要会考了,谁能把初中政治历史知识点给总结一下.最好是带有书上页数的那种.

谁有中学历史知识点总结（最好也有地理跟政治的）~

高一政治必修一复习知识点

第一课——第二课

　　第一课 商品和商品经济

　　第一节商品

　　第一框 商品和商品经济的含义

　　1. 商品的含义：商品是用于交换的劳动产品

　　2. 商品经济的含义：商品生产和商品交换的总和

　　3. 商品经济产生的条件：（1）社会分工（2）私有制的出现

　　4. 商品、劳动产品和物品之间的关系——练习册P2

　　第二框 商品的基本属性——使用价值和价值

　　1. 使用价值的含义：能够满足人们某种需要的属性（商品的自然属性，反映人与物的关系）

　　2. 价值的含义：凝结在商品当中的无差别的人类劳动（商品的社会属性、本质属性、特有属性，反映的是人与人之间的关系）

　　3. 交换价值与价值的关系：交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础

　　例：1把斧子=15千克大米

　　4. 商品二因素之间的关系：

　　（1）二者是统一的。

（缺一不可）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西也就不能形成价值，因而也就不能形成商品。

　　（2）二者是对立的。（不可兼得）无论是商品生产者、经营者还是消费者都不可能同时得到这二者。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给消费者，消费者要想得到商品的使用价值，就必须付出价值给商品生产者。

　　第三框 商品的价值量

　　1. 商品价值量的含义：商品价值的大小

　　2. 商品价值量的决定：社会必要劳动时间

　　社会必要劳动时间的含义：是在现有的社会正常的生产条件下，在平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

　　现有的社会正常的生产条件：指当时在某个生产部门里，绝大部分同类产品的生产条件。

　　3. 商品生产者增加收入的主要途径：提高劳动生产率，缩短个别劳动时间

　　4. 劳动生产率：劳动者的生产效率. 劳动生产率的表示方法（1）单位时间内生产出来的产品数量

　　（2）生产单位商品所耗费的劳动时间

　　5.单位商品的价值量和社会劳动生产率的关系

　　社会必要劳动时间

　　社会劳动生产率

　　单位商品的价值量 商品的价值总量

　　个别劳动时间

　　个别劳动生产率

　　例；某地皮鞋业生产出现下面情况：①甲皮鞋厂劳动生产率提高，皮鞋业劳动生产率不变；②皮鞋业劳动生产率提高，甲皮鞋厂劳动生产率不变；③甲皮鞋厂与皮鞋业的劳动生产率同样提高。在上述三种情况下，在一定时间内，甲皮鞋厂生产的皮鞋的价值总量依次发生的变化是（）

　　A提高、变化、降低 B 提高、不变、降低 C降低、提高、不变 D 提高、降低、不变

　　第二节 货币

　　第一框 货币的产生和本质

　　5. 货币的产生：货币是商品交换长期发展的产物。

　　（1）偶然的物物交换 W1=W2 W2

　　（2）扩大的物物交换 W1 W3

　　（3）以一般等价物为媒介的商品交换 W4

　　W1 W4

　　W2 W W5

　　W3 W6

　　(4)以货币为媒介的商品交换 W1——G——W2

　　6. 货币的含义：货币是从商品当中分离出来固定充当一般等价物的商品

　　7. 货币的本质：一般等价物

　　“金银天然不是货币，但货币天然是金银”

　　第二框 货币的职能

　　1. 货币的两个基本职能：价值尺度、流通手段。

　　2. 货币的五种职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。

　　（1） 价值尺度：　①含义：以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。

　　　②原因：货币是商品也有价值

　　　③执行价值尺度职能是不需要现实的货币只是观念中的货币

　　（2）流通手段：①含义：货币充当商品交换媒介的职能．

　　②公式：商品－货币－商品（W－G－W）

　　③执行流通手段职能时不能是观念中的货币，必须是现实的货币。

　　比较物物交换和商品流通（练习册P12）

　　（3）贮藏手段：

　　①把货币作为社会财富的代表贮藏起来

　　②作为贮藏手段的货币必须是实实在在的货币，只有金银才能执行这个职能

　　（4）支付手段

　　（5）世界货币

　　3.价值与价格的关系：价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般地说，商品的价格与其本身的价值成正比。

