【综合性学习:走进信息世界】记录全家人一天中所获得的信息,并进行分析。

作者&投稿:鄘妮 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
“走进信息世界”综合性学习活动总结~

第一组《信息传递改变着我们的生活》,我分了几步走,第一步让学生从已知材料中去搜集信息,已知材料就是阅读材料,学生从阅读材料中收集信息传递的变化。第二步,做一次家庭调查,记录全家人在一天中从那些渠道获得了哪些信息,在根据记录做一些分析,看看从中发现什么。这一步对学生来说就是一大步,首先他们不能把信息记录完整和准确,其次他们不能从信息中进行分析。于是我一次次拿学生的家庭信息记录做例子,评论,修改。再经过三个课时和多次一对一的修改,完善中,这一步终于走完,第三步,获取信息,开展关于世界上有所成就的盲人的资料搜索,这时候学生收集的信息就又成了问题。首先,现实条件受限,上网搜索吧,学生水平不限,基本是靠老师搜索然后告之,只有二三个学生能自己搜索一些资料。其次,去图书馆查阅资料多学生来说也成为了不可能实现的事情,图书馆这方面的方缺乏。这样学生的研究报告就成了无源之水,无本之木。第二组《利用信息,写简单的研究报告》我原本以为在第一组的基础上,学生应该能够完成,而且已经学习了阅读材料,可是事实却岂是一个难字了得。虽然大点都知道,可是内容没有啊。没有网络,没有书刊,没有访问,这样的调查报告怎么做?我反复问自己如何开展,但就是没有好的办法,我能教给学生的只能是调查报告的写作程序和方法。

我家四口人,有爸爸、妈妈、哥哥和我。我们一家人过着平静幸福的生活。
爸爸是个司机,晚上九点回家。回到家里就玩电脑游戏。他通常白天睡觉,因为他开晚班车。爸爸还会做菜,他做的红烧鱼最好吃了,每次我都要多吃一碗饭呢。
妈妈每天做家务,我也能帮妈妈做家务。她还为我和爸爸洗衣服,最重要的事就是接送我上学放学,不管天气好还是坏,每天都准时在校门口等着我。我爱妈妈!
哥哥比我大12岁,是一名大学生,在哈尔滨上学。哥哥在家的时候对我可好了,可他现在不在家,只有放假才能回来,我可想他了。
我是个可爱的小女孩,我的皮肤白白的,眼睛不大,一笑就成两个小月牙儿,梳着两个羊角辫,老师说我像个洋娃娃。我的学习也很棒啊!朗读背诵都是顶呱呱!
这就是我们一家人的特点,我喜欢我的家!

篇二:我们一家人
每一个人都有自己的属相,比如说马,羊,猴…..等动物.他们都是温暖可爱的小动物,我最喜欢它们了,接下来我就给大家介绍一下吧!  
  我爸爸的属相是羊,特别机灵,有一次我和他一起去绍兴洗澡,他开到半路上,突然有一辆汽车从他中间冲了上来,我爸爸连忙踩了刹车,车马上停了下来,真是把我吓了一大跳,我说你怎么那么机灵,等一会儿你教我一下怎么开车,开始爸爸不答应,我说:“ 你就教我一下吧”反正你开车的技能那么好,教我一下也没关系的,后来他就答应了。过了一会儿我们一边洗澡一边教我,说“最旁边的是油门,中间是刹车,再旁边一点是铝和金”他还说你以后学开车了方向盘一定要拿稳点了才对,这就是机灵的爸爸好,也就是教我学车的好爸爸  
  我妈妈属马,她长得样子特别象马,马特别勤劳,我妈妈特别勤劳,她每天晚上下班回来,她总要给我们自己的房子打扫的干干净净,马每天都要在原野上跑来跑去,我妈妈也是这样的,她每天晚上都要带我到外面去逛一逛,总要给我买一件我自己喜欢的衣服,如果我要买学习用品,妈妈一定会给我买几只笔,然后回到自己的家里去。这就是我的好妈妈。  
  我属猴,我是我们家里的一只小猴子,我特别喜欢吃水果,尤其是水密桃,小猴子特别喜欢吃水密桃。我也很喜欢吃。二是猴子跑步很快,我就是我们班上的跑步高手,跑50米只要8秒钟够,三是力量大,我也力量大,人家来打我,我总能把人家推开,这样他们就不敢来打我了,这就是顽强的小猴子。  
  这就是我们一家人的属相。  

爸爸在报纸上看新闻,妈妈在网络和广告知道商品的信息,你在课堂上、老师嘴里学到知识。发现就是现在传递信息的方式越来越多,越来越方便。


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...版小学语文五年级下册第六组《综合性学习:走进信息世界》的 家庭...
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杨修之死打三个数字
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五年级下学期综合性学习(走进信息世界)我要PPT的。发邮箱:lwj_114@163...
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先写这次活动我们是怎么开展的,因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书,然后摘抄自己喜欢的诗歌,我们还举办了诗歌朗诵会,所以就主要写了活动的收获。这是我的活动总结:为了很好地进行本次综合性学习:轻叩诗歌的大门,老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来,让我们...

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