教育心理学学习策略包括哪三种？
学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。
1、认知策略
认知策略是我们进行信息加工的最基本方式，认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略三种形式。复述策略为了促进工作记忆中信息的保持，对信息进行重复记忆。
常用的方法有划线、圈点、批注、整体识记和分段识记等。精加工策略通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。
常用方法有记忆术、做笔记、提问生成性学习等。组织策略是整合所学新知识之间、新知识之间的内在联系，形成新的知识结构，便于理解和记忆。
常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格，以及归类等。在教师资格考试中常以单项选择题形式考察，一般会给具体方法进行归类属于哪一策略。大家备考中注意分类，避免混淆。
2、元认知策略
元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略，是对自己认知过程的理解和控制的策略，有助于学习者有效安排和调节学习过程。元认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。
计划策略是根据认知活动的目标，在进行一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、认知结果、选择认知策略并评估其有效性。常用形式包括设置学习目标、浏览学习材料、分析完成任务的方法等。
监视策略是指在认知活动中，根据认知目标不断反省和监控自己的认知活动是否在沿着正确的方向进行，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。常用形式有领会监控和注意监控。
调节策略是根据对认知活动结果的检查，如果发现问题、遇到困难或偏离目标时，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
3、资源管理策略则是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，具体包括时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略、学习工具利用策略和人力资源利用策略。教师资格考试中单选题备考简单了解。
教育心理学论述题分析学习策略,帮助学生提高成绩
学习策略是学习者对学习方法选择和综合运用的意识和倾向，是学习方法正确发挥作用的必要条件。可见，学习方法是学习策略的基础，没有学习方法或者学习方法缺乏就不可能形成较高水平的学习策略。学习策略是伴随着学习者的学习过程而发生的一种心理活动，这种心理活动是一种对学习过程的安排，这种安排不是僵死的...
教育心理学的传统研究领域是
教育心理学的传统研究领域如下：1、学习心理：研究学习的本质、过程、条件和影响因素，包括学习动机、学习策略、知识获得等。2、教学心理：研究有效的教学方法和手段，以及不同学科领域中的教学心理规律，如教学设计、评估和反馈等。3、发展心理：研究个体从胎儿到老年的心理发展过程和规律，包括认知发展、...
什么叫元认知策略
参见百度百科baike.baidu\/view\/1426883 问题六：教育心理学书里学习策略及元认知策略的概念是什么？内容是什么 学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略：学习者信息加工的方法和技术。指向...
教师资格考试
小学儿童教育心理学模拟试题来源:考试大 [ 2005-12-17 09:37:56 ] 责任编辑:jay 一、填空题:10分,每题02分 1、 人格差异有多种表现,其中最核心的是 和 差异。 2、 原理学习的两种形式是 和 。 3、 发散思维的三个重要特性是 、 和独立性。 4、 迈克尔认为学习策略包含着 、 和 三大部分。 5、 ...
常用的学习策略有哪些?
在有关学习策略的研究中，学习策略的界定始终是一个基本的问题。对于什么是学习策略，从不同的研究角度和使用不同的研究方法。一、还给孩子自己的学习空间 在学校，自习时间，课余时间，满是各科的作业、练习，学生已喘不过气来。回到家里，父母拿出自己买的辅助资料让孩子做，那怕是牺牲休息时间都得做...
《教育心理学》读书笔记之二十二--- 信念与自我图式;兴趣好奇心与情绪...
比如,在中学数学课堂上可以使用计算机、分组学习、猜字谜等方式抓住学生的兴趣,但这些兴趣无法保持。而哪些将数学与解决现实生活中的问题相联系或者让学生积极参与实验室实验教学的策略,则可以长久保持学生的兴趣。兴趣的另一个来源是想象。 好奇心:新异性和复杂性。大约50年前,心理学家们提出每个人天生都具有追求新颖...
教育心理学原理有哪些
2. 学习动机原理 学习动机是引发和维持学习行为的关键因素。教育心理学关注学习者的内在需求和外在诱因如何影响他们的学习积极性和方向。了解学生的学习兴趣、目标定向、自我效能感等因素，有助于激发和维持学生的学习动机。二、教师教学与课堂管理原理 1. 教学策略原理 教学策略是教师为达到教学目标而采用...
