初二 送别初三学哥学姐的诗朗诵 要现代诗 ，长亭外的
渡口
席慕容
让我与你握别
再轻轻抽出我的手
知道思念从此生根
浮云白日 山川温柔
让我与你握别
再轻轻抽出我的手
年华从此停顿
热泪在心中汇成河流
是那样万般无奈的凝视
渡口旁找不到一朵可以相送的花
就把祝福别在襟上吧
而明日
明日又隔天涯
怎能忘记旧日朋友
心中能不欢笑
旧日朋友岂能相忘
友谊地久天长
友谊万岁朋友友谊万岁
举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
我们曾经终日游荡在故乡的青山上
我们也曾历尽苦辛到处奔波流浪
友谊万岁朋友友谊万岁
举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
music......
我们也匆匆日逍遥荡桨在微波上
当如今已经劳燕分飞
远隔大海重洋
友谊万岁万岁朋友友谊万岁
举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
我们往日情意相投
让我们紧握手
让我们来举杯畅饮
友谊地久天长
友谊万岁万岁朋友友谊万岁
举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
友谊万岁万岁朋友友谊万岁
举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
友谊万岁万岁朋友友谊万岁
举杯痛饮同声歌颂友谊地久天长
献给母校的诗
在这里
有师资一流的教师
有朝气蓬勃的学生
在这里
有汇集了各国风景名胜的地博园
有种植了各地奇花异草的生物园
在这里
有我们最珍贵的回忆
有我们最难忘的初中生涯
有我们最知心的朋友
在这里
有我们军训时那难忘的辛劳
有我们初三这艰苦的最后拼搏
在这美丽的校园里
有情有义
有苦有乐
但更多的是汗水洗过的风采
====================================
我会永远爱你——献给母校的诗
每天把你的名字挂在胸前
我能感受到你博大的爱
你永远是我的一片森林
我是一粒微小的种子
我的思想在你的呵护中发芽
每次仰望你的时候
你的肩膀就像一座木头房子
容纳了蓝天和白云
我曾想象我们能永远站在一起
所有美丽的清晨和夜晚
在你的脚下默默地醒来 睡去
直到今天
我长成了一颗会移动的树
重温那些你给我的爱
我才要像你一样
在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落
形成一片绿色的荫蔽
献 给 老 师 的 诗
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.
是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.
从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.
深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.
您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!
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献给老师的诗——老师的眼睛
老师的眼睛，像夜晚的月亮，
我们是一颗颗星星，
在老师的微笑里，
闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条小鱼，
在老师的怀抱里，
快乐的游来游去。
老师的眼睛，像蓝色的天空。
我们是一朵一朵白云。
在她的注视下，
自由的飘来飘去，
老师的眼睛，像一面镜子。
能照亮我们的心灵。
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献给老师的诗
老师像园丁，桃李满天下；
老师像红烛，燃烧自己照亮我们；
老师像蜜蜂，勤劳又勇敢；
老师像妈妈，美丽而善良；
老师像一本书，交给我们很多知识。
祝亲爱的老师－教师节快乐。
终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。
天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。
我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，
听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。
我们相视而笑。
这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，
想起了从前的日子里，
曾经看到的无数次别离。
我们也曾经在那些别离之外唱歌，
