抓住动作运用正面、侧面的描写一个人，要突出人物特点。不超过350字。要快点，急！急！急！
例文：北京考生的《弥勒规则》
天上一日,地上一年,凡间经济的高速发展刺激了平衡的天庭经济,同时也急红了玉皇大帝的眼,为了拉近两地间的差距,玉皇御笔一挥,一批天营企业陆续成立.众仙都已入位,唯有天庭运输公司还缺经理一职,对于天庭的支柱产业,玉皇也是不敢大意.最后,他决定派刚正不阿的李靖与人缘最好的弥勒扮成凡人下界取经.
三天后,两人学成归来,玉皇向来尊重李靖,便令他先掌舵,弥勒作为后补,随时任用.李靖就职后,在经理室挂上了“规则是力量”的警示牌,这是他从凡间学来的.一月后,公司产值略有增加,但却有无数的匿名信飞到了玉皇手中.原来李靖刚正不阿．用严格的规则管制众人,弄得工人怨声载道.迫于压力,玉皇不得不用弥勒代替李靖.李靖忿忿不平,挂印而去.几天后,在众仙的欢呼声中,弥勒走马上任,在众人的簇拥下,弥勒来到经理室.望见“规则就是力量”几个大字,微微一笑,回顾众人说：“此愚人之论也!我在凡间学习时,看到有个经理守规则,纵容员工,员工们也知恩图报,干群关系好得不得了,依我看,人心为先,规则为末!”“是,是……”众人连忙附和.
弥勒上任后,立刻把“规则”二字改为“宽容”,用它作为自己处事的警示铭.一个月下来,公司产值大增.上万封感谢信送到了玉皇手中,玉皇深感欣慰.
半年过去了,运输公司大幅亏损,但玉皇手中的感谢信还是有增无减.玉皇再也坐不住了,他决定亲自去看看.一日黄昏,玉皇身着便服,只身来到公司,看到公司员工多已回家,剩下的都在聊天.玉皇带着疑惑走进经理室,看见弥勒正背对自己阅读文件,于是便暗施隐身法立在一旁.“好,月末了,我弥勒要发奖金了!”弥勒按规定拿出了员工们的劳动表.“天狼星出工最多,给他胜利奖.天马星只出了半月工,唔,给他节油奖,都不容易.小熊星没出工.这……”弥勒摸了摸大光头陷入沉思,“按规定该开除他!”玉皇暗想.“这么办吧!给小熊星安全奖,规则算什么东西,人心最重要.”弥勒决定了.“啊!”玉皇差点喊出声来.
在回宫的路上,玉皇明白公司不景气的真正原因：无规矩不成方圆,无论办什么事,还得有规则,还是让李靖来做吧!
一日后,弥勒下台.半年后,公司法令一新,蒸蒸日上.
那个难忘的老人
那个盛夏，三伏天。一切热的让人窒息，公交车里挤得如同沙丁鱼罐头一样，塞的满满的，汗味和人们的体味在空气中发酵，熏得让人眼花缭乱。猛的，公交车一下刹住了，车中的人被惯性一下子甩倒前面，后门开启，一个穿着褴褛，身上背着一个马皮袋，年近七旬的老人走了上来，身上散发出一股异味，人们似乎都不愿意靠近他，连我都不觉往后挪了几步。车又开了起来。一路似乎颠簸更厉害了，或许是因为气味还是身体，在司机的一个急刹车中，一个人“哇”的一下吐了起来，污物混合着异味，让人们眉头紧皱，但又不好说什么，纷纷往后退。于是，在这拥挤的车厢中，也只有那个老人和那个吐了的人身旁有一小片空地。“哧”一声，车到站了，人们似乎得到解放一样争先恐后的下车，我也随着人流下车，猛然间回头一瞥，竟看见那位老人还在车上收拾那呕吐的污物，我有点好奇，又上车去，走到他旁边，蹲下来，问道：“老爷爷，都走了，您怎么还不走，收拾这东西呀？”那个老人看了我一眼，冲我和蔼的一笑，：“娃啊，这东西脏了，总得有人来收拾啊，你推我推，咱还过不过了····”
至今，那位老人的话语一直回响在我耳边：“娃啊，这东西脏了，总得有人来收拾啊，你推我推，咱还过不过了····”
绝对原创，一字一字打出来的，望采纳··
靓女——许丽华
她身材苗条，双眼流波，一条乌黑亮泽的麻花辫垂至腰际，俨然一小家碧玉。提到许丽华的芳名，本校男生无一不条件反射似的为之振奋。她所到之处，总有一群男生打着唿哨，推推搡搡。她不光人长得靓，唱歌也是一绝。那次青年节文艺汇演，她一曲《十五的月亮》把全场听众都给“镇”住了，那银铃般的歌声使台下师生无不伸颈、侧目、微笑、默叹。从此，她又多了个雅号：“小夜莺”。
侠女——魏静
