班杰明的 『一分钟』 阅读参考答案
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著名教育家班杰明曾经接到一个青年的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
待那个青年人如约而至进，班杰明的房门大敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外----班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”他一边说着一边轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让时客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象-----房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够 吗？”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说：“我看懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。
是这个么？
待那个青年人如约而至进，班杰明的房门大敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外----班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”他一边说着一边轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让时客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象-----房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够 吗？”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说：“我看懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。
是这个么？
茅喻橘红：[答案] 1、请找出文中的一对反义词. 乱七八糟——井然有序 1、问:青年人“尴尬”是因为:班杰明不等青年人说什么便要与他干杯. 遗憾是因为:满腹的疑问青年人还没向班杰明请教. 2、“这些”是指:班杰明在一分钟内所做的事情. 3、“连连”...
墉桥区17827564985： 一分钟阅读答案.一分钟 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点. 当那个青年人如约而至时,... - ？
茅喻橘红：[答案] 乱七八糟,狼藉一片 一分钟的时间可以做许多事情.只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生.
墉桥区17827564985： “一分钟”阅读的答案著名教育家班杰明曾经接到一个青年的求教电话,并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点待那个青年人如约... - ？
茅喻橘红：[答案] 1.惊讶(颇为意外)--------( 不敢相信 )----------尴尬(遗憾)--------(若有所思)---开心---( 感激 ) 2.“一分钟”在文中不仅仅是时间概念,而且能使班杰明表明自己的观点,达到启迪青年人的目的,很好地体现了文章的中心.
墉桥区17827564985： 《一分钟》阅读及答案 - ？
茅喻橘红： 一分钟 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点.当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房(虽然)高大宽敞,(但是)房间里却乱七八糟,狼藉一片.这景象令青年人颇感...
墉桥区17827564985： 一分钟的阅读答案 - ？
茅喻橘红： 1、不仅仅是时间概念,而且能让班杰明表明自己的观点,达到教育青年人的目的,还起线索作用. 2、这句话和一分钟前房间的情景形成鲜明对比,形象地表明在不到一分钟时间里班杰明做事的效果,而这种效果意味着成功.
墉桥区17827564985： 一分钟阅读题答案后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育.里的班杰明对他的教育理解 - ？
茅喻橘红：[答案] 成功的背后是由每一分钟组成的,我们只有珍惜每一分钟,努力学习,才能有美好的未来,我们不能虚度年华,把握生命的每一分钟,去创造每一个一分钟的价值.
墉桥区17827564985： 一分钟阅读答案 - ？
茅喻橘红： 、请找出文中的一对反义词.乱七八糟——井然有序1、问:青年人“尴尬”是因为:班杰明不等青年人说什么便要与他干杯. 遗憾是因为:满腹的疑问青年人还没向班杰明请教. 2、“这些”是指:班杰明在一分钟内所做的事情. 3、“连连”去掉好不好,为什么?答:不好.用“连连”能更好地表现青年人对班杰明的感谢之情.4、青年人在短短几分钟后,明白了什么?答:他明白了“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生.”5、怎样对待你今后要度过的每一分钟?答:珍惜好每一分钟,认真做好每一件事,绝不碌碌无为.
墉桥区17827564985： 班杰明的 『一分钟』 阅读参考答案 - ？
茅喻橘红： 著名教育家班杰明曾经接到一个青年的求教电话,并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点. 待那个青年人如约而至进,班杰明的房门大敞开着,眼前的景象却令青年人颇感意外----班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片. ...
墉桥区17827564985： 一分钟 阅读答案 - ？
茅喻橘红： 珍惜每一分钟,把握生命的每一分钟的教育,班杰明是一个珍惜时间,教育有方的人
墉桥区17827564985： 一分钟阅读题答案 - ？
茅喻橘红： .用简洁的话概括文章的主要内容. —————————————————————————————————————— 2.文中第四自然段的破折号的作用是( 1 ) (1)表示解释说明 (2)表示意思转折 3.第6.7自然段中的这个青年人“愣住”是原...
