求高觉敷的西方近代心理学史考题!!!
心理学:《现代心理学史》《心理学史》《西方心理学的历史与体系》叶浩生 人民教育出版社 (体系明晰,涵盖较广,内容相对较新,不过由于是编著,全书各章的写作风格难于统一。若欲了解最新发展,郭本禹《当代心理学新进展》可以一看;另外,高觉敷的《西方近代心理学史》《西方心理学新发展》较有理论深度,虽然体系稍微有点乱) 逻辑学:姜全吉、迟维东主编《逻辑学》(第三版),高等教育出版社出版,是发行量最大,最深入浅出的教材,同时该书另配有练习答案,很适合初学者自学。 谈判学:《优势谈判》《绝对成交》《谈判力》《谈判天下》《哈佛经典谈判术》《汤姆生谈判学》
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心理学:《现代心理学史》《心理学史》《西方心理学的历史与体系》叶浩生 人民教育出版社 (体系明晰,涵盖较广,内容相对较新,不过由于是编著,全书各章的写作风格难于统一。若欲了解最新发展,郭本禹《当代心理学新进展》可以一看;另外,高觉敷的《西方近代心理学史》《西方心理学新发展》较有理论深度,虽然体系稍微有点乱) 逻辑学:姜全吉、迟维东主编《逻辑学》(第三版),高等教育出版社出版,是发行量最大,最深入浅出的教材,同时该书另配有练习答案,很适合初学者自学。 谈判学:《优势谈判》《绝对成交》《谈判力》《谈判天下》《哈佛经典谈判术》《汤姆生谈判学》
求采纳
专业:心理学学科
一、简述下列各对概念(每小题3分,共30分)
1、感受性和感觉阈限 2、表象和想象 3、语义记忆和情节记忆
4、陈述性知识和程序性知识 5、数据驱动和概念驱动 6、语言和言语
7、形象思维和抽象思维 8、情绪和情感 9、能力和智力 10、个性和性格
二、问答题(每小题10分,共70分)
1、试述注意的基本特征。
2、试述解决问题的思维过程。
3、试述个性倾向性及其关系。
4、试述制约个体心理发展的因素。
5、试述冯特对心理学的贡献和局限。
6、试述勒温的动力场理论。
7、试述皮亚杰的心理学的基本理论和基本概念。 考试科目:心理统计与测量招生专业:
“心理统计”部分(共50分)
一、名词解释(15分)
1、众数(3分)
2、标准化记分(3分)
3、抽样分布(3分)
4、回归线(3分)
5、简单随机化设计(3分)
二、问答题(15分)
1、方差分析的三个基本前提是什么?(5分)
2、在抽样调查中有哪些主要的抽样方法?(10分)
三、计算题(20分)
1、某大学调查3000名学生对某一社会现象的看法。结果表示赞成的有860人,表示反对的有1140人,不置可否的有1000人。问这3种看法的人数之间是否具有显著差异?(10分)
[请注意试题末尾的提示]
2、对13名男生和9名女生分别进行同一内容的心理测验,结果如下:(设测验成绩服从正态分布):
男生 女生
总分=901 总分=709
平均分=69.31 平均分=78.78
离差平方和=1156.77 离差平方和=1703.56
方差=96.40 方差=212.94
[提示]
26.89 = 5.19*5.19
t(.05,20)=2.086
t(.01,20)=2.845
F.05(8,12)=2.85
F.01(8,12)=4.50
x2.01-(2)=9.210
x.05(2)=5.99
“心理测量”部分(共50分)
一、简要解释概念(每题3分,共15分)
1、测量与测验
2、标准化样组
3、MMPI
4、罗夏墨渍测验
5、离差智商
二、计算题(每题6分,共12分)
1、一个测验应用于某一群体,其标准差是8.00,信度是0.64,假如应用于另一群体,其标准关是12.00,试用克莱公式计算信度,并对结果加以说明。
2、某被试获IQ分数为69,其测量标准误差为3,试估计该被试真分数95%可靠度的所在范围,并对结果进行解释。
三、回答问题(共23分)
1、试说明信度是效度的必要条件,而不是充分条件。(7分)
2、简要说明编制心理测验量表时选择测题应考虑的因素。(8分)
3、以智力测量为例,试论心理测量的间接性。(8分) 考试科目:实验心理学