她牛高马大，长发披肩，着一身紧身牛仔衣。走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前兄弟前兄弟后，在女生面前也兄弟左兄弟右，活脱脱一介侠女。一日，我班一女生在食堂被一无赖纠缠，那女生回寝室时哭哭啼啼似林黛玉。侠女得知，哪里咽得下这口气。硬是押着那“厮”赔了理道了歉，还吼了他个狗血淋头。此后那“厮”见了她，也规规矩矩叫她一声“静哥”。因她特讲义气，所以在班上振臂一呼，应者云集，连老班也敬她三分。一日，她背着挎包蹿进教室，已迟到半小时。照例说，老班应是大发雷庭才对。可当她喊报告时，老班二话设说便“宣”她进教室，并饶有兴趣地问：“挎包装的是什么？”静哥潇洒地甩甩头上长发，神秘地说：“钞票，大把大把钞票！”随即转身归位，留下同学们一张张惊讶的面孔。
才女——晏敏
才女的最大爱好是看小说。休息时，抱着砖头厚的小说啃得如痴如醉的那位准是她！才女最大的特长是写作。她的语言功底极好，用老师的话说鲜活得可以掐出水来。在报刊上发表一篇文章，对她来说那是小菜一碟。这不，又一篇佳作《朋友》发表在语文周报的头版头条，乐得语文老师笑逐颜开，在班上大夸特夸，说她的作品可以和琼瑶媲美云云，甚至还屁颠屁颠地扬着报纸到别的语文老师面前炫耀去了。才女在语文老师心中的地位那就可想而知了。每逢和她说话，语文老师真恨不得把自己脸上的笑容摘下来送给她。
总而言之，咱们班的三大女杰，那简直酷毙了！
（选自《全国中学生优秀作文》
从动作描写的角度欣赏句子
第1步，定角度，要明确这句话运用了什么描写，是正面描写（外貌、语言、动作、心理、神态）还是侧面描写、细节描写、环境描写。有同学可能会说，老师还可以从正侧结合、点面结合、动静结合来答题，我想告诉各位同学，我们这边分析的是句子的赏析，不是段落或文章，所以从写作手法来考虑不合适。第2步，...
口技的:找出文中正面描写和侧面烘托的文句,简析两者有机结合的妙处_百...
你是济南的?我们也正学口技那《口技》一文中作者是怎样将正面描写与侧面描写相结合的?答:本文描写口技表演，抓住了表演者和听众两个方面:一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写;另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。在描写表演过程的三段中，都...
排球运动中的制动动作有几种?
击球时,五指并拢,掌心向前,手腕紧张并后仰,用 力快速、突然、短促,击球后可作突停或下拖动作,不能有推压动作。击球后,迅速进 场比赛。 (五)勾手飘球 勾手飘球和正面上手飘球一样,发出的球不旋转、飘晃不定地在空中飞行,使对方难以 判断,造成接发球的困难。因此,具有较大的攻击性。发勾手飘球采用侧面对...
棒球投球手采用正面投球好还是侧面投球好?
在投手的踏板采取正面投球动作之前，他可以把球扔给击球手，或者用自由脚用跑垒员把球伸向垒。你也可以退板，但投手退板时，必须先退自由脚，但必须先退轴脚，必须退板，违者将被判“投掷犯规”。典型的侧投是手臂水平投球。因为球在背面受力，抛出的球会有侧旋的分量。球道的特点在于惊人的横向移动...
运用语言,动作,神态以及正面,侧面描写一个班上的同学或老师的作文片段...
我一开始没有玩，可是看着看着，我也去交钱，玩了起来。一个小时飞快的过去了，而我们万万没有想到，这件事早已传到了路老师的耳朵里。第二天早上，路老师一进教室，旧问我：“顿宇飞，你昨天去哪里了？”我一听这话，浑身都不自在，心想：去网吧的事被老师知道了？完了，着下我的屁股又保不住了...
运用正面侧面描写的小练笔二百字写事儿的
所写之景从而收到“烘云托月”的效果 3.场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象。4.细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写。
动作描写和细节描写有什么区别?
动作描写和细节描写是两种不同的描述方法，它们的主要区别在于描述的内容和目的。一. 动作描写：主要是对人物的行为、动作进行描述，以展现人物的性格特点、情感变化或者推动故事情节的发展。例如：“他猛地站起来，愤怒地瞪着对方。”这句话就是动作描写，通过描述“站起来”和“瞪”这两个动作，展现了...
用侧面描写和正面描写加神态加动作写一篇,200字作文
我爸爸镇林业站站长平日倒也闲来无事看看报纸喝喝茶去年至今几场森林大火把爸爸生活规律彻底搞乱了而且爸爸好像还得了神经过敏症似只要听电铃声会腾地从椅子上跳起我们都要拿笑爸爸笑有点小题大作爸爸也承认自己太紧张铃声再次响起爸爸又会再次跳起来哎又能怪谁呢还该怪些随随便便野外用火人 记得有次...
