一个美丽的故事 阅读短文答案
《美丽的祖国》阅读短文课后题如下：
1、全文共有_______句话，第一句话起_____________的作用。(2分)
2、文章是按照_______________顺序来写的。(1分)
3、文章写了_______________、_______________、______________、________________四个地方的不同景象。(4分)
4、短文表达了作者热爱__________________________的感情。(2分)
解答为：
1、7；领起下文
2、时间
3、江南水乡 海南岛 草原 青藏高原
4、壮丽如画的祖国山河
扩展资料：
《美丽的祖国》阅读短文全文
“我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。春天，春雨沙沙地下着，江南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！夏天，骄阳似火，海南岛的椰(yē)树一点也不怕热，海风一吹，椰树沙沙作响，好像在欢迎远方的客人。
秋天，一阵凉爽的秋风吹来，骏马迎着秋风在草原上奔跑。冬天，在我国的青藏高原，则有着另一番风景，耐寒的动物——牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。祖国的四季美景不同，天南地北，风格各异。我爱这壮丽如画的祖国山河。”
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说："你真聪明。"第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说："你一点也不笨。"
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来，他就甜甜地喊了声"妈妈"。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说："妈妈，今天是你的生日，我要送给你一件礼物。"
妈妈笑了："什么？"
他笑笑："我的作文。"说着双手递过去那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。
用自己的话概括这个美丽的故事。（2分）
体会下面句中加点词的表达作用。（2分）
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
体会下面这个比喻句的表达作用。（3分）
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。（2分）
下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力”，学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整。（3分）
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。
他学习起来总是那么刻苦。
仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。（2分）
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
点评：一个
的愿望。（填上一个短语或短句）
文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。（2分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事
“涌出”是流出之意，“搂住”是用双手抱住。
写出妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”。
运用了比喻的修辞，把小男孩比作一只喜鹊，
写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。
但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
根据实况评改，答案应紧扣“刻苦”二字。
感人至深、真诚、发自肺腑等
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花
，结着芳香的果。
2老师给他的评语是“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。”我会对他说“你一点也不笨，我们都很喜欢你，你聪明极了，你的愿望真好，老师一定会天天对着你说”你一点也不笨“的，妈妈一定会完成你的愿望的！继续加油，你是最可爱的！
3因为妈妈十分激动，自己的儿子会送什么礼物给她呢，她十分惊奇，也十分期盼。
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那时一次作文课，题目是《愿望》。他及其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗诵了这篇作文，还一笔一划地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于来了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个他亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈干港睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么？”
他笑笑说：“我的作文。”说着双手递过去那个大信封。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，楼得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
使得，智力可以受损，但爱与哦拿给元不会，它朝气蓬勃，永远垂着绿阴，开着明媚的话，结着芳香的果。问题：1）用自己的话概括这个美丽的故事。答：2）体会下面句中加点词的表达作用。
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧，仿佛他也突然飞起来了。答：3）体会下面这个比喻句的表达作用。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回了家，像只喜鹊。4）文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。答：5）下面这段话运用写作文这样的细节，表现出小男孩儿“学习起来很吃力”，学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整。
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。他学习起来总是那么刻苦。答：6）仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”点评：一个（
）的愿望（添上一个短语或短句）7）文中有一段含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远的记下来。答：
问题补充：因为做试卷的人没有说加点在那
所以说我也不懂
1、有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
2、老师评语：“你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。”
我会说：你很聪明！
3、因为智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
延厚开喉：[答案] 我只想说说自己的感受吧.首先正如这个美丽的故事说的那样,故事中的老师是个妈妈一样的老师,她所做的不仅仅出于一个老师的职责,更包含她对孩子母亲似的爱护.一个人也许会有身体上的残缺,但不能再让他的精神世界残缺,让他的心灵受到...
