高考最后冲刺如何把英语提高?

高三最后一个月英语怎么冲刺~

你的词汇基础太弱，高考英语关键是词汇。所以建议你多去背诵一些经典的英语文章或者句子，训练语感，扩充词汇量，同事也可以为写作文提供句子，完型阅读都是靠词汇量的，每天都要多做些题目才可以的，高中英语就是个下功夫的科目，只要你付出，肯定会提高的，加油！

近几年的高考英语试题(NMET)命题原则上基本保持不变，难度系数都在5.0-5.2之间，这说明试卷有一定的难度。

难在何处？首先是增加了听力测试。其次，不少考题更注重对交际能力的考查，考生仅靠背语法规则难以取胜。第三，试题的语言材料更真实，使一些习惯阅读简单英语材料的同学读起来感到不那么顺畅。第四，文章长度加长，题材多样。一些平时只注意课本而不注意课外阅读的同学感到时间不够用，理解困难。这些问题不是一天两天能解决的，但如果我们能抓住命题的特点，有的放矢地训练，还是有可能在原有基础上取得更好的成绩。

一、如何提高听力成绩

听力是语言交际的一个重要组成部分。它和阅读一样是语言输入的主要渠道。考生在做听力训练时应注意发展自己以下几个能力。

1)理解主旨要义的能力

任何一个对话或独白都是围绕一个主旨或一个中心思想展开的。有时主题比较明朗，有时主题比较隐含，需要考生归纳或推理。听力训练中，考生在听任何一段对话或独白时，都应首先关注说话人在说什么，说话的目的是什么？一般来说，考题的内容基本是衣食住行等日常生活话题和学生生活的话题，常涉及校园生活、家庭生活或公共场所等方面。

2)获取具体信息的能力

不论是阅读理解还是听力，具体信息或细节问题总是占大多数，离开了具体的细节，主题是无法表现出来的，细节理解是我们理解和把握对话主旨必不可少的部分，也常常是听力考试的重点项目。考查具体信息常提到的问题为说话的场所、时间以及人物的身份或关系。如：

Where did the conversation most probably take place？(地点)

Who is the man/woman speaker？(人物的身份)

When is.....？(时间) How much is.....？(价格)

What is the probable relationship between the two speakers？(人物之间的关系)

3)理解说话人的意图和观点的能力

一般来说，讲话的人总会有说话的意图。有时候是直截了当，有时候是会隐含在字里行间。考生要能听出言外之音。如：

A：What do you think of the movie we saw last night？

B：I was sleeping most of the time.

说话人没有正面回答对电影的评价，但他看电影的时候大部分时间在睡觉。由此我们可以推断他对电影评价不高。

复习建议：

a)听力训练时，精力高度集中，不能有丝毫走神。听力和阅读的最大不同之处在于阅读时有不清楚的地方，你可以回头再读一遍。而听力则不能，一旦没有听懂要立刻放弃，准备下一道题，否则会影响对下一句甚至整个一段的理解。

b)同学们要充分利用听材料前的几秒钟，先把选择题浏览一遍，迅速辨认选项之间的差异。带着预知的信息专心地、有针对性地听。如果选项中出现的是数字，考生就应关注对话中的数字，适当地做点笔记。

c)应把平时的听力训练和朗读结合起来，要熟悉所学过的词语习语和常用句型；注意语言中的连读、英音和美音的差异。

d)从现在起，每天都要坚持做一点听力训练，不可中断，由此熟悉英语的声调和语调。

二、怎样复习单项选择题

同学们可能有这样的体会，自己语法规则背了不少，练习也做了不少，可是一到考试，错误率仍然很高。问题究竟出在什么地方？

首先让我们来分析一下近几年来命题方面的变化和特点。

a)语法和结构覆盖面广。单选题中的内容包括了英语基本语法知识和习惯表达方式，如冠词、代词、动词、形容词、副词，以及简单句和各种从句。

b)动词为考查的重点。英语的词形变化是英语和汉语的主要差别之一，也是难点之处。词形变化在动词的使用上表现最为集中，把握了动词的用法，也就基本上把握了英语的用法。动词考查内容有动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、虚拟语气、动词和动词短语的辨析等。2002年高考单项选择题15小题有8小题和动词有关。

c)着重考查语法知识的应用。近几年的语法题加大了考查应用语言能力的分量。这主要体现在突出了语境的作用，同学们要从意义入手，从交际的场合和英美文化习惯去考虑问题，仅仅背语法规则是不行的。

