1.地上洒满了凤凰花瓣,犹如(    ) 2.山间无数的火把,成了( ) 3.漫天飞舞的大雪好像( )

作者&投稿:蔽欣 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
好句好段摘抄~

※宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。
※温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
※尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。
※只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。
※母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
※有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成
※生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
※思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。

一、词语部分(一)听写词语聚拢增添 荡漾 演奏 莲蓬 舞蹈 蜻蜓 饱胀 衬衫 裸露 舒适特殊 饲养 窟窿盘缠 后悔 劝告 寓言 裂开 打猎 燕子 大雁安慰 犹豫 将来 照顾议论 稚嫩享受 迅速 唾沫 掩盖 血型 麻烦 庄稼 存在预防 繁殖 悬挂年龄 晚霞 漆黑售卖 端正 屏幕 蔬菜 纠正 冶炼灌溉 渠道 燃烧 掠过 骤降 湛蓝 熟悉 欧洲悲惨叮嘱 羡慕 疲倦裁剪 射箭 舒缓 替换 奔腾仿佛 黎明 缺少队伍 探索竭尽全力  迫在眉睫翩翩起舞无影无踪 恋恋不舍  审视 纠正(二)多音字zháo(着火)(着急)diào(调动)(调课)jiǎ(假装)(假说)着zhe(看着)调假zhuá(着落)(着手)tiáo(调皮)(调整)jià(放假)(假期)sì(似乎)(相似)jiàng(将士)(将领)zhāo(朝阳)(朝霞)似将朝shì(似的)jiāng(将来)(将军)cháo(朝代)(朝向)piào(漂亮)chóng(重复)(重逢)chǔ(处境)(处理)漂piǎo(漂白)(漂染)重处piāo(漂浮)(漂流)zhòng(重量)(重要)chù(住处)(处所)chòng(冲劲)(冲着) hái(还有)(还是)dǎo(倒闭)(摔倒)冲还倒chōng(冲水)(冲锋)huán(还手)(归还)dào(倒背如流)(倒是)piàn(便宜)(便价)mò(淹没)(沉没)shān(扇动)(扇风)便没扇biàn(方便)(便利)méi(没有)(没事)shàn(扇子)(扇贝)mú(模子)(模样)gěi(送给)(递给)shě(取舍)(舍得)模给舍mó(模范)(模型)jǐ(给予)shè(宿舍)(房舍)jiāo(教书)(教书匠)xiào(学校)(校园)xì(关系)(系列)教校系jiào(教学)(教育)jiào(校对)(校正)jì(系鞋带)(系上)chāi(出差)(差事)luò(落后)(落实)cān(参加)(参选)差chà(相差)(差得远)落là(丢三落四)参 chēn(参差不齐)cī(参差) lào(落下)(落枕)shēn(海参)(人参)chā(差别)(差异)  juàn(羊圈)(牛圈)   fèng(缝隙)(裂缝)   xuē(削减)(削弱)圈            缝            削  quān(圆圈)(圈套)   féng(缝补)       xiāo(削皮)(削笔)  zài(运载)(载货)载  Zǎi(记载)(刊载)(三)在括号中填上适当的词语1、填形容词(乌黑光亮)的羽毛(俊俏轻快)的翅膀(活泼机灵)的小燕子(整整齐齐)的队伍(尖尖)的嘴巴(红色的)的爪子(灵活透亮)的眼睛 (陡峭的)的石壁(清脆)的叫声(光彩夺目)的春天 (美丽可爱)的世界  (灿烂)的阳光(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬(洁白)的衣裳  (可爱)的翠鸟(美丽)的鲜花  (芬芳)的花香   (清朗)的光辉(甜蜜)的微笑(绿茸茸)的草地  (金灿灿)的金子(红艳艳)的花朵 (黄澄澄)的稻田(白茫茫)的雾(黑乎乎)的山洞 (红彤彤)的太阳(软绵绵)的沙发(绿油油)的禾苗  (暖烘烘)的房间  (雪白)的浪花(珍贵)的礼物(洪亮)的声音 (坚强)的意志(严肃)的神情(清澈见底)的小溪(成千上万)的燕子结结实实的(橡树)天空(湛蓝深远)森林(郁郁葱葱)河水(清澈见底)空气(清新甜润)大雪(漫天飞舞)山路(弯弯曲曲)楼房上(彩旗飘扬)草地上(鲜花盛开)街道上(人山人海)马路上(人来车往) 