但今天轮到了我们。
我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。
为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。
我们什么都准备好了，
这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，
但泪水还是从我们的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。
你对我说，不要再流泪了，
过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。
但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。
那就让我们痛痛快快的哭一次吧。
在这个夏天的风中，握着你的手，
让我们再想起在一起走过的日子，
想起那些不再回来的梦想，
让所有的一切在心中再一次的走过。
这可能是我们年轻岁月中最后的，
也是最温柔的夏天。
在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，
很多次别离。
但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。
我们会把这个夏天一次次的想起，
想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友谊与爱情。
多年以后，我们会在某个相似的夏夜，
翻开那本泛了黄的纪念册。
所有的字迹都将模糊，
只有那朵被我们夹进本子的栀子花，
仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。
毕业
青春的情绪，多愁善感
同学的离别，心酸无言
孤独的怀念，笑意积脸
友谊的真挚，默默祝愿
夹于日记中的枯叶——
留下了难忘的那一幕幕情节
写于同学录的留言——
记录着同窗好友对我那种种无限关怀
收藏于相册的合影——
再现了彼此相处那时的浪漫欢快
摆放于屉角的鸿雁——
回忆着那用书信寄托情感的岁月
急将离开校园
不知又会在何时相遇
遥望明月
真心祝愿
平安记忆的琴弦
当记忆的琴弦
散拨在心湖彼岸
跳跃的音符落入湖中
荡起涟漪一圈又一圈
是同桌之间浅浅的“三八线”
是学习进程里的你追我赶
是斗嘴生气时眼中的泪花
是儿童节上的笑语如蜜甜
清甜的丁香花
沉醉在你我心间
点点滴滴镌刻喜乐悲欢
还有多少音符闪烁不断
如繁星满天洒落记忆的琴弦
献给母校的诗
在这里
有师资一流的教师
有朝气蓬勃的学生
在这里
有汇集了各国风景名胜的地博园
有种植了各地奇花异草的生物园
在这里
有我们最珍贵的回忆
有我们最难忘的初中生涯
有我们最知心的朋友
在这里
有我们军训时那难忘的辛劳
有我们初三这艰苦的最后拼搏
在这美丽的校园里
有情有义
有苦有乐
但更多的是汗水洗过的风采
友谊，是人生最珍贵的感情之一.古今中外不知多少名人用
多少优美的诗句来歌颂与赞美过它
曾经有一位伟人说过:”得不到友情的人将是终身可怜的孤
独者;没有友情的社会,只是一片繁华的沙漠.”朋友就是友谊的
代言人.他们不曾嫌弃任何人与放弃任何人.而用他们那宽大的
心去容纳与接受别人.使别人能在他们的身上感受到友谊的温
暖、关怀。
在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。这
是名人柯林斯所对朋友做出的评价。这使我想起很久以前，我
在报纸看到的一份报道。有一对朋友，他们一起去爬山。刚好
天雨路滑，有一个人不小心滑了一跤。刚好身边是万丈深渊。
在这千钧一发的时候，他的朋友立即扑上去拉着他的手。就这
样，他们在“鬼门关”前持续了两小时左右。在这段时间里，
那身陷险境的人，几度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，双
双送命。但他的朋友却说：“再坚持多一会儿，就有人来救我
们的。”终于，碰巧三个山工看到，把他们救了起来。但那朋
友的手已经变得畸形了。但他还是笑对他的朋友说：“我早说
过会有人救我们的。”这时，那人早已热泪盈眶，抱着他的朋
友哭起来。这件事，若发生在没有友谊的人身上，可能会视而
不见，或逃之夭夭。柯林斯说得没错，我们在逆境中认识了朋
友，认识了他们的伟大。
友谊若是一位伟大而和蔼的母亲，那朋友就是她那温暖而
熟悉的手。
友谊若是一位无私的老师，那朋友就是她那传授知识的教
鞭。
友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓。
友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的
灵魂。
怎样对待友谊
