大学教师职称中的“高工”是什么？
大学里教师的职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。
助教，是大学教师职称的最低等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。教师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副教授、教授。
讲师，是高等学校中职别次于副教授的教师。
副教授，专业技术职务之一，高等学校教师的学衔或职务名称之一。一般来说，可以衡量教师专业水平的高低，多为大学教师，仅次于教授。
教授，多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员，但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务，而研究员则没有。教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于‘传教授业’的字义，是中国古代就已使用的学官名称，在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。
高级工程师和副教授的职称一样高。
企事业单位（含研究院所）的职称为：助理工程师、工程师、高级工程师和教授级高工（研究员）；院校职称为：助教、讲师（助研）、副教授（副研究员）、教授（研究员）两条线；因此企事业单位评高工，学校评副教授，职称相当，都为副高级职称。
一般企业常说的高级工程师，指的是副高，相当于副教授级别；还有正高，相当于教授级别。
高级工程师是中国专业技术职称工程类中的高级职称（职称改革后称为专业技术职务任职资格），也是最高职称。高级工程师在工程界为技术专家或技术能手，在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力。人们平常所说的“高工”指的就是“高级工程师”。高级工程师可分为研究院级高级工程师（正高）、高级工程师（副高）和教授级高级工程师（正高）。
副教授，专业技术职务之一，高等学校教师的学衔或职务名称之一。一般来说，可以衡量教师专业水平的高低，多为大学教师，仅次于教授。副教授可以此身份申报国家、中国科学院及省部级科研项目，参加各类学术交流活动。
“高工”是高级工程师，指的是是中国专业技术职称工程类中的高级职称。
高级工程师对应于教育类副教授，研究类副研究员，研究员级高级工程师对应于研究类研究员，教授级高级工程师对应于教育类教授。
高级工程师分为两级三类：高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。正高级工程师资格一般条件：获得高级工程师资格5年以上。工作中有突出表现，获得省级或者国家级相关奖项。满足条件的高工可申报研究员级高级工程师或者教授级高级工程师。
扩展资料：
大学教师职称的相关类型：
1、大学教师职称分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。
2、助教的主要任务是协助教学。讲师能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体，大学里主导性工作是由教授承担。
参考资料来源：百度百科-高工
参考资料来源：百度百科-大学教师职称
高级工程师，属于工程系列的职称，高校的职称系列是助教，讲师，副教授和正教授，但是大学里有些教师是企业里面工程人员转岗过来的，因此暂时还会保留工程系列职称，等符合年限后转评高校系列职称，高工是工程系列的副高职称，和高校系列的副教授级别相同，当然待遇就难说了
理工科教授 指高级工程师 估计月在5千左右
教授级高级工程师
高级教师相当于什么级别?
中小学高级职称教师，相当于副教授。中学教师一般分为中学二级教师(初级职称)、中学一级教师(中级职称)、中学高级教师(副高级职称，相当于副教授)、中学特级教师(正高级职称，相当于教授)。正高级别是一种待遇的级别，不是行政级别，正高级别作为一种职称是不能与行政级别划等号的，正高级别在每一个...
中教高级属于什么级别
4、中教高级职称的意义和作用 中教高级职称是对教师专业水平和教育教学能力的认可，代表着在教学和教育管理方面具有较高的职业素养。中教高级职称的获得可以提升教师的社会地位和职业发展空间，享受相应的待遇和福利。5、继续提升教师职称的途径 拥有中教高级职称仅代表了教师在职业发展中达到了一定的水平，...
高中教师的职称是什么?
区别：1、在级别上，高级教师的级别比一级教师高。2、此外，高级教师的教学年限更久，工资待遇更高。一级教师：是中等学校教师职称中的一个级别。需要具备博士学位或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业...
中小学教师的职称如何评定?
3、一级教师：高级教师是在教育职业生涯中达到的一个重要阶段，他们在教育学、教育心理学以及所授学科方面具有较为扎实的专业知识和较高的教学水平，教育教学成果显著。这些教育者在教育事业中扮演着重要的角色，他们的专业素养和教学质量为学生的发展和学校的发展做出了显著的贡献。4、高级教师：正高级教师...
中小学教师有哪些职称?评职称要什么条件?
中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。1、正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地...
教师职称评出的中高和绿色通道的中高有什么不一样?
没有严格的区别，本质上是一样的。绿色通道其实就是给某些特殊群体设立的通道，目的就是满足某些对教育作出突出贡献的教师对职称评审的需要。
高中老师职称有哪些
3. 高级教师 高级教师是高中教师职称的高级级别。具备高级教师的教师通常具有丰富的教学经验和深厚的学科知识，能够指导学生进行深入研究，对学科发展有独特的见解。高级教师在学校中往往担任重要职务，如学科组长、备课组长等。4. 正高级教师 正高级教师是高中教师职称的最高级别，相当于教授级别。具备正高级...
中小学高级教师相当于什么级别
中小学高级教师相当于较高的教育专业职称级别，相当于副教授级别。以下是详细解释：一、职称级别概述 中小学高级教师是教育系统中的一种高级职称，代表了教师在教育教学、学术研究等方面的较高水平。这一职称的获得，是对教师长期教育教学实践的认可，也是对教师专业能力的肯定。二、与副教授的对比 在职称...