　　练习册P16例5：辨析题。商品的价值决定价格，因此价值不变，价格也就不变。

　　第三框 纸币的产生和发展

　　1.纸币的含义：纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。（发行权、发行单位、发行目标）

　　2.纸币的本质：货币符号 比较纸币与货币（练习册P13）

　　例 .欧元作为法定货币已在欧盟12个成员国正式流通，欧元和人民币的共同点是（ ）

　　A.都能衡量商品价值的大小 B.都能充当商品的交换的媒介

　　C.其购买力都是由国家决定的 D.都是价值的物质承担者

　　3.纸币的发行量取决于——流通中所需要的货币量=

　　4.通货膨胀：（是什么、为什么、怎么样）

　　（1）含义：纸币的发行量超过了流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨现象。

　　（2）原因：纸币的发行量超过了流通中所需要的数量

　　（3）危害：纸币贬值、物价上涨，人们手中的钱不值钱，存款所代表的实物量减少，影响人民的经济生活和社会经济秩序。

　　（4）措施：必须要控制通货膨胀。最根本的方法：大力发展生产，增加商品供应量，同时也要降低物价，提高人民收入水平。还要控制纸币的发行量，使之与流通中所需要的货币量相符。

　　例1.某国发生通货膨胀，对通货膨胀的原因有不同的说法，你认为正确的说法是（）

　　A.由于商品生产供不应求，以致物价上涨，纸币贬值。

　　B.由于商品生产供不应求，必须大量发行纸币。

　　C.由于纸币的发行量大大超过了流通中需要的数量

　　D.由于纸币的发行量不能满足流通中需要的数量

　　例2.通货膨胀可能引起商品价格全面上涨，而这些商品的价值量则（）

　　A.变小 B.变大 C.不变 D.可能变大，也可能变小

　　5.正确对待货币：（练习册P17例6）

第三节 价值规律

　　第一框 价值规律的内容和表现形式

　　1. 价值规律的内容

　　①商品的价值量的决定—商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的。

　　②商品交换遵循的原则—商品交换要以价值量为基础，实行等价交换的原则

　　2.价值规律的表现形式：价格围绕价值上下波动。

　　价格波动的原因：①价格与供求相互影响相互制约。

　　②价值决定价格（主要的）

　　3.商品交换的本质——双方交换自己的劳动。

　　4.等价交换的实现——等价交换并不存在于每一个场合，而是从长远来看，从整体来看的。它是通过价格波动实现的。（练习册P21‘等价交换的原则是怎样贯彻的’）

　　5.等价交换的两种形式：①货币产生前：双方的价值量相等（例，一把斧=15千克大米）

　　②货币产生后：价格和价值相符（例，一件衣服=50元）

　　尝试分析现实问题——正确对待价格战（练习册P21）

　　第二框 价值规律的作用

　　1.价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配——（调节作用）

　　2.价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率——（刺激作用）

　　3.价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰——（分化作用）

　　第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

　　第一节 社会主义初级阶段的经济制度

　　第一框 公有制是社会主义经济制度的基础

　　1.生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

　　（与资本主义国家比较得出的结论。从社会生产目的和社会成员之间的关系的角度）

　　2.社会主义公有制的成分—国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分

　　（1）国有经济—全民所有制经济。（是什么、为什么、怎么样）

　　○1含义：是生产资料归全体人民所有的一种公有制经济，它是同社会化大生产相适应的。

　　○2作用：国有经济在国民经济中起主导作用，这种主导作用主要体现在控制力上

　　第一、对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

　　第二、国有经济要提高自己的整体质量和竞争力，引导和影响其他所有制经济的发展，并在国内外竞争中不断壮大。

　　○3应当不断发展壮大国有经济。

　　（2）集体经济—集体所有制经济。（是什么、为什么、怎么样）

　　○1含义：生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

　　○2作用：把分散的生产资料和劳动力组织起来，有助于克服个体经济力量单薄等缺陷和弱点。

　　a.是独立的经济单位，有充分的自主权，经营方式灵活，对市场有较强的适应性可以为社会提供更多的产品和服务。

　　b.集体经济体现共同富裕的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加积累和国家税收。

　　○3必须支持和帮助集体经济的发展。

　　集体经济在农村中的实现形式——家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。

　　一方面，在坚持土地农田水利设施等基本生产资料集体所有的前提下，农户与集体签定合同，承包一定的土地或生产任务，并根据劳动成果取得收入

　　另一方面，把集体统一经营和家庭分散经营结合起来，宜统则统，宜分则分，统分结合。

　　家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制的优点：这种体制发挥了集体的优越性和个人的积极性，既能适应分散的小规模经营，也能适应相对集中的规模经营，因而促进了劳动生产率的提高以及农村经济的全面发展，提高了广大农民的生活水平

　　（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分

　　○1混合所有制经济的主要形式（课本P39下—P40上）

　　○2公有制实现形式：a.公有制实现形式应当多样化—一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式，如股份制、股份合作制、承包、租赁等都可以利用。

　　b.公有制实现形式多样化的意义——不仅有利于公有制经济的发展壮大，也有力地推动了整个国民经济的迅速发展。

　　在混合所有制经济中（如股份制）若国家和集体控股，企业就具有明显的公有性，这有利于增强公有制的主体地位，扩大公有资本的支配范围。

　