教室里(鸦雀无声)天空中(星光闪烁)竭尽全力地(救援)锲而不舍地(工作)聚精会神地(上课)七嘴八舌地(讨论)(认认真真)地看 (开开心心)地唱 (快快乐乐)地玩  (老老实实)地画(慢慢吞吞)地走(吞吞吐吐)地说(目不转睛)地盯着 (情不自禁)地欢呼(迫不及待)地开电脑(恋恋不舍)地离开  (亲切)地说     (安全)地航行美得(耀眼)  乐得(精彩)(轻松)时间过得(飞快)  节目表演得(精彩)吓得(心惊胆颤)(面如土色)2、填动词(掩饰)痛苦  (停止)哭泣  (购买)药品  (皱着)眉头(握紧)拳头(擦拭)酒精  (商量)事情  (讨论)总是(检阅)队伍  (纠正)错误(叨)小羊   (劝)邻居(射)大雁   (画)杨桃   (鼓着)腮帮子(挺着)大肚子(瞪着)眼珠子 (竖着)大拇指 (拍)肩膀   (耸)鼻子(伸)脖子   (壮)胆子   (换)衣服   (拿)手杖(追)太阳(提)手袋   (迈开)脚步  (闭)眼睛(举起)小手  (掩盖)痛苦(吸取)经验  (抢救)生命(伸展)枝条(抄)生字   (端)盘子(种)庄稼   (扛)大米   (救_燕子   (砍)树木   (劝)朋友(登)高山   (燃烧)着熊熊大火  (奔腾)着朵朵浪花  (飘浮)着朵朵白云(排除)忧伤  (增添)生机  (发出)警报  (打消)念头气得(七窍生烟)、(冒烟)   吓得(落荒而逃)(撒腿就跑)(四处逃窜)3、填量词一(对)翅膀一(支)赞歌一(阵)风  一(朵)荷花一(幅)画一(片)花瓣 一(首)歌曲一(缕)阳光一(身)羽毛一(眼)清泉一(束)金光一(串)珍珠一(把)斧头一(件)事一(双)小手一(块)庄稼地一(个)山坡一(座)大山一(句)话一(条)小河一(道)深沟一(场)大雨一(栋)楼房 一(束)鲜花一(颗)牙齿一(面)红旗一(次)旅行一(台)电脑 一(张)嘴巴一(列)火车一(张)报纸  一(件)衬衫  一(篇)课文  一(辆)车   一(台)节目一(杯)水一(轮)红日一(份)帐单一(门)绝招一(条)公路(四)形近字倦(疲倦)(困倦) 稻(稻田)(水稻)   载(运载)(载货) 蜻(蜻蜓)圈(羊圈)(圆圈) 蹈(舞蹈)(手舞足蹈) 裁(裁剪)(裁员) 睛(眼睛)悔(后悔)(悔恨)   既(既然)(既而) 响(音响)(响亮) 默(默写)(沉默)诲(教诲)(诲人不倦) 即(即使)(立即) 晌(晌午)(半晌) 墨(墨水)(墨绿)殖(繁殖)(殖民地)  渴(口渴)(渴望) 睡(睡觉)(午睡) 洒(洒水)(洒满)值(值日)(价值)   喝(喝水)(喝采) 唾(唾沫)(唾液) 酒(喝酒)(红酒)炼(冶炼)(锻炼)   竖(竖立)(竖起) 罐(陶罐)(水罐) 陡(陡峭)(笔陡)练(练习)(操练)   坚(坚定)(坚强) 滙(灌溉)(灌注) 徒(徒弟)(师徒)辩(辩论)(争辩)   借(借书)(借钱) 说(说话)(说谎) 副(副手)(副业)辨(分辨)(辨别)   猎(猎人)(打猎) 悦(喜悦)(悦耳) 幅(篇幅)(幅度)辫(辫子)       惜(可惜)(怜惜) 脱(脱离)(逃脱) 逼(逼迫)(逼供)挣(挣脱)(挣扎)   吵(吵架)(争吵) 缘(缘分)(因缘) 舔(舔毛)(舔水)睁(眼睁睁)(睁眼)  抄(抄写)(抄书) 绿(绿色)(碧绿) 添(添加)(增添)                                         竟(毕竟)(竟然)   底(底面)(底下) 晓(晓得)(破晓) 渐(逐渐)(渐进)兖(竞赛)(竞技)   抵(相抵)(抵制) 饶(富饶)(饶恕) 惭(惭愧)(自惭)盆(脸盆)(盆地)   偷(小偷)(偷看) 佛(仿佛)(佛祖) 幕(夜幕)(屏幕)盘(盘缠)(盘子)   愉(愉快)(欢愉) 拂(吹拂)(拂晓) 慕(羡慕)(爱慕)鸭(鸭子)(水鸭)   搏(搏击)(搏斗) 校(学校)(校园) 络(网络)(熟络)鸦(乌鸦)(鸦片)   博(博学)(博士) 较(比较)(计较) 洛(洛阳)宿(住宿)(宿舍)   暖(暖和)(温暖) 俊(英俊)(俊杰) 疼(心疼)(疼爱)缩(缩小)(紧缩)   缓(缓慢)(缓缓) 梭(穿梭)(梭子) 痛(痛苦)(疼痛)狠(凶狠)(狠毒)   异(奇异)(异同) 继(继续)(继承) 旅(旅行)(旅游)狼(狼狈)(大灰狼)  导(向导)(教导) 断(断裂)(断开) 旋(回旋)(旋转)(五)同音字cuì   fù     bì    jiàn  lì yù清(脆)  (腹)部  墙(壁)   弓(箭) (厉)害  (愈)合 (翠)鸟 (复)习   (碧)绿  利(剑) (历)史  (寓)言liè    