复习建议：

a)全面地细致地复习语法和词汇。

b)以动词作为复习重点。动词中的时态和非谓语动词又是我们中国学生学习英语的难点。

c)在最后一个月里要把前一个阶段所复习的内容梳理一遍，牢记一些特殊的句型结构和固定词语搭配。

三、如何提高完型填空成绩

完形填空要求考生具有较强的阅读理解能力和词汇运用能力，(词汇运用能力主要表现为要求考生掌握词汇的语义和词汇的习惯搭配)；而读懂文章(尤其是能跳过空格去理解文章)是做好此项试题的关键所在。

要注意整个短文语境，完型填空不同于单项填空的根本之处是，它的各小题统一在一篇上下连贯、融为一体的短文中。如果是一篇记叙文，考生要善于分析故事的情景和故事发展的情节；如果是说明文，考生则要注意观点和说明观点的论据。

要注意所学词汇的准确意义和和搭配，研究近义词的辨析。从以往的经验判断，不少考生对英语词汇的学习只停留在了解中文翻译意思，而不是它的英文意义，也不大注意它的搭配和一词多义的情况。

复习建议：

做完形填空的一般步骤为---

1)领悟大意，先易后难。

在填空前，阅读全文至关重要。把握文章的基本内容和结构，明确文章的主题思想，才有可能去考虑用什么样的词语。考生必须跳过空格，快速地通读全文，粗略地了解一下文章的内容，不要急急忙忙做题，有时，要读完全文才能确定一个选项的答案。这就是我们常说的要重视文章的语篇意义。

在通读的过程中，可以把一些容易的空格就手填上，这样就等于相对地增加了已知的信息，降低了文章的难度。在此基础上，重点突破。

2)读全文，推理判断，前后照应，试选答案。

第二次读全文时，应该带着问题去读，要寻找文章中给予的"暗示"或"提示"。如同位语、定语从句、插入语、关联词等，在上下文中选择合理的答案。

3)通读全文，检验答案，修正错误。

粗选答案后，一定要把自己所选的答案带入文章中，在把文章通读一遍，特别注意一下文章的行文是否合乎逻辑，所选词汇是否达意和搭配。

四、如何提高阅读理解能力

1.阅读理解命题变化

随着社会形势对个人英语能力要求的不断提高，高考的阅读理解在难度上不断加大。这表现在4个方面：一是文章变长，这就要求考生加快阅读速度；二是文章多为原文，其思维方式、语言表达方式和我们的思维方式有一定差距，这就要求考生要客观地去理解作者的思想和意图；三是文章题材多样，文体增加，除了过去我们常读的新闻报道外，考生还需多读其他文体，如广告、说明书、各种图表等以解决实际问题；四是生词量增加，要求考生有较好的心理素质和猜词能力。

2.命题特点

阅读测试题可以分为两类：综合题和细节题。综合题一般有主题归纳题和推理判断题两种。

对于主题归纳题，考生须通过对全文的阅读和思考，把握文章的结构和脉络，从而找出文章的中心思想和主题大意，推断作者写作意图或作者对该事情的态度。考生应抓住文章中开头和结尾，注意每一自然段落中的主题句。在做推理判断题时，要紧扣作者的意图，充分发挥自己的逻辑思维能力，从文章的内在含义和字里行间中，从作者的态度和取向中获得信息，做出正确的推理和判断。

综合能力的培养不完全是个语言问题，也是阅读能力和思维方式问题。考生在平时可以自我训练，读完一篇文章可以合上书卷，问问自己文章主要说了些什么，怎么说的，用了多少篇幅去阐述，有没有特别强调的地方。要学会善于从文章的篇幅、段落和关联词抓住文章的要点，区别什么是细节，什么是中心思想，区别什么是客观陈述，什么是作者的主观判断。不能把自己的想法当成是作者的思想。

细节题在整个阅读理解题中占很大比例。细节题要求考生具备快速寻找信息的能力，采用针对性方法进行阅读。多数情况下，作者不会明确地呈现一个事实，读者需根据已有的信息进行处理，读出言外之意。还要特别注意文章的时间顺序、故事发生的地点、情节的发展、和人物之间的关系。

