如何提炼分论点
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架。所以，在此基础上，可以掌握以下几种提炼分论点的方法。
1.设疑法
即依据“是什么—为什么—怎么样”的提问思路来提炼分论点。如以《谈风度》为题作文，可借助此法设计分论点：①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。
2.分类法
在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由时，就应该分门别类地提炼出几个论点来。如以《“这山望着那山高”新解》为题作文，可借助此法设计分论点：①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
3.层进法
是依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。如以《勿以善小而不为》为题作文，可借助此法设计分论点：①乐为“小善”，体现心灵美；②乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；③乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转。从个人到集体到社会，范围由小到大，意义由浅入深。
4.对比法
即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从正反两个方面提炼分论点。如以《如何估价自己》为题作文，可借助此法设计分论点：①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
5.辩证法
是依据辩证思维的法则，采用多角度、多侧面的方法，由点到面，由主到次，由表及里地提炼分论点。如以《学与问》为题作文，可借助此法设计分论点：①学而知、学而广，勤学与好问是连在一起的；②不能问者，则学不能进，不能学者，则不能有问。
以上归纳的几种提炼分论点的方法，在实际的运用、操作过程中，往往是交叉、综合使用的。只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。
如何恰当地提炼分论点
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，所以，要特别注意分论点的确立。中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。究其原因，在于学生认识的模糊，思维的混乱，理论水平的低下，析理方法的缺乏。要改变这种“言不成理”“强词夺理”的现状。笔者认为，必须在提高学生认识能力、理论水平的前提下，促使他们的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，让他们学会在中心论点的制约下提炼出适当的分论点。
一、分论点几种常见的形式
（一）并列式
即对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,以显示思维的全面性。
论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是从不同的角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。并列式的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。并列展开是打开和扩展思路的重要方法，从而也是使论点得到尽量充分和完善的论证的手段。一个论点确立之后，想着可以从哪些方面论证它，把可以用来论证的方面一一联想起来，排列出来。这样，思路就打开了。把那些必需的方面大致上都摆出来，这样，对论点的论证就自然是充分的、周密的或是完善的了。在并列展开的过程中，还可以用对照的形式展开分层论述，把两种事物、意思、态度或行为有意识的加以对比，以突出证明其中一个方面的正确性，从而达到论证的目的。
先看一个大家都熟悉的例子：《谈骨气》（吴晗作），“谈骨气”是一个论题型的标题，可谈的东西很多，但作者从孟子的名言入手，认为只要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三者中之一的就是“大丈夫”，就是有骨气的人，而这类人古往今来，不胜枚举。因此作者把“中国人是有骨气的”定为全文的中心论点，并把它切割成三个分论点，来有力地支撑这个中心论点，请看图示：
分论点① 富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄
分论点② 贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食
分论点③ 威武不能屈：闻一多面对国民党手枪，拍案而起
为了有力地论述“中国人是有骨气的”这个中心论点，作者从经济利益、人格尊严、个人安危三个方面入手，并举出典型的事例，使每一个分论点都强有力地证明了文章的中心论点。建立并列式分论点的好处在于能多角度、多方位地论述观点，使文章条理清晰，论述充分，避免了论述片面、空泛的不足。
又如：
>
人有意气，才能有豁达的胸襟。
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；
②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；
③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
>
①苦可以激发进取心;
②苦可以培养坚强的的意志
③苦可以培养创造精神.