教育心理学论述题
对学习动机、学习策略、问题解决、心理健康教育、学生心理差异等内容有进一步地深入了解.这些有利于自己在教学中根据不同情况因地制宜,做好教学工作;有利于自己用科学方法指导工作,减少盲目性,提高教育教学效果.二、更加明白教师和学生心理健康的重要性教师这个职业有其工作的独特性.作为一个教师要有一个健康的心理,...
教育心理学1,组织策略的常用方法有哪些
组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构。方法有：(1)列提纲。列提纲时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点。(2)利用图形。如系统结构图、流程图、模式或模型图和网络关系图。(3)利用表格。如...
教育心理学变式策论
(错误) 在要学习的新信息上增加了相关的信息来促进理解和记忆,故这种策略属于精加工策略,而不是组织策略。 17.理学是应用心理学的一种,是心理学一般原理在教育中的应用。 错。教育心理学是应用心理学的一种,但并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。 因为教育心理学有自身独特的研究课题。 18维果斯基的...
赏朋长久：[答案] (一)复述策略 是指学习者为了保持信息在短时记忆中,对信息进行反复重复的过程.复述策略通常是学习过程中必不可少的环节,复述策略仅仅是一种识记策略,与其他学习策略相比,它的作用仅仅是保持信息,因而是一种比较低水平的信息加工...
永川市18575407365： 常用的学习策略有哪些? - ？
赏朋长久： (一)复述策略 是指学习者为了保持信息在短时记忆中,对信息进行反复重复的过程.复述策略通常是学习过程中必不可少的环节,复述策略仅仅是一种识记策略,与其他学习策略相比,它的作用仅仅...
永川市18575407365： 迈克尔认为学习策略包括那几个方面? ？
赏朋长久： 上述这四个方面既可以在一个综合的学习方法上面全面地体现出来,也可以指代某些具体的学习方法或学习方法的某些方面,其本质是对学习方法体系不同层面的解析与表征,是在说明学习方法的几种存在与表现形式,实际上也是对学习方法的一种划分方式;而迈克尔等人则对学习策略进行了较为详细地划分,他认为,学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三个部分
永川市18575407365： 什么是 元认知能力? - ？
赏朋长久： 元认知能力的实质是对认知的认知,是个体对自己的认知加工过程的自我觉察、自我反省、自我评价与自我调节、它包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三个成分. 元认知的发展水平直接制约着个体智力的发展,对学生的学习有着重要影...
永川市18575407365： MURDER学习策略系统怎么解释 - ？
赏朋长久： MURDER学习策略系统中的支持策略系统包括计划和时间安排策略
永川市18575407365： 教育心理学(填空题) - ？
赏朋长久： 学习策略的构成因素主要包括(元认知)、学习的调节与控制和(学习方法)
永川市18575407365： 如何理解学习策略 有关心理学的 - ？
赏朋长久： 什么是学习策略? 通俗地讲,学习策略就是我们平时所说的“学习方法”.“学习策略”具有以下一些特征: 1. 学习策略是行动的过程 .每一个人在学习时都在执行某种策略.比如,一个人在阅读一篇英语短文,这个人像以往那样,在阅读刚...
永川市18575407365： 教育心理学促进程序性知识学习的策略是什么 - ？
赏朋长久： 简单地说:不断练习. 复杂地说:现代认知心理学家将程序性知识的获得划分为三个阶段.(1)认知阶段.在这一阶段,学生将使用自己已有的为达到一定目的有效方法,对某一技能作出陈述性解释,并对这一技能的各项条件及行动形成最初陈...
永川市18575407365： 教育心理学提问属于什么学习策略 - ？
赏朋长久： 行之有效的学习方法叫策略.如记忆策略、记笔记的策略等 若提的问题用于复习则属于复习策略;若问题是为了启发他人思考或对内容的更深理解,则属于启发策略.也即是说属于什么学习策略与所提问题的内容和类型有关系.