yàn   shū   suō    jù   gù(猎)人 大(雁)(舒)服 (缩)小 团(聚)   (故)事(裂)开  (燕)子特(殊) 穿(梭)   (俱)乐部照(顾)zhì   xiǎng  xiāo zhēn  jì  mò(志)气  (享)受今(宵) 眼(睁)睁立(即)   沉(默)(稚)嫩  (响)亮云(霄)  (挣)扎  (既)然   (墨)绿(制)造 思(想)   (消)灭(争)气  (寄)信淹(没)yìfàn  xī shǔ   tuó   tāo(议)论吃(饭) 熟(悉)  老(鼠)    (驮)米 (掏)钱(意)思  (犯)人   (熄)灭  (暑)假  骆(驼)  (滔)滔不绝(六)反义词危险对(安全) 轻松对(沉重) 相信对(怀疑) 减少对(增加) 容易对(困难)宽敞对(狭窄) 成功对(失败) 暂时对(永远) 柔软对(坚硬) 喜悦对(哀伤)深对(浅)   疏对(密)   富对(穷)   输对(赢)   笑对(哭) 幸福对(痛苦) 出现对(消失) 开始对(结束) 安静对(喧哗) 弯曲对(笔直) 扩大对(缩小) 黑暗对(光明) 好对(坏)   快乐对(悲伤) 升对(降)出现对(消失) 隐藏对(显露) 一无所有对(应有尽有)     高兴对(伤心)粗暴对(温柔) 防御对(进攻) 错误对(正确) 细小对(粗大) 沉重对(轻盈)前进对(后退) 喜对(悲)   轻柔对(粗重) 劣对(优)懒对(勤)动对(静) 功对(过)偏对(正)善对(恶)得对(失)吞对(吐)进对(退)始对(终)呼对(吸)憎对(爱)略对(袢)攻对(守)是对(非)(七)近义词舒适----舒服  叮嘱----嘱咐  审视----审察  假若----假如  温暖----暖和宽敞----宽阔  壮观----雄伟  安静----宁静  喜悦----快乐  立即----立刻喜爱----喜欢  增添----增加  疲倦----疲劳  纠正----改正  挑选----挑拣灵巧----灵活  启示----启发  清楚----明白  赞扬----赞美迅速----快速、神速  机灵----机警、灵活    好像----好似、犹如、仿佛(八)一字组多词赞(赞叹)(赞扬)(赞美) 复(复习(反复)(重复)  渡(渡过)(过渡)(渡船)顾(顾客)(顾及)(顾问) 愉(愉快)(愉悦)(九)各种各样的说1、高兴的时候:微笑地说、兴奋地说、愉快地说、满意地说、高兴地说2、生气的时候:严肃地说、严厉地说、气冲冲地说、气愤地说、愤恨地说3、疑惑的时候:惊奇地问、奇怪地问、半信半疑地问、迷惑地问二、句子1、比喻句。(1)燕子的尾巴似剪刀。(2)翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾。(3)翠鸟腹部的羽毛像浅绿色的衬衫。(4)翠鸟背上的羽毛像赤褐色的外衣。(5)咆哮的洪水像凶猛的狮子吞没了山村。(6)高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。(7)翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。(10)蒲公英的花好像我们的手掌。(11)平静的湖面像镜子。(12)弯弯的月亮像小船。(13)红红的太阳像火球。(14)绿绿的草地像地毯。(15)海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。(16)画家的心潮像海浪一样翻腾着。(8)又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。(9)孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。2、变句式变换句式。通常要求变换的句式有:“把”字句和“被”字句;陈述句改为反问句。做这样的练习,一要看清要求(或例句),明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法;四要改后认真读一读,看看是否通顺,是否符合我们的语言习惯,有没有漏写某些内容,写错别字等。(1)改为反问句。A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。例:我们是中国人,我们爱中国。  我们是中国人,我们怎能不爱中国呢?B、将肯定变为否定。(“就”变为“不就”,“是”改为“不是”等)例:马跑得越快,离楚国就越远了。  马跑得越快,离楚国不就越远了吗?3、句末加语气词“呢”或“吗”。4、句末改为问号。(“。”改为“?”)(2)改为把字句。方法一般是在“谁 做了 什么”中,在“谁”的后面加上“把”字,把动作放最后面。