1773年，英国科学家（）通过实验证实了植物可更新呼吸污染的空气 （）这个科学家是谁？

1773年，英国科学家（）通过实验证实了植物可更新呼吸污染的空气（）这个科学家是谁？~

1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验，他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快也死了。 接着，他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物能够长时间地活着，蜡烛也没有熄灭。 他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。他发现植物和小白鼠都能够正常地活着，于是，他得出了结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气

！高中生物学教材中生物科学家知多少
新教材中编入了许多有关生物科学发展史的内容。现将高中生物3册教科书中明确介绍到的科学家及其成就做一总结，便于学生加强对各位科学家的记忆．了解他们伟大成就在生物学发展史中的意义及在生物学课本中的地位。最重要的是衬托相关的主干知识，使学生在明晰的知识背景中掌握重点知识。
绪论
19世纪30年代， 德国植物学家施莱登(M．J．Sehleiden，18o4— 1881)和动物学家施旺(T．Schwann，1810— 1882)提出了细胞学说，指出细胞是一切动植物结构的基本单位。
1859年，英国生物学家达尔文(C．R．Darwin，1809—1882)出版了《物种起源》一书，科学地阐述了以自然选择学说为核心的生物进化理论。
1900年，孟德尔(G．Mendel，1822- 1884)发现的遗传定律被重新提出，生物学迈进第2个阶段—— 实验生物学阶段。
1944年，美国生物学家艾弗里(O．Avery，1877-1955)用细菌做实验材料，第1次证明了DNA是遗传物质。
1953年，美国科学家沃森(J．D．Watson，1928——)和英国科学家克里克(F．Crick，1916-2004)共同提出了DNA分子双螺旋结构模型。这是20世纪生物科学最伟大的成就，标志着生物科学的发展进入了一个新的阶段——分子生物学阶段。
第3章
第1节
1773年，意大利科学家斯帕兰札尼(L．Spallanzani，1729- 1799)，通过实验证明，胃液有化学性消化作用。
1836年，德国科学家施旺(T．Schwann，1810—1882)，从胃液中提取出胃蛋白酶。(第2次出现)
1926年，美国科学家萨姆纳(J．B．Sumner，1887—1955)，从刀豆种子中提取出脲酶的结晶，并且通过化学实验证实脲酶是一种蛋白质。
20世纪80年代， 美国科学家切赫(T．R．Cech，1947一)和奥特曼(S．Ahman，1939一)发现少数RNA也有生物催化作用。
第3节
1771年， 英国科学家普里斯特利(J．Priestley，1733— 18o4)，通过实验发现植物可以更新空气。
1864年，德国科学家萨克斯(J．yon Sachs，1832—1897)，通过实验证明光合作用产生了淀粉。1880年， 美国科学家恩格尔曼(G．Engelmann，1809- 184 )，通过实验证明叶绿体是植物进行光合作用的场所。
20世纪，30年代，美国科学家鲁宾(S．Ruben)和卡门(M．Kamen)用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水。
第4章
第1节
1880年，达尔文(C．R．Darwin，1809—1882)通过实验推想，胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质，这种物质在单侧光的照射下，对胚芽鞘下面的部分会产生某种影响。(第2次出现)
1928年，荷兰科学家温特(F．W．Went，1903——)，通过实验证明，胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且促使胚芽鞘下面的某些部分生长。
1934年，荷兰科学家郭葛(F．Ko )等人从植物中提取出吲哚乙酸—— 生长素。
第6章
第1节
1)DNA是主要的遗传物质
1928年，英国科学家格里菲思(F．Grifith，1877—1941)，通过实验推想，已杀死的S型细菌中，含有某种“转化因子”，使R型细菌转化为S型细菌。
1944年， 美国科学家艾弗里(O．Avery，1877—1955)和他的同事，通过实验证明上述“转化因子”为DNA，也就是说DNA才是遗传物质。