学会体育教学的运用方法有哪些
正面示范:教师与学生相对站立所进行的示范是正面示范,正面示范有利于展示教师正面动作的要领,如球类运动的持球动作多用正面示范。 背面示范:教师背向学生站立所进行的示范是背面示范,背面示范有利于展示教师背面动作或左右移动的动作,以及动作的方向、路线变化较为复杂的动作,以利于教师的领做和学生的模仿,如武术的套路...
本文运用正面描写和侧面描写,写口技人的表演内容,属于( )描写_百度...
正面，侧面，技艺高超
养真肯特：[答案] 我最熟悉的一个人就是我妈妈了.妈妈中等的身材,乌黑的短头发.一张常常挂着微笑的脸上长着一双明亮的眼睛.妈妈从小就教育我做人要诚实,不占别人的小便宜.就在前不久,我就遇到了这类的事,让我刻骨铭心.那天中午,我...
马山县13742165633： 描写人物的作文怎么写要求用正面和侧面的描写方法 - ？
养真肯特： 正面描写就是直接写你要写的人的肖像啊,语言啊,动作啊,神态啊之类的,要写出这个人的个性,不要让人一读感觉所有人都这个样,侧面描写就是写他周围的人像他的朋友啊,亲人啊,合作伙伴啊,父母啊,和他打过交道的人啊,通过写这些人来表现你要写的那个人的性格特点,比如说,大街上的人一见到他,不管男的女的都喜欢多看他两眼,这就表明他长得好啊,或是很有特点啊,再比如说,有的人正在聊天,但一看到他就停止了说笑,有的人一见他转身就跑,那就说明他很恐怖啊,这就是侧面描写,虽然写的是别人,但是是为了突出你写的那人的,自己试试啊
马山县13742165633： 运用正面描写和侧面描写一个人的文章要求:描写一个身边的人,要运用各种正面和侧面的描写方法,写出这个人的性格、外貌等特点. - ？
养真肯特：[答案] 发生在作文兴趣班里的一件事 今天早晨,我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班.我走到作文兴趣班门前,一推开门,就被... 同学们一进来见教室这样,都扭头溜了.这么乱,怎么能营造一个良好的写作环境呢?大家最后终于决定,要在上课之前把教...
马山县13742165633： 正面侧面描写一个人踢球好 - ？
养真肯特： 后发制人、 势如破竹,动如脱兔,所向披靡,凌波微步,如入无人之境
马山县13742165633： 有没有用正侧面结合的表达方法描写一个人的优点的段落? - ？
养真肯特： 有的,比如在战争与和平中,娜塔莎的描写①“不是那样的,不是那样的,索尼娅!”娜塔莎一边说,一边转过头去,用双手抓住头发,替她梳头的女仆来不及放手.②梳妆完毕后,娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙.披着母亲的短宽服.跑到索尼娅面前,看了她一下,然后跑到母亲面前去了.她转动着母亲的头,用针别了帽子,刚刚吻到了她的白发,她又跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了.③“妈妈,帽子还要偏一点,”娜塔莎说.“我来替你重新别一下,”于是她冲上前去,但是在缩短衣边的女排你们来不及松手,衣边的一块纱被撕了下来. :『深邃的眼睛充满生气、宽宽的嘴巴、纤细的双臂、削瘦的肩膀..
马山县13742165633： 怎么样描写一个人采用正面描写和侧面描写相结合 字数200~300 - ？
养真肯特：[答案] 外貌描写更广,外貌描写包括了肖像描写 肖像描写是指描绘一个人的相貌,主要是五官,也就是头部,比如说描写他的眼神.而外貌描写的范围要大一点,着重描写一个人的气质,穿着,以及言谈举止.所以肖像描写不同于外貌描写.人物描写的手法 ...
马山县13742165633： 侧面正面描写一个人 - ？
养真肯特： 正面描写:就是直接描纷某人的样貌、神态、动作、神态,也包括其语言、心理等方面 来表达这个人的一些鲜明特点. 侧面描写:就是通过他人的视角(包括他人的描述以及眼光)或者环境的描绘来间接的 描绘某人.
马山县13742165633： 正面描写和侧面描写一个人 - ？
养真肯特： 外貌描写更广,外貌描写包括了肖像描写 肖像描写是指描绘一个人的相貌,主要是五官,也就是头部,比如说描写他的眼神.而外貌描写的范围要大一点,着重描写一个人的气质,穿着,以及言谈举止.所以肖像描写不同于外貌描写. 人物描...
马山县13742165633： 运用语言,动作,神态以及正面,侧面描写一个班上的同学或老师的作文片段 - ？
养真肯特： 我的老师在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任高老师被调到初中了.我和同学们都在盼望新老师的到来.一推门,进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师.路老师长的不算高,国字脸,一头短发.我一开...
马山县13742165633： 写一段话,用正面描写和侧面描写相结合的手法来表现某一人某项特殊的技能并说出那些是侧面描写和正面描写 - ？
养真肯特：[答案] 她的演唱,宛如花坞春晓,黄莺鸣啼,又恰似春风拂面,香气怡人.(以上是正面描写)观众无不鼓掌、赞叹、叫好.)(侧面)
