舞蹈队形：一个领舞(高一点)，其余3个高3个矮。怎么排队形? 最好多一点的队形、急用！！
按照高矮顺序排队形，通常有以下两种方式：
1. 直线法：将所有人按高矮顺序排成一条直线。高个子 在左边，矮个子 在右边。这种方法简单明了，但可能造成观众视觉上的疲劳。
2. 斜线法：将所有人按高矮顺序排成一条斜线或弧线。高 个子 在上端，矮 个子 在下端。这种方法使观众的视线可以自然地随着队列的高低而移动，增强了视觉效果。
在舞蹈表演中，具体的队形排列还需根据舞蹈的风格、主题和表达的情感来决定，以上信息仅供参考。
题主你好，6个人可以排列的队形如下。
六人一排队形，在舞蹈中遇到一些可以solo的地方可以用这样的队形，每个人可以摆出不同的姿势或者做不同的动作
前三后三队形，其中两排的人要岔开站，防止后面的人被挡到。
两人为一排，站成三排，排成一个梯形的形状。一般站在前两个的人是担当领舞的作用。
个人solo部分，这个需要有一定的基础的。比如另外5个人在一旁摆出造型并静止不动，有一个人走出来进行solo。
大概目前是这么多，希望题主采纳。
大三角
左右各一堆3人领舞独舞
最炫民族风舞蹈排队形
方法一：领舞2人‘剩下12人 2＊6=12。 两排都六个人 方法二：一加三加四加六队形。首位置，领舞一人后面三排，三‘四‘六‘人或是2345队形 方法三：二加三加四加五队形。前面一人领舞
领舞是矮个子,别的跳的好的都是高个子,其余跳的不好的都是矮个子,广场...
我觉得广场舞的领舞的话，也不要在乎个子的高矮，一般矮个子的都要排在前面，高个子的在旁边或者后面，这也是一个比较正规的队形
舞蹈表现形式有哪些?
（1）独舞。独舞多用来揭示人物的内心世界。它是由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，往往可以直接抒发人物的思想感情。（2）双人舞。双人舞由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流，并可以展现人物的关系。（3）三人舞。三人舞即由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。...
“锅庄”是哪一个少数民族的舞蹈?
“锅庄”舞的队形基本呈圆圈状，但有封口与不封口之分；男女分段站位和间隔站位的区别。舞队所采用的形式和名称，多根据为舞蹈伴唱的歌曲内容而定。羌族舞蹈基本由舞者自己边唱边跳，少有乐器伴奏。速度和节奏取决于歌词内容和舞者的情绪。因此，在青年们所跳的各种“锅庄”中，还分别有歌颂美好生活的...
苗族舞蹈的特点
苗族舞蹈有两个特点男歌女舞、上下肢灵活舞动特点。1、男歌女舞特点 男的吹小芦笙、女的持花手帕，男一圈、女一圈的把一群吹大芦笙的舞者围在中间，踩着乐曲的节奏、轻轻地摆动着身体绕圈而舞。由一对以上的芦笙手作领舞，众人(多为女性)尾随其后围圈而舞。2、上下肢灵活舞动特点 跳舞者上下肢动...
中国古代舞蹈的历史沿革
另有一些剧如《小尉迟》中有“做调阵子科”、《马陵道》中有“卒子摆阵科”,这是一种队形舞蹈。元杂剧中其他做工,逐渐演变为程式化的舞蹈动作,用以表现人物情态,如《拜月亭》中的“正旦做害羞科”,“正旦做慌折惨打悲蹈动作起了名字,如“扑红旗”、“拖白练”、“踏跷”等。 中国古代的宗教舞蹈,主要...
青海玉树特产:玉树卓舞
卓舞的日月同辉队形和顺时针方向绕圈作舞,与藏族传统的宗教有关,佛家认为万物向右旋转方符合法则,反之则视为叛逆。同卓舞一样,“孟卓”为固定的专舞专曲,曲名即舞名。分快慢板,速度对比鲜明。起舞之前,男女各自聚集,分别慢速序唱一段歌词,女队尾音时,舞队散开各就各位准备起舞。速度不变,领舞引导众人顺时针方向...
中国民俗(民间)舞在中国传统舞蹈的发生期、生长期和成形期的文化焦点是...
一:民族民间舞蹈的文化结构 民间舞蹈是一种文化现象,它用人类自身的形体动作和思想情感来表现社会生活、体现民族历史和传情达意、抒发情怀。民间舞蹈与物质文明和精神文明紧密相连,早在史前时期,我们的祖先就用“手之舞之、足之蹈之”来表达他们激动时的感情,舞蹈活动几乎渗透到劳动、狩猎、争战、祭祀和性爱等一切...