友谊，相信大家都曾经拥有，也曾经失去过，失去的原因很简单，就是他们不懂得友情的真正含义。友谊究竟是什么？友谊是人与人之间长久相处建立起来的情谊，是在交往中相互信任的基础上建立的。
我们都要有朋友，其实和谁做朋友，自己是可以选择的，就要看他的性格和你合不合得来，和他相处感觉融洽吗？因为要建立友谊就必须一心一意，不能“三天打鱼，两天晒网”毫无诚意。人们常用“形影不离”一词来形容好朋友之间的关系，真是再恰当不过了。不过，好朋友之间也难免有一些摩擦或一些矛盾，只要双方互相理解、宽容、原谅，小小的不愉快也会烟消云散，彼此的友谊也会更加深厚。
鲁迅和瞿秋白，在30年代白色恐怖笼罩下，曾结下一段崇高而感人的友谊。两人深入交谈后，都深深被对方高尚的人格，渊博的学识所吸引，很快成了志同道合的朋友。当时，瞿秋白先后几次到鲁迅家过避难生活。在共同生活的日子里，他们一起评论文章，交流学问，体现了两人真挚的友谊。
真正的友谊是不含有妒忌心理的，当朋友取得某方面的成就时，你应该学会欣赏他的成功。因为妒忌不仅会伤害朋友，还会使自己失去朋友。在朋友需要帮助时，你就要尽心尽力地为朋友排除烦恼，克服心理障碍，如果是学习上的帮助，你就应该把它看成是责任、义务，决不能轻视别人，也不能生怕别人超过自己。朋友之间应该互相学习，互相帮助，共同提高。倾诉心声是表达友谊的一种方式，把你的快乐、烦恼告诉朋友，一个人的快乐就变成几个人的快乐，一个烦恼就剩下半个烦恼。我还发现个别同学中有一种“奇怪”看法：是朋友就要讲“哥儿们义气”，不讲“哥儿们义气”就是不够朋友，这种看法是不对的。
有位哲人这样评价友谊：“得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”可见，友谊在人生道路上起着重要作用，希望大家都珍惜自己身边的友谊。
友谊
有时你很暖，
暖得犹如母亲的体温
浓缩着炙烤我冰冷的心的温度
哪怕那冰冷的心碎了
也无法弥补我的你的谢意
有时你很轻
轻得犹如纷飞的雪花
熔化着、浸透着
哪怕那纷飞的舞者停止了生命
也无法偿还我对你的歉意
然而在泥土下
有冻不碎的心扉
有割不断的思念
或许，最寒冷的夜里
你能看到
我的身影
我的身影
越走越远
越走越淡
你在狂风之中嘶吼
咆哮着对我的呼唤
我的灵魂
悄然降落在你的身后
告诉你
在冰封的世界里
星星之火，也能温暖你所有的体会
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别离——窗外，
那棵树上开满了一簇簇火红的凤凰花。
灿烂，
绚丽。
别离的风帆已悄悄拉起，
再美的风景于我终究是有些残忍。
因为文字而遇见，
是很美丽的惊喜。
共窗的时光恍若流苏在空气中留下淡淡的痕迹，
微微波动着绰约风情，
浅浅私语着欢愉点滴。
因为共同的志趣，
因为共同的语言。
组成了一个集体，
别离总会让人不舍。
此刻，
我无心风景。
宁愿相信别离只是为了更美好的重逢，
是为了更好的去追逐彼此放飞的理想。
此别，
我恋恋不舍。
往后，
大片大片，
大段大段的，
起伏连绵的是想念、
是关于一起写诗的幸福。
凤凰花开，那是一种芳华。
凤凰花落，那是一种凋零。
惋惜之时，
我想还有一片余香犹存，
足以让我们回味。
人生中不断重复着别离，
离别。
再多的不甘愿，
亦只能化作衷心的祝福。
珍惜花开花落，
珍惜记忆中的那段美好回忆。
送别
j.p.奥德韦曲
李叔同词
长亭外,古道边,
芳草碧连天,
晚风拂柳笛声残,
夕阳山外山.
天之涯,地之角,
知交半零落,
一瓢浊酒尽余欢,
今宵别梦寒.
长亭外,古道边,
芳草碧连天,
问君此去几时来,
来时莫徘徊.
天之涯,地之角,
知交半零落,
人生难得是欢聚,
惟有别离泊
李叔同根据英国奥特威所作旋律填词的一首著名的学堂乐歌。歌词以长短句结构写成，语言精练，感情真挚，意境深邃。歌曲为单三部曲式结构，每个乐段由两个乐句构成。第一、三乐段完全相同，音乐起伏平缓，描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托也寂静冷落的气氛。第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。这些相近甚至重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨的印象，反而加强了作品的完整性和统一性，赋予它一种特别的美感。“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”淡淡的笛音吹出了离愁，幽美的歌词写出了别绪，听来让人百感交集。这首广为传唱的歌曲就是李叔同的代表作。
林志炫的那首歌 凤凰花开的路口 我看就不错
古些复方： 朋友 我永远祝福你 啊~ 朋友 我永远祝福你 不要问 不要说 一切尽在不言中 这一刻 偎着烛光 让我们静静地度过 莫挥手 莫回头 当我唱起这首歌 怕只怕 泪水轻轻地滑落 愿心中 永远留着我的笑容 伴你走过 每一个春夏秋冬 几许愁 几许忧 人生难免苦...