改成“谁 把  什么 做了” 例:小明画好了五角星。   小明把五角星画好了。(3)改为被字句。在“谁 做了 什么”句中,把“什么”放到最前面,加上“被”,接着是“谁 做了”改成“什么 被 谁 做了” 例:小明吃了五个杨桃。   五个杨桃被小明吃了。3、修改病句修改病句。首先要弄清句子的病因,再对症下药。常见的句子毛病主要有:⑴句子不完整,缺少成分(一般的完整的句子“谁 在干 什么”)→添加缺少的成分⑵用词不当(如,近义词或关联词用错)→换合适的词语⑶搭配不当(如,句子中某些词语在意义上彼此不能搭配,或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯)→改成合适的搭配⑷语序混乱→调整语序⑸前后矛盾→改或删⑹重复罗嗦→删在修改病句中,仍然要注意不能改变句子的意思,对句子的改动一定要小,有时句子的毛病不只一处,要仔细分辨,还要正确使用修改符号,改完后认真读一读,检查检查。4、标点符号标点符号是书面语言不可缺少的组成部分。它能够在书面语言中表示语句的停顿,语气语调和词语的性质、作用,帮助我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。三年级学生要掌握常用的标点符号,其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、引号等6种标点符号要求学会使用。标点符号歌。    标点符号很重要,组成文章不可少。该用哪种小符号,都要认真来思考。意思未完用逗号,一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。并列词语用顿号,并列分句用分号。提示下文用冒号,对话引用加引号。书文名称要标明,前后加上书名号。有些意思要省掉,可以加个省略号。转折解释破折号,表示注释加括号。标点符号用准确,文章清楚都称好。三、积累部分(一)成语(1)带有数字的成语四面八方  七嘴八舌  成千上万  百发百中  千变万化  九死一生  一心一意三心二意  低三下四  万紫千红  十全十美  三言两语  千真万确  万无一失(2)带有反义词的成语少见多怪  大同小异  南辕北辙  异口同声  大材小用  口是心非  上行下效内柔外刚  公报私仇  左右为难  出生入死  远交近攻  天长地久  反客为主(3)带有重叠词的成语零零星星  郁郁葱葱  实实在在  缝缝补补  结结实实  吞吞吐吐  浩浩荡荡(4)AABC的成语孜孜不倦  蒸蒸日上  源源不断  夸夸其谈  滔滔不绝  头头是道  彬彬有礼  面面俱到  欣欣向荣  栩栩如生  恋恋不舍  历历在目  源源不断  翩翩起舞  息息相关  (5)ABAC的成语人山人海  诚心诚意  惟妙惟肖  自言自语  有声有色  自作自受  全心全意(6)喜欢读书:    博览群书  勤学好问  学而不厌  过目成诵努力工作:    废寝忘食  锲而不舍  脚踏实地竭尽全力  坚持不懈(7)注意力集中:   专心致志 聚精会神  目不转睛  全神贯注  (8)描写鲜花     光彩夺目  群芳吐艳  姹紫嫣红万紫千红芬芳迷人描写春天:   莺歌燕舞  花红柳绿春风得意  春暖花开  春和日丽  春风化雨  春花烂漫春光明媚  春暖花开  春色迷人 描写夏天:  烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下(9)描写山林:    崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴(二)名句、名言、农谚、歇后语等(1)与夏天有关的古诗名句万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)   池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊) 漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维) 雨里鸡鸣一两声,竹溪村路板桥斜。(王建) 穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)(2)和思想有关的谚语绳在细处断,冰在薄处裂。       亲自下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。莫看水面平发镜,要看水底万丈深。   花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。日日行,不怕千万里,常常做,不怕千万事。