间脑开发课程是真的吗？

什么是间脑开发，可靠吗？~

本世纪最神奇的HSP（脑感应）课程
一、HSP教育法缘起

大家好，我是曾冠茗。我从事大脑开发的这个行业已有10年。我对这个行业深深的著迷。就像一个痴迷与武功的大侠一样，为了寻找绝世武功，10年间我几乎涉足了这个行业所有的领域。

2004年接触超级记忆法，从最初的超级记忆法开始学起，然后到思维导图，然后是快速阅读，快速计算等等。我学会这些方法之后，先是自己练习，有了心得之后，然后再来教会学生。我在思考的是，能够让人真正变聪明的有效方法是什么。所以，我一直在寻找，开始阅读大量的书籍，开始变成了买书狂人，最喜欢的就是逛书店，看见凡是跟大脑开发、快速学习的有关的书籍通通都买回来阅读，比如说我有买过一本叫做《五天学会绘画》的书籍。大家猜猜看我有没有学会？呵呵，答案是一直还没有学会。到现在为止，我买的相关书籍有近2000多本了吧，养成了买书藏书的癖好。：）

我发现大脑教育是一个全新的教育领域，很多人对大脑的运作原理和教育方法知之甚少，能够提出系统教育思想的更是少。我先是被七田真先生的右脑系统教育的理念所吸引，我把七田真国内出版的十几种文献还有台湾出版的二十几种文献全都购买来逐字逐句的阅读完，并抄录了几十万字的阅读心得笔记，进入了幼童的潜能开发领域。因为这个原因才和中国的早教泰斗冯德全老师结缘，我的研究得到冯老师的认可，承蒙冯老师的抬爱，特聘我为冯氏早教的研究员（后来我和张海洋老师发现并创立童教领域，终于找到自己的领域这是另外一说，此处按下）。后面又接触到李承宪先生的HSP教育，HSP教育法探究的是身、心、脑三者和谐的大脑系统教育（BEST）方法。HSP教育涉及高等感官认知的领域，包括开发人类未知的透视能力、触知能力、心灵感应等，它和七田真的ESP超感官右脑教育法包括右脑想象、照相记忆、波动速读等如出一乘。事实上这本来就是相同的东西不同的说法。大家现在在市面上看到的比如蒙眼识字开发法、间脑开发法（MBM）、或者是SSP教育法也好其本质上都是一样的东西。这些能力其实也不神秘，我们老祖宗早就明白，早就发现了，他们把这种能力叫做神通，或者是开天目。丹经道书中，关于人类身上隐藏的神通能力的描写那是比比皆是；我查阅电子版大藏经，它总数5000多卷，描写到 “神通”的字眼就有超过10万处。哇，这下打开了一个新的大门。

二、实践HSP教育法

我于2008年开始实施HSP或者说ESP的教育方法，当时我在广州找了一所学校，每天一节课，一周五节课，两个月为一个实验周期的方式来实施右脑教育法。

我给四年级的一个班开这个课，我一开始以为会很困难，心理不免十几个吊桶上下，但是结果出乎意料。先做残像训练，发现孩子们很快可以看到原像。接着训练，几次之后孩子们报告可以从天目处看到光和图像，我再引导孩子们进行自由变像训练，结果孩子们纷纷说“变出来了，我能看见”。孩子们兴奋不已的表情，和发现自身潜能的快乐情绪感染了我。从那时候起，我认为这个是非常值得去尝试的教育方法和教育方向。和传统的应试教育不同，HSP教育法，就是探索我们自身巨大潜能的一种教育方法，认识自身的潜能，开发自身的潜能，运用自身潜能推动社会进步，进而达到身心脑三者和谐统一的圣贤境界为最终目标。
后来我购买了一批眼罩，自制了HSP卡片，让孩子们进一步的练习这种能力，发现第一次训练的时候，一个班里就有5、6个孩子可以把卡片的内容正确的说出来。两个月的实验结束，四（4）班39个孩子统计初步，有36个孩子大约95％以上可以看到光，开启了右脑想象。而开发出透视能力的孩子有十多个吧，占样本数的30％左右，因为当时条件不允许，所以没有进一步的进行精确的统计。初步的研究成果，给我很大的鼓舞。后来在2009年去了无锡市，我和张海洋老师一道，我们开设了超级记忆班，思维导图训练班，快速阅读班，小天才训练班。我的小天才训练班，专门针对年龄相对比较小的儿童，除了照相记忆训练之外，其中就有HSP能力开发的训练。再后来2011年到了上海市，认识了专门搞间脑音乐开发的加拿大朋友，还有香港的搞波动速读的朋友（七田真体系），我们又开设了间脑音乐班和波动速读班。