第二框 公有制为主体，多种所有制经济共同发展

　　1.非公有制经济：

　　生产资料所有形式 劳动方式 作用/特点

　　个体经济

　　私营经济

　　外资经济

　　2.我国的所有制结构——公有制为主体，多种所有制经济共同发展

　　3.公有制的主体地位的体现： ○1第一，就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。

既要又量的优势，又要注重质的提高。

　　○2第二国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

　　4.非公有制的地位——社会主义市场经济的重要组成部分。

　　5.正确对待非公有制经济———在坚持公有制主体地位的前提下，要鼓励各种非公有制经济的发展，依法保护各类企业的合法权益和公平竞争，并实行引导、监督和管理。

　　6.评价生产资料所有制结构优劣的标准———不能抽象地以公有化程度的高低为标准，而要看它是否适合现实的生产力状况。

　　7. “公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的客观必然性

　　（1）从根本上说—是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的

　　（2）具体说来—是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的

　　首先，我国是社会主义国家，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济

　　（为什么要坚持公有制的主体地位 课本P42）

　　其次，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。（发展非公有制经济的作用——可以充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要作用）

　　第三，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。

　　（3）实践证明—这种所有制结构适应了我国的国情，对于解放和发展生产力，促进我国的经济建设和社会进步，起到了积极作用。

　　第三框 以按劳分配为主体，多种分配方式并存

　　1.社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则——按劳分配

　　2.按劳分配的内容——课本P44

　　3.按劳分配的优越性——激发劳动者的劳动积极性，推动劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，有力地促进社会生产力的发展。

　　4.其他的分配方式

　　（1）按个体劳动者的劳动成果分配——与个体经济相适应的分配方式

　　（2）按生产要素分配——凭借劳动、土地、资本、技术和管理等生产要素而取得个人收入的分配方式

　　为什么要确立按生产要素分配的原则？确立这一原则，是发展社会主义市场经济的客观要求，在市场经济条件下，资本、劳动、土地、技术等要素发挥了不可替代的作用，确立生产要素按贡献参与分配的原则，才能激励人们更有效地使用生产要素，提高生产要素的利用率。否则，市场经济就难以顺利进行。

　　①按劳动要素分配：一般是指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入

　　②按资本要素分配包括：私营企业主生产经营取得的税后利润；债权人取得的利息收入、股息分红，债券、股票交易收入，等等。

　　③按土地要素分配：是指凭借土地取得的收入。

　　④按技术、信息要素分配：是指科技工作者、信息工作者提供新技术和信息资料取得的收入。

　　⑤按管理要素分配：是指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的方式。

　　（3）社会福利性分配

　　5.“按劳分配为主体，多种分配方式并存，按劳分配与按生产要素分配相结合”的客观必然性

　　（1）首先—最终原因。这是与我国现阶段生产力水平相适应的。

　　（2）其次。这是由我国的所有制结构决定的。①现阶段生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，是国民经济的主体。因此，按劳分配也必然成为分配方式的主体。②在公有制经济之外，还存在非公有制经济，因此也就必然会存在多种非按劳分配方式。

　　坚持以按劳分配为主体，才能有效防止两极分化，最终实现共同富裕；实行多种分配方式，才能使多种所有制经济共同发展，提高经济效率。

　　（3）最后，这是发展社会主义市场经济的客观要求。

　　市场经济条件下，要发挥市场对资源配置的基础性作用，必须发展资本、劳动、土地、技术等生产要素市场，这就不可避免地要承认生产要素参与分配，才能激励人们更有效地使用生产要素，提高生产要素的利用率。否则，市场经济就难以顺利进行。因此，坚持公有制为主体，就必须坚持按劳分配；发展市场经济，就必须承认按生产要素分配。。只有把两者结合起来，才能促进社会主义市场经济的发展。

　　（4）实践证明：实行这种分配制度（按劳分配为主体，多种分配方式并存，按劳分配与按生产要素分配相结合）激发了社会成员积极投身国家建设的热情，对加快经济发展和实现共同富裕起到了巨大的促进作用。

第二节 社会主义市场经济的基本特征

　　第一框 市场经济的一般特征

　　1.市场的含义。

　　2.市场经济的含义—市场在资源配置中起基础性作用的经济。

　　3.市场经济与商品经济的关系。（练习册P50）

　　4.市场经济的一般特征。

　　（1）平等性：含义，原因—价值规律的作用决定的。体现 （课本P49）

　　（2）竞争性：含义，竞争广泛存在的原因—价值规律的基本要求。竞争是商品经济的必然产物，是市场经济的特征；竞争是商品交换得以进行的前提；竞争是市场经济有效运行的必要条件。

　　竞争的原则，竞争的作用，竞争的负面效应， （课本P49）

　　（3）法制性：含义，作用—协调和处理矛盾，维护公平竞争，保障市场经济健康、有序地运行。 要求：学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，也能够用法律维护自己的权益。