论证中平行结构的几个方面的展开与说明，是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。一般来讲，在应试议论文的写作中，适时恰当地采用平行结构，有如下一些好处: 首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。其次，从议论的力度和效果来看，采用平行结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。
再次，议论时恰当合理地采用平行结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。
可以说，平行结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。
（二）层进式
即对事理作纵深剖析,以显示思维的深刻性。
在论说文的写作中，我们经常采用逐层深入的写法。所谓逐层深入，就是论说的问题由浅入深，由现象到本质，由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”，即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”，论证过程也是人们认识事物的思维发展的过程。围绕文章的中心论点或议论的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论。运用层次展开的论证方法，一般都要在中心论点的统帅下，确立几个从属于中心论点、为阐述中心论点服务的分论点，通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。
如《我们应该珍惜时间》
① 珍惜时间是珍惜生命的表现。
（思想认识）…… 是什么
② 珍惜时间是学有所成的保证。
（作用） …… 为什么
③ 珍惜时间应落实到行动中去。
（做法） …… 怎么样
我们应该珍惜时间”这一中心论点，其实包含着三层含义：（1）是什么，（2）为什么，（3）怎么做。他们之间是有一定的逻辑关系的，只有先有了正确的思想认识，才能认清其意义和作用，才会把“惜时”化为自觉的行动。建立这样的层进式的分论点，能使说理透彻，逻辑思路清晰。
再看一个例子：《说节俭》，可以先确立一个中心论点，教育广大青年勿忘节俭精神。这是针对当今青年学生生活奢侈浪费的现象有感而发的，因此，论述时把“对青年学生的劝导”放在最后，也就是最应强调突出的一层，前面再设置两层作为铺垫，于是又可切割成在内容上逐层深入的三个层进式的分论点：
分论点① 节俭是古圣今贤提倡的美德
分论点② 当今社会仍需提倡节俭
分论点③ 我们青年学生尤其应该提倡节俭
上面两个例子，一个属于结构上的层进式分层论证，一个属于内容上的层进式分层论证。运用层进式论证方法能使文章分析层次清楚，更好地显示分析论证的条理性和深刻性。
又如：
>
①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;
②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;
③要分析研究困难,千方百计地战胜困难.
（三）对比式
事物都是对立统一的，正确的观点和做法都有与之对立的观点和做法存在。写作议论文时，如果能把两种截然相反的观点和做法放在一起加以对比，建立对照式的分论点，必定能更好地彰显正确观点的可信，暴露错误观点的荒谬。请看例子：文题——《知耻应后勇》
分论点① 知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。
↓
对照
↑
分论点② 知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，也有成功的一天。
要把“知耻应后勇”的理由论述充分，把中心论点切割成两个对立的分论点，在对照中显现“知耻而后勇”的重要，“知耻不后勇”的恶果，中心论点自然可以让人心悦诚服地接受了。建立对照式分论点的好处在于能使观点、做法的利弊善恶对比更加鲜明直观，论述更有力量，说理的穿透性更强。即将事理分解成正反两个方面,以显示思维的鲜明性.
又如：
《习惯》（上海市高考试题），
这也是一个论题型标题，先确定一个中心论点。由于习惯有好坏之分，于是论点也应包含两方面：我们应培养良好习惯，杜绝恶习。 根据分析，可切割成以下分论点：
分论点① 良好的习惯会让你终身受益
对照 为什么
分论点② 恶习将对你遗害无穷
分论点③ 良好的习惯应从小培养
并列 怎么做
分论点④ 克服恶习要有坚强的意志《习惯》
再如：
>
①多问可以相互参照,便于释疑;
②孤陋寡闻导致学业荒废。
又如：
《如何估价自己》：
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
二、提炼分论点的方法
如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？首先，要学会通过对中心论点的分析，理解中心论点的内涵，确定议论文的中心论点 ,同时弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止偷换论题、转移话题的关键。其次，要懂得根据中心论点提炼分论点，是对各种事物和现象分析的结果，是对各种事物和现象的相关性（相同、相异、相因、相反、相成等）的抽象，概括的结果，是以果（中心论点）推因（分论点）的思维过程。
（一）阐释内涵
这种方法是对中心论点的内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。
如初语教材中《理想的阶梯》一文，文章的中心论点是“奋斗是理想的阶梯”，并列的几个部分可以说是对“奋斗”一语的分解与具体化:
《理想的阶梯》
中心论点：“奋斗是理想的阶梯”
1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;
2、珍惜时间，是理想的阶梯;
3、迎难而上，是理想的阶梯。
一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行议论. 论述得既简明而又颇有深度，得了很高分数也就不足为怪了。
（二）分析理由
议论文常要论述某种主张、做法，而要证明应不应这样做，最好的方法真过于谈作用说危害了。即主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
