1,3,5,(),7,9找规律怎么填
1,3,5,(),7,9找规律填11。9+2=11;故答案为:11
1,3,5,7,9,...都是奇数(是单数)1+2=3,3+2=5,5+2=7.还有1,1,2,3,5,8,13,21.规律有1+1=2,1+2=3,2+3=5,3+5=8...1,2,4,8,16,32,64,128.规律是1*2=2,2*2=4,4*2=8.1,4,9,16,25,36,49,64。
观察数列的增减规律:
仔细观察数列中数字的变化,尝试找到数字之雁驼间的增减规律。注意数字的差异和变化趋势,以寻找隐藏的规律线索。
寻找数列的模式或序列:
将数列中的数字按照一定的模式或序列进行归类。例如,可以观察奇数和偶数的分布,或者数字之间的倍数关系等。
运用数学运算或算术规律:
使用基本的数学运算或算术规律,例如加法、减法、乘法、除法等,戴舍够来推导出括号中的数字。尝试通过对已有数字的运算,得出下一个数字。
找到数列的对称性或镜像关系:观察数列中数字的对称性或镜像关系。通过对称性和镜像的特点,可以推测括号中的数字。
尝试已知的数列规律:回顾已知的数列规律,例如等差数列、等比数列等。如果数列符合某种已知的数列规律,可以应用该规律来填写括号中的数字。
注意事项
注意数列中数字的顺序和位置:对于数列中的数字顺序和位置,要仔细观察并与括号中的数字进行对应。确保填写的数字与数列的排列一致。
多角度思考和尝试:在寻找规律和填写括号中的数字时,要灵活运用不同的思考角度和尝试方法。尝试不同的规律和推理,以找到最符合的解答。
方法一:通过观察数列的增减规律,可以找到数字之间的变化趋势和差异,从而推测出括号中的数字。
方法二:寻找数列的模式或序列,可以将数字按照一定的模式进行归类和分析,进而填写括号中的数字。
1,3,3,5,5,7,()()变化规律
1,3,3,5,5,7,(7)(9)奇数项:1 3 5 7 9……偶数项:3 5 7 9……
2,3,5,7,11是质数数列吗?
概念 2004年,格林和陶哲轩证明存在任意长的素数等差数列。2004年4月18日,两人宣布:他们证明了“存在任意长度的素数等差数列”,也就是说,对于任意值K,存在K个成等差级数的素数。例如 K=3,有素数序列3, 5, 7 (每两个差2)……K=10,有素数序列 199, 409, 619, 829, 1039, 1249, 1459...
c语言 所有同时被3 ,5 ,7整除的三位数
在 C 语言中,可以通过以下代码实现输出所有同时被 3、5、7 整除的三位数:include <stdio.h> int main() { for(int i=100; i<=999; i++) { if(i%3== && i%5== && i%7==) { printf("%d\\n", i);} } return ;} 代码中,for 循环从 100 开始循环到 999,依次判断每个三...
找规律3,5,7,17,(),(),99
3,5,7,17,(95),(97),99 7个数首数+尾数,次数+次尾数,第三位数+倒数第三数,和均为102,并且是中间数17的整数倍,6倍 即(3+99)\/17=6,(5+97)\/17=6,(7+95)\/17=6
试用数字3、5、7(不论先后次序)用运算符号连接起来,使之分别等于11、1...
3×5-7+3=11;3×7-7-5+3=12;3×5-5+3=13
用数字3、5、7和小数点,能组成多少个没有重复数字的不同小数
3.57 35.7而357共有3*2*1=6种排列,故共有6*2=12种
3,5,7找规律
8-7+5-3+1=4 6-4+2=4 9-5=4 规律:后一位数同前一位数的关系是依次由减到加的转换关系,即第三组从后往前两个数字相减,第二组3个数字从后往前减、加,第一组5个数字从后往前减、加、减、加,每组的得数都为4。这样可以么?
3,5,7,9,多少,多少,多少?
0,3,8,15,24规律如下:3-0=3 8-3=5 15-8=7 24-15=9 解析:规律就是,两个相邻的数的差比前者的差要大2。0,3,8,15,24,35,48等等。
3,5,7,9, ( ),第一百个数( )
第n个是2n+1,所以第100个就是201.规律;3、5、7、9这每个数字都相差2,所以就是2n,n为项数。第一个数字是3,2*1+1=3,第二个数字是5,2*2+1=5···第100个数字就是2*100+1=201。
有3,5,7,13四个数,请列出算式
(5*13+7)\/3=24 [(5*13)+7]\/3=24 (7+5*13)\/3=24 [7+(5*13)]\/3=24 (7+13*5)\/3=24 [7+(13*5)]\/3=24 (13*5+7)\/3=24 [(13*5)+7]\/3=24
汪莉高德: 9+2=11;所以要求的数是11. 故答案为:11.
青州市13930145270: 根据规律填数:1,3,5,7,9,------,.,-------(第N项)我今晚就得要! - ?
汪莉高德:[答案] 根据前面的规律可以看出,每个数字是第几个,就是几的2倍减去1 所以 第N项=2*N-1
青州市13930145270: 一年级数字找规律1.3.5.7.9怎么找 - ?
汪莉高德: 1、3、5、7、9、11、13、15、17、......规律就是第n个数为2n-1.回答完毕~
青州市13930145270: 13579的规律公式 ?
汪莉高德: 13579的规律:1、3、5、7、9的规律是2n+1,因为1、3、5、7、9是连续奇数.2n是双数,双数减去1正好是单数,所以公式是2n一1.等差数列是常见数列的一种,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列.
青州市13930145270: 找规律:1、3、5、7、9.第N项是什么?1、4、9、16、25.第k项是什么? - ?
汪莉高德:[答案] 1、3、5、7、9.第N项是2N-1 1、4、9、16、25.第k项是K^2
青州市13930145270: 找规律填数1 3 5 7 9 …… 99= - ?
汪莉高德: 1+3+5+7+9+ ……+ 99=(1+99)*50÷2=2500
青州市13930145270: 1,—3,5,—7,9按这个规律,第十个数是什么?第一百个数是什么?第n个呢? - ?
汪莉高德:[答案] an=(-1)^(n-1)*(2n-1) a10=-19 a100=-199
青州市13930145270: 数学找规律,1、3、5、7、9 8、12、 - 、2、20 5、9、12、8、19 请填出横线处的数.9和8之间是空格,20和5也是空格! - ?
汪莉高德:[答案] 14 每列中间的数除以2加第一个=第三个 1 3 5 7 9 8 12 14 2 20 5 9 12 8 19 1+8/2=5 3+12/2=9 5+14/2=12 7+2/2=8 9+20/2=19
青州市13930145270: 1,3,5,7,9,11,13.的规律在哪?写出公式 - ?
汪莉高德:[答案] 第一个:2n-1 第二个:n的平房 (n代表项数)