从写景的顺序和动静的角度对《塞鸿秋浔阳即景》这诗歌做简要分析
周德清（1277－1365）元代文学家，北宋词人周邦彦的后代。他工乐府，善音律，终身不仕；著有音韵学名著《中原音韵》，为我国古代有名的音韵学家、元代卓越的音韵学家与戏曲作家。
元·周德清的《正宫·塞鸿秋·浔阳即景》全曲：
长江万里白如练，
淮山数点青如淀；
江帆几片疾如箭，
山泉千尺飞如电。
晚云都变露，
新月初学扇，
塞鸿一字来如线。
全篇七句四十五字，却尺幅万里。分则一句一景，宛如七幅山水屏画，七个风景镜头，千姿百态，各放异彩；合则构成浔阳江山的立体壮观，好似一部名胜风景影片。其间远近高低，动静明暗，声光色态，无不咸备。真是气象万千而又和谐统一，壮丽雄奇而又韵味无穷。
开篇伊始，起势不凡：纵眺万里长江，横望淮南远山。两句写远景，故能放眼“万里”，远山看似“数点”；而又紧扣秋景，故秋江澄澈；静如白练（白绸带子），秋山苍翠，青如蓝靛（深蓝色的染料）。“江”与“山”地名对，“万里”“数点”数量对，“白”与“青”颜色对，“练”与“淀”名物对，这种工对，前代曲论家称为“合璧对”（朱权《太和正音谱》）。
三四句写近景：府视江上轻帆，仰观庐山飞泉。大江宽阔浩瀚，故江帆显得如几片苇叶，唯其轻灵，故疾如飞箭；庐山飞泉。大江宽阔浩瀚，故江帆显得几片苇叶，唯其轻灵，故疾如飞箭；庐巍峨高耸，故瀑泉仿佛千尺银河落地，唯因陡峭，故飞如闪电。这两句仍是“合璧对”，而与一二句句法全同，故四句又合为“连璧对”。一二句写江、写山，是从大处、远处落笔，着重色勒大江远山之雄伟寥廓，是静态画面；三四句写帆、写泉，分别属江、山中的个体景物，是从近处、细处着眼，侧重描绘江帆、山泉之飞奔迅疾，是动态镜头。
五六句写云和月的变化明灭之态，又是整个画面的背景。傍晚，天空云气飘浮，旋聚渐变成露气，笼罩在江面低空，这是暗；晚霞在天边消逝，初月从地平线冉冉升起，仿佛是一把半圆形的团扇，这是明。一个学字使月亮变得富有人情，顿觉摇曳生姿。这对“合璧对”与前四句又合成为“联珠对”。但境界却异：那缥缈的云雾，柔和的月光，不仅给以上壮丽的画面增添了一种朦胧的意态美，令人在心旷神怡中又多了一层凄迷感；而且捕捉了景物瞬息变化的运动美，又微妙地增强了时间的流动感。与前四句相比，笔势则由急渐缓，由刚转柔，呈现出起伏跌宕。
结尾句写北塞鸿雁南来，成一字形掠过烟波浩渺的江天。不仅点明秋季时令，使人联想到“落霞与孤骛齐飞，秋水与长天一色”的苍莽雄浑境界，而且又为这“无声诗”的画面上留下了“阵雁惊寒”的音响，令人遐思逸想无穷。
此曲起首大笔如椽，有所谓“笔未到而气已吞”（《艺概》）之势，可谓“凤头”美丽；中间远近参差，静动交错，明暗相间，极尽铺排变化，可谓“猪肚”浩荡；结尾题外传神，优游不竭，可谓“豹尾”响亮。且七句中六句对偶，结句奇句亦与首四句遥相对衬，使全篇装点饱满，造成排奡驰骤之势。六个比喻皆明白无隐，则又满纸生气而又酣淋漓。
“正宫惆怅雄壮”（芝庵《论曲》），而［塞鸿秋］除第五句外，又都句句押韵，且押去声。韵位密集则音调激越，加上去声高亢劲峭，更显奔腾驰骤，音调铿锵。而笔势纵横，意象壮阔，感情蓬勃豪放，则词情与声情配合恰到好处，堪称声文并茂。作者在《中原音韵》中强调作曲“逢双必对”、“造语必俊，用字必熟”，“文而不文，俗而不俗，要耸观，又耸听，格调高，音律好，衬字无，平仄稳”。试以这首小令验之以法，的确是实践了他自己的这些理论主张的。
参考文献：1990年7月上海辞书出版社《元曲鉴赏辞典》第1007－1008页
一句一景，千姿百态，各放异彩。
这是作者傍晚登浔阳城楼的写景即兴之作。浔阳江，即长江流经江西九江的那段。作者把江水、青山、江帆、山泉、晚云、新月、鸿雁七种景物，用生动、贴切的比喻，描写七个风景镜头，千姿百态，各放异彩，又组成了一幅秀美河山的秋光图。
