从＂听＂的方面写四季的作文

写四季的作文~

四季景色作文当春姑娘迈着轻轻的脚步来到人间时，草便从土地里探出头来，世间万物苏醒了，这个世界又开始热闹了，充满了生机活力。 春天，森林里的树木抽出了嫩嫩的枝条，草儿也把头伸出了大地，我对春天感到很好奇。你看：果园里的犁花开了，桃花开了，杏花也开了，一朵朵雪白的犁花，一束束粉红的的桃花，一阵微风吹过，花瓣漫天飞舞，就像各色的小蝴蝶在翩翩起舞。 夏天，一棵棵玉米长得壮壮的，它们还怀上了小宝宝，小宝宝长得娇气可爱，还披黄色的秀发！池里的荷花也开了，有的还是深藏闺房的花骨朵。一片片荷叶像一个个绿色的打圆盘，一颗颗晶莹的露珠在那里滚动着，摇摇欲坠，它们可真调皮，好像在圆盘上打滚一样，滚到了圆盘边又不跳下，害得圆盘都生气了，一摇一摆的。鱼儿也很顽皮，它也在大圆盘的脚下玩，这下把大圆盘搞得手忙脚乱，恨不得马上跳起来惩罚那调皮的露珠和顽皮的鱼儿。 秋天，果实挂满枝头，一个个沉甸甸的梨子压得梨树抬不起头。一个个苹果就像小孩儿的脸红彤彤的，也活像一个个红灯笼高挂树梢。 秋天的田野是金色的海洋，一粒粒稻子已经长得很饱满了，几乎把稻草压趴了。一棵棵高大的玉米秆上背着打包包。一阵微风吹过，高低起伏的稻草和玉米一摇一摆的，不正像海边的浪花吗？ 冬天，我最喜欢的就是那鹅毛般的雪花，当天空中飘落下那洁白的雪花时，我不由自主的跑到坝子里，抬着头仰望天空。啊！好美！不正是七仙女在撒金花吗？如果此时你闭上眼，体会那雪花飘落的情景，仿佛自己就是那一片小小的雪花。雪停时，我就会在雪地里堆雪人，打雪仗，真是好玩极了。 我爱四季的美景，我更爱我的人生，我要好好学习，因为知识就像那一朵朵的雪花，正飘向我的脑海，我会永远珍惜它。
春夏秋冬像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演各自的绝技。

醉人的春

春天是嫩绿的世界。瞧，翠绿的天幕拉开了。春穿着彩色的衣裳，轻盈地走上了舞台。她长袖一挥，大地上的草丛树木都染上了绿色。春又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束鲜花，向台下撒去。鲜花随着春风，飞向绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出怒放的花朵。顿时，春红艳艳的脸颊浮现出醉人的春意。

热情的夏

台上翠绿的大幕慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。她不是春那样般温柔，她拥有的是火一般的热情。夏的眼睛烁烁发亮，环视着台下的大地，大地顿时一片火热，她的身影到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。夏施展过自己的绝技，满意地退下台去。深绿色的幕布很快随之闭拢。

羞涩的秋

幕布缓缓拉开，深绿色渐渐变成灿烂的金黄。俗语说：“一叶落知天下秋。”不就是这般景象！之间美丽的秋穿着浅黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立刻一片金黄。秋从身边拿出一只小口袋，变魔术似的取出一颗颗丰硕的果实，往台下抛去，沉甸甸的果实飞向大地，缀满了枝头，好一派果实累累的景象！之后，秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着走下台。

快乐的冬

冬天来了，她像一个爱干净的小女孩，浑身雪白，连幕布也覆上了雪白的颜色。冬戴着雪白绒帽，穿着米白色的毛衣裤，脚上一双白皮鞋，像一个可爱的白绒球。她先大了个呵欠，然后指挥着雪花飘向大地。小雪花也摆动优美的舞姿，慢慢的飘落，没有一丝声响，渐渐地大地变成白茫茫一片，就像一块白色浑圆的大宝石。冬看着大地的变化，高兴地笑了，她蹦着跳着，如一个快乐的小绒球，滚下台去。

日复一日，年复一年。绿春．红夏．金秋．银冬，这四位魔法师在自然这个大舞台上表演着各自的节目，展示各自的风采．．．．．．
时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。我家楼顶上的春夏秋冬，格外的美丽动人。春天，温柔的可爱，夏天，充满了热情，秋天，果实累累。冬天，白雪一片。就是这样，我无疑喜爱上了这片四季美景。

温柔的春姑娘悄悄地藏起了冬爷爷的白发，春天的温柔使得楼顶上变得生气勃勃。小草偷偷的从地里露出头来，池塘里的水绿了，镜子般的池水闪着光。春天的雨会使春天更加生意盎然。记得一次，豆大的雨滴落在我家楼顶的地面上、鱼池里、花坛中，溅起一朵朵水花，水池里的水也被雨滴溅着泛起了涟漪，像谁撒了碎金，波光粼粼。雨越下越大，雨线越变越粗由垂直变成向前冲泻，落到地上溅起串串泡沫和浪花。有人说，雨是无色的，可是我看见的雨色却是彩色的，你看，春雨落到小草上小草就变得一片碧绿;春雨落到花朵上花朵就变得火红;春雨落到……所以春姑娘你是一个画家，画下了绿的树，清的水，红的太阳，白的云……树围绕着水，水倒映着白云，白云点缀着太阳，再加上飞来飞去的蝴蝶，叽叽喳喳的小鸟，好一幅美丽的春之图画!

