五年级下册语文课文第10课意思

作者&投稿:佘纯 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
五年级下册语文课文第10课家禽的意思意思~

五年级下册语文课文第10课是《杨氏之子》,文中有句“未闻孔雀是夫子家禽”意思是:我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。“家禽”的意思是指家里的鸟。
再看看别人怎么说的。

分类:五年级下册知识点归纳
第10课 《杨氏之子》

生字词
生词
梁国 聪惠 造诣 乃 曰 家禽

读读

写写


词语

积累


多音字
wéi(为人) yìng(应付)

为 应

wèi(因为) yīng(应该)


理解含义深刻的句子:

1、梁国杨氏之子九岁,甚聪惠。

译文:梁国一户姓杨的人家中有个九岁的孩子,很聪明。

我的理解:这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点,起到总起全文的作用。

2、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

译文:(有一天,)孔君平来拜见他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平于是把这个孩子叫了出来。

我的理解:从孔君平来拜见孩子父亲一事课看,两家的关系很好,常来常往,所以当得知孩子的父亲不在时,孔君平并没有马上离开,而是叫出了这个孩子,可见孔君平和孩子很熟悉。

3、为设果,果有杨梅。

译文:(孩子)给孔君平端来了水果,其中有杨梅。

我的理解:从这句可以看出孩子很有礼貌,很会招待客人。

4、孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文:孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子立刻回答:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”

我的理解:这是故事的重点部分。孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子的回答也在孔君平的姓上做文章,但巧妙地采用了否定的方式婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这一意思,使孔君平无言以对。孩子语言的精妙之处就在于“以彼之道还治彼身”。

写作结构

(写作顺序、 文体的特点、段落划分等)
1、故事情节简单,语言幽默,颇有趣味。

2、行文简洁,不足百字,但古今字义不同,注意注释中“通假字”的含义,如“惠”,同“慧”;注意“日”和“曰”的书写区别。

主要内容
本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩,与客人巧妙、委婉的对话。

注意事项
1、初次接触文言文,要学会正确朗读课文,学会文言文朗读的停顿节奏。

2、学会根据注释、插图和联系上下文,理解每一句话的意思,对于文中的注释要牢记。

3、课外阅读《世说新语》,了解其他关于言语表达的小故事。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔 指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
解释:在梁国,有一户姓杨的人家。家里有一个九岁的儿子,很聪明。有一次,孔君平来拜见他的父亲,刚好他的父亲不在家,孩子被叫了出来迎接客人。孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。”孩子不假思索地答道:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟啊!”

在梁国有一户姓杨的人家,家里一个9岁的儿子,非常聪明。一天,孔君平拜见他的父亲,他的父亲不在,孔君平就把这个孩子叫了出来,孩子为孔君平端来水果,其中就有杨梅。孔君平指着杨梅对孩子看,说:“这是你家的水果。”孩子马上回答道:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟呀!”

在梁国有一户姓杨的人家里有一个9岁的孩子吗,他很聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,他的父亲不在家,于是就把他的孩子叫了出来,孩子为他摆放了水果,其中就有杨梅。孔君平指着杨梅对孩子说:“这是你家的水果”孩子马上回答说:“我可没听说过孔雀石现身您家的鸟”

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

杨氏之子
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”


三年级语文燕子课文原文
三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增...

小学一年级下册语文第一课是什么?
本课是一年级下册语文的第一篇识字课文。课文在四幅精美的扇面图上展示了“春风、夏雨、秋霜、冬雪”一年中四个不同季节的美丽画面,因此学生对于本课内容的理解难度并不大。全文共8个词语,8个短语,并分为四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季景物,第二组、第四组则告诉了我...

二年级下册语文书第二课是什么
二年级下册语文书第二课是《找春天》。二年级语文课文的编排是跟随着季节的变化而排列的,第二课就是《找春天》。这样编排的目的是让同学们结合生活中的实际,切身地感受春天。同学们,你们在哪里找到了春天?在看课文之前,我们首先要把本课会认的字看一遍。本课要求会认的字有:羞、遮、掩、躲、...

四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么?
《白鹅》主要内容:课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘。二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。课文原文 这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”...

二年级语文下册第3课笋芽儿
二年级下册语文课文《笋芽儿》是一篇拟人体的童话 散文 。我为二年级师生整理了语文课文《笋芽儿》资料,希望大家有所收获!二年级语文 下册第3课《笋芽儿》课文原文 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽...

一年级语文下册第28课小伙伴
一年级语文下册第28课《小伙伴》教学设计 【教学目标】 1、认识“餐、丢、矿、糟糕、粗、概、共、汽、记、保、管、夹”13个生字。会写“问、间、伙、伴、共、汽”6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习并学会分角色朗读。 3、了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度,懂得要有乐于帮助他...