比如宋代罗大经的《鹤林玉露》中有一篇精短议论文《勤有三益》，作者为了说明“为人当勤劳”这一观点，就采用了如下的平行结构:
1、勤劳，可以有所获免饥寒也;(创财)
2、勤劳，可以有所劳延寿考也;(健体)
3、勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身)
即主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
又如，高考优秀作文有一篇作文叫《严于律己，宽于待人》，作者在论证时，也用了此种结构:
正确态度:宽于待人，严于律己。
1、宽于待人，才会有知人之智;
2、严于律己，则会有自知之明。
又如〈〈爱〉〉
1． 因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。
2． 因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。
3． 因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。
论述主张、做法类的议论文常用此形式，如《学生要不要参加家务劳动》、《课外阅读小仪》。
（三）探寻方法
《请带上你的三件法宝》
①科学是戳破迷信的假面具的利剑，这是最有力的一件法宝。
②怀疑是启动科学大门的密码，这是打破迷信的第二件法宝。
③探索实践是埋葬迷信的铁锹，这是第三件法宝。
此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。
（四）运用对比
《如何估价自己》
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。
在展开分层论述的过程中，应注意以下几点：
一是采用什么样的论证结构展开分层论述，应根据写作内容的需要以及题目或材料本身的特点和具体情况而定。无论是递进展开、并列展开还是对照展开，都各有特点，各有长处，因而在确立论述的方法来展开分层论述时，应注意找准方法与具体写作情况之间的最佳结合点，不可草率从事。
二是分层不宜过多。由于受篇幅和时间的限制，论说展开的层次不能过多，否则往往会显支离破碎，杂乱无章，反而会分散了力量，削弱了论证的效果。一般说来，以分三到四层为佳以上的几种提炼分论点的方法，为了方便起见，将它们分开讲述，其实，在实际运用中过程中，往往是交叉、综合使用的。只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点，提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。
如何恰当地提炼分论点
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，所以，要特别注意分论点的确立。中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，蹙眉咬笔，难下一言的现象极为普遍。即使勉强成篇，也大部分空洞无物，或直通通地摆论据，或贴标签式地下结论，更有甚者东拉西扯，越出中心论点之轨。究其原因，在于学生认识的模糊，思维的混乱，理论水平的低下，析理方法的缺乏。要改变这种“言不成理”“强词夺理”的现状。笔者认为，必须在提高学生认识能力、理论水平的前提下，促使他们的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，让他们学会在中心论点的制约下提炼出适当的分论点。
一、分论点几种常见的形式
（一）并列式
即对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,以显示思维的全面性。
论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是并列的，也就是从不同的角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。并列式的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。并列展开是打开和扩展思路的重要方法，从而也是使论点得到尽量充分和完善的论证的手段。一个论点确立之后，想着可以从哪些方面论证它，把可以用来论证的方面一一联想起来，排列出来。这样，思路就打开了。把那些必需的方面大致上都摆出来，这样，对论点的论证就自然是充分的、周密的或是完善的了。在并列展开的过程中，还可以用对照的形式展开分层论述，把两种事物、意思、态度或行为有意识的加以对比，以突出证明其中一个方面的正确性，从而达到论证的目的。
先看一个大家都熟悉的例子：《谈骨气》（吴晗作），“谈骨气”是一个论题型的标题，可谈的东西很多，但作者从孟子的名言入手，认为只要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”三者中之一的就是“大丈夫”，就是有骨气的人，而这类人古往今来，不胜枚举。因此作者把“中国人是有骨气的”定为全文的中心论点，并把它切割成三个分论点，来有力地支撑这个中心论点，请看图示：
分论点① 富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官厚禄
分论点② 贫贱不能移：古代一贫者宁可饿死，不受嗟来之食
分论点③ 威武不能屈：闻一多面对国民党手枪，拍案而起
为了有力地论述“中国人是有骨气的”这个中心论点，作者从经济利益、人格尊严、个人安危三个方面入手，并举出典型的事例，使每一个分论点都强有力地证明了文章的中心论点。建立并列式分论点的好处在于能多角度、多方位地论述观点，使文章条理清晰，论述充分，避免了论述片面、空泛的不足。
又如：
<<谈意气>>
人有意气，才能有豁达的胸襟。
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；
②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；
③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
<<梅花香自苦寒来>>
①苦可以激发进取心;
②苦可以培养坚强的的意志
③苦可以培养创造精神.