三、HSP教育法的意义

我们从大量的教学中吸收了很多教学经验，我发现，对于四年级也就是9岁或者10岁之前的孩子进行HSP开发会比较容易。孩子们很快就可以开发出清晰想象的能力，过了这个年龄段，孩子们的想象能力快速的递减，再要开发就会比较困难了。从脑发育的角度来看就很容易明白这件事情：9岁前还是右脑优势时期，右脑处于绝对的主导地位，我们现在知道右脑是图像脑，左脑是语言脑，因此，处于右脑优势期的孩子很容易看到清晰的想象，就像看电视一样清晰的想象可以在大脑内部观察到，但是随着年龄的增长，这种优势被语言的左脑取代，逐渐就丧失了HSP能力。因此，9岁左右是个左右脑优势转换的分水岭。如果9岁前对这种右脑的能力进行训练和加强的话，这种能力就会得到巩固和保持，甚至到成年之后也还能够拥有这种不可思议的能力。

我们现在已知的成年人当中，发明交流电的天才特拉斯先生就是这样的人。年轻的特拉斯非常的聪明，他可以在脑中飞快的完成复杂的运算，而老师总以为他在作弊。他拥有照相记忆的能力，对复杂的图表或者一页文字，只要看上一眼就能够完整的复述出来，他还可以在大脑内部先构思整个实验，直观的看到实验的结果然后再去真正的做这个实验，他当时还以为别人也有这种能力，结果发现别人没有这种想象的能力。根据特拉斯先生自传的描述，他甚至有预知的能力，帮助他的朋友逃过了泰坦尼克号的沉船事件。我想如果Jack和Rose当时认识特拉斯先生就好了，可能就不会有悲催的爱情故事发生，呵呵，是个玩笑。但是泰坦尼克号事件是一个真实的交通事故。当时，号称最强最大最快的泰坦尼克号准备首航的时候，引起了很多人的关注。特拉斯对此有不好的预感，然后写信告诉了他的朋友，最终他的朋友没有登上这艘船。特拉斯先生的伟大现在很多人没有真正认识到，他是人类历史上最伟大、最闪耀的天才之一，他是现代工业的奠基人，拥有1000多项重要的发明。

我认为，特拉斯的成就和他拥有的HSP能力有很大的关系，因为HSP能力和记忆力、想象力、灵感、直觉、创造力有很大的关系，可以说HSP能力是这些能力的源头或说是基础。因此，科学有效的开发这种能力，将能够极大的激发我们自身的大脑潜能。

设想一下，如果每个孩子都能使用右脑的HSP能力的话，这会发生什么事情，首先记忆将变成非常简单的事情，而生动清晰的想象力将使得每个孩子都变成了创造力的天才。而其它的神奇能力包括透视能力和心灵感应等能力，将会让我们深刻的认识人类自身的灵性属性，一旦认识到我们是灵魂的存在时，人类社会的将会进入以心灵为主的灵性文明，这将会是一个伟大的划时代的事件。

我们的老祖宗在2500年前就是过着以灵性修养为主轴的生活，那时候是小国寡民，天下大同，人人以灵性修行为重点，无数的人成圣成贤。当时正是哲人治国，也正是2300年前西方思想家柏拉图所说的理想国。所以，不管从哪个角度来看，HSP教育法都有着非常深远的意义。