开篇伊始，气势不凡：纵目远眺万里长江，一条白色如练；放眼遥望淮上远山，无数清色似染。作者从大处着眼，从远处落笔，勾画山水全貌，雄伟壮丽。这两句写的是远景。三、四两句移近了视界。江上轻帆数片，乘风顺流，疾飞如箭；江岸的近山崖壁上瀑泉直泻而下，奔如流电。这两句以工整的对偶叙出，带着分明的动感，说明这是一组近景。一、二句是静态画面，三、四句是动态镜头，动静变换，错落有致。
五、六句写天空浮云和月亮的变化，构成整个画面的背景。傍晚，天空的云气慢慢变成露气，笼罩在江面上空，初月冉冉升起，就像一把半圆形的团扇。一个“学”字，使月亮变得富有人情，顿觉摇曳生姿。和前四句相比，这两句笔势由急渐缓，由刚转柔，显示出一种朦胧和凄迷的意境。最后一句写北塞鸿雁南归，成一字形掠过烟波浩渺的江天。不仅点明秋季时令，而且又为这无声诗的画面上留下了“阵雁惊寒”的音响，令人产生无穷的遐想。
全篇七句四十五字，却尺幅万里。分则一句一景，宛如七幅山水屏画，七个风景镜头，千姿百态，各放异彩；合则构成浔阳江山的立体面，好似一部名胜风景影片。
以下网址有完整赏析：
http://baike.baidu.com/view/1235777.html?wtp=tt
【作者】：周德清——《塞鸿秋·浔阳即景》[正宫]
【内容】
长江万里白如练，淮山数点清如淀，
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
【作者】：
周德清（1277—1365），字日湛，号挺斋，高安暇堂（今属江西）人，所著《中原音韵》一书，对语音学和曲律的研究贡献甚著。《录鬼簿续篇》称其“又自制为乐府甚多，长篇短章，悉可为人作词之定格”。又云：“故人皆胃德清之韵，不但中原，乃天下之正音也；德清之词，不惟江南，实天下之独步也。”散曲现存小令1首、套数三套。
【注释】：
浔阳：今江西九江市。
即景：写眼前景物。
练：白绢。
淮山：泛指长江以北淮河流域的山。
淀：同“靛”，即靛青，一种青蓝色染料。
江帆：江面上的船。
“新月”句：新月开始像团扇那样圆了起来。
塞鸿：边地的鸿雁。
【赏析】：
此曲写浔阳江边清秋晚景，词采俊茂，音节流畅；设喻贴切，形象逼真。通篇用比喻，连用五个“如”字，想象丰富，笔力雄放，确乎“如玉笛横秋”（《太和正音谱》）。 回答人的补充 2009-05-14 21:47 〔赏析〕
傍晚时分，秋风徐徐地吹来，令人感觉全身透凉，舒服又惬意。周德清刚吃完晚饭，肚子饱得难受，他就想去散散步以促进消化。
于是，德清来到浔阳江旁，就在那附近逛了一圈。他放眼看去，只能看到几尺之内的事物，总觉没法尽兴。他想：“欲穷千里目，更上一层楼，我何不登上浔阳城楼，纵目远眺万里长江呢？黄昏景总是美丽动人的，得赶快登高临望抓住一景一物，饱览祖国河山啊。”于是德清就向浔阳城楼走去。
傍晚散步的人很多，也有一些人登上浔阳城楼看风景。城楼很高，德清很不容易才登上城楼。人站得高就能看得远，总有一种大地尽在我脚下的感觉，何况德清现在是站在浔阳城楼上，远近风景尽收在他眼底。站在城楼上，就有登高临远的感觉了，德清放眼远看，看到浩渺清澈的万里江水滚滚的流着，宛如一条银光闪烁的白练，淮南远山看似“数点”，苍翠得如蓝靛。他又收回眼光看看近处，看到在宽阔浩瀚的江面上，江帆几片，轻疾如飞箭地开着，巍峨高耸的庐山上，山泉瀑布好像千尺银河要落地，快得如闪电。啊！这是多么色彩鲜艳、美丽壮观的景色啊！德清不禁感叹：“为什么我以前就没有留意到呢？真是可惜呀！原来祖国的河山是如此多娇的，就我眼前的一段江水，几座青山，几片江帆，一条山泉就已经如此美丽了，那我没看到的美景想必还有很多。