夏天是一个热情的帅哥，经常将自己一身的热情全都奉献出去，火辣辣的骄阳炙烤着楼顶的瓷砖。小虫不叫了，小鸟不飞了，一个个转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记都静静的躲到了树荫下、泥土里，连头也不敢探。只是悠闲地听着不知疲倦的知了欢快的叫着。连鱼池里的小鱼也不动了，一条条像睡觉似的，一动不动。爷爷奶奶的拖鞋在滚烫的瓷砖上“咚咚咚”地跑来跑去，这种炽热只有在夜晚才能好一些，那时我便坐在楼顶上，一边摇着小叶扇一边欣赏夜景。疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱，似窗帘，似帷幕，掩映在窗前，那星星，有如嬉戏碧浪的点点白帆，在这优美的环境里，我仿佛也置身在绿海里，随波荡漾。树叶簌簌，像母亲为孩儿哼着《绿色小夜曲》，温柔，甜美，我的心也甜甜的沉醉在绿的怀抱里了……

秋天是一个刀子嘴豆腐心的婆婆，她虽不像使得百花盛开的春姑娘那样富有魅力，也不像充满热情的夏帅哥那样处处充满生机。但她却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着我们一家。那一声声知了的叫声已从楼顶消失，那一棵棵翠绿的树木也换上了金黄的睡衣，那红彤彤的太阳也变得暖和起来了，凉爽的西风也匆匆赶到……这景象告诉我们，秋天已经来临了!在秋天看云是一件特别的事。天上的云十分好玩，一层一层的，像棉花铺成的楼梯，后面还有这蓝蓝的天空，就显得更加洁白。我呆呆的看着白云，有时它像老虎，有时候像驴，还有时很像人。太阳落山的时候，阳光把天边的云彩染红了，出现了美丽的晚霞，楼顶在它的照射下变得通红的一片，离远些看仿佛我家楼顶好像种下了一颗颗小太阳。

冬天是一个年迈的老爷爷，他经常在楼顶留下他曾到来的痕迹——白雪，大朵大朵的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，这情形有如一个个伞兵从天空中掉下来，有时，雪花是颗粒，有时候又是六角形的娃娃从天空中飘下，又像苗条的少女跳着轻盈的舞姿，大雪下了一天一夜，楼顶已变成了冰雪世界，铺天盖地的白雪笼罩了整个楼顶，白雪在脚底下踩得咯吱咯吱地响，一不小心就会滑到。夜晚，走上楼顶，迎面吹来的是一股冷风，然后是一片银装素裹的世界，水池已被冻成了一块浮冰，乌黑的天空中只有一个镰刀似的月亮正在割裂旁边的云层，月亮发着奇异的光，照亮了周围的一切景物，显得更加幽静神秘。月亮的光越来越暗，随之，亮着的灯也越来越少。忙碌了一天的人们渐渐地进入了梦乡……

夏天很热，很热，但是一下起雨来就变得凉爽起来了。所以我非常喜欢夏雨。

每当夏雨来临的时候，我就坐在窗户边，静静的观察着夏雨。刚开始，雨就像有人拿苞米完喂鸡，那样“哗——”地洒下一把，地面和瓦片上留下铜钱大小的水樱片刻，这水印就无影无踪了，又过了些时，雨就像开仓放谷一样连绵不断的倾泻下来。雨落在水中，好像一个个从天而降的跳水运动员;雨落到手上，好像一根根冰针扎在手上;雨落到树上，又好像回到了绿色的舞台。

走出家门，感受一下夏雨。草儿换上了一件新衣，上面还留着雨滴，小树也痛痛快快地洗了一个澡。

“下雨啦，下雨啦!”几个孩子冲进雨中，在雨中尽情的欢笑，尽情地玩耍，追逐，享受夏雨给他们带来的快乐。直到夏雨把他们淋得湿透，才意犹未尽的回家了。

夏雨把酷热的夏天，炎热的夏天赶走了，它带来了凉爽，带来了希望。雨终于停了，回到家，温度已经降了很多，推开窗户一阵凉爽的风迎面吹来，那舒服的滋味别提有多好了
新春之际，阳光明媚了一点、温暖了一点，又逢24节气之中的立春，人们不由然有些欣喜，似乎感受到了春天的气息，又似乎忘记了“春捂秋冻”之说，早早地脱去了羽绒服，换上了薄薄的棉服。天气忽冷忽热地折磨着人们，叫人不知道该穿什么衣服合适，正所谓“二八月乱穿衣”，有的人穿得很厚，有的人穿得很薄，棉服、夹克衫、休闲装、裙子。。。看着人们形形色色的着装，感觉有点幽默。气温时高时低地折腾了两个月，不停地调理着人们的肌肤感觉。人们在无限地祈盼中不知不觉地走进了阳春三月，终于毫无顾忌地脱掉了棉服，舒展开了筋骨，温暖的阳光晒得人们浑身暖洋洋的，人们脸上的笑容格外灿烂。

　　随着气温的上升，杏树长满了粉红色的骨朵，正当人们欣喜地欣赏着杏树的美景时，气温突然下降，灰云遍布天空，冻得人们的肌肉又收缩起来。冰冷的春风吹了一天一宿，吹开了杏花骨朵。俗话说“杏花开一场冻。”果然如此，随着杏花的绽放，天气更加冰冷，而且接二连三地下起了雨，真是雪上加霜。这时早已经停暖了，室内比室外还要冰冷，晚上只好使用电热毯、热水袋。这场冻时间可真长，足足有半个多月，柳树的嫩芽渐渐地长大并舒展开来，露出一嘟噜一嘟噜的种子；嫩嫩的草芽脱去了嫩黄色的外衣，换上了葱绿色的服装；街头巷尾开满了柠檬黄色的迎春花，河坝上的树木开满了白色、黄色、粉色的小花。

　　人们看着这叶满枝、花满树的情景，从心底里迸出一句话：春天来了！


夏天，是炎热的。走出家门，只见邻居家的小狗懒洋洋地躺在地上，伸出舌头，仿佛在说：“今天实在太热了。”走在路上，太阳挂在天上，像一个大火球，照得你睁不开眼睛。走一段路，你会发现自己挥汗如雨，你的嘴巴不冒烟才怪，那时你保证想赶紧吃根棒冰。