(3)和气象有关的农谚。(懂得根据农谚来判断天气)日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。今朝露水重,明天太阳红。有雨山戴帽,无雨山没腰。 蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 早烧雨,晚烧晴。              蚂蚁搬家蛇过道,燕子低飞雨就到。鸡儿上架早,明日天气好。          长虫过道,大雨就到。(4)与友谊有关的名句海内存知己,天涯若比邻。(送给即将分手的朋友)海上生明月,天涯共此时。久旱逢甘雨,他乡遇故知。岁寒知松柏,患难见真情。(送给同甘共苦的朋友)千里送鹅毛,礼轻情谊重。(5)歇后语八仙过海——各显神通 (用在大家各出各的主意时)孙悟空大闹天宫——慌了神 包公断案——铁面无私。(形容一个人事坚持原则,不谋私利,可用上这个歇后语)姜太公钓鱼——愿者上钩 (比喻心甘情愿地上别人的圈套。可用上这个歇后语)张飞穿针——粗中有细(可以用在有勇有谋的人身上)韩信点兵——多多益善 (用在乐于助人,助人为乐)老鼠过街——人人喊打(比喻害人的东西,人们一致痛恨的,可用上这个歇后语)(6)珍惜时间的格言花有重开日,人无再少年。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少壮不努力,老大徒伤悲。我生待明日,万事成蹉跎。一日之计在于里,一年之计在于春。光阴似箭,日月如梭。(7)说“言”表示吉祥的话叫吉言。            精炼著名的话叫格言。应允别人的话叫诺言。            诚恳劝告的话叫忠言。宣誓所说的话叫誓言。            临走写下的话叫留言。不满报怨的话叫怨言。            8.生前留下的话叫遗言。(三)把句子补充完整1、如果没有水,(大地会干枯)。如果没有太阳,(就没有我们这个美丽的世界)。如果没有电,(就没有我们现代化的工业)。2、自从有了女娲创造了人类,(大地到处是欢歌笑语)。自从有了西门豹的管理,(邺年年都有好收成)。自从有了太阳的光辉,(就有了这个可爱的世界)。自从有了机器人,(给人类的生活带来了极大的方便)。四、阅读(一)古诗。1、《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(1)妆:打扮。(2)绦:用丝编成的带子。(3)读了这首诗,我好象看到了高高的柳树,长满了翠绿的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样子。2、《春日》唐朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。(1)胜日:天气晴朗的好日子。      (2)寻芳:游春,踏青。(3)等闲:平常、轻易。         (4)“等闲识得”是容易识别的意思。(5).东风:春风。(6)读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花,活泼可爱的燕子,翠绿的柳树等。3、《七巧》 唐 林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。4、《嫦娥》 唐 李商隐云母屏风烛影深,长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。(二)课文1、听到消息后,居民们纷纷(走出)家门,(冒着)料峭的春寒,(顶着)满天飞舞的大雪,(踏着)冻得坚硬的山路,四处(寻找)冻僵的燕子。  读了这段话,我仿佛看见了(人们为了拯救燕子,在满天飞舞的大雪中,四处寻找燕子那种艰辛的境况)。2、养羊人听了街坊的劝告,(修好了羊圈),结果(他的羊再也没丢过)。楚国人不听人的劝告,结果(他永远也到不了楚国)。这两个寓言故事告诉我们:(人们在做事情的时候,要注意接受中国人的建议和劝告)。3、大雁叫得悲惨,是因为(它受了箭伤,又孤单失群)4、大家把视线集中在博莱克身上,是因为(博莱克是一名残疾儿童,但他的表现与其他一样出色)。5、太阳还做了许多的好事,她让(小草更绿了),她让(小树更挺拔了),她让(森林更加茂盛了),(春天变得更加灿烂美丽),她让(我们的生活充满生机)!6、电脑网络的功能真多,可以(迅速查找各种信息),可以(用电子信箱和全世界的小朋友建立联系),还可以(网上购物)。7、《卖木雕的少年》一文中,“我“的遗憾是(不能把这件精美的木雕带回国)。最后非洲少年做了个(一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我)。