看来，我以后要多出来散步才行，要把祖国的美丽河山都 这时晚霞散开了，在天边渐渐消逝，变成了雾气雾水，天色也变黑了。德清被刚才看到的美景深深地吸引住了，他不愿离去，只想再多留一会儿，他觉得还有更美丽的景色在等着他。这时一轮新月从地平线上冉冉升起来，在普通眼里，新月就只是新月，没有什么特别之处的。可是德清被刚才看到的万里长江的壮丽雄奇景象激发了他的想象力，他觉得这一轮新月在挑逗他，故意露着半边脸，看上去像半圆形团扇的样子。新月可真冤枉啊，她老人家用得着去挑逗德清你吗？是德清的诗情发作又在胡思乱想了。他在想：“如此娇美的江山，我应该用什么言语来描述她呢？怎样才能表达我对她的喜爱呢？”这时，一群鸿雁排成一字从天空中飞了过来，这一群雁声把德清从幻想中惊醒过来。他抬头看着这一群鸿雁，想起了王勃的“落雁与故鹜齐飞，秋水共长天一色”的名句。他想：“王勃真是有才华啊！我也要作一句诗句，要跟他的一样精妙，这样我也可以被人千古吟唱了。”
德清闭上眼睛回想刚才所看到的一切，他要把看到的江水、青山、江帆、山泉、晚云、新月、鸿雁都一一描写出来，那该怎样写呢？一眨眼功夫，他就想出来了：“既然江水如白练，远山似数点，江帆、山泉都像在飞，新月只有一弦，鸿雁要南飞，那我知道如何描述如此多娇的江山了。”于是，德清下了城楼，就飞快地跑回家，拿起笔就写“长江万里白如练，淮山数点青如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线”。他一口气就把这首曲写了出来。他摸了摸胡子，看着曲子，不禁为自己那么有才感到高兴。他想：“今晚的散步真是正确的选择，明晚还得去，如此娇丽的江山真该多去观赏，而且还是我作曲的好材料。”想完，他有再一次拿起自己的作品欣赏起来。 回答人的补充 2009-05-14 21:48 特点：一句一景，千姿百态，各放异彩。
这是作者傍晚登浔阳城楼的写景即兴之作。浔阳江，即长江流经江西九江的那段。作者把江水、青山、江帆、山泉、晚云、新月、鸿雁七种景物，用生动、贴切的比喻，描写七个风景镜头，千姿百态，各放异彩，又组成了一幅秀美河山的秋光图。
开篇伊始，气势不凡：纵目远眺万里长江，一条白色如练；放眼遥望淮上远山，无数清色似染。作者从大处着眼，从远处落笔，勾画山水全貌，雄伟壮丽。这两句写的是远景。三、四两句移近了视界。江上轻帆数片，乘风顺流，疾飞如箭；江岸的近山崖壁上瀑泉直泻而下，奔如流电。这两句以工整的对偶叙出，带着分明的动感，说明这是一组近景。一、二句是静态画面，三、四句是动态镜头，动静变换，错落有致。
五、六句写天空浮云和月亮的变化，构成整个画面的背景。傍晚，天空的云气慢慢变成露气，笼罩在江面上空，初月冉冉升起，就像一把半圆形的团扇。一个“学”字，使月亮变得富有人情，顿觉摇曳生姿。和前四句相比，这两句笔势由急渐缓，由刚转柔，显示出一种朦胧和凄迷的意境。最后一句写北塞鸿雁南归，成一字形掠过烟波浩渺的江天。不仅点明秋季时令，而且又为这无声诗的画面上留下了“阵雁惊寒”的音响，令人产生无穷的遐想。
全篇七句四十五字，却尺幅万里。分则一句一景，宛如七幅山水屏画，七个风景镜头，千姿百态，各放异彩；合则构成浔阳江山的立体面，好似一部名胜风景影片。
写景的顺序有哪些
1、空间顺序。如从上到下或从左到右，从远到近或从四周到中间等。2、观察的先后顺序。它通常分两种：一是定点观察，如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察；又如我们登上塔顶，按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。另一种是移动观察，就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。如...
