站在百草园里 阅读答案
1.本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物，由于表达的目的不同，描写重点也不一同。本文详写了什么？为什么详写这些？
答：本文详写的是百草园里的草以及草的精神。因为本文是借缅怀鲁迅先生，抒发新时代的我们需要努力奋斗、振兴中华的情怀，而草的精神，承载了鲁迅先生的精神——自强自信，为振兴中华而奋斗一生。（注：后面的可以不要，我只是放到这里给参考）这样的描写随处可见，比如“百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料”，这是鲁迅先生俯首甘为孺子牛的精神；又比如“小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴”，这里最明显，直接将小草与鲁迅先生放到一起，让我们感受到二者融合在了一起，显示出对未来的自信，对中华民族的自信。其实，鲁迅先生有散文诗《野草》，我想《思，在百草园》的作者，在看到百草园的草，进而构思本文时，一定想到过这篇优美的集子。
2.《从百草园走到三味书屋》的阅读提示说“提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重”，本文有表现他“严肃、庄重的内容吗？请举例说明。
答：有。本文是一首战斗的诗，激烈热情，当然应表现鲁迅先生的严肃和庄重。例如“百草园的草呵，不正植被华夏，给进击者以不尽的养料”；又如“当年的鲁迅，就是从百草园走向一个决斗场……”这一段都是；再如“小草信仰春天，先生信仰中华必将振兴”。
备注：其实文章一开头就是这样了，作者的目的是通过写景，来为后面的讴歌做情绪上的铺垫。你看“虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃”，这句明显暗示先生的精神就在园子里，而且一点都不老旧，显得“苍劲”而富有“生机”。这句“一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气”，看看，一个古朴的石井，居然让作者“满目生气”……例子很多。
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1.第②段描写的是百草园的____景，景物的特征是_____________________，对后文中描写百草园中的草所起的作用是_________________________________________。
2.第③段在结构上所起的作用是_______________________________。
3.第④段第三句开始描写百草园的草，先写它的___________，进而写它的___________和给人的_________。它象征的是_________________________________________。
4.第④段画直线的句子表达了作者什么样的思想感情？
答：___________________________________________________________
5.第⑤段中的“向一切愚昧宣战，和一切懦弱决裂，同一切黑暗决斗，与一切腐恶较量”句式有什么特点？这样表达有什么好处？这个句子赞颂了什么？
答：________________________________________________________________
6.简要谈谈读这篇文章的感想。（写200至300字）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
参考答案
1.全苍翠葱茏（或“生机勃勃”） 描写了草生长的环境，对草起到烘托的作用
2.承上启下的过渡（或“承接上文，引出下文”）
3.形态精神鼓舞 无私的奉献精神和顽强的奋斗精神
4.要点：①表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情。
②表达了对无私奉献和顽强奋斗的精神赞颂之情。
5.特点是句式整齐，结构相同。（或“是排比句”）
这样表达的好处是加强了语气和语势，增强了语言的节奏感，增强了语言的感染力。
赞颂了鲁迅先生的憎恨旧社会、憎恨黑暗的社会制度、憎恨反动派的坚定立场，赞颂了他顽强的斗争精神。
6.要点：①向鲁迅先生学习。
②发扬无私奉献的精神，为四化建设作贡献。
③发扬顽强奋斗的精神，为四化建设刻苦学习。
④放眼世界，放眼未来，热爱祖国，为中华振
选我吧，弄了好久，拜托了，谢谢
作者步入成年，经历了太多的艰辛与无奈，在不知不觉中，皱纹爬满了额头，回忆起来自然觉得人生如梦幻一般。
排比。写出了眼前百草园的变化之大，使文章的语势得到增强，感情得到深化。
有了一颗童心，就不会去计较功名利禄，人生中也就少了一些酸楚、一些焦虑、一些苦涩、一些茫然、一些无奈等，自然就过得轻松自在了。
真希望所有的孩子都能有一个百草乐园……自由地呼吸，快乐地飞奔……
今天刚好做到这个题，有答案，不过都这么长时间了你应该知道答案了吧。
作者步入成年，经历了太多的艰辛与无奈，在不知不觉中，皱纹爬满了额头，回忆起来自然觉得人生如梦幻一般。
排比。写出了眼前百草园的变化之大，使文章的语势得到增强，感情得到深化。
有了一颗童心，就不会去计较功名利禄，人生中也就少了一些酸楚、一些焦虑、一些苦涩、一些茫然、一些无奈等，自然就过得轻松自在了。
真希望所有的孩子都能有一个百草乐园……自由地呼吸，快乐地飞奔……
今天刚好做到这个题，有答案，不过都这么长时间了你应该知道答案了吧。
坐在最后一排 乔叶
①上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。
②坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。
③后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。我不屑地瞧着她：她真有那么大神通？她会知道我近视吗？她知道我是赌气坐最后一排吗？她会知道……
④没想到过了几天，她竟真的注意到了我。
⑤那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：“小脑瓜想什么呢？”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。
⑥过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：“非常好，很有想象力。‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。可为什么不说‘倾听春天脚步’呢？”
⑦“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。
⑧她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
⑨以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。A每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！——我只配坐最后一排。
⑩在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，B我有什么资格向老师提要求？
⑾一天，白老师在我旁边听数学课，她因没课本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”写成“3”才知道我的近视。
⑿过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：“前五名有奖。”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！
⒀“第一名，乔小叶！”白老师大声念道。
⒁天哪！我是第一名！我愣住了。
⒂“这次考试，同学们普遍不错。特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上！希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。” （选自《读者珍藏版•我的故事》有删改）
17．请根据上下文，揣摩理解以下加点词语。（4分）
（1）第⑥段中“世界上最漫长也是最短暂的几分钟”里，“最漫长”和“最短暂”在这儿是否矛盾？理由是什么？
（2）在下面的加点词语中任选两个，结合上下文说说各自含义。（先写明词语再简述）
我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。
18．请从第⑨⑩加曲线的句子中任选一个，从修辞运用方面来说说表达作用（先写明句子序号再答题）。（2分）
19．选文中的“我”为什么能从“最后一排”坐到“第一排”？你读了这篇文章的最大感受是什么？（4分）
20．请根据作者的思路来说说这篇文章为什么用“坐在最后一排”为题目。（2分）
21．第③段开头说“年轻漂亮的好老师”，可没有具体描写，请你根据加点词语在下面为白老师写一段描写性的文字。（不超过60字）（4分）
22．结合文章，大胆说说你的看法。
（1）选文有意略去了原文的结尾，请根据你的理解，大胆推测原文结尾的主要内容的要点（友情提示：不要续写）。（2分）
（2）对选文所写的好学生坐前排的做法，你赞同吗？大胆说说你的看法。（2分，此题为加分题，得分计入本大题）
17．（1）不矛盾，第一次受到老师的如此重视，从感觉上说最漫长；从客观上看，几分钟自然最短暂（只答不矛盾无理由不得分）。（2分）
（2）紧张，担心达不到老师的要求而紧张；激动，因受到老师的关心而感激；惭愧，对以前的过错而惭愧；快乐，因在老师的关心帮助下进步而高兴（2分，1个词1分）。
18．A．运用排比，具体地写出老师经常对“我”的关心和帮助，充满对老师的感激之情，增强语言的气势等。
B．反问，增强语气，即“我”没有资格向老师提要求，表达出“我”强烈的自责和后悔。（修辞和表达各1分）
19．主要是两方面：一是老师的关心、帮助、指导、鼓励等；二是“我”勤恳用功，努力而不断进步。后为开放题，宜从前一问的两个方面谈感受，最好结合实际谈：一个人的进步需要别人的关心和帮助，更在于自身的努力。（每个答案要点为1分）
20．从内容说是由“我”坐在最后一排而进步，且有双关之意，从文章结构看，这个标题在文章中前后三次出现，具有推动故事情节发展、结构上起前后连接的作用。（每个题1分）
21．开放题，如原文“红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的”等，能用具体语句描绘出“年轻漂亮”即可。（一个词1分）。
22．（1）我的激动和感受，记忆中其他事淡忘，而白老师的笑容关心铭记于心；白老师关爱鼓励着“我”继续进步等。（2分）
（2）开放题，可赞同也可反对。因从激励教育说这是可以的，从事实上说，文中“我”正是因这种激励才进步；从人文关怀说，这对学生不公平，且从心理上刺激了学生等（未说明理由不得分）。（2
高张安曲： 1.虽然是经受过肃杀的冰雪,百草园里的景物却表现出(苍翠葱茏)、(生机勃勃)的特点,作者因此领悟到了( 然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生! ) 2.第3段末说:短短的泥墙,就给了我无限的情...
