初中数学解题格式是什么？
我也是初中生呢。
计算题格式为：
第一种解：原式=XXXX 第二种 XXX=XXXX
=XXX X=XX
证明题：
证明：∵XXXX
∴XX （∵是因为。∴是所以。因为所以可以多写。不是只能一次。可以多写）
解答题：
解：∵XXX
∴XXX （∵是因为。∴是所以。因为所以可以多写。不是只能一次。可以多写）
证明三角形全等就是初中证明题的其中一个部分。步骤有三步。
1、通读这个话题中的题目, 熟悉问什么的问题，然后拿着问题去看图形， 随便把已知的条件放在图表里，一目了然 。
2、当理清了之后，便可以开始写解决问题的步骤。几何问题,，必须首先写出已知的条件和隐式条件。最后一个问题将得到解决。
3、以第一个问题的结论作为第二个问题的条件, 然后写出可以是条件和程序, 这也是解决问题的关键。最后, 检查是否正确。
扩展资料
初中数学证明题解题格式：牢记几何语言
首先，从几何第一课起，就应该特别注意几何语言的规范性，理解并掌握一些规范性的几何语句。如：“延长线段AB到点C，使AC=2AB”,“过点C作CD⊥AB，垂足为点D”，“过点A作l‖CD”等,每一句通过上课的教学，课后的辅导，手把手的作图，表达几何语言；表达几何语言后作图，反复多次，让学生理解每一句话，看得懂题意。
其次，要注意对几何语言的理解，几何语言表达要确切。例如：钝角的意义是“大于直角而小于平角的叫钝角”，“大于直角或小于平角的角叫钝角”，把“而”字说成了“或”字，这就是学习对几何语言理解不佳，造成的表达不确切。
“一字之差”意思各异，在辅导时，注重语言的准确性，对其犯的错误反复更正，做到学习之初要严谨。
2、应用题开始写解，表示你开始答题，结束当然要写答回答题目的问题。
3、例题中，一题多问，要写解(1)(2)(3)分开答题，
如：解：(1)从∠1=∠2可得a平行b (平行用数学符号)，根据是：同位角相等，两直线平行。
(2)、、、、、、
(3)、、、、、、
同学，加油! 满意要采纳哦! ：)
普通计算题前面写解 原式= 或者解，抄原题解答
应用题计算前要写解，结束后要写答。
比如 如图，直线a，b，c被直线l所截，量得∠1=∠2=∠3.
（1）从∠1=∠2可以得出哪两条直线平行？根据是什么？
（2）从∠1=∠3可以得出哪两条直线平行？根据是什么？
（3）直线a，b，c互相平行吗？根据是什么？
（1） ∵∠1=∠2
∴a∥b（同位角相等，两直线平行）
（2）∵∠1=∠3
∴a∥c（内错角相等，两直线平行）
（3）∵a∥b，a∥c
∴b∥c(平行线的传递性）
普通计算题前面要写解，应用题计算前要写解，最后应写答，几何图形题解答的格式应写解，然后写因为，所以我认为即可。
解：从∠1=∠2可以得出a,b两条直线平行，根据同位角相等，两直线平行。
计算题写解，证明题写证明，几何题条理一定要清楚。化简题要写解，原式等于
数学解题格式
分享填空题和解答题的数学解题格式 1.关于填空题:《考试说明》中对解答填空题提出的要求是"正确、合理、迅速"，因此，解答的基本策略是:快——运算要快，力戒小题大做;稳——变形要稳，防止操之过急;全——答案要全，避免对而不全;活——解题要活，不要生搬硬套;细——审题要细，不能粗心大意...
中考数学函数解题技巧 都有什么方法
3、几何型综合题：这通常是先给定几何图形，根据已知条件进行计算，然后有动点（或动线段）运动，对应产生线段、面积等的变化，求对应的（未知）函数的解析式 （即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么）和求函数的定义域，最后根据所求的函数关系进行探索研究，探索研究的一般类型有：①在什么...
高中数学的解题 原则是什么 规范步骤~
由题目条件YYY可知--》》小结论2 ……由题目条件ZZZ可知--》》小结论M 因此，由小结论1、2、……、M得出题目最终结论。2。在做题中出现不知该怎么省略的问题，反映了从条件到结果的清楚逻辑判断能力，如果你能全面了解从条件到结论的清晰的因果脉络，写解题步骤的思路就很清楚，该写什么？写条件到...
数学初中概率正确的解题格式
话树形图或列表格，说出所以可能的结果，写出P（事件）=。。。答。。。希望采纳
初中数学中做式题前都要个“解”字是什么意思?