　　（4）开放性：含义：是指市场相互封闭的，全国是一个统一的大市场，并同世界市场联系在一起。决定开放的条件：社会分工和生产专业化的广泛发展。开放的作用：可以实现生产要素的自由流动，利用他人的先进技术和科技成果，实现资源的优化配置。要求：对外开放。 （“必须反对地方保护主义”）

　　5.各特征之间的关系：市场经济的一般特征是市场经济所固有的，是各种社会条件下的市场经济的共性。（练习册P48）

　　6.市场经济是实现资源配置的一种有效形式？通过市场经济可以有效地调节社会资源的分配，引导企业按照社会需要组织生产经营，并且可以对商品生产者实行优胜劣汰的选择。

　　第二框 国家的宏观调控（是什么，为什么，怎么样）

　　1. 国家的宏观调控的含义（是什么）：是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

　　宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定就业，保持国际收支平衡。 （课本P54—55）

　　经济增长不仅体现为经济总量的增加，也体现为人均收入的增长和生活质量的提高。

　　经济增长是增强综合国力和实现社会全面进步的基础，是全面建设小康社会的物质保障。因此，促进经济增长是国家的宏观调控最主要的任务和目标。

　　2.国家宏观调控的必要性（为什么）

　　（1）市场调节不是万能的

　　自发性（后果—导致假冒伪劣的产生，职业道德滑坡收入差距拉大，不利于经济和社会的健康发展）

　　（2）市场调节存在缺陷和弱点 盲目性（后果—造成经济波动和资源浪费）

　　滞后性（后果—造成经济波动和资源浪费）

　　（3）宏观调控的重要性：.国家宏观调控在很大程度上弥补了市场调节的缺陷，促进了国民经济的协调发展，保证市场经济健康有序地运行。.国家的宏观调控已经成为现代市场经济的重要组成部分

　　3.国家宏观调控的手段（怎么样）

　　（1）经济手段—价格杠杆 例课本P55

　　（2）法律手段

　　（3）行政手段—具有直接迅速的特点，但行政手段必须反映客观经济规律的要求，不能片面地强调和过多地使用。否则，将会不利于市场作用的发挥，甚至产生消极的后果。

　　4. .国家宏观调控的手段之间的关系。（课本P57）

第三框 社会主义市场经济的基本特征

　　1.在社会主义条件下发展市场经济的必要性（为什么说发展市场经济是振兴我国经济的必由之路？）

　　（1）充分发挥市场的调节作用，有利于促进国民经济的发展。

　　（2）实行市场经济是我国对外开放，走向世界的需要。

　　2.社会主义市场经济的基本特征（社会主义市场经济上同社会主义基本制度结合在一起的，是社会主义条件下的市场经济）。

　　（1）坚持公有制的主体地位是社会主义的基本标志

　　（2）社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标

　　（3）社会主义条件下国家能够实行强有力的宏观调控

　　3.坚持效率优先，兼顾公平的原则。

　　效率优先的实质是发展生产力优先，坚持效率优先，合理拉开收入差距，才能激发人们的积极性和创造性，促进经济发展，为实现共同富裕奠定坚实的物质基础。

　　兼顾公平上社会主义的本质要求，这样才能防止两极分化，保持社会稳定，最终实现共同富裕。

谈谈怎样学好思想政治课
有的同学感到学习思想政治课困难较多，出现这种情况的原因， 我认为主要有以下几点；一是对学好思想政治课信心不足。二是缺乏学习的兴趣。三是学习方法不当。四是师生关系不融洽。如何有效地解决这些问题呢？我认为可从以下方面进行努力。

1、树立学好思想政治课的信心。信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。我们平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励自己。在制定目标时，我们要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。 祝你成功 天天向上

2、培养学习的兴趣。“兴趣是最好的老师”。培养自己学习思想政治课的兴趣可以从以下几个方面入手：（1）用崇高远大的理想和明确的学习目的来激发学习的兴趣。（2）同思想政治课学习教好的同学组成学习小组，互相取长补短，交流学习心得，来培养学习的兴趣。（3）融洽师生关系。若是由于师生关系不融洽造成学习思想 政治课兴趣不高，就应努力改善师生关系，听从老师的教诲，做到“亲其师，信其道”。 祝你成功 天天向上

3、采取正确的学习方法。这可以表现在学习过程的各个方面：（1）学习环节方面。听课时，要集中精力弄懂老师讲授的内容，做 好课堂笔记，遇到不明白的问题，课余时间应主动问老师或同学 。课后的作业应及时、认真地完成。学会有意识地归纳整理所学知 识，使之系统化。平时多读一些有关思想政治的报刊、书籍，经常收看电视新闻，了解国内外发生的重大时事。（2）学用结合方面。要坚 持理论联系实际的原则，善于运用所学知识分析、认识社会热点问题和身边的生活问题，提高自己分析问题、解决问题的能力。（3）学 好思想政治课还要做到有计划、先易后难，循序渐进，不断提高自己学习思想政治课的成绩。

