小蜗牛这篇课文是要表达一个什么意思？
小蜗牛这篇课文写出了小蜗牛爬行速度慢的特点。
这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。 小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。小蜗牛先后3次去树林里，以小蜗牛的视角生动鲜活展现了一年四季的自然变化。
扩展资料：
1、原文
蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
2、这篇课文中配有四幅色彩艳丽、季节特点鲜明的插图，旨在培养学生看图学文、自主识字、独立阅读的能力。通过指导学生观察图画、借助生活经验以及分角色朗读等方法，引导学生识字和阅读，在反复观察、朗读、识记、想象等语言活动中培养学生的独立阅读能力。
二上语文公开课哪篇课文好讲
二上语文公开课哪篇课文好讲？相关内容如下：《小狗和铃铛》： 这篇课文讲述了小狗和铃铛之间的友情故事，适合讨论友情、助人为乐等价值观。通过这个故事，可以引导学生思考友善和互助的重要性。《蜗牛搬家》： 这个故事生动地描述了蜗牛搬家的过程，可以引导学生学习动词和名词，并培养他们的观察力。同时...
一年级《小蜗牛》教学反思
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为什么冬天小蜗牛要待在家里不出去呢?
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”这篇课文通过小蜗牛三次去树林里的故事，帮助学生了解一年四季的不同特点和蜗牛爬得慢的特点。课文内容与学生生活实际联系密切，可自然引发学生的...
一年级语文《小蜗牛》教学设计
1.播放歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》MV,请同学们听一听这首歌唱的是哪两种小动物。你们见过蜗牛吗?这节课我们就来学习一篇关于小蜗牛的故事。(板书:小蜗牛) 2.学生齐读课文题目。(出示蜗牛图片)师生简介。 3.学写“牛”字。 强调书写时要注意第一横短,第二横长,竖写在竖中线上。 4.这篇课文讲的是小蜗牛的什么...
小蜗牛跟之前的课文一样吗
小蜗牛跟之前的课文不一样。根据查询相关公开信息显示：最后一篇课文小蜗牛和前面的课文都不一样，不是全注音的，可能是编者想要让小朋友试着一边读，一边试着猜一猜，能不能用日常积累的字词把整篇课文读下来，这个设计很有匠心。
蜗牛是个小小的天气预报员短文阅读
1.“奖杯”是指蜗牛的和它身体粘在一起的重重的壳.在本文中作者指的是蜗牛获得飞行比赛冠军后获得的杯状奖品.2 “蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着.”这句话的意思是蜗牛在获得冠军奖杯后骄傲自大,忘乎所以.3 写出这篇短文的主要内容：这篇课文讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,...
项链和小蜗牛这两篇课文有什么区别
项链和小蜗牛这两篇课文都是一年级语文课文，分别从不同方面培养学生观察能力。《项链》，小娃娃到海边，捡海螺和贝壳做项链，他的脚印，成为大海的项链。《小蜗牛》，和妈妈对话，知道了春夏秋冬的四季变化。
蜗牛的荣誉告诉我们一个什么道理
《蜗牛的荣誉》这篇文章蕴含的道理是：不要因为自己的某些成就而感到骄傲自满，这会阻碍自己的进步和成长。同时，要保持谦虚和勤奋，不断努力，才能实现更高的目标。在文章中，蜗牛因为背上的壳而感到非常自豪，认为这是它的荣誉。但是，当它变得骄傲自满时，它忽略了自身的不足和需要不断努力提高的事实...
蜗牛课文中的蜗牛让我感动,是因为世上无难事,只要肯登攀
小学语文实践成果展示要求 发布者： 小学语文专家 （发布时间： 2013-7-5 18:42:31）实践成果展示要求 ：答题内容 提交者： 张爱青 （提交时间： 2013-8-7 15:49:38）《蜗牛》第二课时教学设计 教材分析：这篇课文是精读课文，作者由邻居青青在院子里摆弄小蜗牛，勾起了对童年的美好回忆。文章...
请你模仿松鼠这篇课文的第一段写一篇100字的作文
蜗牛 暑假的一天，雨过天晴。我和妈妈在小区里散步，沐浴后的小草香气溢人，令人心旷神怡。我突然发现有许多小蜗牛正陆陆续续地爬到花坛上来，大概它们也来散步，闻闻小草的清香。它们背着自己的房子，慢腾腾地向前爬行，样子可爱极了！它们爬过的地方，都留下一条银线似的痕迹。我睁大眼睛好奇的问...
时逃尤靖： 靠自己 小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快.所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢...