文山壮族苗族自治州13266319096： 一个美丽的故事阅读答案最后一段:是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿茵,开着明媚的花,接着芳香的果.联系上下文或者生活... - ？
延厚开喉：[答案] 爱是无私的,是永不凋零的,只要心中充满爱,奉献自己的爱心,他便能净化和芳香你的心灵,为你凝聚甜美的果实——尊重与爱.奉献爱心,充满爱心,便能让爱永存
文山壮族苗族自治州13266319096： 一个美丽的故事 阅读答案!!! - ？
延厚开喉： 1,因为故事是温馨美丽的,人物也都是美丽的.既天真又认真的孩子,善良可亲的老师,不离不弃爱着孩子的母亲,整篇文中都洋溢着温馨气息. 2,文章开头的外貌描写是为了与后文妈妈生日时收到的“信封上画着一个塌鼻子的男孩儿”相呼应. 3,“作文虽短,但写得非常认真感人,感情真挚,内容切题” 4,最后一段运用了比喻的修辞手法总结全文,并点明主旨,让我们明白了爱是多么伟大而美好,即使受到再大的挫折,即使碰到再多的困难,我们也能用爱去战胜它. 【很久没答过阅读题了,笑,希望结合这些回答你能有更好的答案】
文山壮族苗族自治州13266319096： 一个美丽的故事阅读答案.？
延厚开喉： 参考答案: 14. 他是用真挚的童心表达自己真挚的感情. 15. 具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点. 16. 议论兼抒情;点明短文的主旨. 17. 用爱心编织.爱是伟大的,是人间最美丽的,用小男孩与妈妈 老师之间的爱来进行写作 ...
文山壮族苗族自治州13266319096： 《一个美丽的故事》阅读答案,谢谢! - ？
延厚开喉： 1、美丽是因为男孩的单纯愿望,老师、妈妈的理解,男孩对母亲的爱而美丽. 2、因为尽管只写了几句话,但是男孩写出了自己最为迫切而那只是常人觉得最为最为简单的愿望,写出了男孩的真情实感,写出了男孩渴望被认可的愿望. 3、体现...
文山壮族苗族自治州13266319096： 一个美丽的故事阅读及答案 - ？
延厚开喉：[答案] 一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.那是一次作文课,题目是《愿望》.他极...
文山壮族苗族自治州13266319096： 一个美丽的故事阅读答案短文叙述了小男孩作文写得很短,却深深地感动了( )和( ),). - ？
延厚开喉：[答案] 短文叙述了小男孩作文写得很短,却深深地感动了(老师)和(妈妈),告诉我们( 智力有高有低,但是爱却是没有高低之分的.爱永远是美好、甜蜜的 ).
文山壮族苗族自治州13266319096： 一个美丽的故事 阅读题答案,急!？
延厚开喉： 1.将小男孩比作喜鹊,更生动形象地刻画出小男孩的喜悦之情. 2.他静静地看着妈妈,等待妈妈的醒来.妈妈刚刚睁开眼醒来,他就甜甜在喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物.” 3.别人花半小时背下来的课文,即使他要花三个小时才能背下来他也没有放弃努力过. 4.充满爱心 5.是的,智力可以受损,但爱永远不会.她朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果
文山壮族苗族自治州13266319096： 《一个美丽的故事》阅读回答~~~求大家帮帮忙哟~~~ - ？
延厚开喉： 1.得到妈妈更多的爱,是的老师满足了他的愿望 2.老师是一个和蔼可亲,平易近人,关心学生的好老师 妈妈是一个疼爱自己孩子,无私伟大的母亲 3.增添愉悦之情 4.因为她看到孩子对她的爱 5.主题是爱 男孩虽然有缺陷但他不放弃爱,老师,妈妈给予了他爱的力量.
文山壮族苗族自治州13266319096： 一个美丽的故事 阅读答案 、、、、急啊!!!？
延厚开喉： 答题: 一,这个美丽的故事告诉我们.平时不烧香临时抱佛脚,楼主着急上火的样子真是美丽极了. 二,事实情况是这样的,妈妈的名字就叫“甜甜地”,他是印度人,她养了个宠物鹦鹉叫“小男孩儿”,要不是她搂的紧,这鹦鹉能不飞走吗? 三,(这一题待贫道做法就可以帮楼主把横线划上,不过请楼主告知生辰八字)
