6年级比例尺应用题

小学6年级数学 比例尺 应用题~

1.小丁从家到学校的实际距离是100m,画在图上是2cm。这幅图的比例尺是多少？
比例尺＝图上距离：实际距离
＝2厘米：100米
＝2厘米：10000厘米
＝1：5000

2.两村实际距离是1500m，画在图上的距离是7.5cm，你知道这张图的比例尺吗？
比例尺＝图上距离：实际距离
＝7.5厘米：1500米
＝7.5厘米：150000厘米
＝1：20000

3.小可家到学校的实际距离约300m，图上距离1.5cm。这幅图的比例尺是多少？
比例尺＝图上距离：实际距离
＝1.5厘米：300米
＝1.5厘米：30000厘米
＝1：20000

小可家到图书馆的图上距离是2.5cm，实际距离是多少米？
2.5÷1/20000＝50000（厘米）＝500（米）

4。学校有一块长方形的操场，按比例尺1：500画在学校平面图上，长与宽各画多少厘米？（长是120m，宽是50m）。
120米＝12000厘米
50米＝5000厘米
长画
12000×1/500＝24（厘米）
宽画
5000×1/500＝10（厘米）

　　比例尺是学生学习有关地图、工程图纸的计算的基础。比例尺在生活中也有广泛应用,学好它也具有很好的现实意义。
比例尺。数学应用题的学习，是学生进一步掌握比例尺的意义，以及有关的数量关系式，掌握求实际距离的解决方法，并会解答这类应用题，培养学生解决实际问题的能力。使学生进一步体会学习数学的价值，培养学生的应用意识。
六年级比例尺应用题
1.一种精密零件长5毫米，画在纸上长10厘米，这幅图纸的比例尺是多少？
2.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km,在一幅地图上量得两地间的距离是125px。这幅地图的比例尺的多少？

4、地图的比例尺是，北京到天津某地的距离画在该地图上是4.8厘米，求两地的实际距离多少？



8.一种精密零件长5毫米，把它画在比例尺是12：1的零件图上，长应画多少厘米？
9.在一幅比例尺是的地图，量得甲、乙两城之间的路长312.5px。一辆汽车以平均每小时80km的速度从甲城开往乙城，需多少个小时才能到达？


12.在一幅比例尺是1：5000的平面图上，量得一段公两个修路队，路长16.8厘米。把修筑这段公路任务按3：5分配给甲、乙两个修路，这两个队各要修多少米？
13.一个圆画在1：100的图纸上，直径是2厘米，求这个圆实际直径和面积各是多少？
14.在一幅比例尺是1:6000000的地图，量得甲、乙两城之间的公路长5厘米。一辆汽车以平均每小时60千米的速度从甲城开往乙城，需要多少小时才能到达？
15.小明家上个月用了12吨水，水费是30元，小红家用了15吨水，小红家上个月的水费是多少钱？（用比例解）

刻教大楼的长是150米，在设计平面图上的长是25厘米，宽15厘米。大楼平面的比例尺是多少？大楼占地多少平方米？
150米=15000厘米
25:15000=1:600--比例尺
15/1:600=9000(厘米)=90米--宽
150*90=13500(平方米)--占地面积

一块直角三角形的钢板用1/200的比例尺画在图上，两条直角边共长5.4厘米，它们长度的比是5：4。钢板实际面积是多少平方米？
5.4*5/(4+5)= 3(厘米)--图上直角三角形的一条直角边
5.4-3=2.4(厘米)--图上直角三角形的另一条直角边
3/1/200=600(厘米)=6米--实际钢板的一条直角边的长
2.4/1/200=480(厘米)=4.8米--实际钢板的另一条直角边的长
6*4.8/2=14.4(平方米)--钢板的实际面积

长与宽的比为5：3的长方形土地，用1/500的比例尺画在图纸上，得到的长方形的周长是32厘米。长方形土地的实际面积是多少平方米？
32/2=16(厘米)--图上长与宽的和
16*5/(3+5)=10(厘米)--图上的长
16-10=6(厘米)--图上的宽
10/1/500=5000(厘米)=50米---实际的长
6/1/500=3000(厘米)=30米--实际的宽
50*30=1500(平方米)--实际的面积

刻教大楼的长是150米，在设计平面图上的长是25厘米，宽15厘米。大楼平面的比例尺是多少？大楼占地多少平方米？
150米=15000厘米
25:15000=1:600--比例尺
15/1:600=9000(厘米)=90米--宽
150*90=13500(平方米)--占地面积