怎么写景作文
2、首先确定描写顺序：从远到近，从近到远，从上到下，从下到上。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的。3、情景交融，借景抒情作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好...
景物描写手法与作用
一、以动衬静,动静结合诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬,也可以以静写动,以动写静,以动衬静,还可以化动为静与化静为动。动静的结合往往和衬托相关。如王维的《山居秋暝》:“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”颔联描写皓月当...
景物描写方法都有什么?
湖泊的水是平静安详。这里的流、淌、涌、静，就是他们表现出来的各自的特点。写景就要抓住景物的特点，细致观察，细致描绘，写出这一景物不同于其他景物的独特景象。2、写景要讲究顺序。①按时间变化顺序写，是说在不同的时间内，同一景物会出现不同的变化，要求我们按照时间变化的顺序，描绘出同一景物的...
写景的手法有哪些?
【一】、正与侧的结合：景物描写可以从正面入手，直接描写景物的特点，使人一目了然；也可以不从正面景物入手，而是从与其有关的侧面景物写起，来揭示该事物的特点，同时还能提供给读者丰富的想象空间。【二】、动与静的结合：特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这手法的运用中，诗人...
运用动静结合的手法写一段景物描写
气息”（感觉）的运动，前者可视为“外动”，而后者可视为“内动”。静，指形体与精神的宁静，前者可视为“外静”，后者可视为“内静”。另一方面指文学作品中道家意境的体现手法，“动静结合”手法是一种写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的手法。
利用动静结合和时间顺序的描写方法,描写出你最喜欢的一处景色
范文如下：午后的阳光从教室的窗户洒进来，阵阵微风飘来，似乎有意吹走教室内放学时同学的吵闹与杂乱；片片落叶在操场上扬起，随后又停留在教室门外；橘黄色的夕阳照耀着整个校园，静静聆听着这些学生的嘈杂。少了孩子玩弄的杜鹃花，在花丛中更显出它迷人的风采，轻轻随风摆动的模样，像是在宣扬它的妩媚...
如何描写环境的特点和作用?
②观察角度——定点观察、移步换景、俯视仰视、平视，等等；③写景顺序——由远及近(或由近及远)、由高到低(或由低到高)。二、社会环境描写手法 常用描写技巧：A点面结合（“面”是指场景的整体，“点”是指场景中的个别情景，一般是指场景中作者描写最为突出的部分。点面结合，要求场景的描写既...
写景作文咋写
(1)按空间顺序来写。如,由远到近,由里到外,由高到低,由上到下等,都是空间顺序。 比如描写一棵树,可以写树干、树枝、树叶,也可以写近观、远视。 以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海,花草树木...描写人类社会环境中的各种设施和物体,如城镇街道、村庄住...
王绩的《野望》 请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联 速度啊,我的作...
"树树皆秋色，山山唯落晖"。这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够感觉到山野间秋林、落晖的光与色的强烈辉映。接着，诗人的笔锋又转向动的叙写：...
茆所金周： 塞鸿秋·浔阳即景【年代】:元 【作者】:周德清——《塞鸿秋·浔阳即景》[正宫] 【内容】 长江万里白如练,淮山数点清如淀, 江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电. 晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线. 【作者】: 周德清(...
宿城区14743968796： 正宫 塞鸿秋 浔阳即景 请分别存写景的顺序和动静的角度赏析全文 - ？
茆所金周： 8.比喻,如将长江比作白练,江帆比作箭等;比拟(拟人)如说新月学扇;夸张,如“疾如电”、“飞如电”;对偶,其中一二两句对偶,三四两句对偶.如果答排比,如前四句也可.(答出三种修辞即可,正确指出每种修辞方法1分,正确举例1分) 9.(1)写景顺序: ①由大处到个体,由远及近.一二句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三四句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景; ②由白天到晚上,由下到上.五、六句从前四句的白天转到傍晚,由地面转到天空. (2)动静角度: 动静相结合.一二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三四句着重写江帆的迅疾、山泉飞流,是动态的.(共6分,共3点,每点2分)
宿城区14743968796： 周德清的《塞鸿秋*浔阳即景》“长江万里白如练”那首(1)各举 ？
茆所金周： 周德清(1277-1365)元代文学家,北宋词人周邦彦的后代.他工乐府,善音律,终... 元·周德清的《正宫·塞鸿秋·浔阳即景》全曲: 长江万里白如练, 淮山数点青如淀...
