老师出的题目“结合自己的专业，举出实例，谈谈对逻辑学的认识”。我是生物专业的，不太清楚应该怎么入手

老师出的题目“结合自己的专业，举出实例，谈谈对逻辑学的认识”。我是生物专业的，不太清楚应该怎么入手~

前提，逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学。
1、无论是那个学科，都是运用思维去解决问题的过程，所以逻辑学可以应用到任何学科，生物学也不例外
2、既然是研究思维，那么思想只是主观的，而并不是一定实质本身，在这个层面上包含两个含义：
第一，我们从书本从老师那里得到的东西和老师书本想要告诉我们的东西往往不同，学生理解的理论和作者本身可能会有偏差，这种偏差有时是不好的，可能影响学习，但有时也是创造新理论的源泉
第二，生物科学是很依赖于试验的，同样的实验在不同人的眼中可能有不同的可取之处，即便是同一个人不同时期的理解也会不同。要重视各种试验的可持续性以及可继承性
3、学习逻辑学不在于学过之后可以背诵多少名人名言，可以说出什么别人听不懂的话，而是在于在一定程度上他教育我们要更加客观的更加深刻去做一门学问。学习生物学，我们也要从中找到他的精髓，从发现问题，分析过程和解决问题切入点上去找到生物学能够对全民的贡献才是重要的（例如达尔文的物种起源更重要在于它的研究验证方法）
4、科学重要服务于人类社会，是润物细无声的，也许接触逻辑学这门课程的时间很短，但也许在接触他之前，我们已经在学习过程中用到过这样的道理，只不过我们不觉得这也是一门科学。就像主妇们做饭总要洗米，她也许不知道洗米水中有什么脏东西，她只知道那水脏而已。生物科学亦是如此，作为和人类自然联系最为紧密的一门科学，他的润物作用远远超过了那些死板的道理
5、逻辑学相对于学习生物的同学是陌生的，同样的道理生物学相对于其他的学科的同学也是陌生的，所以做学问的时候既然要服务大众就要考虑到大众的感受，怎样是这样陌生的东西变得能够接受是艰巨的任务。同时，作为学生怎么样去寻找一个愉快的方式容易的接受其他学科也是艰巨的任务
（我不是学生物的，只是高考的时候学过一点，很多都不专业，您斟酌）

逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。这是对逻辑学最一般的认识，但是如果从这个泛泛的角度去说，恐怕会过于空洞，因为一切人类活动都有思维的作用。
建议结合逻辑学的几个基本定律，分析专业里的实例。
逻辑学的基本定律有：
同一律
在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能混淆不相同的概念和判断。
矛盾律

要求在同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个矛盾的判断，即不能既肯定它，又否定它。
排中律
任一事物在同一时间里具有某属性或不具有某属性，而没有其他可能。
充足理由律

任何判断必须有（充足）理由。

这些定律都很浅显易懂，而且很容易找到专业对应的实例。
如此，便有眉目了吧

前提，逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学。
1、无论是那个学科，都是运用思维去解决问题的过程，所以逻辑学可以应用到任何学科，生物学也不例外
2、既然是研究思维，那么思想只是主观的，而并不是一定实质本身，在这个层面上包含两个含义：
第一，我们从书本从老师那里得到的东西和老师书本想要告诉我们的东西往往不同，学生理解的理论和作者本身可能会有偏差，这种偏差有时是不好的，可能影响学习，但有时也是创造新理论的源泉
第二，生物科学是很依赖于试验的，同样的实验在不同人的眼中可能有不同的可取之处，即便是同一个人不同时期的理解也会不同。要重视各种试验的可持续性以及可继承性
3、学习逻辑学不在于学过之后可以背诵多少名人名言，可以说出什么别人听不懂的话，而是在于在一定程度上他教育我们要更加客观的更加深刻去做一门学问。学习生物学，我们也要从中找到他的精髓，从发现问题，分析过程和解决问题切入点上去找到生物学能够对全民的贡献才是重要的（例如达尔文的物种起源更重要在于它的研究验证方法）
4、科学重要服务于人类社会，是润物细无声的，也许接触逻辑学这门课程的时间很短，但也许在接触他之前，我们已经在学习过程中用到过这样的道理，只不过我们不觉得这也是一门科学。就像主妇们做饭总要洗米，她也许不知道洗米水中有什么脏东西，她只知道那水脏而已。生物科学亦是如此，作为和人类自然联系最为紧密的一门科学，他的润物作用远远超过了那些死板的道理
5、逻辑学相对于学习生物的同学是陌生的，同样的道理生物学相对于其他的学科的同学也是陌生的，所以做学问的时候既然要服务大众就要考虑到大众的感受，怎样是这样陌生的东西变得能够接受是艰巨的任务。同时，作为学生怎么样去寻找一个愉快的方式容易的接受其他学科也是艰巨的任务
（我不是学生物的，只是高考的时候学过一点，很多都不专业，您斟酌）