招生专业:心理学学科
[第一部分]请在正确答案前打“√”。(每题4分,共40分)
一、最初对图形与背景加以区分的是:
1、吉布生(Bibson)。
2、考夫卡(Koffika)。
3、魏尔太墨(Wertheimer)。
4、鲁宾(Rubin)。
二、汉字的辨认在心理学上主要服从于
1、知觉的恒常性原则。
2、知觉的整体性原则。
3、字体的笔划多少。
4、字汇量。
三、光乃是
1、一个纯粹的物理概念。
2、一个纯粹的心理概念。
3、既不等于放射能,也不等于视觉,而是一个关系的概念——心理物理概念。
4、无法定义的概念。
四、响度量表的单位是:
1、分贝
2、(口方)
3、(口美)
4、(口宋)
五、记忆系统中,储存能量最大是
1、短时记忆。
2、瞬时记忆。
3、长时记忆。
4、长时记忆和瞬时记忆。
六、可见光谱波长的大致范围是
1、100—1000毫微米。
2、380—760毫微米
3、380—760微米
4、整个电磁波的波长范围。
七、光谱中色光混合的按加法法则,如
1、黄色 + 紫色 = 红色
2、紫色 + 青色 = 兰色
3、黄色 + 青色 = 绿色
4、红色 + 蓝色 + 紫色
八、“米勒综合症”表现为
1、丧失短时记忆能力
2、丧失瞬时记忆能力
3、丧失长时记忆能力
4、记忆能力的全面衰退
九、短时记忆信息的保持
1、乃是不可能的
2、需要继续注意复述
3、需要重新组织
4、需要编码
十、为什么声波的削心对可懂度的影响较大,而对削峰影响较小?这主要是因为:
1、削峰只影响元音而不妨害辅音
2、削心主要影响元音
3、削峰只影响辅音,而不妨害元音
4、削心主要影响频率
[第二部分]
问答题,每题20分, 共60分。
一、0.5米被知觉为身高1.8米的人,走到20米处被知觉为1.6米、问知觉的恒常性保持了多少?
二、影响反应时有那些因素?
三、何谓“控制”?控制无关变量的方法有哪些1998年研究生入学考试试题考试科目:普通心理学(含西方近代心理学史)
专业:心理学学科
一、简释下列名词(每小题3分,共30分)
1、有意后注意 2、最小可觉差 3、空间知觉 4、创造性思维 5、理智感
6、再造想象 7、场独立性 8、动机 9、性格特质 10、谁知技能
二、问答题(每小题10分,共70分)
1、试述人类意识与动物心理的本质区别。
2、试述长时记忆中的信息的编码形式。
3、举例说明了解学生的气质特征对教育工作的意义。
4、试述能力的个别差异。
5、试述心理学发展过程中(从19世纪末到20世纪后期)的主要学派和思潮。
6、试述华生的行为主义心理学的基本观点。
7、试述皮亚杰关于儿童发展阶段及其标志这些阶段的行为特征。
华东师范大学
一九九八年攻读硕士研究生试题
考试科目:实验心理学招生专业:基础心理学、教育与发展心理学、应用心理学
一、选择题,请你在正确的答案前打上圈(每题4分,共40分)
1、实验的基本进程是
A、从函数型实验到因素型实验
B、从因素型实验到函数型实验
C、因素实验和函数实验同时进行
D、视情况而定,有时先作函数型实验,有时先作因素型实验
2、一般地说
A、温度反应比较快,冷觉反应比较慢
B、痛觉反应比较快,触觉反应比较慢
C、视觉和听觉比较快,触觉和嗅觉比较慢
D、听觉和触觉比较快,味觉和嗅觉比较慢
3、阈限必须反复加以测量,因它是一个统计值。这是因为阈限
A、是一个截然的分界点
B、有绝对阈限我差别阈限两种,需要加以区别
C、是刺激维上的一个逐渐的过渡区
D反复测量可以消除偶然错误
4、在知觉中,封闭阈限一般呈现的周长必须有完整形的
A、88%左右
B、78%左右
C、68左右
D、58%左右
5、用螺旋图形装在色轮上
A、当色轮顺时针转动时,则见到螺旋扩大,当色轮突然停止,可看到相反的运动。
B、当色轮顺时针转动时,则见到螺旋缩小,当色轮突然停止,可看到相反的运动。
C、当色轮逆时针转动时,则见到螺旋扩大,当色轮突然停止,可看到同向的运动。
D、当色轮逆时针转动时,则见到螺旋缩小,当色轮突然停止,可看到同向的运动。
6、明度恒常性的知觉
A、取决于物体的照度