惠山区15065157680： 我要“思在百草园”的阅读答案,要自己做的,不要参考答案那种 - ？
高张安曲： 1.本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物,由于表达的目的不同,描写重点也不一同.本文详写了什么?为什么详写这些? 答:本文详写的是百草园里的草以及草的精神.因为本文是借缅怀鲁迅先生,抒发新时代的我们需要努力奋...
惠山区15065157680： 思 在百草园阅读答案. - ？
高张安曲： 1.全苍翠葱茏(或“生机勃勃”) 描写了草生长的环境,对草起到烘托的作用 2.承上启下的过渡(或“承接上文,引出下文”) 3.形态精神鼓舞 无私的奉献精神和顽强的奋斗精神 4.要点:①表达了对鲁迅先生和以他为代表的革命者的景仰和赞颂之情. ②表达了对无私奉献和顽强奋斗的精神赞颂之情.
惠山区15065157680： 思,在百草园 阅读答案 - ？
高张安曲： 1.《朝花夕拾》 《从百草园味书屋》 生机勃勃 2.比喻拟 3.野火烧不尽,又生采纳我啊
惠山区15065157680： 思,在百草园 阅读答案1.简要概括第二段内容.2.第三段在全文结构中的作用是什么?3.文章详写了百草园的小草,目的是什么?4.第四段画线句子表达了作者... - ？
高张安曲：[答案] 初春时的百草园过渡,承上启下借物喻人,借小草比喻鲁迅先生的顽强不屈,默默无闻(呃…我的书上没有这题.)特点是句式整齐,结构相同.(或“是排比句”) 这样表达的好处是加强了语气和语势,增强了语言的节奏感,增强了语言的感染力. ...
惠山区15065157680： 《思,在百草园》的阅读答案谁有呀? - ？
高张安曲：[答案] 9、找出第二段的中心句写在下面 10 、将“孕育、萌生、死亡、垂危”填在选文①②③④ 处的横线上.依次填: 11、根据文意连线. 青葱的 石井 摇曳的 芽苞 古朴的 菜田 嫩黄的 老桑树 苍劲的 竹枝 12、文中第三段划线处引用了《从百草园到三味书屋...
惠山区15065157680： 《思,在百草园》2题阅读答案急求哈 - ？
高张安曲： 1.承上启下 2.欣赏景物的角度不同,还有对鲁迅先生深切的赞美
惠山区15065157680： 思在百草园阅读答案1、第二段中表现园中景色总的特点的词语是-------------,表现人们崇敬的感情的词语是----------.用“----”标出此段中直接抒发作者总的感受... - ？
高张安曲：[答案] 1第一段中表现园中景色总的特点的词语是__苍翠葱茏_,表现人们崇敬的感情的词语是_瞻仰_.用横线标出此段中直接抒发作者总的感受的语句.(看来,自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!) 2文中用拟...
惠山区15065157680： 思,在百草园阅读题？
高张安曲： 1.《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》 2.对自然:自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生. 对人生:人生总有低谷与挫折,但是更多的是机会和挑战, 要锲而不舍,勇敢面对. 3.野火烧不尽,春风吹又生 4.与懦弱决裂,同一切黑暗决斗的精神 敬请采纳~
惠山区15065157680： 最佳答案思,在百草园 刘宗棠 ①绍兴的初春,乍暖还寒.踏着绚烂的晨光,走进了渴望已久的鲁迅故居 - ---百 - ？
高张安曲： 1.作家在“乍暖还寒”的初春,走进渴望已久的鲁迅故居——百草园,眼前所看到的景象最重要的特点是什么?作者是怎样说明这个特点的形成原因的? 2.在文章中,百草园的小草对鲁迅来说有什么意义? 3.说说下面几句话的意思. (1)现在真...