1、地上洒满了凤凰花瓣,犹如花雪盖地,美不胜收。  

2、山间数的火把,成了一条蜿蜒的火龙 。

3、漫天飞舞的大雪好像鹅毛一样,从天上洒落人间。

扩展资料:

补充句子要注意四点:

①要围绕“中心点”展开。

②根据语意的侧重点选择句式。

③调整句式,使之明晰。要使语句不明晰的句子变明晰。

④组合词语或句子要根据语义要求。



1、地上洒满了凤凰花瓣,犹如花雪盖地,美不胜收。  

2、山间无数的火把,成了一条蜿蜒的火龙 。

3、漫天飞舞的大雪好像鹅毛一样,从天上洒落人间。

扩展资料:

补写句子的要点:

1、阅读语段,把握语段大意。首先要浏览语段,把握句子主要内容,弄清补写句子在句中的位置,弄清它和前后文句的联系,这样可以让补写的句子不偏离语境。这是准确补写句子的基础。

2、分析语段的特征。有得语段是记叙语段,有的语段是议论段落,有的语段是说明语段,有的是描写语段,有的是抒情语段,我们要根据不同的语段特点,抓住相应的相应要素。然后我们要抓住语段内部的结构特征,看语段内部是什么关系。

看语段内部的结构是总分、并列、对照……,找出语句在语段内部的位置。最后我们要分析文中的关联词、代词、体现层次的语句、修辞句意上下文的衔接和句子前后的照应补写出句子大体。

3、检查样子是否符合要求,将拟写句子写在语段的相应位置。看是否前后连贯,是否有语病是否简洁。



1、地上洒满了凤凰花瓣,犹如一张红色的地毯。

2、山间无数的火把,成了一条火龙。

3、漫天飞舞的大雪好像鹅毛。

比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

比喻句作用

(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。

(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。

(4)起到修饰文章的作用。

(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。



1.地上洒满了凤凰花瓣,犹如(  花雪盖地,美不胜收。  )
2.山间无数的火把,成了(一条蜿蜒的火龙 。)
3.漫天飞舞的大雪好像( 鹅毛一样,从天上洒落人间。)

1.地上洒满了凤凰花瓣,犹如一张红色的地毯
2.山间无数的火把,成了一条火龙
3.漫天飞舞的大雪好像鹅毛


地上撒满了凤凰花的花瓣,好像什么?
1、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。2、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像一大片枯草地着了火。3、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像一张大红布。4、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像绽放的烟花。5、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像一片火海。

地上撒满了凤凰花的花瓣,好像什么?
地上撒满了凤凰花的花瓣好像什么如下:1、地上撒满了凤凰花的花瓣,像是红霞铺满了天地,更像是新娘子的迤逦裙摆,让人充满了欢喜之情。2、地上撒满了凤凰花的花瓣,就像漂亮的花蝴蝶在迎风起舞。3、地上撒满了凤凰花的花瓣,就好像带胭脂的雨水一样。4、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像绽放的烟花。...

地上撒满了凤凰花的花瓣,好像什么?
1、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。2、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像一大片枯草地着了火。3、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像一张大红布。4、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像绽放的烟花。5、地上撒满了凤凰花的花瓣,好像一片火海。

“人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。”为什么还要...
这里的地毯并不是真的地毯,而是用凤凰花铺垫而成的,所以这里会加上引号。引号起强调的作用,体现文中的凤凰花的特点,文体的特色,同时双引号也具有以下作用:1、表示引语。2、表示特定称谓。3、表示特殊含义(也表示否定和讽刺)。4、表示着重论述的对象。5、用于话语之中。

难忘的泼水节课文人们为什么在地上撒满凤凰花的花瓣?人们这样做说明了什...
1、在地上撒满了凤凰花的花瓣是为了欢迎周总理的到来,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。2、说明了傣族人们撒花瓣独特的迎客方式以及喜庆气氛。课文中洋溢着的热情,就像火红的凤凰花,撒满字里行间。作者在人们欢迎周总理的场面描写中,抒发着兴奋和欢悦;在周总理泼水的描写中,...