B、取决于物体的亮度
C、取决于物体所反射到眼中的光量
D、取决于物体的反射率
7、属于运动幻觉现象的一个例子是:
A、对航行着的飞机的知觉
B、动景盘上的图案
C、站台错觉
D、霓虹灯
8、声学上习惯用的参照强度是:
A、0.0002达因/cm2
B、0.002达因/cm2
C、0.01达因/cm2
D、1贝尔
9、闪烁刚刚达到融合时的光刺激间歇的频率称为闪光临界频率(CFF),不同的CFF差异很大,但一般在
A、10—60Hz
B、30—55Hz
C、40—70Hz
D、60—80Hz
10、在声音的掩蔽中,一般而言,应着解决
A、高频音的干扰作用
B、低频音的干扰作用
C、中频音的干扰作用
D、“拍”的干扰作用
二、问答题(每题20分,共60分)
1、试论心理物理学方法。
2、简述记忆研究方法及进展。
3、整理下列对偶比较法所获得的实验结果,并作图表示最后结果
A B C D
A \ A C A
B A \ B D
C A C \ C
D A B C 选择分数-(C) 第一轮
第二轮
总计
P=C/2(n-1)
C’=C+1
P’=C’/2n
Z
Z’
名次
华东师范大学
一九九八年攻读硕士研究生试题
考试科目:心理统计与测量
招生专业:心理学学科
可以携带计算器
《心理统计》部分
一、名词解释(3×5=15)
1、几何平均数
2、相关样本
3、方差齐性
4、协方差
5、非参数检验
二、简答题(5×2=10)
1、标准正态分布的曲线有哪些特点?
2、方差分析的逻辑是什么?
三、计算题(25)
1、对124个学生进行长跑训练,训练前后两次测验达标情况如下表,问训练有无显著效果?(5)
第二次测验
达标 未达标
第一次测验
达标 48 14
未达标 26 36
2、对10名同三学生的语文成绩和英语成绩进行排名,得出以下结果:
学生编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
语文名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
英语名次 2 1 3 4 5 7 6 8 10 9
试求语文与英语的相关系数。(10)
3、某校3个班的测验结果如下:为了进行方差分析,
班别 人数 平均分数 样本标准差
① 36 73.4 5.522
② 40 75.2 4.838
③ 38 74.8 6.315
请计算组间平方和、组内平方和、组间自由度、组内自由度和F比值。(10)
《心理测量》部分
一、简要解释概念(共9分)
1、行为样组(3分) 2、等距量表(3分) 3、测验和测量(3分)
二、计算题(共14分)
一代数测验有40个“五选一”的选择题,实话于高一年级100名学生。现获如下资料:第一题的难度P为0.6,St=10,∑pq=7.5
①计算第一题矫正机遇之后的难度 (1分)
②如第一题上端27%的P=0.75,下端27%的P=0.35,该题鉴别力指数为多大 (1分)
③计算该测验的信度 (3分)
④计算该测验的测量误差 (3分)
⑤如一学生实得分数为30分,在95%的可靠度的范围内,估计此生的真分数 (3分)
⑥如果已知这100名学生的语文成绩、政治成绩、物理成绩,数学区里统考成绩和高二时的立方体几何成绩,欲求代数测验准则关联效度,有哪几种计算方法,每一种计算方法的效度又有什么称呼? (3分)
三、问题(共27分)
1、试对MMPI和16PF进行比较 (6分)
2、试简要说明影响效度系数的因素 (6分)
3、简要叙述韦克斯勒儿童智力测验(WISC—R)的离差智商的计算方法 (6分)
4、如果要你编制一个智力测验,试述编制过程 (9分)一九九八年攻读硕士研究生试题
专业:普通心理学 科目:普通心理学一、名词解释(5’×6,共30分)
1. 意识与自我意识 2. 视敏度与视角
3. 视觉后象与似动知觉 4. 互补律与间色律
5. 再造想象与创造想象 6. 比例智商与离差智商二、简答(8’×5,共40分)
1. 简述现代心理学关于颜色视觉的理论。
2. 为什么说知觉是人对感觉信息的组织和解释过程?
