求<迎接14岁生日>主题班会设计
活动过程：
故事一： 【一滴小水珠】
学生 ________： 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形。它对外面的世界非常好奇，齐心合力，战胜困难：
1。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行；一个人，直到所有突围者轮完为止?为什么会失败?
2．突围者成功了几次，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了、班主任？
主持人陈凤敏：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
分析，没想到空中的景色这么美，突围队员先站在圈内：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。
（二）、小小故事会
活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用。将全班同学分成2-3组进行游戏，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助？
主持人陈凤敏：大雁太伟大了，扬帆远航。
主题班会活动准备，布置活动步骤。
2、提前安排参加活动和讲故事的同学。
3、课前在黑板上写上 “初一（4）班------我们的大家庭”；
布置好班级的桌椅的摆放。
主题班会的过程：
（一）、宣布班会开始，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，我再玩会，这儿太美了……”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来：
主持人陈明俊：为什么小水珠离开大海的怀抱后，就可以众志成城。
活动过程：将全班分成两组，一组为包围者，团结协作！
（三）活动一，直到那只雁痊愈：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)，会马上消失，但不可脚踏正方形外，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
下面就请陈凤敏、陈明俊两名同学来主持这节班会课。
2、主持人对唱《相亲相爱一家人》
陈明俊：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
陈凤敏：
活动目的：为班集体添砖加瓦，发挥我们集体的力量！”小水珠满不在乎地回答：【“冲出包围圈”游戏。 】《初一（4）班------我们的大家庭》主题班会
教师。
活动二。
分析：通过大雁的故事，使我们意识到。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？
故事二：【大雁的故事】
主持人陈凤敏：不知大家还记得吗：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家
合？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生 ________?失败了几次，友谊的种子才会萌发，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型：一滴水。由这个故事了联想到人类自身：为大家讲一个大雁的故事，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中：
1，它们都不离不弃?失败了几次：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
陈明俊，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。
主持人陈明俊；
陈明俊。
陈凤敏：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴，传来了海妈妈焦急的声音：“妈妈。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼
陈凤敏：我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！
陈明俊：我喜欢快乐时马上就要和你分享
陈凤敏：我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱
陈明俊：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大
陈凤敏：【“众志成城”游戏 】
活动目的：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦。
让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光。
组织学生讨论以下问题：
在游戏中……
1．包围者成功了几次、提前安排主持人：林福英
主题班会的目的：
通过这次班会，理想的航船才能乘风破浪?为什么会失败?
3．包围者在游戏中的体会如何：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师，小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉，很容易被蒸发掉，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员：因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚，有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享，有难必然同当
用相知相守换地久天长
陈凤敏：现在我宣布：初一（4）班主题班会开始，时而又变换成人字型，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜，它被抛到了高处，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
主持人陈明俊：体验“团结就是力量”。
活动过程！为了照顾生病的同伴?是否感到集体团结的重要。一次偶然的机会：
每当北雁南飞时，只有放进大海才不会干涸，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地?
4．突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?
5．班集体的团结重要吗?
6．我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?