论证中平行结构的几个方面的展开与说明，是中心论点的具体化，恰似文章结构中的总分关系。一般来讲，在应试议论文的写作中，适时恰当地采用平行结构，有如下一些好处: 首先，能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。其次，从议论的力度和效果来看，采用平行结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。
再次，议论时恰当合理地采用平行结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。
可以说，平行结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。
（二）层进式
即对事理作纵深剖析,以显示思维的深刻性。
在论说文的写作中，我们经常采用逐层深入的写法。所谓逐层深入，就是论说的问题由浅入深，由现象到本质，由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”，即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”，论证过程也是人们认识事物的思维发展的过程。围绕文章的中心论点或议论的中心问题，展开层次，逐一阐述，最后得出结论。运用层次展开的论证方法，一般都要在中心论点的统帅下，确立几个从属于中心论点、为阐述中心论点服务的分论点，通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。
如《我们应该珍惜时间》
① 珍惜时间是珍惜生命的表现。
（思想认识）…… 是什么
② 珍惜时间是学有所成的保证。
（作用） …… 为什么
③ 珍惜时间应落实到行动中去。
（做法） …… 怎么样
我们应该珍惜时间”这一中心论点，其实包含着三层含义：（1）是什么，（2）为什么，（3）怎么做。他们之间是有一定的逻辑关系的，只有先有了正确的思想认识，才能认清其意义和作用，才会把“惜时”化为自觉的行动。建立这样的层进式的分论点，能使说理透彻，逻辑思路清晰。
再看一个例子：《说节俭》，可以先确立一个中心论点，教育广大青年勿忘节俭精神。这是针对当今青年学生生活奢侈浪费的现象有感而发的，因此，论述时把“对青年学生的劝导”放在最后，也就是最应强调突出的一层，前面再设置两层作为铺垫，于是又可切割成在内容上逐层深入的三个层进式的分论点：
分论点① 节俭是古圣今贤提倡的美德
分论点② 当今社会仍需提倡节俭
分论点③ 我们青年学生尤其应该提倡节俭
上面两个例子，一个属于结构上的层进式分层论证，一个属于内容上的层进式分层论证。运用层进式论证方法能使文章分析层次清楚，更好地显示分析论证的条理性和深刻性。
又如：
<<在困难面前>>
①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;
②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;
③要分析研究困难,千方百计地战胜困难.
（三）对比式
事物都是对立统一的，正确的观点和做法都有与之对立的观点和做法存在。写作议论文时，如果能把两种截然相反的观点和做法放在一起加以对比，建立对照式的分论点，必定能更好地彰显正确观点的可信，暴露错误观点的荒谬。请看例子：文题——《知耻应后勇》
分论点① 知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。
↓
对照
↑
分论点② 知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，也有成功的一天。
要把“知耻应后勇”的理由论述充分，把中心论点切割成两个对立的分论点，在对照中显现“知耻而后勇”的重要，“知耻不后勇”的恶果，中心论点自然可以让人心悦诚服地接受了。建立对照式分论点的好处在于能使观点、做法的利弊善恶对比更加鲜明直观，论述更有力量，说理的穿透性更强。即将事理分解成正反两个方面,以显示思维的鲜明性.