1952年，赫尔希(A．Hershey)和蔡斯(M．Chase)，通过噬菌体侵染细菌的实验证明，在噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是DNA，而不是蛋白质。
2)DNA分子的结构和复制
1953年，美国科学家沃森(J．D．Watson，1928一)和英国科学家克里克(F．Crick，1916-2004)共同提出了DNA分子双螺旋结构模型。1962年，沃森、克里克和维尔金斯共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。(第2次出现)
第2节
基因的分离定律 孟德尔(G．Mendel，1822-1884)，奥国人，通过豌豆等植物的杂交试验，于1865年，在当地的自然科学研究学会上宣读了《植物杂交试验》论文，提出了遗传的分离定律和自由组合定律。(第2次出现)
第3节
18世纪英国著名的化学家和物理学家道尔顿(J．Dalton，1766— 184 )，第1个发现了色盲症，也是第1个被发现的色盲症患者。
第7章
l9世纪(1859年)，达尔文，在其《物种起源》一书中．提出以自然选择学说为核心的生物进化理论。(第3次出现)
选修
绪论
1973年，美国科学家科恩(S．N．Cohen，l935一)，第1次实现了不同物种间的DNA重组。
第1章
第2节
1796年，英国医师爱德华•詹纳(Edward Jenner，l749一l823)，发明了接种牛痘预防天花。
第3章
第1节(课外读)
我国水稻育种专家袁隆平。被称为“杂交水稻之父”。
第4章
第2节
1)植物细胞工程 2O世纪5O年代，我国植物生理学家崔徵等人，发现细胞分裂素含量和生长素含量的比例可调控植物组织培养过程中芽和根的形成。
2)动物细胞工程 1976年，阿根廷科学家米尔斯坦(Cesar Milstein，l926一)和德国科学家柯勒(GeorgesKohler，l946一)，通过细胞融合制备出单克隆抗体。由于他们的杰出工作，在1984年，获得了诺贝尔生理学或医学奖。
第5章
1675年，荷兰学者列文虎克(A．van I~euwenhoek，l632— 1723)，用自制的显微镜观察了雨水、井水、河水中的微生物。
第1节
1892年，俄国科学家伊凡诺夫斯基(D．Ivanowsky，l864一l920)，发现引起烟草花叶病的致病因子可以通过细菌滤器。
不久，荷兰生物学家贝哲林克(Martinus Be~efinck，185l一1931)发现，这种滤过性因子具有生物的许多特征，并推测它能进入细胞内进行繁殖。
第2节
l9世纪后期，德国细菌学家科赫(Robert Koch，l843— 1910)发明了固体培养基，分离出炭疽芽孢杆菌、霍乱弧菌、结核杆菌等。1905年，科赫因结核杆菌的研究成果获得诺贝尔生理学或医学奖。
第3节
1857年， 法国微生物学家巴斯德(L．Pastuer，l822— 1895)，发现了发酵原理，并发明“巴氏消毒法”。如今这种方法仍广泛用于食品工业的消毒。
从上述清单中，不难看出，曾不止一次出现在课本中的科学家有：德国动物学家施旺，第1次在绪论中，第2次在第3章第1节，酶的发现中。英国博物学家达尔文，第1次在绪论中，第2次在第4章第1节，生长素的发现中，第3次在第7章，现代生物进化理论中。美国科学家艾弗里，第1次在绪论中，第2次在第6章第1节1)，DNA是主要的遗传物质中。DNA分子双螺旋结构发现者，美国科学家沃森和英国科学家克里克，第1次出现在绪论中，第2次出现在第6章，第1节2)，DNA分子的结构和复制中。遗传学奠基人孟德尔，第1次出现在绪论中，第2次，在第6章第2节1)，基因的分离定律中。
上述科学家中，曾获诺贝尔生理学或医学奖的有(按获奖时间先后顺序)：1905年，德国细菌学家科赫，因结核杆菌的研究成果。1962年，沃森、克里克和维尔金斯因DNA双螺旋结构模型的发现共同获得。1984年，阿根廷科学家米尔斯坦和德国科学家柯勒，因通过细胞融合制备出单克隆抗体而获奖。
（来自百度）

1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验，他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快也死了。
　　接着，他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物能够长时间地活着，蜡烛也没有熄灭。
　　他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里。他发现植物和小白鼠都能够正常地活着，于是，他得出了结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气