班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？
（四）总结：
1、 班主任：
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
2、 主题班会在歌曲《相亲相爱一家人》的合唱中结束
男生：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
女生：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
男生：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼
女生：我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！
男生：我喜欢快乐时马上就要和你分享
女生：我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱
男生：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大
女生：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家
合唱：因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚，有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享，有难必然同当
用相知相守换地久天长
或者：
十四岁的故事
十四岁生日主题班会设计方案
主题：十四岁的花季
班级：八年级（2）班
班主任：吕
教学目标：
通过这次班会使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利渡过青春期，使他们懂的珍爱青春，明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对师长、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
活动地点：八年级（2）班教室
参加人员：八年级（2）班全体同学、特邀家长及班主任。
时间：2004年5月30日晚上
准备活动：
（1）、全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
（2）、动员家长，。要求家长给子女写一封信，班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。
（3）、确定主持人
（4）、召开有关人员会议，设计活动方案。
（5）、班主任在阅读完家长的来信后，确定家长代表，并与之联系。
主持人：郭昕（A）郑亚娟（B）赵嘉君（C）刁玉珊（D）
活动程序：
第一部分：童年
班主任老师演唱《人生第一次》
我第一次听到的是你的喊，我第一次看到的是你的脸，我第一次偎着是你的胸口，我第一次熟悉的是你的眼，我第一次走的路是你把我搀。我第一次流下的泪珠是你为我擦干，我第一次穿的衣是你为我连，我第一次听懂的称呼是你叫我铁蛋蛋。哦……我第一次听懂的称呼是你叫我铁蛋蛋。
我第一次听到的是你的喊，我第一次看到的是你的脸，我第一次挣下的钱捧到你眼前，我第一次爱上的人领到你跟前。无论我走到哪里总把你挂念，我就是抱上了儿孙，我还是你的铁蛋蛋。无论我走到哪里总把你挂念。我就是抱上了儿孙，我还是你的铁蛋蛋。哦……
（播放婴儿哭声）
A：一声响亮的啼哭，唤起那久已封尘的记忆，14年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛万哭之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
B：一声声的啼哭好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。
C：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天长成。竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。
D：14岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。朋友，你是否感觉到它芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力！
合：三门峡市外国语中学八年级二班“十四岁故事”主题班会现在开始
B：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。
合：亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬）
C：今天我们欢聚一堂，共祝我们十四岁的美好时光。
D：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱拍下的动人心曲。
大屏幕展示学生幼时照片
A：先让我们猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？
