,准备洋葱根尖有丝分裂实验材料.在下列... - 上学吧？
衷娣京瑞： 就是你们小组进行探究的课题名称
蔡甸区17255939052： 研究性学习怎么创立小组 - ？
衷娣京瑞： 研究性学习创建小组有两种方式:1.学生自愿结合.教知师要建议学生可根据个人的性格和学习中所担任道的任务做些适当的调整.2教师指定分组.根据学生的自身条件、性回格、特点进行组建.小组成员一般为4、5名左右答即可.