盐山县19321925244： 蜗牛这篇短文讲述了一件什么事？
时逃尤靖： 我抬头的时候看见一位比我小的小女孩,她跟我一样也在学骑自行车.不过她摔倒了,还可以坚强站起来.看到这里我就想起老师对我们说过的一句话:“失败是成功之母,要想成功就必须在失败中吸取教训,取得成功.”然后我坚强站起来回到爸爸身旁叫爸爸再抓住我.我拼命的踩着.爸爸还是放下我,我也就再次摔下了车,如此循环.我终于学会走直线.后来我又学会了转弯等等. 后来我终于成功了,花了一天的时间我终于学会了骑自行车.我得意的骑着自行车,看着两旁的树从我身旁飞快的闪过,它们好像在说:“你真棒,你终于学会了骑自行车.”回到家爸爸帮我擦药,因为我成功了,那时我觉得伤口已经不痛像没有摔伤似的.
盐山县19321925244： 蜗牛课文中的蜗牛让我感动,是因为世上无难事,只要肯登攀 - ？
时逃尤靖： 小学语文实践成果展示要求发布者: 小学语文专家 (发布时间: 2013-7-5 18:42:31)实践成果展示要求 :答题内容提交者: 张爱青 (提交时间: 2013-8-7 15:49:38)《蜗牛》第二课时教学设计教材分析:这篇课文是精读课文,作者...
盐山县19321925244： 读了蜗牛头这篇短文,你想说些什么? - ？
时逃尤靖： 小蜗牛1.故事发生在春天.蜗牛妈妈对小蜗牛说:“到小树林里去玩玩,树叶儿发芽了.”2.小蜗牛爬的很慢,好久才爬回来.他说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的.地上还长着许多草莓呢!”蜗牛妈妈说:已经是夏天了,快去采一些草莓回来.”3.小蜗牛爬呀爬,爬了好久才爬回来.他对妈妈说:“妈妈,草莓没有了,地上长了许多蘑菇,树叶儿都变黄了.”蜗牛妈妈说:“嗯!现在已经是秋天了,快去采些蘑菇回来吧!”4.小蜗牛爬呀爬、爬呀爬,过了好久好久才爬回来.他对妈妈说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着许多白白的雪,外面好冷呀.”蜗牛妈妈说:“哎!现在已经是冬天了,你还是躲在家里过冬吧!”
盐山县19321925244： 关于蜗牛坚持不懈爬墙的议论文.急急急! - ？
时逃尤靖： 《蜗牛》一文中,作者细致入微地描写了蜗牛的胆小和爬行的艰难,赞扬了蜗牛在艰难爬行过程中的勇敢、执着和坚持不懈精神,表达了自己对蜗牛的喜爱与敬佩之情. 预习这篇课文时,我们可以抓住一些关键语句,如:“爬得慢极了”, “...
盐山县19321925244： 小蜗牛的意义是什么 - ？
时逃尤靖： 背着房子到处走的生命!
盐山县19321925244： 蜗牛读后感 - ？
时逃尤靖： [蜗牛读后感]蜗牛读后感1. 我今天和爸爸妈妈一起看了《蜗牛》,蜗牛读后感. 一个农夫住在一个旧宅院里,农夫有个儿子,每天就知道玩.这天,他找到几只蜗牛,放在火上烘烤,蜗牛遇到火,便大叫.他乐得大叫:“哈,坏东西你们的房子...
盐山县19321925244： 阅读短文,完成练习. 我们靠自己 小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈!为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!” “因为我们的... - ？
时逃尤靖：[答案] 答案: 解析: 2.(1)身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快(2)能变成蝴蝶,天空会保护她(3)会钻土,大地会保护他 4.这句话很有道理,我们要像蜗牛妈妈说的那样,不依赖别人,而要靠自己的聪明才智,用自己勤劳的双手,自立自强,创...
盐山县19321925244： 小蜗牛这篇短文是按什么顺序写的 - ？
时逃尤靖： 《小蜗牛》这篇阅读是按事情发展的顺序写的. 事情发展顺序就是因果顺序,导致形式的发展. 时间顺序是按照时间的推移叙述事情发展的过程. 综上,这篇文章虽涉及春、夏、秋、冬,但全是事情发展的结果,不是说春天如何,夏天怎么样,因此是按事情发展的顺序写的. 愿对你有所帮助!
盐山县19321925244： 小学课文蜗牛中的歌谣具体指什么意思 - ？
时逃尤靖： 歌谣是人民的口头创作,最贴近生活,直接表达了人民的思想感情和意志愿望.其中原始歌谣标志着我国诗歌的起源,在文学史上有重要意义.歌谣的种类很多,按内容分,有苦歌、情歌、盘歌、风俗歌、节令歌、童谣等;按形式分,有欢、西、加、比论等.梅山歌谣的种类和形式也很多,山歌、情歌、傩歌、号子都各具特色.河南时政歌谣富有传统特色:一、敢于把矛头宜指最高统治者,公开揭帝后之短、之丑、之劣、之毒;二、对宦官、外戚、奸臣把持朝政、祸国殃民现象深恶痛绝,大胆谴责;三、对清官廉吏的歌颂总是发自肺腑由衷赞美,流露出无比的敬爱之情;四,富于现实性、政治性和斗争性,感情强烈,爱憎分明,语言形象生动,简短有力.