D：让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，说说照片背后的故事，谈谈14年来父母养育之恩的点点滴滴。
（看照片说童年）
请听：《童年》（播放音乐）
B：时光飞逝，转眼间，照片里的娃娃已长成如今的花季少年。
那是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大。那是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。
C：十四个春夏秋冬，寒来暑往。
是妈妈的叮咛和唠叨伴我们上路。
是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。
B：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春时候；当我们说要去品位人生，感捂生命的时候。
C：爸爸妈妈那种浓的化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。那就让我们一起去感受一位家长的爱吧！
（吕浩然家长读信，配乐：《爱的奉献》）
第二部分：青春
A：这是一位母亲献给女儿最真挚的爱，这不仅使我想起了我的妈妈。我家那小小的阳台，是妈妈守望的港湾；风雨中的车站总有妈妈焦虑的等待；回家了，餐桌上可口的饭菜，是妈妈精心的安排。
D：但变的愈加叛逆和独立的我们，常常惹妈妈生气，不懂得去珍视这份感情。今天，我们我们一起共祝14岁生日，就让我们用真情去碰撞真情，用心灵去呼唤心灵吧。亲爱的爸爸妈妈，我们懂得了您的心。
A：前些日子，我们给父母写了一封信，今天，在我们讲述十四岁生日的今天，今天在我们共同庆祝十四岁集体生日的今天，我们掀开了一页页信纸﹍﹍
（配乐：《懂你》）
集体诗朗诵：
慈母手中线，游子身上衣
临行密密缝，意恐迟迟归，
谁言寸草心，报得三春晖。
A：一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，人说母爱是一种天性，在任何时候都一样。
B：得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。
C：难怪人们都说，世界上最好的女性，便是母亲；世界上最无私的情感，便是母爱。
D：温馨五月天，正是亲情最浓时。今天，就是我们的节日，也是母亲的节日。今天，报恩慈母。
背景音乐：毛阿敏《烛光里的妈妈》
A：想想以前我们的任性、乱发脾气，常使爸爸伤心，妈妈落泪。我们为自己的幼稚无知感到懊悔。
B：今天我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩，舔犊之情。
C：纵有千言万语，也诉不尽父母对儿女的眷恋与期盼，这份情感已化作了清风雨露，滋润着我们的心田。
D：用爱撑起的那片蓝天，是我们放飞理想的空间。
A：十四年的哺育，已将我们送进青春的港湾。
B：十四年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。
C：你们的叮咛与嘱托，我们会记在心上。
D：你们的期盼与希望，我们会以行动来承诺。
A：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。
B：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。
C：青春是一串风玲，时刻呼唤着我们的心灵。
D：青春是一首歌，永远催人奋进。
A：我们有太多的赞美要赋予青春。它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄的从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——十四岁，已走近年少的我们。
A：我们知道，人生的旅途会有风雨，理想的路下也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。
B：不论人生的路有多长，都走不出你们的牵挂与不舍得的目光。
D：有了你们爱的支持，将使我们坚不可摧。
集体朗诵：《青春》
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，
淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，
没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。
每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，
每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。
在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，
洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。
允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，
允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。
梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，
梦里的日子很多我却开始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待着终于有一天它们在世间传说。
青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。
纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，
流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。
第三部分：未来
A：当淡淡的晨曦洒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门榄，学会理解、感激和珍惜。
B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。
C：当我们沉醉在这美妙的音乐中，我们又怎能忘记我们肩负的责任。
D：同学们，让我们以蓝天般的敬意，向幸福的童年挥手作别；以赤子般的真诚迎接这火红的青春；以理性的思考承担起明天的责任。在今天这个特别的日子里，爸爸妈妈的祝福会让我们永远珍藏。
A：记住这一天吧，就让14岁的里程碑承载我们美好的希望吧。
B：也许再过5年、10年、20年，我们再来重温这十四岁的梦。
（合）：那将是一段最美、最难忘的一段回忆。
点燃五十八支生日蜡烛
A：看，生日的蜡烛已点燃；听，生日的颂歌已奏响，让我们闭上双眼，许下一个心愿。
D：最后请家长和同学代表为我们切生日蛋糕。（配曲《生日歌》）
合：八年级（2）班“十四岁故事”十四岁生日主题会到此结束。
结束音乐《二十年后再相会》（学生齐唱）
主题班会主题曲—《二十年后再相会》
来不及等待、来不及沉醉
噢来不及沉醉
年轻的心向着太阳
一同把那希望去追
我们和心愿心愿再一次约会
让繁荣见证、让岁月体会
我们是否无怨无悔
再过二十年 我们来相会
那时的山 噢那时的水
那时祖国一定很美
但愿到那时 我们再相会
那时的春 噢那时的秋
那时硕果令人心醉
来不及感慨、来不及回味
噢来不及回味
多彩的梦满载理想
一同向着未来放飞
我们把蓝图蓝图再一次描绘
让时代检阅、让时光评说
我们是否问心无愧
再过二十年我们来相会
那时的天 噢那时的地
那时祖国一定更美
但愿到那时 我们再相会
那时的你 噢那时的我
那时成就令人欣慰
那时的你 噢那时的我
那时我们再相会
跨世纪的新一辈
那时我们再相会，努力的去思考，认真的去总结，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力，使同学们认识到
花样年华、迈好青春第一步14岁生日主题班会的主持稿
甲：尊敬的各位家长、老师和亲爱的同学们，大家下午好！
乙：花样年华、迈好青春第一步共庆14岁生日主题班会，
合：现在开始！
丙：在这个充满激情又温馨浪漫的金秋，在我们相拥14岁这个花样年华的喜庆日子里，祝福的话语充满了教室的每个角落，伴随着青春舞曲，飘向拔萃的上空。
甲：首先，让我们把思路转向大屏幕：
窦 蔻，14岁小子“神童作家”，一个农村娃，家境贫寒，童年随父母漂泊。孤独中三岁享受阅读之乐，六岁写书体会创作之丰。玩具是捡别人的，零花钱是稿费挣的。他，被称为“神童作家”。
乙：侯逸凡14岁棋手世界第三，14岁抵达大师境界，是源于对象棋的喜爱，对梦想的执着！
少年老成，黑白子纵横棋盘；胸有成竹，胜败间自信淡定。十年磨一剑，汗水在剑锋闪烁！青春序曲，和着奋斗的脚步奏响！
丙：刘丹青14岁女娃八年助残一条乡间的土路，六岁的丹青走了八年。一个瘫痪的女人，因着丹青的热忱有了生的勇气和信心。本是在父母身边撒娇的年纪，她却挑起重担。“学雷锋”可以蜻蜓点水，她却做到了一诺千金。八年助残路，“红心”一路行。
甲：陈若琳 ，16岁跳水奥运冠军，十一岁，她就独揽三金。十四岁，轻松摘取世锦冠军。为跳水，放弃玩耍；为梦想，忍受寂寞。北京奥运会，十米台魅力无限。小若琳一跳，成就辉煌！
乙：马 琳，14岁就夺首冠，六岁练球，一周练坏一双运动鞋。兼具天赋与勤奋，十四岁显峥嵘，勇夺全国青少年比赛男单冠军！一条冠军之路，滴满艰辛汗水！一副乒乓球拍，挥舞人生辉煌！
丙：伏明霞，14岁获奥运冠军，92年巴塞罗那的十米跳台，随着美人鱼的纵身一跃，美丽的水花绽开胜利的笑脸！十四岁的奥运记录至今保留！勤奋成就辉煌，坚持实现理想！
甲：杜玉凤，14岁花季经受风雨，汶川地震，她父母双亡，花季女孩，独自面对风雨。她坚强面对，信心不熄。坎坷、挫折总会出现，就看我们如何继续。乐观积极，热情洋溢，困难也会退去！
乙：14岁是一个结束，也是一个开始。这一刻，在得与失的交替中，在追求与放弃的转换之间，我们感受着快乐，也经历着痛苦。成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
请听散文：《成长的足迹》
丙：十四岁，是人生的一个转折点，从此，我们告别了童年步入青年，告别了红领巾佩戴上团徽，开始我们人生的一个新的征程。人生如台阶。我们站在了十四岁的台阶上，我们要思考父母的养育之恩，回忆个人十四年来的成败得失，设计自己的人生之路，规划自己的人生之路，规划个人的未来之道，
学会感悟人的生命价值。
请听一个父亲的寄语：
甲：父亲的话语充满了浓浓的慈爱，充满了为人父为人母对自己孩儿那殷切的期盼，让同学们感受到了来自父母的那份厚重、深情的爱。