　　虽然夏天是炎热的，但是一年四季中我最喜欢夏天。

　　夏天，是快活的。我们时不时到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么凉，游起来可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，还有的人在潜水。这儿真是我们小孩子的乐园。我们常常打水战，我拼命把水泼到别人身上，别人也把水泼过来，我赶紧潜到水底，趁他不注意，钻出水面再泼回去。

　　夏天，是丰富的。知了在树上不停地叫着，声音清脆而又动听。常常有小孩子拿着网兜把知了抓住，把知了装到瓶子里当宠物养。午后，欢快的知了声中，我常常和朋友们在楼下玩捉迷藏，玩滑板，骑自行车。累了，就坐在树荫下一边聊天，一边欣赏知了歌唱，十分开心。

　　夏天，是多彩的。一场大雨过后，我迫不及待地跑出家门，一边呼吸着新鲜空气，一边寻找着彩虹。“快看，彩虹在那！”只见天边挂着一条彩虹，像一座美丽的彩桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每种颜色我都很喜欢。

　　夏天，是炎热的，又是快活的，是丰富的，是多彩的。

　　我喜欢夏天。

感受自然
自然在我的面前展开了一幅秀美绝伦的巨幅长卷，牵扯着我青春的灵魂，去感悟那驿动的美丽和飞扬的灵韵。
伴着袅袅的轻烟，我走进春的梦幻，朝霞羞赧的张开了脸，静静的等待着太阳探出头来，杨树从沉睡中醒来，摆动着窈窕的身躯，摇落了一身的疲倦和疏懒，尽情的吮吸着春天的甘露，阳光照耀下，一片片叶子闪亮闪亮，泛着金光，像一个待嫁的少女在展示自己的风采，所有一切都醉了，唯独我醒其间，描下了这片清辉。
踏着丝丝的细雨，我独自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳温柔的编织着飘逸的长辫子，不知哪个顽皮的孩子还在上面垂下一朵小花，于是浓浓的情趣便溢了出来，缓缓的流淌着，奏出了缠绵的小曲，晶莹的水珠泻在翡翠似的叶子上，滚来滚去，风儿拂过，枝摇叶摆，活脱一幅传神的水墨画，好一个怡人的盛夏。
告别夏的最后一缕热情，我也随之步入了秋的纯静，蓦然，我看到了悠悠落下的秋叶那份静美之后，又恍然大悟，夕阳，落下了明天还会升起；鲜花，凋零了还会怒放。美，也是一样，她永远不会消失，即使在一个地方失去了，在另一个地方又会找到。
走出秋的沉吟，我惊诧冰川女皇把冬已不知不觉地带到了人间，连声招呼都不打，你千万不要以为北风咆哮，怒号，严冬的叱咤、肆虐那才是冬，其实他不缺少柔情，每当雪花飘飘的时候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他们追逐着，雀跃着，我似乎听到了欢声笑语，也跟着一同兴奋起来，其实，冬也是火辣辣的。
哦，这就是自然，自然是一首小诗，充满韵律，充满内涵，我翻阅他，爱不释手，我感受它，万化冥合。自然是部旷世之著，我感受自然，永不疲倦。