怎样学好历史

对于历史，我想说的是：关键在平时，临时抱佛脚是没有用的。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键。我自己就曾经吃过这样的亏。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课仿佛有一种魔力能把你紧紧地吸引住，浩浩历史长河在他的讲解下仿佛一下子就与我们拉近了。更重要的是，他总能引导我们透过纷繁复杂的历史现象去思考它们背后的联系与实质。这是学习历史的最重要的方法。在他的指导下，高一时我的历史学得很顺利。也许是让胜利冲昏了头脑，高二时我开始偷懒了，不再注重基础知识的及时掌握。只是到了考试前才临时背一背。到高三下学期总复习时，我才发现自己是多么愚蠢。高一的知识由于有扎实的基本功，我不用再费多少力就能轻松地回忆起全部内容。而高二的课文我即使读了好几遍还是有忘的可能。我这才知道为什么老师总让我们“抓基础、重平时”。

高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。

在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。有的书上说，要把历史学成“立体”的。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。这是读书时要注意的问题。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。

其次，做题当然也很重要。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了。

至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。

其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢？

最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。到高三下学期的时候，要争取每天都花一至两个小时在历史上。因为历史有一个特点，容易忘。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了。所以复习历史更要注意计划性。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。可以双条线同时进行。一条是老师的，一条是你自己的。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍。另外，专题复习也很重要。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了。