普定县15816876887： 急!学校开送别晚会,要现代诗朗诵,最好是送别诗,有谁能推荐几首?要三分钟左右的. - ？
古些复方： 1.送别 [现代诗·非意境流] 亲亲 在这暮色斜阳中 谁又将那幽咽的笛声 无情地吹起 亲亲 此刻 风停雨住 那无边的芳草 也迷蒙着悲伤的气息 亲亲 默默 我们默默相对 我已将你的好 好的你 珍藏心底 亲亲 莫怕 莫怕前路崎岖 风会带去我的消息 我的心...
普定县15816876887： 有关初三离别的现代诗 - ？
古些复方： 《偶然》我是天空里的一片云,偶尔投影在你的波心—— 你不必讶异, 更无须欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影.你我相逢在黑夜的海上,你有你的,我有我的,方向; 你记得也好, 最好你忘掉,在这交会时互放的光亮!送别 偶然的我们相遇 变...
普定县15816876887： 写给初三同学的离别诗 - ？
古些复方： 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
普定县15816876887： 适合中学生告别的朗诵诗歌稿？
古些复方： 诗歌的话,推荐席慕容的,写的文笔很细腻,而且不是很长,也很健康,符合你的要求.慕容的散文诗中表现出来,如幻似梦,似有若无,又远又近的境界. 七里香 溪水急着要流向海洋 浪潮却渴望重回土地 在绿树白花的篱前 曾那样轻易地挥手...
普定县15816876887： 关于赞颂友情的诗歌,尤其是诗句优美的,适合在初三毕业元旦联欢会上朗诵的!有没有?拜托了 - ？
古些复方： 《送别》) 与君离别意,天涯若比邻.(王勃,同是宦游人.海内存知己长亭外,古道边,芳草碧连天.晚风拂柳笛声残,夕阳山外山.天之涯,海之角,知交半零落.一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒.(李叔同
普定县15816876887： 欢送毕业生诗朗诵 - ？
古些复方： 彼时,青春和年华不曾相遇;此时,它们却已结伴而去.我们把命运的绳索打了一个结,少了些轻浮,多了写成服.青春散场,是多少少年的伤.既然选择了天空就不要渴望万里无云;既然选择了大地就不要渴望一马平川;既然选择了海洋就不要渴望一帆风顺.永远都有人年轻,但没有人永远都年轻,我们要用青春和灿烂的微笑去面队荏苒的时光,为祖国构件美好的蓝图!而那些在生活中真正痛苦的人,却有着和别人一样灿烂的欢笑,站在一个人城堡的顶端,那么安静地冷眼看着一切悲欢离合.没想到,在今天-这个毕业之际,自己也会成为主角,塔上了毕业的道路,踏出一首首离别的歌谣.
普定县15816876887： 初二写给初三的一首离别诗(要有诗意的) - ？
古些复方： 赠汪伦
普定县15816876887： 校园送别诗歌朗诵 - ？
古些复方： 拙作 痛别 挽手泪凝咽, 昔谐蝶舞翩. 东风不送暖, 倚门梦魂牵. 意境不深,垦望斧正. 洛水河畔,痛别红颜,泪眼朦胧.伊人将返余杭,相见遥遥无期. 忆往昔,携手郊外踏青,漫步校园湖畔,何等意气风发! 奈高堂不允,反抗无力,至令劳燕分飞. 唯有凭栏东眺,午夜梦回.
普定县15816876887： 初中毕业了,有什么送别诗可以用?谢谢! - ？
古些复方： 轻轻的我来了,正如我悄悄的走; 我默默的流泪,告别昔日的学友.校园里的树木,是我们玩耍的地方 记忆里的玩闹,在我脑海里回荡 足球场上的奔跑,汗水的低落 春游和联欢会上,总是你们在我身旁 课堂上的和音,不是梦幻 是我们成长的时光,装载着我们的理想 努力,寻找未来的方向,让我们一起奔跑 金灿的阳光,闪亮着我们的辉煌 离别虽然伤感,但是快乐不会消散 人生碎长,但我不会把你们遗忘 今天即将告别,但让我们把彼此放在心上 用我们绽放的青春,谱写自己凯旋的乐章...同学们,加油,一起并肩走向更美好的高中学堂!----改编自《再别康桥》转载的,看看合不合口味