又如：
《习惯》（上海市高考试题），
这也是一个论题型标题，先确定一个中心论点。由于习惯有好坏之分，于是论点也应包含两方面：我们应培养良好习惯，杜绝恶习。 根据分析，可切割成以下分论点：
分论点① 良好的习惯会让你终身受益
对照 为什么
分论点② 恶习将对你遗害无穷
分论点③ 良好的习惯应从小培养
并列 怎么做
分论点④ 克服恶习要有坚强的意志《习惯》
再如：
<<学贵多问>>
①多问可以相互参照,便于释疑;
②孤陋寡闻导致学业荒废。
又如：
《如何估价自己》：
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
二、提炼分论点的方法
如何围绕中心论点提炼出适当的分论点？首先，要学会通过对中心论点的分析，理解中心论点的内涵，确定议论文的中心论点 ,同时弄清作文的要求。这是能否正确提炼分论点的前提条件，也是防止偷换论题、转移话题的关键。其次，要懂得根据中心论点提炼分论点，是对各种事物和现象分析的结果，是对各种事物和现象的相关性（相同、相异、相因、相反、相成等）的抽象，概括的结果，是以果（中心论点）推因（分论点）的思维过程。
（一）阐释内涵
这种方法是对中心论点的内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。
如初语教材中《理想的阶梯》一文，文章的中心论点是“奋斗是理想的阶梯”，并列的几个部分可以说是对“奋斗”一语的分解与具体化:
《理想的阶梯》
中心论点：“奋斗是理想的阶梯”
1、刻苦勤奋，是理想的阶梯;
2、珍惜时间，是理想的阶梯;
3、迎难而上，是理想的阶梯。
一些抽象的文题，如《知识就是力量》、《时间就是一切》等常用此类结构布局谋篇来进行议论. 论述得既简明而又颇有深度，得了很高分数也就不足为怪了。
（二）分析理由
议论文常要论述某种主张、做法，而要证明应不应这样做，最好的方法真过于谈作用说危害了。即主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
比如宋代罗大经的《鹤林玉露》中有一篇精短议论文《勤有三益》，作者为了说明“为人当勤劳”这一观点，就采用了如下的平行结构:
1、勤劳，可以有所获免饥寒也;(创财)
2、勤劳，可以有所劳延寿考也;(健体)
3、勤劳，可以有所事远淫邪也。(修身)
即主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
又如，高考优秀作文有一篇作文叫《严于律己，宽于待人》，作者在论证时，也用了此种结构:
正确态度:宽于待人，严于律己。
1、宽于待人，才会有知人之智;
2、严于律己，则会有自知之明。
又如〈〈爱〉〉
1． 因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。
2． 因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。
3． 因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息。
论述主张、做法类的议论文常用此形式，如《学生要不要参加家务劳动》、《课外阅读小仪》。
（三）探寻方法
《请带上你的三件法宝》
①科学是戳破迷信的假面具的利剑，这是最有力的一件法宝。
②怀疑是启动科学大门的密码，这是打破迷信的第二件法宝。
③探索实践是埋葬迷信的铁锹，这是第三件法宝。
此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。
（四）运用对比
《如何估价自己》
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。
②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。
在展开分层论述的过程中，应注意以下几点：
一是采用什么样的论证结构展开分层论述，应根据写作内容的需要以及题目或材料本身的特点和具体情况而定。无论是递进展开、并列展开还是对照展开，都各有特点，各有长处，因而在确立论述的方法来展开分层论述时，应注意找准方法与具体写作情况之间的最佳结合点，不可草率从事。
二是分层不宜过多。由于受篇幅和时间的限制，论说展开的层次不能过多，否则往往会显支离破碎，杂乱无章，反而会分散了力量，削弱了论证的效果。一般说来，以分三到四层为佳以上的几种提炼分论点的方法，为了方便起见，将它们分开讲述，其实，在实际运用中过程中，往往是交叉、综合使用的。只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点，提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。
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三、对比式分论点即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。如以《认识自我》为题的分论点:1、正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就会不断努力,不断前进。2、过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停滞不前。又如北京作文《说“安”》可以...