二年级语文下册第十八课雷雨课文
《雷雨》是 二年级语文 下册第18课,是一篇描写雷雨过程的精美 散文 。我为二年级师生整理了语文课文《雷雨》资料,希望大家有所收获!二年级语文下册第十八课《雷雨》课文原文 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂...

一年级语文下册第16课要下雨了
一年级语文下册第16课《要下雨了》课文原文 小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷,小白兔直起身子,伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子...

二年级下册语文书第18课雷雨课文解读
二年级下册语文书第18课《雷雨》教学建议 一、识字写字 1、初读生字: 自由地读读课文,把不认识的字圈出来问问周围的同学。 2、识记生字。 出示生字,让学生观察这些字的特点,然后用不同的 方法 识字。如,用动作记“压”、“垂”;用联想法记“乱”。联系自己观察的情景,想象狂风中的小树乱摆的样子从而记住“...

一年级语文下册第十课松鼠和松果?
一年级语文下册第十课《松鼠和松果》课文教学 一、识字写字 1、可用编儿歌的方式识字:聪:小聪明,耳朵灵。会听课,总专心。意、忽、总:意有心,忽有心。在心底,总有心。2、可以做动作帮助识字:眨:让学生做眨眼睛的动作,体会“眨”跟眼睛有关,所以是目字旁。注意“眨”字的声调是三声。3...

桦甸市17396337965: 五年级下册语文书第10课的意思和鉴解 -
漆泰派盛: 10.杨氏 意思:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个儿子九岁,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子为孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这...

桦甸市17396337965: 五年级下册语文书第10课的意思和鉴解 -
漆泰派盛:[答案] 分类:五年级下册知识点归纳第10课 《杨氏之子》生字词生词梁国 聪惠 造诣 乃 曰 家禽读读写写词语积累多音字wéi(为人) yìng(应付)为 应 wèi(因为) yīng(应该)理解含义深刻的句子:1、梁国杨氏之子九岁,...

桦甸市17396337965: 五年级下册第10课的意思 -
漆泰派盛: 原文 杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” .译文 在梁国,有一户姓杨的人家.家里有一个九岁的儿子,很聪明...

桦甸市17396337965: 请问小学语文人教版五年级下册的第十课《杨氏之子》的主要内容是什么? -
漆泰派盛:[答案] 1.课文简说. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个...

桦甸市17396337965: 五年级语文下册第十课翻译 -
漆泰派盛: 梁国有一户姓杨的人.家中的小孩九岁了,很聪明.孔君平去看望小孩的父亲,父亲不在家,就把孩子叫了出来.小孩摆出水果招待客人,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅寻小孩说:"这是你们家的水果吧."小孩应声回答:"我没听说过孔雀是您的家禽呀."

桦甸市17396337965: 求五年级下册第10课杨氏之子的意思啊急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!急! -
漆泰派盛: 梁国有一户姓杨的人家的儿子九岁,很聪明.孔君平拜访他的父亲,可他的父亲不在,便把孩子叫了出来,孩子为他端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果.”孩子马上答道:“我可没听说孔雀是您家的鸟.”孔君平巧妙地把杨梅这一水果的名字拆解为“杨家的梅子”,表现出孔君平的机智与幽默,杨家的儿子虽小但是很快识别出其中的奥妙,并以“孔家的家禽”拆解“孔雀”对答孔君平,显示出孩子的多智与敏锐,所以,这是一段流传千年的佳话.

桦甸市17396337965: 五年级下册第10课杨氏之子的全部意思 -
漆泰派盛: 梁国杨家有个儿子9岁,十分聪明.有一天,一个叫孔君平的人来拜访他父亲,他父亲不在,于是叫儿子出来.儿子端来一盘水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对儿子说:“这是你家的水果?”,儿子立即回答:“我没有听说孔雀是您家的鸟.”

桦甸市17396337965: 五年级下册语文10课意思 -
漆泰派盛: 意思是:梁国有一户人家姓杨,家里有一个九岁的儿子,非常聪明.孔君平去看望小孩父亲,父亲不在家,于是把孩子叫出来.小孩摆设水果,水果中有杨梅.孔君平指着杨梅对小孩说:“这是你家的水果.”小孩立刻回答说:“没听说孔雀是你家的家禽呀.”

桦甸市17396337965: 五年级下册语文书第10课的中心是什么??? -
漆泰派盛: 中心:课文讲了杨家的儿子以巧妙的语言回答了孔君平的问题,用了婉转的回答,既不使孔君平尴尬,也不伤俩家的和气.赞扬了杨氏之子的聪明机智

桦甸市17396337965: 人教版五年级下册语文第十课《杨氏之子》的“设果”和“此”是什么意思? -
漆泰派盛:[答案] 设果:端来水果. 此:这.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网