一块直角三角形的钢板用1/200的比例尺画在图上，两条直角边共长5.4厘米，它们长度的比是5：4。钢板实际面积是多少平方米？
5.4*5/(4+5)= 3(厘米)--图上直角三角形的一条直角边
5.4-3=2.4(厘米)--图上直角三角形的另一条直角边
3/1/200=600(厘米)=6米--实际钢板的一条直角边的长
2.4/1/200=480(厘米)=4.8米--实际钢板的另一条直角边的长
6*4.8/2=14.4(平方米)--钢板的实际面积

长与宽的比为5：3的长方形土地，用1/500的比例尺画在图纸上，得到的长方形的周长是32厘米。长方形土地的实际面积是多少平方米？
32/2=16(厘米)--图上长与宽的和
16*5/(3+5)=10(厘米)--图上的长
16-10=6(厘米)--图上的宽
10/1/500=5000(厘米)=50米---实际的长
6/1/500=3000(厘米)=30米--实际的宽
50*30=1500(平方米)--实际的面积

---

兰山区18248458004： 六年级比例尺应用题50道求40题六年级的比例尺应用题,急用 - ？
徵厕桂附：[答案] 在一幅比例尺是1:7500000的地图上,量得甲乙两地的距离是10厘米,一列客车和一列货车同时从甲乙两地相向而行,3小时相遇,已知客车和货车的速度比是3:2,货车每小时行多少千米?客车再行驶几小时后到达甲地?从北京到杭州...

兰山区18248458004： 请问谁有人教版六年级比例尺应用题啊?快 - ？
徵厕桂附：[答案] 在一幅比例尺是1:7500000的地图上,量得甲乙两地的距离是10厘米,一列客车和一列货车同时从甲乙两地相向而行,3小时相遇,已知客车和货车的速度比是3:2,货车每小时行多少千米?客车再行驶几小时后到达甲地?从北京到杭州相距1250千米...

兰山区18248458004： 六年级数学应用题(比例尺)在一幅比例尺是1:200000的地图上,量得甲、乙两地相距20厘米,如果在另一幅地图甲、乙两地相距10厘米.另一幅地图得比例... - ？
徵厕桂附：[答案] 相距越小,比例尺越小.. 因此:(1:200000)*(10÷20)=1:400000 答:另一幅地图得比例尺是1:400000.

兰山区18248458004： 六年级求解比例尺应用题一道带答案,求实际距离应用题一道带答案,求图上距离带答案 正反比例各两道带答案快速,今天下午就要 - ？
徵厕桂附：[答案] 比例尺:小明从家到学校的实际距离是5千米,在图上量得5厘米,求比例尺是多少? 答案:5千米=500000厘米,5厘米:500000厘米=1:100000 实际距离:小猴到小狗家的图上距离是4厘米,比例尺是1:2000,实际距离是多少? 答案:4*200...

兰山区18248458004： 小学六年级比例尺应用题 - ？
徵厕桂附： 实际底是8÷1/4000=32000(厘米)=320(米) 实际高是5.5÷1/4000=22000(厘米)=220(米) 实际面积是320*220÷2=35200(平方米)

兰山区18248458004： 六年级比例尺应用题 - ？
徵厕桂附： 1、一种精密零件长5毫米,画在纸上长10厘米,这幅图纸的比例尺是多少?比例尺=图上距离/实际距离=10厘米:0.5厘米=20:1 答:这幅图纸的比例尺是20:1 2、兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900千米,在一幅地图上量得两地间的距离是5...

兰山区18248458004： 六年级数学应用题(比例尺) - ？
徵厕桂附： 解:相距越小,比例尺越小.. 因此:(1:200000)*(10÷20)=1:400000答:另一幅地图得比例尺是1:400000.

兰山区18248458004： 小学六年级比例尺应用题求解 - ？
徵厕桂附： 1.在1:100000的地图上甲乙两地距离20厘米,则甲乙两地实际距离为20x100000cm,在比例尺为1:50000的地图上应画(20x100000)/50000cm,即40厘米.2.比例尺1:10的地图上,1平方厘米的实际面积为100平方厘米,则地图上16平方厘米的实际面积为1600平方厘米.

兰山区18248458004： 一道小学六年级比例应用题.在比例尺是1:4000000的一幅地图上,量得甲乙两地相距5厘米.一辆客车和一辆货车从甲乙两地相对开出,相向而行,客车与货车... - ？
徵厕桂附：[答案] 先求全程5÷1/4000000=20000000(cm)=200(km) 再求货车速度60÷3*2=40(km/h) 再求相遇时间200÷(40+60)=2(h)

兰山区18248458004： 六年级数学下册第三单元比例尺中的应用题.甲、乙两地相距420千米,画在一幅地图上是14厘米,乙、丙两城相距330千米,画在这幅地图上,应画几厘米? - ？
徵厕桂附：[答案] 330÷420x14=11厘米