当然，HSP教育法很好，我们也看到了很多人开始很着急的做这件事情，但是我们也得以一种平常心的心态来看待这件事情，避免急功近利的方式来做这件事情。我和各位一样，对这件事情我是多学习，多了解，深思考，谨行动。我想只有这样，这件事情才能走在良性的发展的道路上。我通过这件事情，还认识了好几位在国内从事人体潜能开发的老一辈科学家，比如说云南大学的罗新教授，地质大学的沈今川教授，我从他们那里也得到了很多宝贵的建议，事实上，早在上世纪80年代这些科学家就在积极的研究这种特异功能现象，罗新教授所在的云南大学人体科学研究室成立都有35年历史了。这些科学家们用科学研究的方法，严格的对特异功能进行实验，已经无数次证实这种人体的特异能力，他们把这种能力叫做屏幕效应，也就是说这种能力的开发和我们的内在想象有很大的关系。因此，开发HSP能力或者说ESP能力其核心关键是想象力。这种想象力和我们一般成年人的想象力不同，它是一种可以在大脑内部直观可见的清晰的想象，是一种非常稳定的想象，有如看电视屏幕一般清晰的想象。那有人想说，为什么我闭上眼睛无法清晰的看到想象呢？这除了可以从右脑优势理论得到解释之外，我还从老祖宗的精气神理论当中得到启发，小孩子精气神充沛，其大脑就像电灯泡一样会发光发亮显现图像，但是随着年龄增长，我们的精气神被各种事物耗损，就像灯泡的电流电压不足，大脑将无法显现光和图像，我想这种解释会直探其本质。因为一般的人，成年之后，通过修炼，汇聚精气神，神气充沛之后也可以开启神通能力，也能看到光和图像。这种案例自古以来多不胜数。所以，成年人也可以修炼HSP感知力，但是会和孩子的开发方法有所不同。当然，我们在孩子们的开发当中，对于“气”的开发和汇聚是非常非常重要的部份。“气”也就是西方所说的“能量”，我们把“气”的汇聚和提升训练叫做“能量的训练”。因为HSP能力和能量是否充足有很大的关系，所以，我们也把这个课称之为能量课。
我们总结出开发孩子们HSP高等感知能力会有以下的九大好处：

（一）激活脑屏幕(Brain Screen) 心像功能，开启大脑潜能宝库

心像功能（Mind Imaging）的启发是人类超级记忆能力、高速阅读能力、愿望实现力等各种高等潜能的基础。通过HSP训练，孩子强大的脑屏幕心像能力会得到开发，能够轻松地在大脑内看到各种清晰的图像，从而超越自己原有的大脑信息处理速度，有效发挥出各项大脑潜能。

（二）实现平衡用脑，提高孩子的学习效率

HSP训练会促进左脑与右脑的平衡使用，使得左脑、右脑之间的“信息高速公路”更加通畅，大脑作为一个整体的工作效率会倍增。孩子会更善于运用整个大脑来进行记忆、运算、理解和推理。这比单单使用左脑或右脑来学习，不论是从质量上还是速度上都有大幅的提高，从而提升学习效率，缓解课业压力。

（三）提升孩子的自信心与集中专注力

孩子大脑潜能被启发后，学习效率提高，孩子不再惧怕学习，会表现出更加的自信。通过大脑测试发现，在进行HSP训练时，孩子会处于利于学习的，放松、集中的阿尔法波状态。通常经过3～6个月的训练，就能发现孩子在集中专注力方面的明显提高。

（四）提高孩子的记忆力

人类对图像的记忆能力是文字记忆的100万倍，而图像的记忆更加牢固不容易遗忘。HSP训练可以有效激活右脑的图像思维能力，凡是一眼看过或者听过的事情，右脑可以以图像的形式在“脑屏幕 Brain Screen”上再现。无论大量的文字、数字或符号，都可用图像的方式迅速记入脑海。

（五）提高自我约束能力，改善人际关系，提高人气

通过更加平衡地使用和锻炼左右脑，促进双脑之间信息的沟通，孩子的逻辑思维与形象思维会获得更平衡的发展。经过持续的训练，孩子的自我约束能力会增强，人际关系亦会获得改善，人气更高！