---

荷塘区14762285128： 老师出的题目“结合自己的专业,举出实例,谈谈对逻辑学的认识”.我是生物专业的,不太清楚应该怎么入手 - ？
进很依林： 前提,逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科学.1、无论是那个学科,都是运用思维去解决问题的过程,所以逻辑学可以应用到任何学科,生物学也不例外2、既然是研究思维,那么思想只是主观的,而并不是一定实质本身,在这个层面上...

荷塘区14762285128： 1. 结合自己的专业(小学教育专业),谈谈对数学的认识; 2. 举数学文化的实例,论述其表达的内涵; - ？
进很依林： 1].数学不但研究现实世界中数量关系与空间形式إ还研究现实世界的任何关系和形式的一门学科.数学的e79fa5e9819331333330363831特点 :1. 高度的抽象性.数学的抽象性在高等数学中非常突出.第一إ在数学的抽象中只保留“数”和“形...

荷塘区14762285128： 生命中最宝贵的五样东西毕淑敏    ①老师出了题目--写下“你生命中最宝贵的五样东西”.我拿着笔,面对一张白纸,周围一下静寂无声.万物好似缩微... - ？
进很依林：[答案] (1)本题是信息筛选能力的考查.必须先认真阅读课文,根据提示,在上下文中筛选出关键信息.从文中第四段可以找到“与剩... (4)本题是开放性问题,根据作者选择笔作为珍贵的理由,再结合自己的观点作答,观点明确,言之有理即可.注意语言流畅,...

荷塘区14762285128： 老师出的一道题“举出6个显卡的重要指标名称” - ？
进很依林： 显存,核心频率,显存频率,核心位宽,显存位宽,渲染管道线

荷塘区14762285128： 我是一村一学员,试题:结合自己所学专业,谈谈职业技能与职业道德相结合的意义.(500字以上) - ？
进很依林： 在新的历史时期,强调以奉献精神提升职业道德规范,具有十分重要的现实意义.这不仅是因为在社会转型时期,我们国家实施以德治国战略确实需要确定和树立一种以奉献精神为内核的新的社会道德座标体系,从而建立起与经济和社会发展相...

荷塘区14762285128： 老师出的题<你眼中的企业管理>有知道 怎么写的吗 ? - ？
进很依林： 企业的概念,发展,管理科学的出现及其发展,····最好选一两个角度去写,管理么,就是力图实际要和计划相吻合,只有这样才能达到企业的目标.展望企业管理的未来走向,注重人的管理,自己的企业文化,.再就是管理的幅度不断扩大,而树状图显示垂直距离不断缩小.建立管理者加强了与员工交流的平台.

荷塘区14762285128： 如何写试卷分析 - ？
进很依林： 试卷分析就象工厂检验产品,究竟合格、还是不合格,需要寻找原因,目的是解决问题、提高产品质量.它是现代中小学教师的必备基本功之一,在教师专业发展中占有越来越重要的地位.如何撰写较高质量的试卷分析,对于有效指导、改进课...

荷塘区14762285128： 专升本,专接本的区别 - ？
进很依林： 两者不同在于:专接本的学历是普通高校(与普通高等教育基本相同),专升本的学历是成人(成人本科).但是专接本一般仅限在原地区范围内,专业必须对口,学校的选择很少;专升本则可以选择原专科不同的专业,学校范围可遍布全国各...

荷塘区14762285128： 全国可以专接本的一本类学校有哪些? - ？
进很依林： 没有一类的,只有一类学校,像河北工业大学,河北大学,河北师大等等,河北最好的学校.河北大学、燕山大学是不要专接本的.那些要专接本的大学是一类大学,但专接本是相当于二类本科.好于三本,强于升本,比成考,自考强得多.不过也说专接本次于高考二本,因为毕业证上会写明专科起点,但第一学历是二本.

荷塘区14762285128： 关于微观经济学的,今天老师出了一道题.完全不会,求此专业的大神来解答~ - ？
进很依林： 这是需要结合你们学校实际来分析处理的最主要的是要区分出:是供给不足还是供给过剩,就是车多没地方停,乱停,还是校园很大停车完全无压力...