四季组歌 文 / 茶韵飘香





在这些华丽的篇章中，我们隐隐约约听见四季的歌声，在春天的风，夏天的雨，秋天的叶，冬天的雪中，那些跳跃着的音符，流淌于我们生命的河流，给我们带来绝美的享受。



春之声〔四季之一〕
微醺的暖风悄悄拂过，春天就在今晚诞生。
从广袤的原野上传来春天匆匆的脚步声，那是生命发出的蓬勃之音。大森林已被春风摇醒。那刻满皱纹的大树，只是情不外露，只隐隐地冒出绿米大的童心，有疏疏的清香幽幽地浮起。大地已接受春天的请柬，在春风缠绵的低语里，把绿意悄悄的构思。野草在晨雾里萌发，编织着绿色的春梦。大地的额上勃发出茂盛的青丝，簇簇的绿火又把春天点燃，风也醉了。在介乎远山和近水之间、春的暖融融的眸光里，小溪迈着活泼的脚步，领来一个害羞的春天。
阳光开始绵软，点燃的每一条柳丝，像一根根绿色的导火索，轻柔的枝条业已涨满了新芽，雏鸟扑上柔软的枝条，摇荡着鹅黄的钟摆。绿色的血液催放开艳丽的花朵，面向太阳，展示着春风颁发的身份证。春天里的每一个静静的激动，都成为一朵花的生日，而每一朵花，又把左邻右舍的绿意精心带大。
春天的节气充满个性，仿佛动与静之间都昭示着生机。一丝雨的帘，便是一帘幽梦；一声雷，便是春的号角；一缕阳光，催生出希望；一阵熙风，便是一派生机。毵毵的柳条垂成静谧的风景，绿色则染绿了悠扬的曲调。每一株杨柳都为桃花癫狂，每一潭水都被春风吹皱。她用绿色的清波染绿了风，染绿了雨，染绿了苍茫大地。
春风是风姿绰约的少女，孤独中让你沐在爱意与温馨里，随荡漾的流水溢满心田。行走在春风里，心境宛如一片莲田，那纤纤的花瓣蕴藏着无尽的美和浪漫的将来；行走在春风里，让身后的每一个脚印都开满了花，而那开满花的脚印都通向那一个季节呀！
在春天里听花开的声音，春风摇起千万束花的铃铛，震荡着我的心房，因为我深信她将来临，因为我已确信她已来临！
夏之魅〔四季之二〕
当薄荷般的晨风从我额前轻轻吹过，形体饱满的太阳正在灌浆，她象一颗美人痣，热烈亲吻着你的面颊，点缀在田野墨绿的脸颊上。如同花季已过，枯索和寂寞要潜藏一个漫长的季节。从冬到春，然后才是夏狂热的交响曲。阳光把季节镀得锃亮，冬天刚把春天消融，转眼间又被蒸馏为夏天。
风散开长长的发，太阳泻下光的瀑布。淙淙的溪水在浓荫下流淌，深沉地唱着夏季的歌谣。夏天使整个世界都变的轻盈了，一切都充满稚嫩的生机。一朵朵伞花，便是行人头上的一片云。六月天边的云朵飘着淡淡的轻愁，心中潜生着一种苦艾纠结的淡淡的清香。稚嫩有稚嫩的好处，没有什么会往心里去，记忆也随之浅淡。林荫深处的歌声饮醉了阳光，季节和候鸟以及林中树聚结起的绿的躁动与生命的勃起，一起撬动着每一个燥热的时光。
大地的神经――田垄，在风的催眠下，升腾起金色的希望，金色的涟漪带给我浓郁的稻香，那谷穗该是这季节的乐曲中流动的音符吧？那饱满的穗，幸福着这个季节！
看太阳金色的光芒种在我的眼里，慢慢的开花，开出金色的夕阳。我和太阳站在一起，和着晚风哼着的歌走进田野。树绿的浓了，花也谢了。幽幽的夜空中布满多情的星星。有凉风回旋而来，轻轻曼曼映衬和平抚着焦躁的心。让平常心，换取清凉地。田野蒸腾着白日浓郁的热情。流水和蛙鸣声织就成柔曼的小夜曲，用一把月亮的梳子，理一理夏夜里的串串露珠。在镀着银光的小径上，从脚下追寻逝去的记忆，让属于我的旋转的繁忙与充实，立体的追求与新鲜在梦中，如一滴犹郁燃烧的水穿透并陶醉在这个夏天。
在夏季，一定要梦见海，选择蓝色与漂泊，一块走进这个热烈的季节。
秋之韵〔四季之三〕
在季节的调色盘里，上天无疑把他最浓重的一笔，涂抹在秋天里了。秋可以染上赤、橙、黄、绿……唯独不可以染上哀凄。
季节的钟摆摇荡着，岁月背起空空的背篓再酝酿着成熟的倩影。阳光从树梢流淌下来，快活地吟唱着金色的歌，树梳理着依旧密匝匝的浓绿。风动时摇弋出隐约的疏朗，遮掩流泻着落寞的意味。枝桠上悬挂的红叶，在秋风的逗弄下，浅唱低吟着孤独的歌。一声叶落，纷纷惊起秋天，大地印满太阳的热吻，收获着层层的落叶。
结瓜了，绿叶终止了思念，风的颜色也凝重了。用眸光点燃一片热情的枫林，让无数熟稔的果实挂在树上象风铃一样叮当作响。秋风吟唱着香甜的诗，在细细品尝着这秋的金黄色的柔光。请风闻闻香不香、让云品品甜不甜。其实真正的秋就在这里，带着它的全部气息和激情，缭绕回旋而来，潜潜地走在空茫的眼里，不再流溢起触摸一般的柔情和韵致。
假如我能把眉梢的疑虑变成落叶，再剪一片晚霞拭汗，让纷飞的情思和飘飞的金色叶片在黄土地上一起把成熟酝酿，为大地填写出张张丰硕的证明。
你就带我去向往吧，使我收获成熟的思想，因为秋天就意味着收获与成熟并让我们的心灵装满成熟的爱与信念。
冬之惑〔四季之四〕
如果没有雪，这个季节就只能索然无味。
当暮秋清冷的风从大地拂过，风中几片青色的叶子敲打在窗上，残存忧郁的绿色，就象一个逝去的生命的影子。虽然没有红的白的花儿飞，却也萧萧的脱落了几张残叶儿破破寂寞。而十二月的天气是孤独时间里的一张脸，裹着少有的怯意和寒冷，在你注视的目光下日见清晰……在冬季里所有的干渴的心壁上都会绽开六角形结晶般的纤痕，而那些缤纷的花事便化作青烟散去。
冬季大约是最适合作梦的季节。雪总是无声无息的来，其实她也是一种相迎呀！沉默又何妨。雪的记忆总是飘飘洒洒，雪的行程又都是莽莽苍苍，你我的心也是一片模糊的苍茫。下雪了，纷纷扬扬的雪花，如漫天飞舞的银絮，让人觉得整个世界都在快乐的呼吸。混沌一色的天与地与人是这样的贴近，以至于你简直无暇分辨群山失翠，冻浦生辉的种种景观。雪花幽幽地积成雪褥，溪边的卵石戴上了雪帽，林中的树也披上了白披风。烈风撕虏着彤云，有千百种感觉纷至沓来。雪使刚者愈刚、柔者愈柔。
蘸一笔腊梅的幽香，在雪中述说雪花般敏感纤细的心情，体味寒风呼啸的伤感和写不尽的白色迷茫，把深刻的痛开成一朵灿烂的雪莲，来缤纷着这个寂寞的世界。我们只记得春天的花，但如果没有冬天的根，还有春的花吗？
对于雪，我们只能在静谧中以一种敬畏的心去注视它，任何外在的人为的激动，都会破坏这绝好的风景。那就让我们在无声中静静的谛听吧，那雪落无声的音韵中，张扬着生命的律动和季节的延续。