3. 遗忘主要是由哪些原因造成的(遗忘理论)。
4. 人的需要、认识评价及人的情绪的关系。
5. 物质高低级形式的关系及其在心理学中的意义。三、论述(15’×2,共30分)
1. 试说明心理活动(过程)与个性心理特征(能力与性格)的相互关系。
2. 概述马斯洛需要理论的基本内容并做出评价。 一九九八年攻读硕士研究生试题
专业:普通心理学 科目:实验心理学与心理学史一、名词解释(2’×10,共20分)
1. 形式图 2. 身心平行论 3. 纯粹直观形式
4. 二重心理学 5. 简约原则(pr?gnang) 6. 双盲控制法
7. 辨别力指数 8. 节省法 9. 布伦斯维克比率
10. 随机区组设计二、简答(10’×3,共30分)
1. 简论研究西方心理学史的必要性和重要性。
2. 无意识概念的由来。
3. 心理实验法与观察法的关系。三、论述(20’分)
1. 荣格人格类型说评价四、实验设计题(15’×2,共30分)
1. 设计一个实验,考察年龄与反应时的关系。(要求指出自变量,因变量,无关变量及控制方法,统计方法等) 一九九八年攻读硕士研究生试题专业:普通心理学 科目:社会心理学一、名词释义(5’×6,共30分)
1. 发展社会化与再社会化 2. 挫折与冲突
3. 模仿与暗示 4. 群众与群体
5. 管理与领导二、简答(8’×5,共40分)
1. 简述社会交换理论的基本内容。
2. 简述S. E. Asch关于从众研究的过程和结果。
3. 态度的测量有哪些可用的方法。
4. 简述社会知觉中的种种偏见及其原因。
5. 简述社会学习理论的发展脉络。三、论述(15’×2,共30分)
1. 论述中国本土化社会心理学研究的意义、内容和方法。(综述有关观点,给出自己的看法)
2. 如果要你研究“中国人人际关系的特点”这一课题,你将如何进行研究?请阐述你的研究设计。 1999年研究生入学考试试题华东师范大学
一九九九年攻读硕士研究生试题
考试科目:普通心理学(含心理学史)
招生专业:心理学各专业
一、简述下列术语(每小题3分,共30分)
1、意识 2、视觉后象 3、动力定型 4、运动知觉
5、陈述性记忆 6、随意想象 7、言语理解 8、场依存性
9、社会性动机 10、晶体智力
二、论述题(每题10分,共70分)
1、试述经典性条件反射与操作性条件反射的异同。
2、试述创造性思维与一般思维的区别。
3、试述智力结构诸理论。
4、试述性格和气质的区别与联系。
5、试述格式塔心理学的基本观点及其组织原则。
6、试述E�6�1C�6�1托尔曼的新行为主义心理学的主要看法。
7、试述人本主义心理学的基本理论。 华东师范大学
一九九九年攻读硕士研究生试题
考试科目:实验心理学招生专业:基础心理学、教育与发展心理学、应用心理学
一、简答题(每题4分,共40分)(任选10题,若多做,最后一题作废)
1、实验者效应(experimental effect)
2、双盲实验(doubleblind experiment)
3、唐德斯反应时ABC(Donders ABC of reaction time)
4、颜色混合定律(color mixture law)
5、听觉定位(auditory localization)
6、动景盘(stroboscope)
7、首因效应(primacy effect)
8、警戒(vigilamce)
9、内隐记忆(implicit memory)
10、听觉掩蔽(auditory masking)
二、问答题(每题15分,共60分)
1、控制额外变量的方法有哪些。
2、情绪有哪些心理、生理指标。
3、用平均误差法,给下列数据求出明度差别阈限的估计值。
X X—St X—M&bsp;
77
82
80
79
