如图,根据图中标出的角度,求∠1的度数

作者&投稿:斋溥 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
量出图中∠1的度数,并标在图上. ~

∠1的度数为62°,如图,

(1)a∥b,∵∠1=∠4,∠2=∠4,∴∠1=∠2,∴a∥b;(2)∵∠3=∠1∴∠3=56°;∵c∥d ∴∠5=∠3=56°;∵∠5+∠7=180°,∴∠7=124°.

如图:∵∠3+∠2=180°(平角定义)

         又∵∠3=105°(已知)

           ∴∠2=75°

           ∵∠4=75°(已知)

           ∴∠4=∠2(等量代换)

           ∴a∥b(同位角相等,两直线平行)

           ∵∠5+∠6=180°(平角定义)

         又∵∠5=65°(已知)

            ∴∠6=115°

            ∵a∥b(已证)

            ∴∠1=∠6=115°(两直线平行,同位角相等) 



有那个75和105知道a,b两线平行,然后再有互补,以及同位角可知<1为115°.

115°
根据75°角的邻补角是105°,知道ab平行,65°角的邻补角是115°,所以∠1是115°



四边形内角之和为360°,已知三个角 第一个角360° 减一减就好了


在CAD平面图中标出的尺寸是实际距离还是图上距离?
当然是实际距离,在图纸上会有图纸尺寸与实际尺寸的比例

...如图1所示,根据小磁针静止时的指向在图中标出通电螺线管的N、S极和...
(1)小磁针N极向左,S极向右,因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以螺线管左侧为N极,右侧为S极;由右手螺旋定则可知,电流由右侧流入,左侧流出.故答案如图所示:(2)过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变,平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点,如下图所示:

...在图2中,根据给出的电流方向,标出通电螺线管的N、S极
支点到垂足的距离就是力臂LF.(2)由图可知:螺线管中的电流方向是“前上后下”,则大拇指指向左端,所以左端是N极,右端是S极.答案如图:(3)已连接滑动变阻器的C接线柱,要求滑片P向右移动,电路中电阻变大,则滑动变阻器的电阻变大,所以下面的接线柱一定要接左下,即A.

根据图1长方体所摆放的位置,在对应的展开图(图2)中标注出各个面的名称...
如图,

(1)在图甲中,根据磁感线方向,标出磁体的N、S极;(2)通电螺线管通电时...
(1)磁感线由N极出发指向S极,如下图:(2)由小磁针的指向,根据磁极间的相互作用规律得出通电螺线管的左端为S极,右端为N极,再根据右手螺旋定则得出电源的左端为正极,右端为负极,如下图:(3)小磁针的左端是N极,据磁极间的作用规律可知,故螺线管的左端是S极,其右端是N极;且电流从左端...

(1)在图1中根据给出的反射光线OB画出入射光线AO,并标出入射角及其度数...
(1)由反射角为60°,可得入射角也为60°,在法线左侧画出入射光线,度数等于反射角为60°即可,如图所示:(2)由分析知:要使两灯并联,则甲表相当于导线,故甲处为电流表;乙表相当于断路,故乙表为电压表,作图如下:

如何教孩子做题在平面图中标出向右转的位置
因为图上距离1厘米表示实际距离50米, 则图书馆、体育馆、植物园和荷花池与教学楼的图上距离分别为: 250÷50=5(厘米) 150÷50=3(厘米) 200÷50=4(厘米) 150÷50=3(厘米) 再据它们的方向关系,标注如下:

请在图中标出螺线管上的电流方向,通电螺线管的极性和磁感线的方向
根据磁极间的相互作用可以判断出螺线管的左端为N极,右端为S极,根据安培定则,伸出右手,使右手大拇指指示通电螺线管的N极(左端),则四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流是从螺线管的左端流入的,所以电源的左端为正极,右端为负极,磁感线的方向是从N极指向S极,如下图:

在图中标出下列各点的位置,并把各点顺次连接起来,看看像什么.A(2...
在网格中标出各点的位置并连结如下:像一条金鱼.

读图,回答下列问题:(1)写出图中各点的地理坐标:A点___,___. B点...
由此可判断,(1)图中各点的地理坐标:A为(10°W,20°N),B为(10°E,0°);(2)根据C、D、E点的经纬度,在图中标出即可;(3)南北半球分界线是赤道,东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈.故答案为:(1)10°W;20°N;10°E;0°;(2);(3).

高坪区17187452499: 如图,根据图中标出的角度,求∠1的度数 -
诏利头孢: 如图:∵∠3+∠2=180°(平角定义) 又∵∠3=105°(已知) ∴∠2=75° ∵∠4=75°(已知) ∴∠4=∠2(等量代换) ∴a∥b(同位角相等,两直线平行) ∵∠5+∠6=180°(平角定义) 又∵∠5=65°(已知) ∴∠6=115° ∵a∥b(已证) ∴∠1=∠6=115°(两直线平行,同位角相等)

高坪区17187452499: 求下图中∠1的度数 -
诏利头孢: 180-150=30 180-90-30=60 180-40-60=80

高坪区17187452499: 求下图∠1的度数 -
诏利头孢: 1.∠1=180-(90-55)=1452.∠1=180-(90-66)-40=116

高坪区17187452499: 如图,将一副三角板如图所示放置,图中∠1的度数为 - ----- -
诏利头孢: 如图,∠1=30°+90°=120°. 故答案为:120°.

高坪区17187452499: 将一副三角板按如图所示的方式摆放在一起,则∠1的度数是 - ----- -
诏利头孢: 一副三角板所对应的角度是60°,45°,30°,90°,由图可知∠1所在的三角形另外两个角的度数是60°,90°-45°=45°,所以∠1=30°+45°=75°) 故答案是:75°.

高坪区17187452499: 求下图中∠1的度数
诏利头孢: ∠1=90°+65°=155° (利用对顶角相等)

高坪区17187452499: 三个正方形的摆放如图,已知∠2=30°,∠3=45°,求∠1. -
诏利头孢:[答案] 根据分析可得, ∠1+∠4=90°-30°=60°①, ∠1+∠5=90°-45°=45°②, ∠1=①+②-90°, =60°+45°-90° =15° 答:∠1=15°.

高坪区17187452499: 求右图中∠1的度数. -
诏利头孢: 130度

高坪区17187452499: 如图在△ABC中,已知∠A=∠1,∠2=∠B=∠ACB,求∠1的度数并指出此时图中有几个等腰三角形? 财富值短缺 -
诏利头孢: 好的,数学题重在过程 第一个等腰三角形 ∵∠A=∠1 ∴△ACD为等腰三角形 第二个等腰三角形 ∵∠2=∠B ∴△CBD为等腰三角形 第三个等腰三角形 ∵∠B=∠ACB ∴△ABC为等腰三角形 现在证∠1 ∠2=∠1+∠2(三角形的一个外角等于两个不相邻的两个内角和) ∵∠1=∠A ∴∠A=180°÷5=36° 完成,顺便说一下你可以不用拿出你的财富值

高坪区17187452499: 如图,直线AB∥CD,EF⊥CD于F,如果∠GEF=20°,求∠1的度数. -
诏利头孢: 解:∵ EF⊥CD ∴ ∠EGF=90°-∠GEF = 70° ……………………………… (4分) ∵ AB∥CD ∴ ∠1=∠EGF=70°先根据直角三角形的性质求出∠EGF的度数,再根据平行线的性质解答即可.

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