怎样用不同文章体裁写好四季事物
一、说明文介绍四季事物
说明文介绍植物，一般是抓住事物的特征，对植物的根、茎、叶、花、果等形态、结构、色泽，以及生长习性、生长过程和该植物的种类、产地、栽培技术等方面进行介绍，必要时，也要对其生物学特性作简明的介绍，说明属于什么“纲”，什么“目”，什么“科”，什么“属”、“种”等，如生物学典籍中，对植物的介绍多数有这些内容的说明。
说明文写动物，主要对动物的外部结构形态，生理特征，以及生活习性，发育过程等方面进行介绍，有时也对其用途、饲养方法、同人类生活的关系等作必要的说明。
例文：《猫头鹰》
猫头鹰是对人类有益的一种鸟。
它们的眼睛很大，瞳孔圆而黑亮，像粗大的龙眼核；面貌似家猫状；听觉相当灵敏；它的羽毛柔软轻松、褐色，夜间飞翔时很少有声音，因此不容易被其他动物发现。具备了这些特点，猫头鹰就成为在黑夜里捕捉小动物的能手。
猫头鹰的足强壮有力，趾端长着长而锐利的钩爪；它的喙，坚硬尖锐，末端向下钩曲。这些特点使猫头鹰很容易捕获到小动物。
猫头鹰喜欢捕捉鼠类和其他小型哺乳动物为食，有时也吃鸟类。有人估计过一只猫头鹰每年约要吃掉500多只的野鼠，按每只老鼠一年吃掉4斤粮食计算，那么一只猫头鹰的存在，一年就可以减少2000斤的粮食损失。可见，它对人类益处是很大的。
猫头鹰习惯于夜间活动，白天常躲在巢里或藏在茂密的树上。夜间还经常鸣叫，它的叫声有似婴儿的哭声，夜间里，听起来很不悦耳。有的人认为听到猫头鹰的这种叫声是不祥之兆，这是不科学的说法。
这篇学生习作抓住了猫头鹰的形态结构特征，说明它是消灭鼠类的能手，让人们懂得，猫头鹰是对人类有益的动物，大家要保护它。
说明文介绍四季自然景象，主要是抓住特定的时间、地域特征，对景象的形态、色彩及其变化过程进行具体的说明；重要的是要说清景象的成因、自然景象和人类的关系，以及人类对自然景象的利用和防御等内容。
例文：
《梅雨》
梅雨，指我国湖北省宜昌以东，北纬260°至340°之间，长江中下游地区到日本南部一带，每年初夏时节的一段连续阴雨天气。梅雨的形成是来自南北方的暖、冷空气团在长江中下游地区展开“攻防战”的结果。
梅雨天气的主要特征是：阴云密布，细雨连绵，雨期持久，难有见晴，以连续降雨为特征，间有大雨，空气湿度大，气温高。暴雨时，会冲毁路段、田地或不牢固的建筑物，对生产、生活造成危害。
梅雨一般在6月15日左右开始到来，称“入梅”。到了7月6日至7月10日左右结束，称“出梅”。有时到7月份才“入梅”，俗称“迟梅”，迟梅以前，往往出现持续高温少雨天气，影响农作物的生长。
梅雨时节，要注意保护好容易受潮霉烂的物品，做好农作物病虫蔓延和暴雨危害的防治、防御工作。
介绍四季事物，根据写作目的需要，有的从历史的角度进行说明，有的则从现实的方面入手进行介绍，有的必须从理论上进行阐释，有的则应侧重于实用价值的说明。
自然界的事物都是互相联系而存在着的。因此，除了介绍事物本身固有的形态结构特点、功能特征等方面外，还可以介绍事物与事物之间，人类与事物之间，以及四季事物与其他科学之间的联系等等。
1.写出四季事物与人类的密切联系
自然界里的多数事物对人类是有益的。许多人写作文时就赞美它们给人类带来的益处。比如写青蛙，就称它是消灭害虫的能手；写啄木鸟，就称它为“树木的医生”；写冬天的雪花，就说“瑞雪兆丰年”；写荷花，就写它不仅供人们观赏，给人们以美感，而且说它全身是宝，既可食用，又可药用等。
另一部分事物给人带来的是利弊相随。比如蛇毒可致人于死命，利用它又可以制造成为上等的治病良药；冬雪“兆丰年”，而春天的大雪却给农作物带来严重灾害等。
还有另一部分事物，几乎谈不上什么益处，它只给人们带来危害健康，影响生产，扰乱生活秩序的因素。如蚊子、跳蚤、苍蝇，是人们生活中的三大“敌人”；又如冰雹这一特殊的降水现象，常常随着狂风暴雨来到人间，毁坏建筑物，砸坏庄稼，甚至使人畜致伤致死等。
写对人类有益的四季事物，要全方位地对它们“歌功颂德”。写利害相间的四季事物，对它们的“功”与“过”要作客观的、辩证的评述，避免一边倒地肯定，也不要不分青红皂白，一概否定。写只给人们带来灾害的四季事物，要无情地“谴责罪过”，既要了解它的形态特征、形成原因和出现时的状况，以及对人类的危害等，又要提出防御的办法和措施等，这样的文章就较有分量。
2.写生物与自然景象变化之间的相互关系
四季事物中，花香鸟语、草长莺飞、初霜始雪等自然现象之间有密切联系。《大自然的语言》开头写道：
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
这些联系是有规律的，实际上是动物、植物对季节气候的反应。生物学上把这种动物、植物的生长、发育、活动规律与生物的变化对季节气候的反应，称为“物候”。观察了解自然界的物候现象，对我国的农业生产，对气象预测等人类活动有很大的帮助。因此，写好植物的萌发、抽叶、开花、结果、落叶，写好动物的冬眠、复苏、始鸣、繁殖、换羽、迁徙，写好非生物如初霜、始雪，第一声雷鸣等等都有重要意义。
请看一段写大雁的迁徙同气候变化的关系的文字：
大雁是候鸟，每年秋天从北方飞向南方，它路过时间较早，说明北方的冷空气出现得较早，就可以预测当地今年也将冷得早，初霜来得早；如果大雁路过的时间迟，说明当地今年冷得迟，初霜的时间也会相对推迟。春天，大雁北返，是天气转暖的预兆。
3.捕捉四季事物的特殊现象和动物的特殊本领
自然界里的事物各具特色、变化万千。有生命的动物，在其自身进化过程中获得了独特的结构和特殊的本领。如小燕子春去秋来，行程几千里而不迷路，并且大多能准确地飞回住过的“老家”；猫头鹰能“潜入”很深的雪地里把洞中的老鼠“揪”出来；蜻蜓凭单薄的翅膀，每秒钟却能飞翔九米远，可与世界女子百米赛跑冠军的纪录速度相媲美；公鸡能准时报晓；向日葵具有向阳性……作文时要注意到这些。
非生物也有其物殊的现象，酷暑炎夏飘下“六月雪”；寒冬腊月出现雷鸣电闪；我国云南昆明气候温和，四季如春，而黑龙江的呼玛县却长冬无夏，冰雪难消；月亮有月食之时，太阳有日食之象……