81
78
76
79
77
81
计算
St = 80毫朗伯
M =
PSE =
AEst =
AEM =
CE =
明度差别阈限的估计值是:
4、根据下列已知数值,计算出SDT指标d’,�8�5和C值
R
S 旧 新
旧 45 5
新 7 43
(附:PZO转换表) 华东师范大学
一九九九年攻读硕士研究生试题
考试科目:心理统计与测量(可带计算器)招生专业:基础心理学、应用心理学、教育与发展心理学(可带计算器)
心理统计部分
一、设Z~N(0,12)根据Z值求出相应的概率。(5×2=10分)
(1)P(0≤Z≤1.2)
(2)P(-1.5≤Z≤1.8)
(3)P(-1.96≤Z≤1.8)
(4)P(Z=2.96)
(5)P(Z≤0)
注:正态分布表附于试卷末尾
二、有3种语文实验教材,为检验其在4种不同教学方法中的教学效果,交叉分组后得到12个处理,经过教学后,在每个处理中抽取2名被试进行测试,得出部分数据如下表,请完成这个方差分析表,无需查表作结论。(12分)
教材(A)与教学方法(B)实验方差分析表
差异来源 平方和 自由度 方差 F
A因素 87.25 (2) (6) (10)
B因素 443.00 (3) (7) (11)
A×B 3038.00 (4) (8) (12)
组内 (1) (5) (9)
总差异 3704.00
注:本题共12个空,请按表中编号顺序答题,每空1分。
三、什么是独立样本?什么是相关样本?(8分)
四、现有40位学生的英语测验成绩如下,问男女学生成绩有无本质差异?(10分)
80分以上 80分以下
男 a=18 b=7
女 c=10 d=5
五、170名6年级学生的数学与语文成绩的相关系数为0.30,问:从总体上来说,6年级学生的数学与语文成绩之间是否存在相关?(5分)
六、什么是测定系数?写出出它的公式和含义。(5分)
(附正态分布概率表)
心理测量部分:
一、概念解释(16分,每题4分)
1、罗夏墨渍测验 2、效度 3、因素负荷 4、自陈量表
二、计算题(12分,每题2分)
1、某同学经韦克斯勒儿童智力量表测试,其智商为120,转换为T分数是多大?
2、韦氏儿童智力量表的r比=0.96,问该测验的测量误差有多大?
3、请估计这位同学的IQ真分数。
4、一个测验奇偶相关系数为0.7,全长测验的r比有多大?
5、某测验的测题全部都是五选一的选择题,第一题上端的27%的�8�1=0.75,下端27%的�8�1=0.35,那么它的鉴别力有多大?
6、如果上述测题的第一题的�8�1=0.6,那么矫正机遇之后的难度为何值?
三、问题(共22分)
1、指出以下活动是测验、测量、既是测验又是测量、或既非测验又非测量:(6分,每小题1分)
A.零点公司调查员通过电话要求每个被调查人结一系列有关商品的是非题作答
B.调查员把以上调查中对每个商品作出肯定反应的数目用表格的形式表示出来。
C.一位一年级老师让每个儿童抄写拼音字母,然后根据抄写的正确数将儿童分类。
D.一位社会心理学家观察了坐在公共汽车双人座的彼此陌生的同性和异性间的相互关系的表现
E、在一章教完之后,教师让学生完成五道题并收回答卷。
F、实验心理学专业的一名学生记录了一只老鼠学会在听到蜂音器声音就按杆所需的时间。
2、韦克斯勒儿童智力量表(WISC-R)的基本特点是什么?它在哪些方面继承了,又大哪些方面发展了比奈量表?(8分)
3、根据你使用心理测验的体会,说明认识心理测量的间接性特点的意义。(8分)
(注:如未接触过心理测验的考生,直接回答问题。)一九九九年攻读硕士研究生试题
专业:普通心理学 科目:普通心理学
一、解释下列术语(3’×10,共30分)
1. 自主神经系统 2. 布洛卡区 3. j. n. d.