题目没有问题吧？没有你问的这个科学家啊。我主要参照的是：高中生物人教版必修1
1648 比利时，范·海尔蒙特：植物生长所需要的养料主要来自于水,而不是土壤。
1771 英国，普利斯特莱：植物可以更新空气。
1779 荷兰，扬·英根豪斯：植物只有绿叶才能更新空气；并且需要阳光才能更新空气。
1880美国，恩吉(格)尔曼：光合光合作用的场所在叶绿体。
1864 德国，萨克斯：叶片在光下能产生淀粉。实验之前要对叶片进行暗处理，目的是消耗叶片中的有机物。

1940美国，鲁宾和卡门（用放射性同位素标记法）：光合作用释放的氧全部来自参加反应的水。（糖类中的氢也来自水）。

1948 美国，梅尔文·卡尔文：用标14C标记的CO2追踪了光合作用过程中碳元素的行踪，进一步了解到光合作用中复杂的化学反应。

普里斯特利

呵呵。

普里斯特利

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合川市14746795755： 1773年,英国科学家()通过实验证实了植物可更新呼吸污染的空气 ()这个科学家是谁? - ？
中桂卡泊： 1773年,英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验,他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠很快也死了. 接着,他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里,他发现植物能够长时间地活着,蜡烛也没有熄灭. 他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里.他发现植物和小白鼠都能够正常地活着,于是,他得出了结论:植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气

合川市14746795755： 1773年,英国科学家普利斯特利做了一个有名的实验:        实验一:他把一只点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩内,结果发现,... - ？
中桂卡泊：[答案] 氧气被消耗 燃烧产生的二氧化碳供植物光合作用,消耗的氧气由植物补充 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸变得污浊的空气

合川市14746795755： 1773年,英国科学家普利斯特利做了一个有趣的实验:他把一只小白鼠单独放到密闭的玻璃罩里(如下图甲),小白鼠很快就死了.而他把一盆植物和一只小... - ？
中桂卡泊：[答案] (1)甲容器中小白鼠很快死亡的原因是小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净,因此缺少氧无法呼吸. (2)乙容器中小白鼠比甲容器中小白鼠存活时间长的原因是此装置置于阳光下,植物能进行光合作用释放出氧气,而老鼠呼吸需要氧气...

合川市14746795755： 1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典实验(如下表),实验得出的结论是() 序号实验材料处理实验结果1点燃的蜡烛放到一个密闭的玻璃钟罩... - ？
中桂卡泊：[选项] A. 植物进行光合作用产生的氧气,提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸 B. 蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气 C. 蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气 D. 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气

合川市14746795755： 1773年,英国科学家()证明了植物可更新呼吸污染的空气 - ？
中桂卡泊： 普里斯特利

合川市14746795755： 光合作用所需要的动力能源来自哪里? - ？
中桂卡泊： 3、B 4、C 5、绿色植物进行光合作用的原料有___水____和___二氧化碳____;产物是___有机物____和___氧气____. 6、1773年,英国科学家___普里斯特利____通过实验证实了植物可更新呼吸污染的空气. 7、光合作用维持了生物圈中_...

合川市14746795755： 通过实验提出空气由氧气和氮气组成的是谁 - ？
中桂卡泊： 氮的发现不是一个人做的,早在1771—1772年间,瑞典化学家舍勒根据自己的实验,认识到空气是由两种彼此不同的成分组成的,即支持燃烧的“火空气”和不支持燃烧的“无效的空气”.1772年英国科学家卡文迪什也曾分离出氮气,他把它...

合川市14746795755： 最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一结论的是() - ？
中桂卡泊：[选项] A. 英国科学家道尔顿 B. 瑞典化学家舍勒 C. 英国化学家普利斯特里 D. 法国化学家拉瓦锡

合川市14746795755： 电流通过导体时会使导体的温度升高,电能变成内能,这就是电流的______,英国科学家通过实验得出了焦耳定律,它的表达式为Q=______. - ？
中桂卡泊：[答案] 电流通过导体时,电能要转化成热,这个现象叫做热效应;电流的大量实验证明,电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比.这个规律叫焦耳定律,其表达式为Q=I2Rt. 故答案为:热效应 I2Rt

合川市14746795755： 最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一结论的是() - ？
中桂卡泊：[选项] A. 英国科学家道尔顿 B. 瑞典化学家舍勒 C. 英国化学家普利斯特里 D. 法国化学家拉瓦锡