（六）提高孩子的想象力与创造力

对孩子而言，如果缺乏创新，就永远都只能做一个麻木的知识接收“海绵”。进入社会后，充其量也只能成为一个按照别人指示工作的“知识劳动者”。而所谓创新，其实就是善于“联系”善于“组合”。能够将看似“不合常理”“不合逻辑”的事物联系“拼接”在一起。HSP训练启发通过孩子的心像能力，让大脑内看到的图像更加清晰生动，想象的世界会越来越生动、逼真，更加富有创造力。

（七）提高孩子的直觉力与顿悟力

直觉是人的本能之一。HSP训练加速了孩子左右脑之间的信息交流速度，提升了孩子对周围事物的细微变化、思维感情与时空的感知力，使得孩子能够闻一知十、举一反三。即使说不出为什么也能正确的回答出问题的答案，从而增进了学习的效率和乐趣，提高了学习的积极性。

（八）提高孩子的艺术鉴赏力

HSP训练促进了左右脑的平衡使用，使得孩子更善于从理性和感性的双方面来看待事物，判断事物的优劣。也就是说，平衡用脑的孩子不仅能有效率地学习掌握乐器、绘画、舞蹈等艺术技能，并且能深刻理解各种“艺术符号”背后，所传递的神韵与境界，从而摆脱一招一式的机械技能模仿，从心底真正“读懂”艺术，领悟享受艺术。

（九）提高孩子的外语“语感”

在英语学习过程中，许多孩子虽然能够熟练地记忆单词与语法，阅读理解能力却很差。这是对英语语境的综合把握弱的表现。大脑神经学告诉我们，左脑分析信息，右脑合成信息，右脑拥有将不同的独立的因素整合起来把握整体的能力。换句话说，在外语的学习中，孩子的左脑负责单个单词的意思理解，而右脑则负责上下文的联系、对语境的把握。通过大量左右脑的平衡训练，不仅可以加强孩子对单词的记忆能力，还能帮助孩子提高对外语文章的整体理解。

希望能帮到你，求采纳。

蒙眼脑力训练法也被称为间脑开发，是二十一世纪兴起的一种自我脑力潜能启动法，其对开发6至12岁之间的小孩特别有效。只要孩子接受两天的蒙眼脑力训练法，间脑的自我潜能也就开发而启动了。
间脑启动的时候，我们可以蒙着双眼以脑波来视擦任何物体，甚至以触觉、嗅觉或听觉来分辨事物的形态，例如蒙眼读书、写字、下棋、打电玩或骑自行车等。

间脑开发是多个国家研究中的方法尤其是日本，世界著名的教育家七田真博士也在多本他的教育书本中谈到间脑开发的重要性，这是飞跃国际间脑被开发班培训一天半后，表演蒙眼读书。

学会自由操纵间脑来联系左右脑功能，就可以数百倍的提高学习效率，最大限度的发挥大脑能力。通过间脑开发，您不但能获得非凡记忆力，还能开发出右脑的巨大潜能，从而改善注意力，培养思考能力和创造力。

间脑开发是千真万确的。
国内主流媒体都做事浮浮漂漂，调查不深入，按自己理解来下结论，找有利于自己的论据写文章。
我和间脑开发后的孩子常在一起。间脑开发后，要经过每天练习才能进步，先蒙眼靠触摸或嗅觉分扑克牌的黑和红，几天后再分点数，约一个月左右才能靠触觉、或嗅觉、引导出内视觉，脑波感知到扑克牌的模样。快的1天到2天可以蒙眼识字。慢的要练一个月。蒙眼可以读书后，每天要蒙眼练习30分钟左右，太长时间蒙眼集中注意力也需休息。里面有很多学术性问题，从事这一行业的正探讨中。
先间脑启发，开动内视觉，再练习波动速读，未来，越来越多的公司会加盟这一项目，真的假不了。
如果蒙眼视物是偷看，为什么全国加盟者越来越多？为什么学习的孩子越来越多，是我们常人的思维固化，没有抱学习的态度去求证。欢迎来北京亲自验证。

间脑开发的培训课程的确不错的，今天有几个孩子都在学习这种方法真正的能够开发第一只眼睛！！！间脑是处于左脑右脑中间的脑。它扮演左右脑桥粱的角色，平衡左右脑运作的能力和发展，引致平衡的个性