政治知识点（一）
一、法律是一种特殊的行为规则
1.依法治国是现代社会的重要标志
包括三个方面的内容：一是公民的生活离不开法律。二是国家的治理离不开法律。三是依法治国是我国的基本国策。
(1)公民的生活离不开法律。
一是每个人的一生都与法律有不解之缘，既享有法律赋予的权利，又必须履行法律所规定的义务。二是在日常生活中，法律对人们的正当权益有保护作用。三是法律与人们生活的各个方面(如政治、经济、文化教育等)都有着密切的联系。
(2)国家的治理离不开法律。
为了维护人民的根本利益，国家要履行很多职责。国家履行各种职责叫治国。国家的治理离不开法律。如果没有法律，国家承担的各项职责就难以实施，社会就会陷于混乱。
(3)依法治国是我国的基本国策。
依法治国就是依照宪法和法律的规定来治理国家，管理国家事务，保证国家各项工作依法进行，确保国家经济建设和社会各项事业有法可依。近年来，我们党明确提出了依法治国，建设社会主义法制国家的方针。这一治国基本方略和目标的确立，从根本上解决了人民掌握政权以后要依据宪法和法律治理国家这一极其重要的历史课题。
2.学习法律常识的重要意义
学好法律知识、养成守法习惯，对青少年而言意义重大。因为，一方面，青少年缺乏生活经验，辨别是非能力还不强。通过学习法律知识，我们可以清楚地知道国家提倡什么、保护什么、反对什么、禁止什么，从而做到依法办事，依法律己，养成遵纪守法的良好习惯。另一方面，学好法律知识，是青少年行使公民权利和履行公民义务的需要。只有学法懂法，才能守法、用法，培养和树立牢固的法制观念，当好国家小主人。第三，学好法律知识是依法治国、实现建设社会主义现代化宏伟目标的需要。
3.对社会全体成员具有普遍约束力是法律的特征之一
(1)法律是国家制定或认可的。
国家制定，是指国家的立法机关，按照法定程序，创制具有不同的法律效力的规范性文件。国家认可，是指国家对某些已经存在的风俗习惯、道德规范加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。这里的“国家”，是指国家的立法机关。无论是国家制定的法律，还是国家认可的法律，一般都以文字的形式出现。
(2)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
不同的行为规则，约束力是不同的，而法律对全体社会成员具有普遍约束力：其一，人人都享有法律规定的平等权利和义务，谁也不能占便宜。其二，谁犯了法，都不能逍遥法外；任何人都不能干扰法律的实施，不允许任何人有超越法律之外，凌驾于法律之上的特权。
4.由国家强制力保证实施是法律的最主要的特征
第一，法律体现的是统治阶级的意志，维护的是统治阶级的利益，它的实施常常会遇到被统治阶级的反抗和破坏。
第二，在统治阶级内部，违法犯罪现象时有发生，调整统治阶级内部成员之间的关系，制裁其中的违法犯罪分子，需要国家强制力来实施。
第三，有国家强制力作后盾，才能使人们的法定权利和义务得到保障和实施。如果没有国家强制力保证实施，法律就会变成一纸空文。
5.谈谈个人对“提高道德水平有助于公民守法、护法”的认识
(1)法律和道德都是人们的行为规范。
道德是人们遵纪守法的基础，道德又要以法律的支持为保障。法律和道德都是调整人们行为、维系一定社会秩序的社会规范，两者本质上是一致的，两者相互作用、相互影响、相辅相成。两者有三点区别：表现形式不同；实现方式不同；调整对象和范围不同。
(2)我国社会主义法律和社会主义道德有着密切联系。
社会主义法律和社会主义道德是互相配合、互相促进、互相补充的。我国社会主义法律和社会主义道德在指导思想和目标上都有一致性，具体表现在：第一，我国社会主义法律体现社会主义道德的基本要求。第二，我国社会主义法律保障社会主义道德的顺利实现。第三，我国社会主义法律和社会主义道德又是互相补充的。提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉地守法、护法。
(3)要把依法治国和以德治国结合起来。
我们在建设有中国特色的社会主义、发展社会主义市场经济的过程中，既要坚持依法治国，又要坚持以德治国。以德治国和以法治国作为现阶段党领导人民治理国家的两个基本方略，它们是相辅相成、相互促进的。“法治”的重点是人的外在行为，“德治”的重点是人的内心世界。社会主义法治是建立、维护、实行社会主义道德的法律保障。社会主义德治是以社会主义思想道德来规范全体社会成员的行为，提高整个民族的道德水平。“德治”搞好了，可以推动依法治国。“德治”是“法治”的思想前提和基础，“法治”是“德治”的法律保障。二者好比鸟之双翼、车之两轮，缺一不可，不可偏废。为此，必须坚持“法治”与“德治”并举，坚持“两手抓，两手都要硬”，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
(4)提高社会成员的道德水平，有助于人们更自觉地遵守法律。
道德构成法的灵魂。对守法者而言，道德教化能提高社会成员的守法意识和法制意识，树立对法律的信仰，树立法律的权威。公民的道德水准提高了，就会自觉地遵纪守法，自觉维护法律的尊严和权威，勇于揭露和打击犯罪。
二、法律与国家生活
1.用“无规矩不成方圆”的古训，说明社会公共生活要有共同的准则
第一，“无规矩不成方圆”，说明做任何事情都要有规矩。如果人们各行其是，各行其“道”，社会生活就会混乱不堪，各种违法现象就无法制止。
第二，法律是确认和维护社会公共生活的准则和协调人际关系的规范。现代社会是法制社会，社会生活各个方面的秩序，都要靠法律来确认和维护。社会公共生活是社会生活的一个重要方面，人们在社会公共生活中的行为规则尤其要靠法律来维护。
第三，法律维护社会生活的准则，是以协调人与人之间的关系，个人与社会之间权利与义务的关系为主要内容的。人际关系要由法律来规范和协调。法律作为协调人际关系的规范，渗透到社会生活的各个方面。
2.养成守法习惯的重要性
第一，公共秩序是公民安居乐业的保障，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。我国制定的刑法、治安管理处罚条例，是人们参加社会生活、遵守公共秩序的规则，也是人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器。
第二，扰乱公共秩序的行为，破坏了社会的稳定，导致正常的社会活动无法进行，损害他人的利益，给国家和人民的生命财产造成损失，同时败坏了社会风气，到头来也使行为人自己受到惩罚，自食害人的苦果。
3.各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为
(1)社会主义经济建设离不开法律的规范和保障。
宪法规定社会主义公有制是我国经济制度的基础，其他重要的法律有：《中华人民共和国矿产资源法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国反不正当竞争法》。法律规范的制定，使社会主义经济建设的各项活动能够有法可依，使整个国民经济持续、快速、健康发展有了可靠的法律保障。
(2)在市场经济条件下，生产者、销售者和消费者都是经济活动的参与者。
生产者是经济活动最主要的参与者。它能否生产符合国家和行业质量标准的产品，直接关系到国家建设和消费者的切身利益。生产者依法规范自己的行为，应该做到：不得生产国家明令淘汰的产品；生产的产品，不得掺杂、掺假，不得以假充真、以次充好，不得以不合格产品冒充合格产品等等。
销售者是经济活动的重要参与者。销售者依法规范自己的行为，应该做到：不得销售失效、变质的产品；不得利用有奖销售的手段，推销质次价高的商品；保证其提供的商品符合保障人身、财产安全的要求。
消费者也是经济活动的参与者。消费者应该做到公平交易、遵守市场和商店的秩序等要求，以维护良好的经济秩序。
(3)我国法律规范经济活动的重要原则：
①平等，是法律规范经济活动的一个重要原则。它主要是指经济活动中主体地位的平等、企业身份的平等，具体是指买卖双方的地位平等；国有企业、集体企业和个体、私营企业的地位平等。
②公平，也是法律规范经济活动的一个重要原则。表现为：商品交换中要买卖公平；竞争过程中要公平竞争。法律对市场竞争定出必要规则，制止不正当竞争行为，确保公平、合理的竞争。