高中老师中高的级别和大学副教授哪个级别高
高中教师的工资是由地方财政发放，在一些县的高中教师工资普遍不高，就算是评到正高级职称的高中教师工资跟大学副教授的工资差别是较大的，大学副教授级别的工资普遍比高中正高级职称教师每月高两千块左右，在经济发达地区差别更大，而且高中教师评上正高级职称是非常少的，在一个地级市里能评上的大概也...
中小学教师的正高职称是什么级别?
正高”职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、正高级教师、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。中小学高级职称教师，就是副高教师，相当于副教授，相当于副处级。现在还有中小学正高教师，那就相当于正教授。中小学中级职称，相当于讲师，相当于工程师，相当于科级。
钞易噻托： 理工科教授 指高级工程师 估计月在5千左右
济南市15211097058： 教授级高工是什么意思 - ？
钞易噻托： 教授级高工,即教授级高级工程师. 高级工程师是中国专业技术职称工程类中的高级职称(职称改革后称为专业技术职务任职资格),也是工程师任职资格职称里的最高职称,而教授级高级工程师是高级工程师任职资格职称里的最高级别之一. 高级工程师分为两级三类: 高级工程师(副高)、研究员级高级工程师(正高)、教授级高级工程师(正高). 教授级高级工程师对应于教育类教授. 高级工程师(Senior Engineer)相当于副教授级别,教授级高级工程师(professorate senior engineer)相当于大学的正教授级别.
济南市15211097058： 高工与教授的区别及两者哪个更厉害? - ？
钞易噻托： 高工:高级工程师是中国专业技术职称工程类中的高级职称(职称改革后称为专业技术职务任职资格),也是最高职称.我们平常所说的“高工”指的就是“高级工程师”. 教授:教授为大学教师职务的最高级别. 一个是专业技术职称,一个是教师职务,两个是两码事,一个人即可以是教授同时又是高工的.不存在哪个更厉害这个说法
济南市15211097058： 高级讲师是什么职称 ？
钞易噻托： “正高”职称主要包括:教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等.“副高”职称主要包括:高级工程师、高级政工师、高级经济师、高级会计师、高级统计师、副主任医师、副教授、副审编、高级讲师、高级农艺师、副研究馆员、主任记者、二级律师及公证员等.
济南市15211097058： ＂高工＂是什么意思? - ？
钞易噻托： 是工程技术行业的职称,从低到高有工程师、高级工程师、教授级高级工程师,要不断的参加考试晋级,类似于大学的讲师、副教授、教授.
济南市15211097058： 什么是高工,怎么获得高工证书？
钞易噻托： 这个问题看来得从几个方面来回答.一是高工,是高级工程师的简称;二是,一般情况高工是对工科各个专业设置的.当你从高校毕业后,本科的三年后可以申报助理工程师.再经过2年,须经过外语和计算机考试,且写出专业方面的技术论文1-2篇,才有可能申报工程师.在此后3年里,如果你工作卓有成效,对单位贡献较大,可以申请高工职称了.因此,高工是每个工科学生所追求的.也是来之不易的荣誉.我说的是最理想的进程.现在社会对人才需求是多样性的.许多同学可能学非所用,因此,获取该资质的时间可能会比理想的时间长的多!
济南市15211097058： 高级工程师 是高级职称还是中级 - ？
钞易噻托： 高级职称是职称中最高级别,分正高级和副高级. 中级职称,一般是指: (1)博士研究生毕业,经考核,可以直接认定为中级. (2)硕士研究生毕业,从事专业技术工作三年以上. (3)大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上,取得助理职称四年以上. (4)大学专科毕业,从事专业技术工作七年以上,担任助理职务四年以上.
济南市15211097058： 高级工程师 与副教授 的 区别 - ？
钞易噻托： 1、两者区别为:高级工程师为工程领域的专业技术职称,工程系列职称 : ①技术员 ②助理工程师 ③工程师 ④高级工程师;副教授为高校专业技术职称,高校职称:①助教、②讲师、③副教授、④教授. 2、高级工程师系列是中国专业技术职称工程类中的高级职称(职称改革后称为专业技术职务任职资格).高级工程师在工程界为技术专家或技术能手,在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力. 3、副教授,专业技术职务之一,高等学校教师的学衔或职务名称之一.一般来说,可以衡量教师专业水平的高低,多为大学教师,仅次于教授.
济南市15211097058： 高级工程师是什么职称 - ？
钞易噻托： 高级工程师是中国专业技术职称工程类中的高级职称(职称改革后称为专业技术职务任职资格),也是最高职称.高级工程师在工程界为技术专家或技术能手,在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力.我们平常所说的“高工”指的就是“高级工程师”. 高级工程师分为两级三类:高级工程师(副高)、研究员级高级工程师(正高)、教授级高级工程师(正高). 高级工程师对应教育类副教授,研究类副研究员,研究员级高级工程师对于研究类研究员,教授级高级工程师对应于教育类教授.
济南市15211097058： 教授级高工是啥概念? - ？
钞易噻托： 助理工程师 工程师 高级工程师 再到教授级高工,教授级高工和学校的一般教授的区别就是:前者实践经验很丰富,有广泛的工程经验和企业工作经验,后者有深厚的理论功底,各有长处,就就业前景来看,似乎教授级高工能提供更多的社会关系帮你就业,学业来看,看你想学到什么知识,教授级高工有助于你工程上的知识,学院教授有助于你的研究和实验室经验.