议论文有哪几种思路结构
议论文一般有四种结构——并列式、递进式、正反对比式、总分总式 （一）并列式：分论点必须是同一层面上的并列，三个或四个并列式分论点 1、内涵——是什么，阐述中心论点里关键概念的内涵，提炼分论点。中心论点：人必须宽容。分论点：①宽容是一种博大的胸怀。（蔺相如）②宽容是一种正直的品格。
如何拟写分论点
分论点是对中心论点的展开和说明,是中心论点的具体化。有了分论点,文章的条理就显得比较清晰。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。三、拟写分论点的要求是:1、动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点,并将其放在每...
分论点怎么写
分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。举例如下：1、勇敢 （1）勇敢是富贵不能淫的品质。（2）...
高考作文如何设置分论点
1、 三种方法： 1、设疑法（层进法）：方法：运用纵向思维，按照“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。 如以“风度”为话题作文，可借助此法设计分论点： 风度是一种优雅的气质（是什么）； 有了风度，能受到别人的敬重（为什么）； 要有风度，须加强道德情操的修养（怎么样）。
如何拟好议论文分论点
如图所示： 开头 结尾 四个步骤依次展开如下：第一、定点：确立中心——你的看法态度；第二、辐射：想好分论点——准备从哪几个不同角度或侧面或层次或阶段展开；第三、添加：举例引用——准备为各分论点举哪个典型事例引哪句切合名言；第四、完善：提炼开头结尾——行文前先拟好总领全文的开头和收束...
爱国并列式分论点有哪些?
爱国并列式分论点：1、学会放弃，梅花放弃了与百花争艳，才得以傲立雪中，昂然挺立；雏鹰放弃了温暖的巢穴，才得已振翅高飞，自由翱翔，生命之花也许会开得更加绚丽。2、学会放弃才能乐观面对生活，保持乐观的生活态度需要我们在生活中学会放弃。提炼分论点技巧 类是指什么，主要是回答类别和性质方面的问题...
议论文有哪几种思路结构
议论文一般有四种结构——并列式、递进式、正反对比式、总分总式 （一）并列式：分论点必须是同一层面上的并列，三个或四个并列式分论点 1、内涵——是什么，阐述中心论点里关键概念的内涵，提炼分论点。中心论点：人必须宽容。分论点：①宽容是一种博大的胸怀。（蔺相如）②宽容是一种正直的品格。
议论文结构
议论文一般有四种结构——并列式、递进式、正反对比式、总分总式（一）并列式：分论点必须是同一层面上的并列，三个或四个并列式分论点1、内涵——是什么，阐述中心论点里关键概念的内涵，提炼分论点。中心论点：人必须宽容。分论点：①宽容是一种博大的胸怀。（蔺相如）②宽容是一种正直的品格。（祁...
什么是分论点,请举例说明
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。在议论文中，分论点也很重要，各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。举例如下：茧，不是自己戴上去的镣铐，而是一条通向成功的道路（中心论点）。1、（分论点1）以挫折为茧，我们孕育出坚强。2...
村贸生长：[答案] 一般分为并列式和递进式 并列式:大多数从“是什么”角度设置,即论题是什么.比如,如果你的中心论点是坚持铸就成功,那么分论点可以是:坚持是信念的力量;坚持是意志的考验;坚持是智慧的光芒. 第二种,递进式,一般从“为什么”的角度...