观察四季事物，要注意有规律的现象，也要重视其中特殊的现象。如果平生能够观察到几次比较特殊的自然现象，并能如实、科学地用文字记录下来，不仅是人生的一大快事，对科学的研究同样也有重要意义。
1987年，张家口下了一场“六月雪”，张善敏作了这样的记录：
1987年6月5日，张家口地区下了一场大雪，伴随而来的是剧烈降温。最深积雪有9厘米，最低气温（沽源县）达到零下7℃。6月份出现这样强的冷空气过程实属罕见。这次强降温和降雪，致使已出苗的豆类、谷黍和胡麻等农作物受到严重冻害，受灾面积达46.1万亩，冻死大牲畜141头，羊130000只，另外，许多幼树被冻死，不少树木被雪压断……
作者把下雪的时间、地点、气候变化及其危害作了详细的介绍。这是他认真观察、调查的结果，给后人留下了一份宝贵的科学资料。中学生了解这种特殊的、罕见的自然现象后，就能对元代戏剧家关汉卿《窦娥冤》[注（1）]中“三伏天降瑞雪”进行科学解释。作品中写窦娥受斩（处决）前对天下了三桩誓愿：血溅白练无半点落地、三伏（夏天最热的时候）天降三尺瑞雪、楚州三年天旱。前两桩誓愿当场应验。我们可以把它看作是表现人物反抗性格的浪漫主义手法。如果偶然这时天降大雪，那也是“六月雪”这种自然现象的巧合，并非天动情感而降。
4.从四季事物和其他科学的关系的角度上来写
人类是自然界的主人，对大自然的事物总是不断积极主动地认识、改造和利用。在认识世界的实践过程中，人们发现了四季事物同各门科学的种种关系。
四季事物与仿生学[注(2)]。
先举个例子，传说我国古代著名工匠鲁班，因伐木时手被茅草拉破了，鲜血直流。他就细细看了这厉害的茅草，原来，草叶的边缘长有排列整齐的细齿。后来，他就是从茅草叶锋利的细齿那里得到启示，发明了木工用的锯子。这种仿照生物的某种结构、功能等原理，创造和改进工程技术系统的科学，就是人们说的仿生学。如人们模仿游鱼的结构、功能原理制造船只，模仿蛙眼的特殊构造制造“电子蛙眼”，模仿蝙蝠的特殊视觉原理制造灵敏度极高的“新型雷达”，模仿人的大脑的结构、功能原理改进电子计算机技术，等等。
正在自然界猎奇探宝的青年学生，不想多了解这方面的内容吗？写四季事物的作文，如果能准确地表达这些内容，不仅起到传播知识的作用，而且能够启迪读者积极思考，培养创造性思维，还能使我们在探索生命世界的过程中有所发现，有所创造。
四季事物和医学的关系也相当密切。多数植物是天然的治病药物，如夏天的金银花，有消炎解毒的功能，能治疗咽炎、痢疾等疾病。多数动物也有一定的药用价值，蚯蚓、蝉蜕、蛇蜕[注（4）]等都是治病的良药。青年学生虽然还不需要做这方面的研究，但我们应该有所了解。四季自然景象与人类的健康有很大关系。每当暴风雨来临之前，有时会出现闷热的天气，使人精神不爽，影响学习、工作；气候变化大，冷热骤变等情况，人们的发病率就会相对上升。介绍四季景象知识时，有时候也会涉及到这些。
5、介绍四季事物时应注意的问题。
说明四季事物，要求抓住事物特征，做到说明的准确性和科学性。
这里说的“特征”，是指一事物区别于另一事物的标志（即事物独有的特殊性）。同类事物有其相同的特性，也各有特殊的方面；不同类事物也有某些相似的特征，即所谓“物有异类，形有同色”，没有抓住事物的特点，就不可能准确、清楚地把事物说明白。把握事物的特征，要对事物进行认真细致的观察，从事物的各种关系中找出相异点，通过比较、分析，抓住事物的基本特征和本质特征。
说明四季事物，要按照一定顺序，做到说明具有顺序性、条理性。
说明事物如果没有一定顺序，就会给人以杂乱无章的感觉，说得模糊不清，就谈不上“说明”。事物本身都有一定条理性，事物之间也有一定联系的次序。我们要根据四季事物的特征和它们内在的次序来说明事物。
一般说来，介绍四季景物，多是根据地理环境、空间方位等来安排说明顺序的。介绍某种事物的演变、发展等，多是按照时间的推移安排说明顺序的。如说明“蚕”的一生：破卵而出（卵的孵化）——羽化成蛾（成虫）。事物的变化不是一时可以完成的，要有一定的时间，因此可以按时间安排说明顺序。介绍比较复杂的事物，常把几种说明顺序结合在一起使用。比如说明“桃花”的结构：花柄——花托——花萼——花冠——花蕊，这是采用从下到上的说明顺序和从外到内的说明顺序；介绍桃花的雄蕊：花丝——花药——花粉，介绍雌蕊：柱头——花柱——子房——胚珠，这都是用从上到下的说明顺序。这样说明，人们既能把握桃花局部的特征，又能了解桃花的整体特征。有的事物要同时采用时间顺序、方位顺序等几种说明顺序，才能把事物说明清楚。
说明事物还可以按因果关系的说明顺序，可以按照主次的顺序，但必须根据表达的需要和事物的特征要求等方面而定。
说明四季事物，要灵活、恰当地运用不同说明方法，增强说明的准确性、生动性。四季事物千姿百态、绚丽多彩，但如果都用平实的甚至生硬的语言、方法作如实的、毫不修饰的介绍，再生动的事物也会给人枯燥无味的感觉。因此，说明事物灵活运用准确、形象的语言、方法是很有必要的。
用说明文体裁介绍四季事物，我们暂且介绍这些。其他问题在以后各章节的内容里还会涉及到。
[注]：
（1）、这里的“四季自然景物”主要指日月星辰等天文现象、风雨雷雪等气候现象和春夏秋冬呈现出来的不同的季节景色等。但实际上自然景物的描写，常常是景象和常见的事物（如动、植物等）放在一起的，很难清楚分开，阅读时要注意。
（2）、仿生学是研究生物系统的结构、功能等，用来改进工程技术系统的科学。这里的仿生学是专门对生物而言的，包括动物、植物、微生物，以及人类本身。
(3)、是一种哺乳动物，习惯于夜晚飞行活动，它们利用声纳在黑夜中寻找飞行途径和食物。它们发出一种持续高音调的吱吱声，然后倾听从附近物体反射的回声。人们称它“定位回声”。蝙蝠就是通过“定位回声”来看周围物体的。
（4）、蝉蜕是蝉的幼虫变成虫时蜕下的壳；中医做解热镇静的药物。中药的蛇蜕指蛇在生长过程中蜕下来的皮，管状薄膜，半透明，有光泽，常用来治疗惊风、抽搐、癫痫等。 灵活运用各种修辞方法写好四季事物(2)