4. 后像 5. 三色论 6. 功能固着
7. 比例智商 8. G因素与S因素 9. 自陈量表
10. 自我效能二、简答(8’×5,共40分)
1. 选择性交配实验及其结果解释。
2. 关于遗忘原因的心理学解释。
3. 关于成绩动机的主要理论。
4. “测慌器”工作原理。
5. Yerkes-Dodson定律。三、论述(15’×2,共30分)
1. 分析影响知觉的主客观原因并谈谈从中能得到哪些启示。
2. 你如何看待智力发展问题上的天赋与教养之争。
这个,我还真的不知道
华东师范大学心理学系要考哪些科目??
考试科目:①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合 参考书目:《普心心理学》:心理学导论 梁宁建 上海教育出版社 《普通心理学》 彭聃龄 北师大出版社 《发展心理学》高等学校心理学专业课程教材•儿童发展心理学 桑标 高等教育出版社 《教育心理学》陈琦、刘儒德 北京师范大...
哲学作品有哪些?大神们帮帮忙
人类正义问题的开山之作,人类心灵史永远的回响,它是西方政治思想传统极具代表性的作品,是西方首部系统论述乌托邦思想的著作,被称为“关于正义的学说”,它奠定...高觉敷译, 30、近代心理学历史导引,〔美〕加德纳墨菲约瑟夫柯瓦奇著,林方 王景和译, (三)1985年起 31、巴曼尼得斯篇,〔古希腊〕柏拉图著,陈康译,注 ...
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心理学分成哪几路种?
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哪里可以下载到南京师范大学研究生远的招生简章
01中国近现代、当代政治制度暨政府理论02外国近现代政治制度研究 10 ①政治②英语或俄语或日语③政治学原理④邓小平理论和“三个代表”重要思想 ⑤中外政治制度 ⑥科学社会主义原理⑦政治制度理论 030203●科学社会主义与国际共产主义运动01列宁与俄罗斯问题研究02当代世界经济与政治研究03社会主义民主政治研究 15 同“中外...
刘恩久文选作者简介
刘恩久先生在西方哲学史与西方心理学史的教学与研究方面拥有深厚造诣,其中,他与高觉敷等人合著的《西方近代心理学史》荣获了国家教委高校优秀教材一等奖。1992年,刘恩久先生荣获国务院特殊津贴,1993年,则获得国家新闻出版署颁发的“中国大百科全书突出贡献奖”。这些荣誉充分展示了他在心理学领域的卓越贡献...
车文博早年生涯
促使他选择了理论心理学与心理学史作为专业研究方向。在学术界,车文博在“评冯”热潮中崭露头角,他的论文得到了中国心理学界两位权威专家潘寂和高觉敷的认可,他被选为全国心理学基本理论专业委员会的重要成员,甚至担任过副主任和主任职务,还担任了教育部统编教材《西方近代心理学史》的副主编。
我国早期社会心理学研究的代表人物有
高觉敷先生一生主治心理学史研究,对中外心理学史有着系统、深入的研究,共撰写论文344篇,出版著作33部、译著19部。1979年,高觉敷接到国家教育部的任务,他组织全国同行专家,耗时8年完成。这三本教材分别是《心理学史讲义》《西方近代心理学史》和《中国心理学史》。他曾被南京市授予“劳动模范”称号...