地上撒满了凤凰花的花瓣,好像什么好像什么填空
1、在地上撒满了凤凰花的花瓣是为了欢迎周总理的到来,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。2、说明了傣族人们撒花瓣独特的迎客方式以及喜庆气氛。

“人们在地上撒下了凤凰花,像铺上了地毯”
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。在这句话中作者把花瓣比喻成鲜红的地毯。火红火红的凤凰花

地上撒满了凤凰花的花瓣好像什么比喻句怎么写?
地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。比喻句是一种使用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的句子,有明喻、暗喻、借喻之分。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。比喻句主要作用:(1)比喻说理浅显易懂,...

比喻句地上撒满了凤凰花的花瓣,好像?
地上落满了凤凰花的花瓣,像是红霞铺满了天地,更像是新娘子的迤逦裙摆,让人充满了欢喜之情

难忘的泼水节文中人们为什么在地上撒满了风凰花的花瓣这样做说明了什...
1、原因:在地上撒满了凤凰花的花瓣是为了欢迎周总理的到来,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。2、说明了傣族人们撒花瓣独特的迎客方式以及喜庆气氛。

宜州市15147257098: 1.地上洒满了凤凰花瓣,犹如() 2.山间无数的火把,成了( ) 3.漫天飞舞的大雪好像( )补充句子 -
夔田更年:[答案] 1.地上洒满了凤凰花瓣,犹如(花雪盖地,美不胜收.) 2.山间无数的火把,成了(一条蜿蜒的火龙 .) 3.漫天飞舞的大雪好像( 鹅毛一样,从天上洒落人间.)

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夔田更年: 1、地上落满了凤凰花的花瓣,像是红霞铺满了天地,更像是新娘子的迤逦裙摆,让人充满了欢喜之情. 2、地上铺满了凤凰花的花瓣,就像漂亮的花蝴蝶在迎风起舞. 3、地上撒满了凤凰花的花瓣,就好像带胭脂的雨水一样. 4、地上撒满了凤...

宜州市15147257098: 地上撒满了凤凰花瓣,犹如---------------.山间无数的火把,成了----------------.漫天飞舞的大雪好像---------------. -
夔田更年:[答案] 地上撒满了凤凰花瓣,犹如少女那绯红的脸颊. 山间无数的火把,成了深邃夜空里的星星点点. 漫天飞舞的大雪好像 风中的精灵般,翩翩起舞.

宜州市15147257098: 1.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,像______________________.2.秋天到了,树叶飘落下来,像_____________________________.3.地上撒满了凤... -
夔田更年:[答案] 秋天到了,树叶飘落下来,像一只只蝴蝶在飞 地上撒满了凤凰花的花瓣,像一张美丽的地毯 环形路上,一座座立交桥犹如大地母亲的双臂 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,像害羞的小姑娘不肯出来散步 望采纳

宜州市15147257098: 照样子,用加粗词语写句子.1.人们在地上撒满了凤凰花的花瓣, 好像 铺上了鲜红的地毯.________________________________________ - 2.傣族人... -
夔田更年:[答案] 1. 秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰. 2. 我和家人一边吃饭,一边看电视.(答案不唯一)

宜州市15147257098: 1.地上洒满了凤凰花瓣,犹如() 2.山间无数的火把,成了( ) 3.漫天飞舞的大雪好像( ) -
夔田更年: 1、地上洒满了凤凰花瓣,犹如花雪盖地,美不胜收. 2、山间数的火把,成了一条蜿蜒的火龙 . 3、漫天飞舞的大雪好像鹅毛一样,从天上洒落人间. 扩展资料: 补充句子要注意四点: ①要围绕“中心点”展开. ②根据语意的侧重点选择句式. ③调整句式,使之明晰.要使语句不明晰的句子变明晰. ④组合词语或句子要根据语义要求.

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夔田更年: 凤凰花的花瓣,好像大地穿上火红的衣服.

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夔田更年: 凤凰花瓣好红,散了一地,好像一大片枯草地着了火

宜州市15147257098: 照样子写句子 例:人们在地上洒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯.带好像的 -
夔田更年:[答案] 孔雀的尾巴好像美丽的大扇子

宜州市15147257098: ...       把                比作                               2.人们在地上撒满了凤凰花的... -
夔田更年:[答案] 1.立交桥 彩虹 2.凤凰花的花瓣 地毯 3.茂密的枝叶 绿色的凉棚

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