复习建议：

a)很多考生对文章似乎是读懂了，然而并没有选择好答案，其中一个重要原因是没有读懂四个选项之间的差别。因此有必要在平时的训练中加强对题目选项的阅读理解，真正弄懂四个选项之间的差别。

b)要注意短文的开头和结尾，它们往往提出或归纳某一要点或中心思想。

c)对不同类型的文章采用不同的解题方法。读应用文或记叙文时，可以先阅读题目，带着问题阅读，多注意细节，如时间、地点、人物或数据等。而读说明文时，必须先通读全文，把握文章大意，注意区别哪些是主要论点或主题句，哪些是论据或阐述。

d)提高阅读速度，善于抓关键词、关键句。平时训练时一定要有个时间概念，重要的句子要细致地琢磨，但不能每一句都花同样的时间：一是时间不允许，二是会出现见树不见林的情况，一个个句子都读懂了，但不知作者想传达的意思。

e)不要以自己的思想和观点代替作者的思想和观点。

五、如何做短文改错题

短文改错考点范围虽然很广，但万变不离其宗，总是涉及基础知识的两方面：词汇和语法。如名词的单复数变化；动词的时态和语态变化；形容词和副词比较和形容词比较级使用；冠词的使用；代词的变化；非谓语动词的变化以及英语从句的连词的变化。

做好短文改错，可以从三个方面去考虑。

1)首先要快速阅读短文，抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。不了解全文，就难以判断如时态和代词的相关错误。

2)运用语言的基础知识，从句型结构、词的变化、词类的选择、词的搭配、习惯表达出发，进行分析判断，以便尽快找出错误。

3)重视整体，注意连接，从上下文的关系里找到表达连接关系或逻辑关系的词，判断是递进还是转折，是因果还是让步关系。

复习建议：

a)建立信心。不少同学对短文改错有种恐惧感，认为无法预料。其实，短文改错中的错误基本是基础语法和词汇，而且是中国学生容易犯的错误。

b)多练习，分析和发现出错的规律。有针对性地复习相关的语法和词汇。

c)有些错误是受汉语语言习惯或表达方式影响，因此要多动手写作，多写才能发现类似的错误。

六、如何提高英语作文写作水平

高考英语作文属于控制性写作，都采用情景作文的方式，主要是以叙述或说明为主的一般性短文写作。其主要形式基本上为两种：一是给出几幅图画或图表，二是给出文字要求，考生据此写一篇应用文体，如一封信、或日记、通知等。这就要求考生做到：

1.具有正确拼写单词和恰当选择词汇的能力。进行写作，词汇是必不可少的。同学们要下苦功过单词关，包括近义词的辨析和词汇搭配。

2.具有恰当和灵活使用语法规则和句式结构的能力。有的同学在做单选题时还能考虑语法和结构，一旦自己动手写，就把语法和结构忘在一边，不考虑时态、单复数等语法问题。结果丢分很多。

3.具有注重段落连贯，表现短文主旨的交际能力。一篇好的短文不是由简单的句子堆砌，而是由一些意义相关、合乎逻辑的、围绕一个中心思想的句子组成。要注意到它的整体性。如，让你写封回信，你应当在信的开头说：It was nice to receive your letter或I was very happy to receive your letter.没有这句话，短文的背景就没有写出来。