二、写四季事物时常用的修辞方法

1.比喻

比喻就是人们常讲的“打比方”。有明喻、暗喻、借喻等几种。恰当地运用比喻，可以把复杂的事物和深奥的道理说得浅显易懂，把事物形象、生动地描绘出来。

写四季事物，比喻这种修辞方法有广阔的艺术天地。虫鸣与歌唱、白云与棉絮、飞雪与柳絮、动物与人物、潮水与思绪等等，我们只要做自然界的有心人，处处细致观察比较，就会发现许多事物有其相似点，找到比喻的本体与喻体（比喻句中被比的事物为“本体”，作比方的事物为“喻体”，联接两者之间关系的词叫“喻词”，如“像”、“是”等），把所写事物形象、生动地再现出来。

说明文里的比喻是一种说明方法，与修辞上说的比喻有所不同。比喻说明的目的是把事物的特征准确、形象地刻画出来，一般不能夸张，作比喻的事物（喻体）通俗易懂。请看两段写玉兰花的文字，体会修辞中的比喻方法和说明文中的比喻说明的不同之处。

【例1】

因为玉兰的花瓣很像莲花，在未开放之前，花蕾又像我国书法用的毛笔，所以古来又有“木莲”、“木笔”等别名。……春天，洁白而凝润的花朵光叶而开放，每朵花直径可达4～5寸，当满树花朵层层开放的时候，真如银铸玉雕，香气袭人。

（庄之模《玉兰花》）

【例2】

休息时坐在玉兰树下，举目仰视，蔚蓝的天，洁白的花，自由的风，欢快的鸟，这一切神奇地组成了一幅绝妙的图画：衬在玉兰后面的天空如平静清澈的湖面，洁白的玉兰花像一群纯白的天鹅，风在她们前后欢呼，鸟儿为她们伴奏，她们在湖面翩翩起舞。

（马颖亮《玉兰赞》）

例（1）是科普说明文，作者用人们熟悉的莲花瓣比喻玉兰的花瓣，用毛笔比喻玉兰的花蕾的状态，用银铸玉雕描绘了满树竞放的白色玉兰花朵。比喻显得精练、平实。例（2）是咏物散文，作者想像丰富，情景交融，把玉兰花比作“天鹅起舞”，富有诗情画意。如果把这个比喻放在前例里，就会让人觉得别扭、不准确。

比喻中，本体与喻体必须是两种不同又有相似点的事物，而且相似点要准确。如果用同一事物的别名来作比，就只会给人重复的感觉。有人写荷花，说“粉红色的荷花宛如出水芙蓉”，其实“出水芙蓉”本来就指荷花。

本体与喻体两者的相似点要明白、准确。比如郑振铎《猫》写小猫颜色形态时用了比喻：“花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。”把花白的猫比作“白雪球”，相似点较准确，假如说花白的猫比作“盐巴块儿”，就不准确了。

选择喻体时，要求形象、生动，而且是人们比较熟悉的事物。如果喻体是人们不常见、生疏、晦涩的事物，可能越比越不清楚，达不到应有的修辞效果。

2.比拟

比拟有拟物和拟人两种。拟人是把物当作人来描写的一种修辞方法。

拟人修辞方法在关于四季事物的作文中，运用也相当广泛。怎样灵活恰当地运用比拟方法来写四季事物呢？首先谈谈事物的拟人化问题。我们说，把植物，动物和自然景象当成有思想、有感情和有个性的人来写，会使所写对象更生动、更形象、更富有感情。动物、植物这类有生命的事物，人们常常选用适合写人的动词、形容词、名词来描写它们，使所描写的对象具有人的动作、人的特征、人的品质、人的感情。如周建人《蜘蛛》把蜘蛛当人写：“南阳诸葛亮，稳坐军中帐，排起八卦阵，单捉飞来将。”又如写青蛙冬眠：“秋风习习，冬季也要来临了。大雁成群结队匆匆地飞往温暖的南方。青蛙放声歌唱了一个夏天，也许是觉得累了，正准备躲进池塘深处的泥土里，美美地睡一长觉呢（冬眠）！”