乐东黎族自治县19665526871： 议论文的论点如何进行提炼? - ？
村贸生长：[答案] 如何让我们的文章观点正确、鲜明、新颖可往往成为我们高二学生学写议论文难点我们学生在提炼观点时就必须根据这一原理对论题进行多角度认识,多角度探究,
乐东黎族自治县19665526871： 议论文分论点的提取方法有哪些 - ？
村贸生长： 并列式议论文分论点提取的方法 一、从“是什么”的角度分解 即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解. 如,“诗意的生活,是在纷繁现世之中留一方净土播种理想,然后一刻不停地去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田”这个观点,就可以分解成以下三个分论点: ①理想,是第一层境界:“独上高楼,望尽天涯路.”是理想点燃星星之火;是理想洗去茫茫尘埃;是理想让我们一眼望尽天涯,开始追寻之旅. ②奋斗,是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待机会去实现理想. ③收获,是第三层境界:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.”用奋斗之泉浇灌理想之田,秋天便是收获的季节.
乐东黎族自治县19665526871： 写议论文时怎么提出分论点 - ？
村贸生长： 1、论点只有一个.统领全文的宗旨.2、不是分论点而是论据可以有多个,但不要太多.从各方面论证论点.可以包括为什么、怎么做等等方面.只要论据清楚,与全文论点协调即可.3、写议论文时,首先,表明立场,即将论点提出.然后,写论据,3~5个,阐述论证自己的论点.最后,得出结论,再次强调自己的立场.希望对你有帮助 O(∩_∩)O
乐东黎族自治县19665526871： 《六国论》的分论点是怎样提出来的 - ？
村贸生长： 本文的中心论点就是文章开头第一句话:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.”第一个分论点是“赂秦而力亏,破灭之道也.”第二个分论点是“不赂者以赂者丧.”作者开门见山、直截了当地提出中心论点,不仅紧扣题目、明确了论题,而且便于后文驰骋文墨、自由论证,在结构上具有提学下文、统摄全篇的主导作用.两个分论点实际上是从正(第一个分论点)反(第二个分论点)两方面进一步揭示中心论点,使中心论点完备周密,在逻辑上站稳了脚.
乐东黎族自治县19665526871： 如何提炼一段文章的内容大意 - ？
村贸生长：[答案] 不同文体中考查提炼概括的角度大同而小异,提法有所不同.①记叙文:提炼记叙的要素,概括情节,概括人物形象的特点.②说明文:概括事物的特征、事理、例子的内容,提炼说明顺序、说明方法等.③议论文:提炼中心论点或分论点,提炼论证的...
乐东黎族自治县19665526871： 写议论文时如何从材料中提取作文的论点?那个材料可能是一段话,也可能是某位伟人说的一段话. - ？
村贸生长：[答案] 从一个角度理解,比如有关勤奋的话(不是完全说勤奋),但从勤奋的角度理解
乐东黎族自治县19665526871： 高考作文怎样分解分论点 - ？
村贸生长： 一篇议论文大概可以分为引论、本论和结论三个部分,本论是议论文的主体部分,议论文的结构安排主要是本体部分的结构安排.本论部分的结构安排要有新意、有深意、有个性、有层次.一种常用的、基本的方法是分解中心论点,然后用几个...
乐东黎族自治县19665526871： 如何写出高质量的议论文呢?如何写出高质量的议论文呢? 议论文写作的关键是分析说理,首先就要解决好说理的角度和说理的层次问题;而分论点的切割和... - ？
村贸生长：[答案] 论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,所以,要特别注意分论点的确立. 如何围绕中心论点提炼出适当的分论点? 首先,要学会通过对中心论点的分析,理解中心论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围,同时弄清作文的要求....
乐东黎族自治县19665526871： 语文阅读理解议论文论点怎么找 - ？
村贸生长： 文章提出中心论点的方式: ①、文章标题点明中心论点; ②、文章开头提出中心论点; ③、文章结尾归纳出中心论点; ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点. ⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述. 4、分析...