这是解题规范，说明解题者从此处开始作答，一般的，求值计算题和应用题需要写“解”，证明题写“证”！
中考数学填空题解题技巧
四、解题过程及书写格式要求 《考试说明》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——运算要快，力戒小题大做;稳——变形要稳，防止操之过急;全——答案要全，避免对而不全;活——解题要活，不要生搬硬套;细——审题要细，不能粗心大意。中考数学填空题...
初一数学应用题解题格式,写解了还要写答吗?要月考了 不想考差急急急...
数学应用题解题格式:：如果用方程解必须有 设、 解、 答，如果不用方程，也需要有 解、 答
高中数学答题格式是怎样的?
1+1=2就这个格式嘿嘿
数学有解答,有证明的题目答题格式如何
不要统一写，本身证明题不是看答案什么的，而主要是一些过程，你一步写了省掉许多步这样会造成你得分不高，即使作对了也不能得到满分！中考题目改的都是步骤的，比如你有些题目不会，但是只要你写了一些步骤老师还是会给分的！所以证明题你能写就写，其他也一样，尽量不要省掉步骤！祝你成功！
初一数学应用题的解题格式(比如写解之类的)
应用题，如果直接计算，写上解冒号后面去做最后答题就行了 如果要方程的话要，写上设***为x（不带单位）然后列出方程，解出x，再答题就可以了。数学题没有标准的解题过程，只要思路清晰逻辑严谨就可以了。比如高中时候我建立坐标系用立体几何解了一道非几何应用题，一样是，满分的。关键是思路。
壤俭博健：[答案] 解应用题答题格式: 解得 答: 解几何题答题格式:(答题所需列出的条件复杂与否需看题目) 解(若题目要求的是证明则用证明):在...(图形)中,...(已知) 因为 所以 (若多条件)又因为 所以 则有 解计算题答题格式: 列出解题步骤(需等号...
郏县17716039356： 初中数学解题格式 - ？
壤俭博健：[答案] 我也是初中生呢. 计算题格式为: 原式=XXXX 第二种 XXX=XXXX =XXX X=XX 证明题: 证明:∵XXXX ∴XX (∵是因为.∴是所以.因为所以可以多写.不是只能一次.可以多写) ∵XXX ∴XXX (∵是因为.∴是所以.因为所以可以多写.不是只能一次.可...
郏县17716039356： 初中数学做题格式是什么 - ？
壤俭博健： 答案:初中数学做科学计数法的做题格式指把一个数表示成a*10的n次幂的形式(1≤a<10,n 为整数.) 科学记数法是指把一个数表示成a*10的n次幂的形式(1≤a<10,n 为整数.) 科学计数法可以很方便地表示一些绝对值较大的数,同样,用科学计数法也可以很方便地表示一些绝对值较小的数. 一般地,一个小于1的正数可以表示为a*1oⁿ,其中1≤a<10,n是负整数.
郏县17716039356： 初中数学应用题解题的格式是什么?用写答吗? - ？
壤俭博健： 先写解:然后写过程,不用写答
郏县17716039356： 初中数学应用题格式 - ？
壤俭博健： 应用题都要写解,有设要先写设,要用到提干中的式子写原式=,当然最后要写答
郏县17716039356： 初一数学的计算题格式是什么?列式并计算的格式是什么?利用有理数加法解题的格式是什么?初一数学的计算题格式是什么?列式并计算的格式是什么?... - ？
壤俭博健：[答案] 如:1+23+5 原式=24+5 =29 1+23+5=29 -1+(-2) 原式=-(1+2) =-3 我也是初一的
郏县17716039356： 初中数学的解题格式 - ？
壤俭博健： 首先 必须要先写解这个字!非常重要!一道题不会?那就写一个解字把~~我试过,竟然能的一分!然后,如果是应用题,而且有未知数,那就在解的后面写上 设…………为X,然后进行运算,条例必须清晰(答案仅仅占2,3分,而过程却占10几分,你自己掂量掂量)若为计算题,先写解,然后直接运算,直接写出答案.最后的最后!不要忘了写答!(效果与解相同)——
郏县17716039356： 初中数学解题格式 - ？
壤俭博健： 解:因为a,b互为相反数,所以:a+b=0 c,d互为倒数,所以:cd=1 又:|x|=3,所以:x=+3或者-3 (1)x=+3 原式=0+3*1-3+2*0=0 (2)X=-3 原式=0+3*1-(-3)+2*0=6
郏县17716039356： 求初中数学解题规范格式 - ？
壤俭博健： 根本没有.其实,所谓“规范格式”是你们老师为了看卷子或者看作业方便人为要求的.不用说格式,连方法都千人千方法,更无所谓格式了.
郏县17716039356： 初一数学答题格式 - ？
壤俭博健： 首先一个解字 是必须的 (在第一行前面一点)然后下一行开始写你的解题过程要有必要的文字说明.最后答