宿城区14743968796： 高考如何鉴赏古诗词的表达技巧 - ？
茆所金周： 有关“表达技巧”的表述,在一些高考设题中也被称为“表现手法”或“艺术手法”.表达技巧鉴赏是高考古诗鉴赏命题的重点,命题形式上有单独设题,也有结合形象、语言或思想内容和作者的感情态度等内容综合设题;同时,表达技巧又是...
宿城区14743968796： (正宫)塞鸿秋 浔阳即景 周德清 长江万里如白练,淮山数点青如淀.江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电.晚云都变露,新月初学扇,赛鸿一字来如线. - ？
茆所金周： 1①比喻,如将长江比作白练,将江帆比作疾箭,将飞流的山泉比作闪电,将天上一字排开的飞鸿比作一条线等.②对偶,如一、二两句对偶,三、四两句对偶等.③比拟(拟人),如说新月初学扇. 2从写景的顺序看:一、二两句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三、四两句写江上轻帆,山泉飞流,写的是个体、近景;后三句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空.从动静的角度看:一、二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的.
宿城区14743968796： 阅读下面这首元曲,完成(1)~(3)题. [正宫]塞鸿秋 (元)薛昂夫 功名万里 - ？
茆所金周： (1))C (2)“微”,是微弱、微乎其微的意思.为官者为了一己私利彼此你追我逐,斯文已荡然无存,没有人会想到国家百姓及礼让品格,讽刺官场之人不择手段争名逐利的丑恶嘴脸. (3)“至今寂寞彭泽县”句中的“寂寞”和“功名万里忙如燕”中的“忙”字,遥相呼应,形成鲜明对比.许多人都叫着“便休官”,可也没见挂冠归隐的彭泽县令陶 渊明这里热闹起来,陶渊明这里越寂寞,官场那里越忙碌.“寂寞”与“忙”的对比讽刺了那些口是心非自我标榜清高而实际醉心名利的为官者.(意对即可)
宿城区14743968796： “塞鸿秋,浔阳即景”修辞手法是什么? - ？
茆所金周： “塞鸿秋,浔阳即景”运用了四种修辞手法: 1、比喻: 长江万里白如练 2、 排比: 长江万里白如练,淮山数点清如淀,,江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电 3、对偶: 晚云都变露,新月初学扇 4、夸张:长江万里白如练,淮山数点清如淀, 江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电关于作者周德清: 周德清是元代文学家.字日湛,号挺斋,高安(今属江西高安市杨圩镇睱塘周家)人,自幼就开始作诗,天赋异禀,北宋词人周邦彦的后代.工乐府,善音律.终身不仕.著有音韵学名著《中原音韵》,为我国古代有名的音韵学家.元代卓越的音韵学家与戏曲作家.《录鬼簿续篇》对他的散曲创作评价很高,然其编著的《中原音韵》在中国音韵学与戏曲史上却有非凡影响.
宿城区14743968796： 塞鸿秋 浔阳即景表达了作者什么思想感情 - ？
茆所金周： 表达了作者喜爱祖国大好河山的思想感情
宿城区14743968796： 塞鸿秋 浔阳即景(简短的诗意) - ？
茆所金周： 1. 【诗意】 此曲写浔阳江边清秋晚景.全篇七句四十五字,分则一句一景,宛如七幅山水屏画,七个风景镜头,千姿百态,各放异彩;合则构成浔阳江山的立体壮观,好似一部名胜风景影片.其间远近高低,动静明暗,声光色态,无不咸备....
宿城区14743968796： 《正宫·塞鸿秋·浔阳即景》写景状物有何特点 - ？
茆所金周： 1.比喻,如将长江比作白练,江帆比作箭等;对偶,其中一二两句对偶,三四两句对偶.比拟(拟人)如说新月学扇. 2.新月开始像团扇那样圆了起来.表现了月的变化 3.新月初学扇,塞鸿一字来如线