幼儿舞蹈与幼儿的发展
又例如根据舞蹈表现的需要,在某一段音乐中,把幼儿分组分角色做不同的动作,有起有落,有领舞有伴舞,密切配合。特别是舞蹈过程中道具的运用,更体现合作的重要。在群舞《祖国祖国多美丽》中特意选用橡皮筋作为道具,这些长短不一的橡皮筋将在舞蹈队形变化中使用,形成不同的舞蹈整体造型和段落分割。这对幼儿在舞蹈时的...
荷花舞是根据哪个民间舞创作而来的
是结构、动作语言，都与民间“走花灯”有了很大的不同。戴先生把儿童的“走花灯”改为女子群舞，把领队指挥的老人换成女子领舞“白荷”；在舞蹈语汇和手法上，主要 采用传统的“圆场”碎步和大调度队形变化，以表现群荷在水面上飘动的流畅感和自由 感；在艺术处理上，更是调动各种手段，从人物造型到...
冯鸿先舒： 1、三角(一排两个,二排六人,三排八人) 2、两横排,可先后交换位置 3、两竖排 4、一竖排(可做交叉动作,如,1、3、5向左2、4、6向右等) 5、等腰三角(三个点个两人,两人可竖,可横) 6、正、倒八字 7、小字(中间四人,两点各一人) 8、只字(口四个点站四人,两点各站一个人)独特的队形,不是摆出来的,而是变换出来的. 例如,从一个基本队形,通过错落有致的交叉,替换,变成另一个队形,再通过旋转,分离,集中等,变成另一个队形,使得整个队伍有流动感,让人耳目一新.这就要用一些心思,用文字很难表达清楚.
东兴区19195799167： 4个人跳舞,一个人在前面领舞,另三个人怎么排队行? - ？
冯鸿先舒： 一边一个,后面一个,站成后扇面形.前面的于队伍中间,时而与后面平行,变成后扇面,后两人往前捅进,四人变成一横排,原来的人再下到后面,恢复原来的后扇面. 小队形的变换是很需要灵活的,不是一成不变的. 领舞的不光是在中间,还要忽而到左或右,人们变成一斜排,领舞的依然要总在排头.
东兴区19195799167： 25人舞蹈要求1人领舞其余同学排成每行人数相同的队形该如何排 - ？
冯鸿先舒： 25⑴=24再将24分成几组就好了
东兴区19195799167： 10 个人的舞蹈队形,该怎么排好看 - ？
冯鸿先舒： 1234这样还可以吧,第一排一个领舞,后面两个侧翼,在后面三个,最后面四个.而且可以形成一个正三角形
东兴区19195799167： 排舞老师要求一个领舞的人以外,其余人变队形,既要分成4组,有能分成6组,那么至少要选拔几个人跳舞 - ？
冯鸿先舒： 13
东兴区19195799167： 学生艺术节到了,六年级学生排练舞蹈,舞蹈老师要求除了领舞的一人以外,其他人要做队形变化,既要能平均分为4组,又要平均分成6组,至少要多少学生... - ？
冯鸿先舒：[答案] 本题就是求4和6的公倍数,即为12,加上领舞1人,共13人. 答:至少选13名学生跳舞
东兴区19195799167： 1、学生艺术节“快到了,六年级学生排练舞蹈,舞蹈老师要求除了领舞的1人外,其余的人要作队形变换,既要能平均分成4组,又要能平均分成6组,那么至... - ？
冯鸿先舒：[答案] 第一题,就是4和6的公倍数,最小的就是12,再加一就是13 第二题,假设正方形变长都是1,则无论如何拼,长方形的面积都是60,那就是求哪两个整数相乘等于60,有1*60,2*30,3*20,4*15,5*12,6*10,就是共有6种不同的长方形
东兴区19195799167： 元旦舞蹈11个人怎么站队形 - ？
冯鸿先舒： 第一排2个 第二排4个 第三排5个 或者也可以 第一排4个 第二排3个 第三排4个
东兴区19195799167： 八个人的舞蹈怎么变队形 - ？
冯鸿先舒： 可以有多种形式吧,但首先要看你跳的是那种舞蹈 1. 比较传统的舞蹈,可以排成一个2,2,2,2或者1,3,1,3的菱形 2. 比较活泼,现代的舞蹈,可以排成一个半圆形或者3,2,3分成三组人,中间可以变队形
东兴区19195799167： 学生艺术节快到了,六年级学生排练舞蹈,舞蹈老师要求除了领舞的1人外,其余的人要作队形变换,既要能平均分成4组,又要平均分为6组,那么至少选拔多少参加跳舞? 跪求快点哥哥姐姐们速度啊! - ？
冯鸿先舒： 4和6的最小公倍数是12,所以一共要13人
