孩子现在上四年级，英语语法不好怎么办？

我儿子上学四年级英语语法不懂怎么办？~

才小学四年级就学语法？有这个必要吗楼主？
语法是对于语言现象的一般性总结，但是却不能够面面俱到，你想通过学一项语法就贯通一大堆的句子这种想法是非常不明智的。
语言本身最大的特点就是偶然性太强，发音、字形等等本身就没有什么逻辑性可言，语法其实也是如此。那么我们还要知道那么多的语法干什么？请问你当初学母语的时候有没有识记一大堆的语法规则？请问你是如何学会汉语的？
除了模仿，我们找不到更好的语言学习方法；除了背诵，我们找不到更好的语言学习方法；除了多开口去大声朗读，我们找不到更好的语言学习方法。
本人学英语24年，教英语15年，这是我现在最大的体会——朗读模仿多练习，死记硬背出成绩。

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

想要学好英语，首先记得摆脱心理的阴影，只有端正了孩子的心态，慢慢帮孩子培养学习英语的兴趣。词汇是英语的基础，影响到每个人听说读写的能力。与其死记硬背，苦恼记不住，还不如想想有什么科学的词汇记忆方法。其实词汇有很多的记忆方法，如前后缀、联想记忆、情境记忆等。关键在于教会孩子学以致用，真正掌握词汇的用法。 其次，从基本的语法知识开始，只要掌握了基本的语法，很多理解起来就没有那么难了。阅读、听力是英语的重头戏来的，严重影响考试的分数。所以，平时不妨多鼓励孩子看些英语报纸、杂志，增加自己的词汇量，还可以提高自己的语感。还可以挑选合适的学习资料，加以适当的练习，查漏补缺。 最后，要相信孩子，鼓励孩子变得自信，每天进步一点点，不要操之过急，给孩子一点时间。加油啦！

才4年级急什么啊！语言学习要慢慢来！不能揠苗助长，更不能急功近利！否则让孩子失去了学习语言的兴趣！英语最好是多听，多读，多看，语法什么的自然就好了！

亲，我大学毕业了。英语语法还是迷迷糊糊。但是我和外国人交流都没问题。
你说有那么必要应试学习吗？

培养兴趣是关键，有了兴趣，什么方法都可以。

找家教啊，多背单词

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利通区19736034406： 孩子现在上四年级,英语语法不好怎么办? - ？
禹食角鲨： 想要学好英语,首先记得摆脱心理的阴影,只有端正了孩子的心态,慢慢帮孩子培养学习英语的兴趣.词汇是英语的基础,影响到每个人听说读写的能力.与其死记硬背,苦恼记不住,还不如想想有什么科学的词汇记忆方法.其实词汇有很多的...

利通区19736034406： 如何提高四年级小朋友的英文语法?？
禹食角鲨： 其实小学英语以口语为主,最好是记下单词.单词 ---短语---句子首先培养成的学生的英语学习兴趣(这对单词,短语的记忆很重要)记单词不能是是用口读一下,应该是根据发音,单词的边动手拼写来记忆!只是口语化的记忆,算是短暂记忆.过一段时间久会遗忘.最好是阁一段时间学复习一下,永久记忆也是这样保存下来的有了单词词组,就可以让他们学习一下句子是怎么组成的.这样的学习方法是比较合适的,而不是一下子就孩子记住一句话.

利通区19736034406： 孩子刚上4年级英语这块涉及到语法了,感觉他有时会有时又不会怎么办?？
禹食角鲨： 刚上四年级的小朋友主要是要培养他学习英语的兴趣.对于语法这一块,建议不要太着急,毕竟语法要讲的话是很枯燥的,不要打击他学习的信心.多读例句,课文中的句子,读多了就会有语感,以后上初一后课堂上再详细学语法

利通区19736034406： 孩子上小学四年级,英语语法不好怎么办? - ？
禹食角鲨： 四年级?现在应该学习英语音标,经常读英语对话,这样可以练习语感,不需要现在就学习语法的了.想更好,就注意记忆单词,当时我的英语单词是背出来的,学了音标,容易记很多.英语一直靠我的语感,满分说不上,98分肯定有的.

利通区19736034406： 孩子对英语语法掌握不好如何提高?？
禹食角鲨： 提到语法,很多人都会皱起眉头,想到学校的语法,仿佛看到老师站在白板前,用大量的中文分析英文的句子组成部分 ,又复杂又难懂,令人烦闷. 在我们身边,已经拿...

利通区19736034406： 我家孩子已经四年级了 但是英语特别差 尤其是语法和写作都很薄弱 去哪学习比较好啊 - ？
禹食角鲨： 新概念英语是很不错的.《新概念》一册讲练基本语音、语调(补充包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本语法、词法、句法知识.学好第一册,是练好英语基本功的关键.适合于英语基础薄弱、欲在短期内掌握英语基础的学习者....

利通区19736034406： 孩子英语成绩不好,主要是语法太差怎么办 - ？
禹食角鲨： 这位家长您好,语法不好可以试试如下方法 1、首先,兴趣是学习英语语法的前提. 兴趣是做任何事情的前提,只要有了兴趣任何事情都能做好,像背单词一样,语法也是具有一定趣味性的.关键在于我们如何发现其中的乐趣,帮孩子找到兴趣...

利通区19736034406： 孩子上四年级了,英语学不会语法怎么办? - ？
禹食角鲨： 可以报个培训班,我朋友的孩子在朗训少儿英语培训学校学英语,那儿不要求学生机械的记忆语法,重在应用,通过大量的训练让学生形成反应,强化练习.

利通区19736034406： 我儿子现在上四年级,英语不是很好,如何才能让孩子把英语学好呢?？
禹食角鲨： 首先这个问题是需要提高您孩子对英语这方面的热情,要想让孩子对英语有兴趣的话,最好的方法还是要从您身上下手,您要试图去多与孩子交流一些英语这方面的有趣的话题,多与您的孩子进行英语互动,多多去鼓励您的孩子,让他有信心能够吧英语学好.还有就是要培养您孩子的恒心,这一点非常重要,因为要学好英语本身最难克服的就是恒心问题,很多孩子都是刚开始学的时候有兴趣,到后来就不理彩啦,所以导致英语学不好.

利通区19736034406： 孩子英语语法太差怎么办? - ？
禹食角鲨：[答案] 这位为家长您好,语法差不妨试试以下方法: 首先,兴趣是学习英语语法的前提.兴趣是做任何事情的前提,只要有了兴趣任何事情都能做好,像背单词一样,语法也是具有一定趣味性的.关键在于我们如何发现其中的乐趣,作为老师也要善于开发孩...