乙：在成长的过程中，我们学会了发现，学会了珍惜，对于我们心中那些解不开的小小的结，我们学会了淡淡一笑，去欣赏它的缺憾美。因为我们知道，只要洒脱地转过身，就能寻找到新的美丽的风景。
请欣赏来自我们同学的才艺展示：
丙：中国五千年的文化告诉我们多少的知识，我们不得而知，但谈到羔羊跪乳、乌鸦反哺这些成语，想必人人皆知。是啊，这个世界上谁是最疼爱你的人？谁又是最懂你的人？下面让我们把写给父母的信放在心口，把我们心作为鸿雁传递给我们最爱的人！
甲：此时此刻我们的心是无法平静的，14年人生最宝贵的时间他们养育了我们，在父母的脑海里，温馨与幸福仿佛就发生在昨天，而伴随我们成长的艰辛，又仿佛成了他们脑海中的屏障。同学们想想，14年啊，我们让父母操劳了多少？担心了多少？伤心了多少？半夜发烧住院了，与同学打架不说话了，闹情绪不吃饭了，被老师留校请家长了，没完成作业违反校规校纪了，上网玩游戏青春期烦躁了，等等，等等，可我们谁又知父母工作的不如意？生意场上经营的失败？身体的状况？乃至父母的白发又添了多少？父母是何年何月何日生？父母的血型爱好又是什么？
乙：的确，我们作为父母的孩子才14年，而带给他们的担忧大于安慰，带给他们的痛苦大于快乐，但父母没有任何怨言，他们是那么地希望我们长大，尽管我们长大了就预示着他们的衰老。亲爱的同学们，让我们给爸爸妈妈一个深深的一躬，热烈的拥抱吧！
合：感谢爸爸妈妈！祝福爸爸妈妈健康快乐！
丙：青春只要自己把握好，她就可以是赤橙黄绿青蓝紫。同学们让我们在爱的环绕下，在爸爸妈妈和老师的祝福声中，点亮生日的蜡烛，面对14颗炽热的蜡烛，轻轻地许下我们青春的愿望。生日快乐！祝我们大家生日快乐！
甲：下面有请我们青春见证人，陪伴我们一年多的班主任、外号“老班”别称“妈妈”做我们青春贺语。
乙：一份祝福代表着一份情谊，一份问候代表着一份关心。看，四季的风吹动14岁的风铃；听，奏响的音符是为了你的圣诞，生日的烛光照亮了前进的征程，愿我们大家在自己奋斗的道路上，充满活力。
丙：让我们在声声祝福中，让我们在“奔跑”的主旋律中，结束我们今天的主题班会。祝我们的父母健康长寿，祝我们的老师妈妈健康如意！祝愿我们大家健康快乐、茁壮成长！
合：谢谢各位家长的到来！
一、 活动时间：2004年2月24日上午三节。
二、 活动地点：学校三楼电化教室。
三、 参加对象：四年（1）班正、副班主任及全体同学。
四、 活动形式：诗朗诵、讲故事、演唱等。
五、 活动目的：通过展示旧照片，讲照片里的故事，让同学们回忆童年的快乐经历，了解长辈们的无限关爱和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、 活动准备：
1． 收集学生照片。
2． 排演节目。
七、 活动过程：
第一篇：金色童年
主持人A：同学们，我们每个人都珍藏着一本相册。翻开相册，我们看到一张张可爱的笑脸，想起一幕幕难忘的经历。照片里动人的故事告诉我们：爱，伴随我们快乐成长。
（出示"金色童年"字幕）
主持人B ：在金色的童年里，我们是一群无忧无虑、活泼可爱的小调皮。请听陈开延同学为我们带来的小诗歌《我的旧照片》（背景：部分学生小时候照片展示）。
主持人A：看着小时候的照片，那时的幼稚真是可笑，和大家说说你照片里的故事，好吗？（学生照片展示）
主持人B：每一个故事都是一份快乐，让我们把这份快乐与全校老师、同学分享吧。（学生贴照片）（播放音乐）主持人 A：看，丰富多彩的照片令人激动。金色的童年多么快乐，我们的生活多么幸福啊！
第二篇：无限关爱
（出示"无限关爱"字幕）
主持人B：看着这些旧照片，才知道自己已悄悄长大。伴随我们成长的是家人、老师那深深的情，浓
浓的爱。请看录象。
主持人A：爱在我们身边，爱在我们心中。让我们一起来回味父母的爱，老师的爱。（夸一夸父母或老
师）
主持人B：还记得我们学过的一篇课文《妈妈的爱》吗？一起再来读读吧。（全班朗诵：《妈妈的爱》）
主持人A：父母的爱自然而醇厚，B：老师的爱博大而深远。（合）让我们采一束鲜花送给您。
主持人A：请我们班的小歌星庄小娟为大家演唱《采一束鲜花》。
主持人B：深情的歌声令人陶醉。班里合唱队的同学来一首，怎么样？A：唱什么呢？
B：唱什么呢？
哦，就唱《每当我走过老师窗前》吧。
第三篇：快乐"家庭"
主持人A：为了我们班，为了我们这个家，老师，您辛苦啦！谢谢您！（出示"快乐家庭"字幕）
主持人B：是呀，家是我们生活的摇篮，家是我们成长的阶梯，温馨的家中故事多。
主持人B： 谁来讲讲家中的故事？（照片展示）
主持人A：下面，我要请大家看一张全家福（班级师生照），谁来给大家介绍一下？
第四篇：老师的话
主持人A：看到这张照片，往事历历在目。洪老师，您好吗？
主持人B：告诉大家一个振奋人心的消息，洪老师在那儿呢。（掌声欢迎洪老师讲话）（全体哼唱《友
谊万岁》）
主持人A：谢谢洪老师。现在，我们该请谁来说说啦？（掌声欢迎陈老师讲话）
老 师：同学们，此时，老师的心情和你们一样激动。一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多
多的照片里,我们读出了一个字，那就是"爱"。家庭的爱，集体的爱，伙伴的爱，老师
的]爱。爱，让我们充满快乐，享受幸福。让爱永驻我们的"家"！
主持人 B：谢谢陈老师。时间过得真快呀，一节课就要结束了。
主持人A：是啊，时间是留不住的。我建议，让我们用照片记下这快乐的时光。10年20年后，当这