复习建议：

a)审题很重要，也就是明白你的写作目的。搞清楚具体的要求和内容，作必要增减。但不能离题，任意发挥。从交际的角度去考虑表达，进行构思。

b)写作过程中通过列提纲使所要写的内容条理化，书面表达不能等同于翻译，要有一定的灵活性，句与句之间要有恰当的连词。注意某些文体的特定格式。

c)遇到一时想不起来的词语，不要慌张，可以回避，找同义词或近义词代替；或者换一种说法。

d)要注意保持卷面整洁，书写工整清楚。写完之后要通读一遍，检查是否满足了试题的各项要求，内容是否遗漏，标点、大小写是否正确，是否有病句。

e)合理安排时间。根据平时作文习惯，留有足够的时间作文(至少20分钟)，不要一看到题目就马上动笔，做到一审题，二列提纲，三成文，四检查。

f)多动动笔，文章是写出来的。如果能让老师改一改最好，如果没有条件，建议研究范文，把自己写的作文和范文进行对比，你一定能在内容和用词方面发现问题，得到提高。

呵呵呵呵，为了高考吗？我来是说说吧…… 英语最简单的学习方法是语感，不会单词是不行的，至少大部分可以看懂，我过去写英语就是猜，但是能对就好了，这是需要语感的，想培养语感很简单，没是就读读英语，不要求都懂，可是你会发现，以后作题，读一下，就会猜出答案，相信自己的语感，填上就好了…… 看你的阅读比较差，我说下阅读的方法吧，因为你才上初中，考的比较简单，不会故意让你不懂的，所以不要太怕，做题时，先看问题，把问题看好了，比如问你的是，文章的大概意思是什么，那你看文章时就会有方向了，注意思考，就会回答出来。 要是你发现有的问题集中在某一段，你就精读，别的段就不读了。回大出问题才是主要的，不是要读懂它的意思，阅读，很重要，技巧有很多，但是，也要多做，相信我，你每天都做2个阅读，在对照答案好好分析，就会有所提高。 单词不要背，但是你要读，把中文意思也读读，这样在做题时，你会发现根据意思推策出词意。 最后自信也是主要的，每次都错很多，不要紧，把错的订正，弄懂，能学多少就学多少，要相信自己…… 好了，应该够了，要相信自己，别人都不行，知道吗？呵呵呵呵……加油吧，冲刺才是王道……

个人认为想知道一下你是什么地区的考生。如果是山东的话应该注意特别的一点，就是今年的高考英语难度一定会有一个重新的审视，去年的题目很好，考察的知识都很基本，但是考生答得不好，今年还会更加注重这一方面的考察的！那就是课本上的基础。

其实这也是一个全国各地英语高考的趋势，那就是考试的知识会越来越贴近基础知识，很长很复杂的句子，会有，但是翻阅历年考题之后就会发现，越来越少。
但是词语的总数是增加的。也就是说对阅读的要求会越来越高。
既然你马上要高考，提高阅读的机会不是很多了，我这里有几个方法或许适合你：
1，看平时的笔记，课本上的课文，以及老师讲的语法内容。最后这遍的看要有重点，就是说要知道自己的语法知识哪里有欠缺……
2。对于完型填空，个人的经验就是一定不要轻易作答……除非是你一定有把握选对，否则如果犹豫的话，就一定要向下文里看……保证正确率…
3，尽量压缩单选用的时间，最多一分钟一个了，一般都要求半分钟一个，留下的时间多用在完形上……
4，对于阅读……真的，说实话，在这么短的时间真的很难有什么飞跃，但有几点考场技巧……就是对又长又复杂的句子一定要重点看，一些不重要的转折、连接、跳跃的句子或者段落要略，先稍微看一下题，再带着问题去看文章，重点就很明显了。
5。其实写作文的时候，把字写漂亮一点还会使成绩再上一点的……20分没问题的……

作文提高的快 找一些连接词背一下
（1）表示增加的过渡词：also，and，and then，too，in addition，furthermore，moreover，again，on top ofthat，another，first�second�third等。

（2）表示时间顺序的过渡词：now，then，before，after，afterwards，earlier，lat-r，immediately，soon，next，in afew days，gradually，suddenly，finally等。

（3）表示空间顺序的过渡词：near（to），far（from），in frontof，behind，beside，eyond，above，below，tothe right�left，around，outside等。

（4）表示比较的过渡词：in thesameway，justlike，justas等。

（5）表示对照的过渡词：but，still，yet，however，on theotherhand，onthecon-ary，in spite of，even though等。

（6）表示结 果 和 原 因 的 过 渡 词：because，since，so，as a result，therefore，hen，thus，otherwise等。

（7）表示目的的过渡词：forthisreason，forthispurpose，so that等。

（8）表示强调的过渡词：in fact，indeed，surely，necessarily，certainly，withoutnydoubt，truly，torepeat，aboveall，mostimportant等。

（9）表示解释说明的过渡词：forexample，in fact，in thiscase，foractually等。

（10）表示总结的过渡词：finally，atlast，inconclusion，asIhaveshown，inoth-rword，in brief，in short，in general，on the whole，ashasbeen stated等。
祝你好运!!

逼着自己每天做至少20篇阅读理解，并且至少每天写3篇作文

阅读理解是重中之重，每道题都很值钱，根本错不起

如果写作文无从下笔的话，建议可以刚开始的时候拿范文抄。抄的时候要注意范文的逻辑结构，一般是三段式。并且，多写一些复杂的句型可以多赚一些印象分

由于是应试,你可以专项训练!比如:做阅读就做几篇,找他们的规律和陷阱!做改错就做很多,高中英语中的错误也就那么几个!这样你会很快提高的!