③诚实信用，是法律规范经济活动的另一个重要原则。它要求人们在经济活动中不弄虚作假，要言而守信。
4.社会主义经济建设离不开法律
第一，为了维护正常的经济秩序，我国法律坚决打击破坏国家经济秩序的犯罪行为，保护生产者、销售者、消费者的合法权益，保障社会主义经济建设顺利进行。
第二，为了确保经济安全，我国法律规定：坚决打击走私犯罪，打击破坏金融管理秩序和金融诈骗犯罪，打击扰乱市场秩序犯罪，打击危害税收征管犯罪，以及打击生产、销售伪劣产品犯罪，坚决打击妨碍公司、企业管理秩序犯罪，坚决打击侵犯知识产权犯罪等。
5.社会主义道德风尚与法律
第一，思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，它集中体现了社会主义精神文明建设的性质和方向，对社会、政治、经济的发展具有巨大的推动作用。
第二，在深化改革和对外开放的条件下，大力普及道德教育，不仅极其重要，而且十分紧迫。社会主义道德风尚的形成和巩固，要靠教育，也要靠法律。因为，社会主义法律的制定和实施过程，既是增强人民法制观念的过程，又是积极倡导和维护社会主义道德的过程。只有综合利用教育和法律等手段，多管齐下，形成合力，才能促使人们养成良好的行为习惯，有效地约束和制止不文明行为，实现民族素质的显著提高。
6.社会主义精神文明建设要有法律保障
第一，我国法律不仅具有规范、引导社会主义精神文明建设的功能，而且具有禁止和制裁损害精神文明建设的功能。目前，社会上还存在利用封建迷信手段，扰乱社会秩序或者骗取财物的行为，制黄、贩黄和非法出版活动污染着社会风气，赌博引发了很多社会不安定因素，由毒品引起的许多社会问题逐年增加。这些都是我国法律禁止和应当受到制裁的行为。
第二，我国法律禁止和制裁损害精神文明建设的各种行为，引导人们追求真善美，抵制假恶丑，有利于形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气，也有利于社会主义物质文明以及社会主义现代化建设沿着健康的轨道发展。
7.环境保护法
第一，我国制定颁布的环境保护的主要法律法规，其中《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护领域的基本法律。
第二，各种行为所遵循(或违背)的具体环境保护基本原则，主要是：经济建设与环境保护协调发展的原则；预防为主，防治结合，综合治理的原则；谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则；依靠群众保护环境的原则。
第三，从我国环境问题的严峻形势及其严重危害，以及环境保护的重大意义等方面，说明依法保护和治理环境的重要性和紧迫性。
8.未成年人保护法
从青少年自身特点和对于国家、民族的重要性角度，说明青少年健康成长需要国家给予特殊的关注，法律给予特殊的保护，增强青少年监督家庭、学校、社会履行教育保护职责的自主意识，提高青少年遵守未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的自觉性，培养自我保护能力。
9.犯罪
第一，犯罪具有以下三个基本特征：犯罪是具有社会危害性的行为；犯罪是违犯刑法的行为；犯罪是依照法律应受刑罚处罚的行为。
第二，任何一种违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。其中，民事违法行为要承担民事责任；行政违法行为要受行政制裁；刑事违法行为要受刑罚处罚。
三、宪法是治国安邦的总章程
1.我国宪法关于国家根本制度和根本任务的规定
(1)宪法是国家的根本大法。
首先在内容上规定国家和社会生活各方面最重要、最根本的问题。包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构组织和活动原则、国家标志等。
(2)宪法明确规定国家和社会生活中各方面最重要、最根本的问题有：
①“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”
②“国家的根本任务是，根据建设有中国特色的社会主义理论，集中力量进行社会主义现代化建设。”
③“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。”
④“国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。”
……
2.宪法是国家的根本大法
相关宪法条款依据：
“一切法律、行政法规和地方性法规，都不得同宪法相抵触。”
“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”
3.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则
(1)一切国家机关、组织和全体公民都必须在宪法和法律规定的范围内活动，依法办事，树立高度的宪法意识；都必须贯彻“依法治国”的方略，而“依法治国”的核心就是“依宪治国”。
(2)相关宪法条款：我国宪法第五条规定：“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”
(3)依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和行使管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。宪法集中体现了广大人民的共同意志和根本利益，是国家根本大法，具有最高法律效力，是公民权利最重要的法律保障。党领导人民依法治国首先应依宪治国，一切国家机关、组织和个人依法办事首先要依宪办事。也就是说，任何组织和个人都必须以宪洗为根本活动准则，都不得有超越宪法和法律的行为，这样才能真正体现公民权利至上的宪法原则，实现人民的权利和自由。
4.宪法是人民权利的最重要的法律保障
宪法保障我国公民权利的条款有：
宪法规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。”
宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
宪法规定：“中华人民共和国公民……对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。”
宪法规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”
宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”
宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”
宪法规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”
宪法规定：“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。”
我国宪法规定，对妇女、未成年人、残疾人、老年人的人身权利受法律特殊保护。
宪法规定公民应履行的义务有：
宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一的义务。”
宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”
宪法规定：“中华人民共和国公民有维护全国各民族团结的义务。”
宪法规定：“中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”
宪法规定：“中华人民共和国公民有保守国家秘密的义务。”
宪法规定：“国家保护社会主义的公共财产，禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家的和集体的财产。”
……
宪法第三十三条第三款规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”