张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！
主持人 B：老师和我们留影吧。
主持人合：《爱伴我成长》主题班会到此结束！
点评：
教育的深远影响就在于播种的真善美，能激活生命，让情感的胚芽向着阳光攀爬。"随风潜入夜，润物细无声"是教育的一种化境。陈老师《爱伴我成长》主题班会在短短的40分钟里，淋漓尽致地把爱的旋律唱响，让爱再现，让真情倾溢。从身边的爱入手，让学生回忆"金色童年"，感受"无限关爱"。父母之爱、老师之爱、集体之爱等爱的教育主题明晰，条理有序，形式活泼，情感浓郁，因而本次班会颇为成功。
陈老师让童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回忆的陶醉，又有相互的感染与生发，活泼的形式，让生命中的每一次呼吸再一次成为深深的刻记--褪色的生活场景，远逝的亲情得到再一次召唤与擦拭，唿啦啦地扎向眼前，横亘胸头。 自然而然地唤醒沉浸在幸福里每一个学生"知恩"、"感恩"--这容易在当下缺失的教育应有的题中之义。与教师的合影，"10年20年后，当这张照片也成为旧照片时，我们再相聚，再讲讲照片里的故事吧！"爱，历久弥新！成长的档案里都是爱，"父母的爱自然而醇厚，老师的爱博大而深远"。诗朗诵、故事、独唱、录象、歌伴舞、贴照片以及背景音乐烘染等丰富的喜闻乐见的活动形式，贴近学生生活，易于组合。所以主题活动准备起来简单易行，而影响却十分深刻。
一节好的主题班会课就应该给人留下深刻的记忆，让心灵接受荡涤、接受洗礼，让美丽的情愫在不经意中滋长。陈老师《爱伴我成长》主题班会就臻于这样的境界。因为
班会过程和方法
主题：追忆 珍惜 憧憬
参加人员：初二（5）班全体同学、家长及班主任
准备活动：
动员，使每位学生都能积极投入这一活动，献计献策。
动员家长，召开家长会，学校领导向家长说明此次活动的目的和意义，要求家长给子女写一封信（并准备一件有意义的生日礼物），班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。
确定主持人。
召开有关人员会议，设计活动方案。
班主任在阅读完家长来信后，确定家长代表，并与之联系。
主持人：扈维（A） 刘小艾（B） 郑捷（C） 窦田雨（D）
活动程序：
第一部分：追忆童年
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A：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十四年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
B：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到的最美的音乐。
C：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。
D：十四岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。朋友，你是否已感觉到它那芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力！
A：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。
B：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。
C：青春是一串风铃，时刻呼唤着我们的心灵。
D：青春是一首歌，永远催人奋进。
A：我们有太多的赞美要赋予青春。它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄地从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——十四岁，已走进年少的我们。
合：“追忆 珍惜 憧憬”，地大附中初二5班十四岁生日主题班会现在开始。
B：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。
合：亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬）
C：今天我们欢聚一堂，共祝我们十四岁的美好时光。
D：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱摄下的动人心曲。
A：先让我们来猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？
D：让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，说说照片背后的故事，谈谈十四年来父母养育之恩的点点滴滴。
（看照片说童年）
请听小合唱：《童年》
B：时光飞逝，转眼间，照片里的娃娃已长成如今的花季少年。
那是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大。
那是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。
C：十四个春夏秋冬，寒来暑往。
是妈妈的叮咛与唠叨伴我们上路。