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渭滨区13143218254： 高考冲刺英语 - 搜狗百科？
进林博尔： 第一:英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢.像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的,所以一定要专心,课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用....

渭滨区13143218254： 高考快到了,英语怎么提高? - ？
进林博尔： 现在时间也不多了,简单提点意见,1、听力,每天听一份高考题,听完后看着听力原文再听,听准原文的发音,再多看看以前在听力中积累下来的常用日常口语;2、单选,再看看老师教给的常用语法,再把以前的试卷找出来看,还有在做题的...

渭滨区13143218254： 如何在高考前快速提高英语成绩 - ？
进林博尔： 解释如下 1.背单词.单词在英语学习里的作用怎么强调都不过分.考纲里的3500单词必须牢记.做到这个,英语水平就可以提升一截. 2.学习语法,其实英语语法并不复杂.15天就可以掌握. 3.做阅读理解的文章.每天至少做2篇.这是一个快捷方法.大量阅读,慢慢的语感就出来了. 4.主动去写英语作文.只有主动去写才能发现自己不懂的地方.然后一一解决. 学英语,主要还是靠多读,多写! 以上坚持一段时间就可以有立竿见影的效果.

渭滨区13143218254： 怎么样能够在最后高考的冲刺阶段尽可能的提高英语成绩? - ？
进林博尔： 买高考真题,把上面的单词全干掉,把题全做一边,你的成绩保证你在130稳定,当然了,你一般成绩必须在110~120之间.而且,买听力也是高考真卷,最忌讳你听完就过去,错的打个错对的打个对,把错的猜对的,回来都再对着原文听懂,对了,要买带原文的听力.我说的真是很有效很有效的方法,成功率相当高.记住,高考听力的单词是很日常的,所以一分都不能失,一定是1分都不能失去~!你的基础不错,听力不失分是可以的,相信我,不要对全对说不可能.你的基础用我的方法是最好的,建议你带着我的方法找老师参考一下.为了你的前途,麻烦一下老师是值得有必要的~!

渭滨区13143218254： 马上高考了,冲刺阶段如何提高英语成绩? - ？
进林博尔： 对于大多数语言学习者来说,这似乎是语言学习过程中至关重要的一部分.因此,如果你有这个问题,你可以在这里找到短期的解决方案.And in the long term? The most important thing is to make sure that you have enough time for both the ...

渭滨区13143218254： 我上高三了,想为高考做最后的冲刺,如何提高英语成绩?？
进林博尔： 首先需要你记住一点,语法在英语中是基础性作用,不管是听说还是读写,没有语法做支撑,都是不行的,所以语法一定要会.如你所说的从句和时态等是语法中核心的东西,我比较建议新概念二册那本教材,全书96课出现了基本上所有的核心语法,并且从讲述,复习到练习,体系很完整,特别适合你这种语法薄弱的同学,它比一般语法说高深在:它每一个语法点的讲解都有文章做铺垫,也就是有语言环境予以支撑,那学习起来会很有置身于其中的感觉,还能告诉你何时何地,如何运用你每天学习到的语法.如果有时间,欢迎你来北京新东方的高中新概念精品班课堂中学习,这里的老师能帮你节省很多时间,增加学习的效率.如果时间不允许,可以自己多看看那本教材,真的很棒.

渭滨区13143218254： 高考最后阶段英语该如何冲刺???? - ？
进林博尔： 英语这门课时考平时的积累.包括单词量呀,多度多写多说,但是,作为冲刺来讲,最好的方法是拿历年真题,或是本年的预测标准题来练手.这是一种突击的方法,讲究熟练题型,掌握做题方法,特别是阅读等,答案往往在文章里面.心得告知,望为君所用,过来人,呵呵.

渭滨区13143218254： 最后一个月就高考了,怎么快速提高英语成绩 - ？
进林博尔： 第十一篇:英语篇谢灵运说过:“高考英语考点有一石,英语单词独占八斗,语感得一斗,其余共分一斗.”你看,我这可是有古语为依据的.高考只要靠单词和语感就能上 130 以上.至于单 选题考语法, 70% 能用语感搞定,剩下 30% 你只...

渭滨区13143218254： 高考英语冲刺办法? - ？
进林博尔： 以下回答,建立在你之前的英语ok,复习的整体工作都已经完成的基础上.1,每天听力不断.不需要多练,但是练的时候务必听两遍(务必听真题).第一遍做题,第二遍把原文材料对照录音一起听读一遍.看看哪里没听出来.(大约40分钟...