我认为是真的。你如果不信这个，再多的人说这是真的你也会觉得这是假的。

是骗子。犯了知识性错误。别上当。

可以搜索童教HSP教育法，里面就有提到这个间脑开发的音乐。这套技术的包含以下的清单内容：
1、音乐组件：①放松的音乐：α波音乐－－这些音乐在课间播放。②间脑音乐组：脑波音乐－－这是第二步骤培育集中力需要的音乐，这组音乐由三个部份组成，第一个部份是放松的音乐，第二部份是来自加拿大的专利脑波音乐（主乐）前四次做的时候播放四十分钟版本的，随后十五周巩固训练播放的是三十分钟版本的，第三部份是唤醒的音乐。③脉轮音乐组：萨哈嘉，可以在做冥想的时候播放。④⑤脑体操音乐，包括打击音乐和动感音乐可以在做体操的时候播放。
2、禅坐引导：它也是属于第二步骤的内容。禅坐冥想引导有30分钟，50分钟，70分钟，还有站桩30分钟版本，这些主要是培育孩子的集中力、增强身体能量的。一开始孩子们可能连10分钟都做不了，但是坚持下去，逐渐孩子们就能很好的控制自己。禅坐引导音乐还有里面的引导解说是由我的恩师，黄庭禅创办人张庆祥讲师亲自录制，对于开启孩子的智慧，开发身心潜能有莫大的好处。老师们、家长们也可以聆听音乐，根据引导来帮助自己能够定静放松下来，长养精气神过幸福人生。
3、学生课件：包含HSP卡片，残像想象，对应想象，高速闪卡，唤醒体脑，集中能力，静心训练，课堂用图，课堂照片，莲师动功，联想记忆，三维图片，手指识字，照相记忆、人体磁场等丰富的内容。三四五步骤都可以用得上。
4、相关视频：可以在第一步骤使用得上，里面包括七田式ESP脑力开发的视频，HSP大赛的视频等十几个视频。让孩子们能够建立信心。
5、大赛图片：这个图片在第一步骤使用得上，里面包含HSP大赛的各种图片总共有两百多张。
6、教师教案：我们整套训练的周期大约需要半年的时间，其中有两天是集中训练，后续是十五周的加强训练。包括HSP第一天，HSP第二天，HSP十五周的教案大纲都有编写成册。还有HSP指数检测表是参考李承宪的方案设计的，第一天开学的时候就要花一个多小时测试，还有最后一次的时候再进行第二次的测试，前后两次测试成绩作为进步的指标。还有HSP教具列表，即训练时会使用到的物品的列表，可以参考购置培训使用。
本世纪最神奇的HSP（脑感应）课程
一、HSP教育法缘起
大家好，我是曾冠茗。我从事大脑开发的这个行业已有10年。我对这个行业深深的著迷。就像一个痴迷与武功的大侠一样，为了寻找绝世武功，10年间我几乎涉足了这个行业所有的领域。

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大祥区17380026935： 间脑开发课程是真的吗? - ？
播姿珍菊： 间脑开发是千真万确的. 国内主流媒体都做事浮浮漂漂,调查不深入,按自己理解来下结论,找有利于自己的论据写文章. 我和间脑开发后的孩子常在一起.间脑开发后,要经过每天练习才能进步,先蒙眼靠触摸或嗅觉分扑克牌的黑和红,几...

大祥区17380026935： 间脑开发是真的吗 - ？
播姿珍菊： 间脑开发是一个新的概念,理想的间脑启发培训年龄是介于4岁至12岁的幼童.因为他们比较容易吸收新的事物,也容易适应新的学习方式.无论孩子的目前的学术水平如何,间脑启发培训将进一步地加强和改善他或她的能力.间脑启发后,能吸收更多的知识和技能,使他们能够更迅速吸收更多资讯并执行在更高层次上的职业和专业,无论是在体育,艺术或学术上,间脑启发培训终身受益.儿童若能用他们的整个大脑,这也间接地帮助他们在日后能够取得更高的成就.