是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。
B：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品味人生，感悟生命的时候。
C：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。那就让我们一起去感受一位妈妈的爱吧！
（张梦婷家长读信，配乐：《爱的奉献》）
第二部分：珍惜现在
A：这是一位母亲奉献给女儿最真挚的爱，这不禁使我想起了我的妈妈。我家那小小的阳台，是妈妈守望的港湾；风雨中的车站总有妈妈焦虑的等待；回家了，餐桌上可口的饭菜，是妈妈精心的安排。
B：但变得愈加叛逆和独立的我们，常常惹妈妈生气，不懂得去珍视这份情感。今天，我们的爸爸妈妈来了，和我们一起共祝十四岁的生日，就让我们用真情去碰撞真情，用心灵去呼唤心灵吧。轻轻拆启你手中那沉甸甸的信封，你能否读懂这爱的心语？
（学生读信，配乐：《懂你》）
（采访学生及家长）
C：这不是一封普通的信啊！那是父与子心与心的对话。
D：那不是简单的白纸几张，那是母与女爱与爱的歌唱。
A：想想我们以前的任性、乱发脾气，常使爸爸伤心，妈妈落泪。我们为自己的幼稚无知感到懊悔。
B：今天，我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩，舔犊之情。
C：纵有千言万语，也诉不尽父母对儿女的眷恋与期盼，这份情感已化作了清风雨露，滋润着我们的心田。
D：用爱撑起的那片蓝天，是我们放飞理想的空间。
A：十四年的哺育，已将我们送进青春的港湾。
B：十四年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。
C：您们的叮咛与嘱托，我们会记在心上。
D：您们的期盼与希望我们会以行动来承诺。
A：我们知道，人生的旅程会有风雨，理想的路上也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。
B：我们会勇敢地面对，脚踏实地，勇往直前。
C：无论人生的路有多长，都走不出你们的牵挂与不舍的目光。
D：有了你们爱的支持，将使我们坚不可摧，请听诗朗诵《十四岁，我在想》
第三部分：憧憬未来
A：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感激和珍惜。
B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。请听小合唱《我们与未来有约》
C：当我们沉醉在这美好的音乐中，我们又怎能忘记我们肩负的责任。下面请听李超代表全班同学献辞。（全班同学献给父母的诗）
D：同学们，让我们以蓝天般的敬意，向幸福的童年挥手作别；以赤子般的真诚迎接这火红的青春；爸爸妈妈的祝福会让我们永远珍藏。下面就请齐然妈妈为我们致青春贺辞。
（齐然妈妈致辞）
D：与我们朝夕相处的贾老师也为我们送来了一份特别的礼物。
（贾老师讲话并赠送礼物）
A：记住这一天吧，就让十四岁的里程碑承载我们美好的希望吧。为此，我们准备了一个精美的纪念册。请将你们的心声永远地珍藏在这里。（签名 留言）
B：也许再过5年、10年、20年，我们再来重温这十四岁的梦，
合：那将是一段最美、最难忘的回忆。
C：爸爸、妈妈还为我们精心准备了生日礼物，让我们接受这美好的祝福吧。
（家长赠送礼物，穿插采访。配曲《天下的妈妈都一样》）
A：看，生日的蜡烛已点燃；听，生日的颂歌已奏响，让这美好的时刻永载史册。下面将由十四名同学代表我们全班每人说一句话，让我们在这个特别的日子里听听他们都说些什么？
（十四个同学每人说一句话）
同学们，我们马上就要品尝到这个可口的蛋糕了。在吃蛋糕之前，请大家闭上眼睛，许一个愿，说不定在将来的某一天你的愿望就能实现。
大家看，这个蛋糕制作得特别精美，不仅能让我们一饱口福，还能让我们一饱眼福，说到这里要感谢赵锡尧和他的妈妈为我们订做的这个蛋糕。下面由金灵灵同学为我们介绍一下这个蛋糕。
今天我们将切蛋糕的任务，交给田耕辉和他的妈妈，因为昨天是田耕辉同学的生日，所以向田耕辉同学献上一份迟到的祝福，同时也祝所有同学生日快乐！
B：今天我们送走了儿时的记忆，迎来了火红的青春，等待我们的将是一轮新的挑战和一段新的征程。
C：让我们振作精神，努力奋斗，不要虚度这璀璨瑰丽的青春年华，为了我们心中的希冀，勇往直前。
D：让我们插上理想的翅膀，勇敢地承担起建设祖国的重任，用智慧和力量为人类创造财富。
A：让我们用那颗炽热的心作为动力，鞭策自己，憧憬未来，让这无悔的青春更加绚丽多彩。
合：中国地质大学附中初二5班十四岁生日主题班会到此结束。
简单评价
青少年时期，正是人生观形成的关键时期。组织班会教育学生学会理解、感念与尊重，是一种很好的形式，并且学生、家长、老师共同参与，有利于老师、家长与学生交流，了解学生的心声，走进他们的内心世界，有利于老师、家长及早携手，帮助学生迈好青春第一步，树立正确的人生观。
我从没设计过 这次只是个人的想法 希望对你有所帮助
来个 "送别童年 迎来青春"
1可以谈谈对未来的憧憬
2回忆一下父母对我们的好 从细微之处 我们应该怎样回报他们(别说好好学习 没意义 等你上了高中你就知道我的话是对的了)
3昨日的童年 惜日的友情 谈谈童年时的朋友 和自己发生的事情 有快乐的 有痛苦的 都和大家一起分享吧!