也可以把风雪雷电等自然景象拟人化。如写风吹树林：“夏夜的风，一阵阵，闹嚷嚷地跑进树林里，亿万片细小的杨叶，顿时舞动欢呼起来。”（王汶石《夏夜》）

说明文中，也常用拟人的方法介绍事物。像《荔树的自述》、《梅雨的自述》等题目，都是要求把事物当成会说话、会思维的人的口吻进行“自我”介绍的。

关于四季事物的科学童话故事、寓言等，常常通篇用拟人的写法。

恰当地运用拟人方法表现事物，不仅可以把事物写生动，而且还能发展自己的想像能力，充分发挥内心的感情，使文章更亲切、更感人。

但是，比拟要求用得恰切、得当，又要求有真情实感，褒贬分明。春蚕、蜜蜂等无私勤劳的小动物，把它们当成辛勤劳动，为祖国建设奉献的劳动人民来写，情真意切，倍加感人。如果把“苍蝇”当成“朋友”来写，说它“天一亮，就嘤嘤嗡嗡飞进厨房，站在餐桌上，等待着和我们共餐，‘吃’饱饭，就飞到脸上来和我们亲切交谈……”这就会使人感到你是非不明，褒贬不分，这样的比拟是不可取的。

运用比拟，要注意互相作“比”的事物之间特征的协调统一，强调表现出所描写对象的特征。说蝉是昆虫中的优秀“歌手”，人们是同意的，如果说啄木鸟是“歌唱家”，大家就会产生疑问，因为蝉有动听鸣叫的特征，而啄木鸟虽然会啄捕虫发出声音，但它平时并不喜欢引吭高歌。

3.摹拟

写关于四季事物的作文，为了使语言更形象，使文章更有真实感，常采用摹拟的修辞方法。摹拟就像美术课讲的“写生”一样，它是用语言文字把所描写事物的颜色、声音、形状等真实地摹写出来，使读者如见其色，如闻其声，如见其状。这种修辞方法能使所写事物生动逼真，形象鲜明，富有立体感。在记叙类文章中，描写自然环境时，摹拟出事物的形、声、色还可以起到渲染气氛的作用。写抒情性文章，运用摹拟方法可以表示不同的思想感情。

摹拟可分为摹声、摹色、摹状三类。摹声就要选用准确的象声词，把事物的声音描绘出来。如写蝉叫声用“嘶嘶呀，嘶嘶呀”来描摹其声音。摹色就是用表示色彩的词语，把事物的色彩特征描绘出来。如青山绿水，白雪红花，都有其不同的颜色，就要选用不同的形容词分别描绘。摹状就是选用恰当的词语，把事物的状态表现出来。如毛竹是“修直挺拔”，荷花是“亭亭玉立”，各有各自的状态。

多姿多彩的四季事物，为摹拟手法的运用提供了丰富的材料，要生动逼真地再现四季事物，也要正确运用摹拟手法。四季事物中，莺啼猿叫，虫鸣犬吠；乌云明月，海浪滔滔……时时有声音，处处有颜色，样样有情形。我们要留心观察，认真揣摩，选用最准确的词语，把所描绘的事物维妙维肖、有声有色地展现出来。

4.映衬

写四季事物时，人们常把两个相关或相对的事物放在一起，让他们互相衬托，互相对比，使要表达的主要事物更加鲜明，更加突出。

常言道，红花还需绿叶扶持。写花朵的艳丽少不了对叶子和枝干的描绘。描写月亮，离不开蓝天、云彩、星星。所谓“烘云托月”，说的就是云和月这两种相关的事物，会互相影响，互相映衬。当乌云满天时，就看不到月亮，或只有朦朦胧胧的月光；而月光皎洁的夜晚，也就难见到满天乌云。写月，以云作背景，写云，就以月去衬托，起到突出主要事物的作用。

同样道理，人们喜欢把常绿的青松、翠竹等事物放到雪景中去描写，目的也是以雪的寒冷衬托青松、翠竹的苍翠、挺拔，从而赞颂它们凌霜傲雪、不畏风暴的坚强性格和英雄气概。

映衬修辞方法用得好，会使表达的内容更含蓄、婉转，而又会使所写的对象更鲜明、更突出。写关于四季事物的作文，可以恰当地运用映衬的方法。

5.夸张

夸张，是为了更鲜明、更突出地表达某一事物，对描写对象的特征、形象、作用、程度等作扩大或缩小的描述的一种修辞方法。

比如：“太阳刚一出来，地上已经像下了火。”（老舍《骆驼祥子》）“两面奇峰对峙着，满山峰都是奇形怪状的老松，年纪怕有个千儿八百年！颜色竟那么浓，浓得好像要流下来似的。”（杨朔《泰山极顶》）

老舍把夏天的阳光夸大到像火一样烫一样热，读后似乎在肤觉、视觉上体会到阳光的火红、火热。杨朔把松树叶子的浓绿夸大到“要流下来似的”，给人在视觉上感觉颜色在“流动”。这种在真实的基础上进行合理、恰当的夸大，使事物的形象更鲜明、更突出。

写四季事物常常用到夸张的修辞方法。写生物用夸张，写气象等非生物也常用夸张。如贵州民间流传这样一句谚语：“天无三日晴，地无三尺平。”这与事实不符合，是一种夸张，但它反映出贵州的天气特点和地形特点，懂得贵州情况的人，就会觉得合情合理。

运用夸张时要注意以四季事物的客观实际为基础，恰如其分地夸张，才能起到夸张的作用。写夏夜里的萤火虫，说它像天上闪烁的星星，是合理的，如果把它夸大说成萤火虫的闪光就像眼前盏盏明亮的电灯，那就不符合事实。因为天上的星星用眼睛看上去确像萤火虫的亮光一闪一闪的，而没有电灯般的明亮（假如说萤火虫像远处闪烁的电灯还有点说服力）。因此说，夸张要注意掌握分寸。

夸张要合乎客观实际。鲁迅在谈漫画的艺术夸张时说：“漫画虽然有夸张，却还是要诚实。‘燕山雪花大如席’，是夸张，但燕山究竟有雪花，就含有一点诚实在里面，使我们立刻知道燕山原来有这么冷。如果说‘广州雪花大如席’，那可就成笑话了。”（《漫谈漫画》）写作文运用夸张也一样，要从实际出发，不能无中生有，滥用夸张。

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