少年行表达了作者怎样的思想感情(王维的诗)

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少年行表达了作者怎样的思想感情(王维的诗)~

少年行是对杀敌报国的少年英雄的赞美,表达了诗人自己向往建功立业的英雄主义理想.

王维的《少年行》,咏少年英雄,围绕“英雄”做文章。首句状其射技超群。诗人摄取了少年的一个造型:英雄力大无比,技高绝伦,可左右开弓,两手同时掰开两张硬弓。如此技能自然令人刮目相看。次句状其临阵胆气。“虏骑千重”,少年英雄豪气冲天,闯将过去,如入无人之境。这两句内容上互为因果,一个气贯斗牛、武艺高强的少年形象跃然纸上。第三句摹其战斗风姿。诗人以“金鞍”为映衬,镜头对准“偏坐”这一姿势,又以“调白羽”(箭在弦上)这一特写镜头,突出了诗中主人公的雄姿英发。最后一句绘其赫赫战果。借“五单于”纷纷被射下马鞍的画面,再现少年英雄所向无敌,杀得匈奴溃不成军的辉煌战绩。全诗借助四幅有内在联系的画面,分别从少年的“技”、“胆”、“姿”、“绩”方面下笔,成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场的少年英雄的形象,构思巧妙,令人赞叹不已。 在这少年英雄的身上寄寓了诗人早年的理想、豪情

 这首诗写少年的勇武杀敌。诗人将主人公置于孤危险恶的战争情势之中。“虏骑千重”指敌人大军压境,形成包围之势;“众敌酋倾巢出动,来势汹汹,企图以优势兵力取胜。而少年以“一身”对“千重”之敌,竟能左右驰突于敌阵之中,如入无人之境,且能擒贼先擒王,将凶蛮剽悍的敌酋“纷纷射杀”,其过人的胆略和武艺已分明可见。这里把少年写成孤胆英雄,意在突出他的勇冠三军、战功卓著。诗的一、三两句,以特写镜头为少年英武矫健的身姿写照:“擘两雕弧”言其多力善射,能左右开弓;“偏坐金鞍”言其鞍马功夫娴熟,能在疾驰的马背上自如地变换各种姿势;“调白羽”则是善于在运动中瞄准目标,箭无虚发。二、四两句,从对方着笔来反衬少年的艺高胆大。敌我双方的力量愈是悬殊,也就愈能表现主人公无所畏惧的英雄气概,而这种气概,又正来自于其置生死于度外的献身精神。这样,这首诗就和上一首彼此呼应,并为下一首写功高不赏张本。诗中所出现的雕弧、金鞍和白羽,均是以着色之笔略加点染,本来是爱其人而及其物,这里的物又为人增色,人与物原不妨是互相辉映、相得益彰的。盛唐诗人每喜表现尚武精神,如李白自称“弯弓绿弦开,满月不惮坚。闲骑骏马猎,一射两虎穿。”(《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》)杜甫自述“射飞曾纵鞚,引臂落鹙鸧。”(《壮游》)王维则称赞他的一位族弟说:“读书复骑射,带剑游淮阴……席帆聊问罪,卉服尽成擒。”(《送从弟蕃游淮南》)等等。这些都可看作是诗中理想形象的现实依据

少年行是对杀敌报国的少年英雄的赞美,表达了诗人自己向往建功立业的英雄主义理想。


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中外著名作家及介绍,越多越好!
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咸安区19386011141: 少年行表达了作者怎样的思想感情(王维的诗) -
鬱申甲磺:[答案] 少年行是对杀敌报国的少年英雄的赞美,表达了诗人自己向往建功立业的英雄主义理想.

咸安区19386011141: 令狐楚的少年行表达了什么思想感情 -
鬱申甲磺: 令狐楚的少年行 这是一首出征诗.诗的前两句刻画了青年将士的飒爽英姿:他们身上的弓背如彩霞般明亮,宝剑磨得像霜雪一样闪光,迎着秋风跨上战马,奔出咸阳,奔向战场.后两句写出了收复失地的决心:不收复河湟一带失地,不驱除占我国土的异族敌人,我誓不回头眺望故乡.《少年行四首》是唐代诗人令狐楚创作的组诗作品.第一首诗是写作者对过去边城生活的回忆和现在的状况与心境.第二首诗先写作者自己的身世和武艺,后写作者驰骋边塞的马上生活.第三首诗是作者充满爱国热情的小诗,诗中抒发了诗人以身报国的豪情壮志.第四首诗写作者年老饮酒,对过去的回忆.

咸安区19386011141: 少年行 其一 令狐楚全诗表达了作者怎样的思想感情 -
鬱申甲磺: 少年行 令狐楚 弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳. 未收天下河湟地,不拟回头望故乡. 【注释】①少年行:古代歌曲名.②走:跑.咸阳:指京城长安.③河湟:指青海湟水流域和黄河西部,当时为异族所占.【解说】弓背如彩霞明亮,宝剑磨得像霜雪一样闪亮,迎着秋风跨上战马奔驰出咸阳.不收复湟一带失地,我誓不回头眺望故乡.这是一首出征诗.诗的前两句刻画了青年将士的飒爽英姿,后两句写出了收复失地的决心.全诗主调高昂激越,洋溢着保家卫国的豪情壮志

咸安区19386011141: 《少年行》中表达了什么意图? -
鬱申甲磺:[答案] 一、若从词的角度来说,少年行是一个词牌名,好多人都写过.但是成名的不多.不知你问的是哪个. http://zhidao.baidu.com/question/4726151.html 这里列了很多,你可以点进去看一下 二、接下来,如果从作者本身出发来考虑这首诗,要说到他的一些...

咸安区19386011141: 长歌行表达了作者怎么的思想感情? -
鬱申甲磺: 《长歌行》是汉代乐府民歌.最后一句诗是少壮不努力,老大徒伤悲.表达诗人感慨时光流逝,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为的思想感情.启发年轻人要珍惜时间,少壮年华不努力有所作为,待到年纪老时,就是懊悔悲伤也没有用.

咸安区19386011141: 少年歌表达了作者怎样的思想感情 -
鬱申甲磺: 全诗在平静之中洋溢着欢快的情调.诗人用第一人称,以欢快的笔调描绘了他所希望看到的新一代少年的形象.

咸安区19386011141: 这首诗表达了作者怎样的思想感情? -
鬱申甲磺: 请问哪一首啊每一首诗都会表达作者在创建诗词的时候的一种感情流露当时或是兴奋或是高兴,或是惆怅或是迷离或是思念故乡,或是怀念故人,或是怀念亲朋好友.

咸安区19386011141: 老王表现了作者怎样的思想感情? -
鬱申甲磺: 表现了作者对无依无靠的车夫的怜惜和愧怍

咸安区19386011141: 王昌龄的从军行这首诗表达了作者的怎样的思想感情 -
鬱申甲磺: 全诗表明了将士们 驻守边关的宏伟壮志. 在抒写戍边将士的豪情壮志的同时,并不回避战争的艰苦

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