2008年专接本教育专业课考试用参考教材目录
西方心理学史 西方近代心理学史 高觉敷 人民教育出版社 自动化 电路 电路(第四版) 邱关源 高等教育出版社 模拟电子技术基础 模拟电子技术基础(第三版) 童诗白 高等教育出版社 动物科学 动物生物化学 动物生物化学 周顺武主编(第三版) 中国农业出版社 家畜生理学 家畜生理学 陈杰 中国农业出版社 动物医学 动物生物...
青岛大学应用心理专硕考研参考书目,有推荐?
《西方近代心理学史》. 高觉敷 著. 人民教育出版社 . 1982 《心理学的故事(修订版)》. 墨顿·亨特 著. 李斯,王月瑞 译.海南出版社.1999 《心理学史》.黧黑 著. 李维 译. 浙江教育出版社. 1998 首师大版 首都师范大学347专硕参考书:一、心理学导论 《普通心理学(修订版)》. ...
充雷右归: 考试科目:普通心理学(含西方近代心理学史) 专业:心理学学科 一、简述下列各对概念(每小题3分,共30分) 1、感受性和感觉阈限 2、表象和想象 3、语义记忆和情节记忆 4、陈述性知识和程序性知识 5、数据驱动和概念驱动 6、语言和言...
瑶海区19347454145: 我是河北省的计算机专业的专科生,请问想要参加明年的专接本考试,要做哪些准备? - ?
充雷右归: 附件三: 2008年专接本教育专业课考试用参考教材目录 院校名称 专业名称 专业课考试科目 课程名称 大纲、教材名称 主编 出版社 联合考试专业 社会体育 运动学科综合理论 运动解剖学 全国体育院校教材委员会审定 人民体育出版社 运动生理学 ...
瑶海区19347454145: 与心理学有关的问题?
充雷右归: 书名:书名:西方近代心理学史 高觉敷 主编 简介:本书是人民教育出版社出版的我国解放以来自编的第一本西方近代心理学史,提供给高等学校的心理学专业,教育专业和哲学专业使用的教材. 本书编写协作单位共有二十所高等学校和研究机...
瑶海区19347454145: 西方近代心理学史的自学考复习资料 - ?
充雷右归: 去华师大里面的有个书店的,在8舍旁边.那里都是华师大出版社的书,心理学方面的很多的!还可以预定!打9折!
瑶海区19347454145: 哪一本心理学的书比较好,求推荐!急啊!作者的名字也要啊!?
充雷右归: 现代心理学史.杜.舒尔茨. 心理学史.米哈伊尔.雅罗舍夫斯基. 当代心理学新进展.郭本禹. 西方近代心理学史.高觉敷. 心理学史导论.赫根汉. 心理学史.黎黑. 普通心理学.曹日昌. 心理学导论.黄希庭. 弗洛伊德心理学. 做自己的心理治疗师.布什. 心理学与生活.格里格,津巴多. 心理实验室.周颖. 最后,看我用手机打得采纳吧--
瑶海区19347454145: 从哪里知道要接的专业要考什么专业科目呢?石家庄哪个学校和专业好接呢? - ?
充雷右归:体育教育 人体解剖学 人体解剖学 体育院系统编教材 高等教育出版社 人体生理学 人体生理学 王步标等 高等教育出版社 学校体育学 学...
瑶海区19347454145: 求心理方面的书籍?
充雷右归: 《心理学的诡计》,《素书操纵术》,《厚黑学》,好多,
瑶海区19347454145: 求推荐心理学书籍. 专业的.?
充雷右归: 心理学史” 《现代心理学史》[美] 杜.舒尔茨 人民教育出版社(语言流畅、说理明快,尤其适合本科生读,不过国内翻译的版本比较老,好象是根据第三版翻译的,这本书在美国直到现在还在修订出版,最新版本的是2004年的) 《心理学史》 ...
瑶海区19347454145: 谁有新能源方面的知识啊 我不知道怎样系统学习这方面知识 - ?
充雷右归: 我是一名哲学教师,因此在读哲学史的时候特别留意哲学大师的成材之路.我发现了一个很有趣的现象:尽管我们经常会听到“读哲学就是要精读哲学经典” 之类的告...