还是看书看练习比较好,看那些上课画的,重点的.

然后多背吧..

不难的...网上很难找到什么书上页数的那种

还是多花点时间看看书,考卷,练习册,

网上有的书上都有

不用着急，大多初中都会对会考睁一只眼闭一只眼的，在了解提纲概要的前提下，带好小抄必备不时之需。

这个东西应该找你们老师做，我们老师就把所有的小标题，给我么列了带页码，很全面，翻书也很简单。

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连城县15154663185： 还有两天会考了, 我要复习政治和历史,谁能把告诉我 课本里面那些是重点内容呢 那一节? 最重要是政治,很多不会, 请告诉我重点去复习~ - ？
友福海昆： 重点是休息,就两天该考试啦,再看那么多没用,容易思维混乱的,放松点,到现在你的知识在你的脑子里定型,考试时自然挖掘出来就是正常发挥

连城县15154663185： 初中历史\政治会考知识点归纳(总结的好把所有的分都送出去了)跪求 - ？
友福海昆： 25号就会考了,来不及了啊.我也是天津的,我们老师教我们考试时先闭卷把卷子做一遍,然后再去找不会的题目,那样比较省时间,祝你考得好成绩 O(∩_∩)O~

连城县15154663185： 要会考了,谁能把初中政治历史知识点给总结一下.最好是带有书上页数的那种. - ？
友福海昆： 还是看书看练习比较好,看那些上课画的,重点的. 然后多背吧.. 不难的...网上很难找到什么书上页数的那种 还是多花点时间看看书,考卷,练习册, 网上有的书上都有

连城县15154663185： 谁有历史、政治、地理的知识点归纳,学业水平考试用.谢啦!!! - ？
友福海昆： 一、1. 在地球仪上,顺着东西方向,环绕地球仪一周的圆圈叫纬线.赤道是地球仪上的零度纬线.赤道以北的纬度,北纬,用“N”作代号;赤道以南的纬度,叫南纬,用“S”作代号.北极和南极分别是90度N和90度S.所有纬线都是圆,可称...

连城县15154663185： 初三马上就要中考了,如何快速背住政治历史的知识点 - ？
友福海昆： 列提纲,吃饭前睡觉前,看个几遍很快就能记得.

连城县15154663185： 快会考了,怎样可以快速把历史背下来,越快越好 - ？
友福海昆： 几号考试? 不要抱怨,将时间分成一小份,假如周三考试,那么周一周二每天花三个小时,这样,你有六个小时,今晚两个小时,周三早起花两个小时,一共十个小时, 一点点背,不要着急, 一点一点,不要担心,时间充足的,还有,由于考...

连城县15154663185： 要中考了,政治历史怎么快速背诵下来!!!真的有效,一定会办法的 - ？
友福海昆： 如果没有背书的状态可以改为看书,多看几遍也可以帮助记忆,然后就是理解,也可以通过做题联系知识点帮助记忆.

连城县15154663185： 快要中考了,政治,历史,要怎样才能牢牢的记住啊?总念但就是不往脑子里进,谁能帮帮我啊? - ？
友福海昆： 中考政治历史都不会太深,建议你顺着目录看,看着大小标题回忆书上的内容,忘记了的就赶紧再背一下,这个方法能弥补记忆的漏洞,并且记得比较牢,背的时候不要想其他的,效率很高的说……我高考的时候是这样用的,闭上眼睛就能回忆出书上的内容...但是我们那里的中考政治是开卷的,历史是闭卷的.希望对你有帮助,祝你考试顺利!

连城县15154663185： 要中考了~~政治历史笔记如何做才能让一翻书就能找到?? - ？
友福海昆： 首先说一下啊,我们的历史不属于中考的科目,我是广州的,所以历史这个我可能没办法帮你 政治是开卷的对不对?这个在下学期总复习的时候老师会跟你们一起把三本书都梳理一遍的,然后会在每个知识点旁边叫你们写上对应的题目. 我不...

连城县15154663185： 中考历史政治知识点那么多该怎么背 - ？
友福海昆： 我记不得初中政治历史有多少考点了,不过根据多次考试的经验来说,首先,买一本权威的参考书,尤其是对知识点梳理得比较好的.另外,我觉得很多东西是重在理解,发现其中的内在规律,不是说死记硬背就可以的,尤其是历史.当然理解对你的考前突击不太有用,算是对高中的建议吧,扩大自己的人文阅读量,会对你的高中文科类学科学习有很大帮助.