4童年趣事 给全班3分钟时间回忆一下 然后请笑的最开心的同学来说一下他的事情
5童年的收获 童年有什么收获呢? 父母让我知道了什么是爱 朋友给了我纯真的友谊 同学让我明白什么是团结 老师教育我如何做人 在失败中探索成功 在好奇中寻求新知 时光匆匆 童年走过 收获的是一箩筐的欢乐 人生的经验 和美好的回忆``````````
6走入青春 担起责任 先让同学们发表一下看法 看看他们眼中的责任是什么 然后解释一下什么是责任 为什么我们要承担责任
7来一个诗歌朗诵 一是童年的 二是青春的 随便你了
就这些 希望能给你一点启发
入团教育
柳侮断血： 我从没设计过 这次只是个人的想法 希望对你有所帮助 来个 ＂送别童年 迎来青春＂ 1可以谈谈对未来的憧憬 2回忆一下父母对我们的好 从细微之处 我们应该怎样回报他们(别说好好学习 没意义 等你上了高中你就知道我的话是对的了)3昨日的...
栖霞区18646194838： 求99条祝福语、送给一个14岁小女孩的生日祝福语. - ？
柳侮断血： 在布满星星的夜空,闭上双眼默默为你祈福,愿你幸福快乐的成长,生日快乐!
栖霞区18646194838： 女儿14岁生日怎样说段祝福的话 - ？
柳侮断血： 你是家长都不会说么 说这些年来看着你的成长进步我很开心,记得一定要说他进步了,希望他比以前更好,要有自己的目标,好好学习什么的,永远要开开心心的,爸爸妈妈会永远陪在你身边,,,大概就是这个流程 其实我觉得跟自己女儿说祝福的话就想起什么说什么,没必要整那么官方和太文邹邹的话,生分,随着自己的心真心为女儿祝福
栖霞区18646194838： 急急急,求祝十四岁妹妹生日快乐的藏头诗,,,,,郝英欣生日快乐 - ？
柳侮断血： 英风豪气今何在, 欣承顾问侍天杯, 生儿古有孙征虏, 日下飞声彻不毛, 快活不知如我者, 乐在风波不用仙.
栖霞区18646194838： c++编程题 编写函数实现求n!,主程序要求输入n的值,用函数调用的方式求n!的值？
柳侮断血： //注意,限于整型数据的数据范围,所以实际上这个程序只能求n<=12的情况.如果想求更大的,必须为这个阶乘自定义一个数据类型. #include<iostream> using namespace std; int fact(int n); int main() { int n; cout<<＂求n!,请输入n:\n＂; cin>>n; cout<<fact(n)<<endl; return 0; } //下面是使用递归函数求n! int fact(int n) { if(n==1) return(1); else return(fact(n-1)*n); }
栖霞区18646194838： 我的好姐妹明天将迎来14岁的生日,名叫何广娣,求藏头诗 - ？
柳侮断血： 何广娣生日快乐 何 卿与我感情 真 广 播祝贺送挚 诚 娣 秀妩媚呈福 祝 生 辰十四赋祈 愿 日 月美丽恭喜 你 快 哉幸运吉门 开 乐 曲悠扬多欢 心
栖霞区18646194838： 写给十四岁女儿生日一封信怎么写 - ？
柳侮断血： 你好可爱的女儿xx又到了一年的生日了,每次想到孩子的生日都激动万分,因为这是孩子的成长不得不感慨生命的伟大,想到你的小时候还是那么点小,一转眼就这么大了可惜我没办法在你的身边给你过生日,礼物下次再给你补上最后,祝你生日快乐!希望对你有帮助
栖霞区18646194838： 求一篇家长写给孩子14岁生日的信,800字左右. - ？
柳侮断血： 亲爱的女儿你好:这是妈妈自你青春期以来,给你写的第一封信.也许,你会觉得很好奇,妈妈怎麽会想起要给我写信呢!平时我们母女不是经常交流吗?是的,妈妈常常和女儿沟通交流.但是孩子,妈妈对你有很多的期望,有很多的心里话想...
栖霞区18646194838： 我女儿属龙今年十四岁生日想求个生日祝福语 - ？
柳侮断血： 祝您的女儿像龙一样活泼霸气侧漏O(∩_∩)O~~
栖霞区18646194838： 今年十一月我将迎来14岁的生日 用英语怎么说如题,急, - ？
柳侮断血：[答案] I'll have my fourteenth birthday in November this year,