大祥区17380026935： 间脑启发是不是真的? - ？
播姿珍菊： 是真的.间脑开发是一个新的概念,理想的间脑启发培训年龄是介于4岁至12岁的幼童.因为他们比较容易吸收新的事物,也容易适应新的学习方式.无论孩子的目前的学术水平如何,间脑启发培训将进一步地加强和改善他或她的能力.间脑启发后,能吸收更多的知识和技能,使他们能够更迅速吸收更多资讯并执行在更高层次上的职业和专业,无论是在体育,艺术或学术上,间脑启发培训终身受益.儿童若能用他们的整个大脑,这也间接地帮助他们在日后能够取得更高的成就.间脑启发将会成为21世纪,全人类一种新的生活方式,并提升他们在社会上的竞争力.间脑是人类的第三只眼睛,数十年来一直处于争议,没去真正了解的人士,更是大力排斥,或者认为那是特异功能,其实那是每个人都应该有的本能.

大祥区17380026935： 间脑开发课程是真的吗?？
播姿珍菊： 间脑开发的培训课程的确不错的,今天有几个孩子都在学习这种方法 真正的能够开发第一只眼睛!!!间脑是处于左脑右脑中间的脑.它扮演左右脑桥粱的角色,平衡左右脑运作的能力和发展,引致平衡的个性 间脑启发培训顾问139 2378 3874免费体验中心-

大祥区17380026935： 间脑开发真能让孩子变聪明吗? - ？
播姿珍菊： 间脑启发是一个新的概念,理想的间脑启发培训年龄是介于4岁至12岁的幼童.因为他们比较容易吸收新的事物,也容易适应新的学习方式.无论孩子的目前的学术水平如何,间脑启发将进一步地加强和改善他或她的能力.间脑启发后,蒙眼智力读书法能吸收更多的知识和技能,使他们能够更迅速吸收更多资讯并执行在更高层次上的职业和专业,无论是在体育,艺术或学术上,间脑启发培训终身受益.儿童若能用他们的整个大脑,这也间接地帮助他们在日后能够取得更高的成就.间脑启发将会成为21世纪,全人类一种新的生活方式,并提升他们在社会上的竞争力.

大祥区17380026935： 郑勇升老师间脑启发课现已风靡全球 这是真的吗？
播姿珍菊： 假的

大祥区17380026935： 暗示语不断重复的间脑记忆是真的吗 - ？
播姿珍菊： 是真的,也许你会看到很多负面的消息,但是只要你去到了对的地方学习就会相信了.间脑启发是快速开启小朋友先天潜能的方法,开启后最直接的征兆就是能蒙眼辨识扑克牌颜色,间脑启发也是增强学习力、记忆力的方法.间脑启发是采用教授引导和听音乐的方式开启,是用声音刺激脑波,引起共鸣的原理,激活间脑让小朋友开启间脑,!间脑启发实质是启发处于左脑右脑中间的松果体;初期特征是具有盲视能力,而后,经过28天巩固练习,一般每天练习30分钟,会发现小朋友记忆力、专注力、创造力都会有惊人进步.有需要详细的了解可以私聊哦

大祥区17380026935： 间脑开发、右脑开发觉得很神,值得让孩子去培训么? - ？
播姿珍菊： 是假的,骗局,中央台走进科学已经解密了.

大祥区17380026935： 儿子学间脑开发,花了13000,说两天里会出80%的成绩,但是学了两天效果一点也没有,不学了,培 - ？
播姿珍菊： 其实只要又关 学习的方面都不能太过于肯定的,而且,右脑开发这些事本来就需要时间的积累.两天没有出效果,你首先可以跟老师沟通沟通原因,再问你的孩子,感觉学习的时候怎么样,是放不开还是不乐意.上右脑的课程其实很大原因要家长不要逼迫孩子,还有就是孩子要学得开心,不要过于在意成绩.

大祥区17380026935： 苏州间脑开发是真的吗?有科学依据吗? ？
播姿珍菊： 间脑是处于左脑右脑中间的脑.它扮演左右脑桥粱的角色,平衡左右脑运作的能力和发展,引致平衡的个性. 左脑就是我们的个人电脑,右脑就如互联网(超级资料库),...