教室里什么；操场上什么把句子写完整，排比
1、操场上人山人海，从远处看，那些同学就像一群群小蚂蚁，同学们有的在快乐地跳皮筋；有的在认真地踢毽子；还有的在努力地扔沙包，可有意思了！
2、运动会开始了，操场上有跳远比赛，有跳高比赛，还有跑步比赛，热闹极了。
3、运动场上的同学们，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒。
4、运动小健将们有的在暖身；有的在讨论怎样起跑；有的在为互相打气；友谊第一，比赛第二。
5、飞箭一样，是运动员冲过起跑线的速度；烈火一样，是他们澎湃的激情；流星一样，是他们飞奔的身影；虎啸一般，是他们冲刺时的呐喊。
1、操场上的人真多呀！有的在跑步，有的在跳绳，有的在玩捉迷藏。
2、操场上的人真多呀！有的在跳绳，有的在跑步，有的在踢球。
3、操场上的人真多呀！有的踢毽子，有的跳绳，有的踢足球。
4、操场上的人真多呀！有的在悠闲散步，有的在快速奔跑，有的在激烈的上篮。
5、操场上的人真多呀！有的在疯狂地奔跑追赶着足球；有的汗流满面使劲地练习投篮；有的激情四射富有激情的打羽毛球。
1、教室里真静，静得让人窒息；教室里真冷，冷得滴水成冰；教室里真破，破得灌风漏雨。
2、此时此刻，教室里真安静啊！连同学的悄悄话显得那么响亮！连老师的脚步声显得那么震动！连同学笔尖的沙沙声也显得那么清脆！
3、教室里静悄悄的，有的同学在写作业，有的在看书，有的在画画，但却没有一个人大声说话。
4、操场上的石子，记录着孩子们的欢笑；操场上的小草，浸满了孩子们的汗水；操场上的小花，溢满着孩子们的荣誉。
5、操场上真热闹，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在捉迷藏。
扩展资料：
排比作用：
它的作用是可以利用旧经验，引起对新事物的认识。良好的譬喻可以引起读者正确的想像，新颖的譬喻可使文字生动。
使用原则是以易知说明难知，以具体说明抽象。
教室里真静，静得让人窒息；教室里真冷，冷得滴水成冰；教室里真破，破得灌风漏雨。
操场上的石子，记录着孩子们的欢笑；操场上的小草，浸满了孩子们的汗水；操场上的小花，溢满着孩子们的荣誉。
教室里，同学们目光炯炯，看得清前进的方向；课桌上书卷排排，是禁得住攀援的阶梯；意气风发书声朗朗，是鼓舞士气的军乐。
操场上，自己想一个吧，哈哈哈……
教室里的学生在上课，操场里的学生也在上体育课
什么东西在教室里也有在操场上也有在卧室里也有?
是空气吧，它无处不在的。
操场上刻苦锻炼的下一句是什么?(对句子)
教室里奋笔疾书
校园生活是什么样
校园里的生活丰富多彩，校园里的读书声朗朗上口，校园的操场上充满欢声笑语，教室里的学生坐得挺直，办公室里的老师辛勤批改作业，校园是我们的家，校园里的趣事各种各样。下面由我精心整理的校园生活日记，希望可以帮到你哦!篇一：校园生活日记400字 校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，...
下课了,同学们在操场上什么、什么、什么,玩得真开心。
解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。根据原句“下课了，同学们在操场上什么、什么、什么，玩得真开心。”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么...
下课了,操场上有什么?
1、我的书包里有文具盒，有语数课本，有试卷，还有一幅送给妈妈的画。2、花园有菊花，有荷花，有牡丹，还有玫瑰花。3、动物园里的动物真多，有猴子，有狮子，有长颈鹿，还有大熊猫。4、今天的早饭有牛奶，有米粉，有鸡蛋，还有包子。5、下课了，操场上有人跑步，有人跳绳，有人猜谜语，还有人...
根据热闹的校园这一个词语你想到了什么把你想到的内容用一段话写下 ...
根据热闹的校园，比如说课间的时候操场上热闹极了。有的同学在玩游戏。有的在捉迷藏。大家难得的放松一下。
例;门前开着一大片五颜六色的鲜花,操场上什么什么?
门前开着一大片五颜六色的鲜花，操场上活力四射的少年在奔跑。树下面还有认真读书的同学们。这里是我们最爱的校园。
我学校是什么样子怎么描述
中心思想：“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲。”学校美景一走进学校，一尊孔子像耸立在勤政楼前，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水...
学校的操场上有什么?
5.学校的操场位于教学楼北侧，操场的中间是足球场，包围着足球场的就是椭圆形的红色塑胶跑道，就像一条条鲜红的红领巾；操场的中间就像铺了绿油油的地毯，又好像一片绿色的草地，走在地面上可舒服了。6.进入操场，首先看到的是一大片翠绿的草地。草地真大啊，大得可以容下两三千个人；草地里的小草生命...
肇江雷米： 教室里真静,静得让人窒息;教室里真冷,冷得滴水成冰;教室里真破,破得灌风漏雨. 操场上的石子,记录着孩子们的欢笑;操场上的小草,浸满了孩子们的汗水;操场上的小花,溢满着孩子们的荣誉.
温州市19160839093： 填空,教室里()操场上()同学们的脸上()心中() - ？
肇江雷米： 填空,教室里()操场上()同学们的脸上()心中() 教室里(非常安静) 操场上(热闹非凡) 同学们的脸上(喜气洋洋) 心中(乐开了花)
温州市19160839093： 照样子写句子我漫步在操场上,欣赏着花木,抚摸着幼苗,倾听着教室里传出的琅琅书声.我驻足在教室里,( )着( ),( )着( ),( ). - ？
肇江雷米：[答案] 我驻足在教室里,欣赏着黑板,抚摸着课桌,倾听着教场上传来的阵阵欢笑,五年的喜怒哀乐,像蝴蝶挥动着双翅,从记忆深处翩翩飞来.
温州市19160839093： 操场上有什么补充句子二年级? - ？
肇江雷米： 如下: 1、操场上有学生,有老师,还有家长; 2、操场上有人在打闹,有人在玩耍,还有的人在睡觉; 解题思路:可以把操场上的人分类,如老师、学生和家长等,也可以把操场上同学们在做的不同的事情写下来,如打闹、玩耍、睡觉等....
温州市19160839093： 为下列的公共场所各写一句公益用语:教室里: 操场上: 水池旁: 在括号里填上恰当的词语:快乐的() 急急 - ？
肇江雷米： 教室:教室保持洁净,我们身体健康. 干净一点,安静一点,尊敬一点,快乐很多 操场:师生齐呵护,操场更美丽 水池: 如果再不珍惜水资源,地球上最后一滴水将是人类的眼泪. 节约用水,从点滴开始. 以滥用水为耻,以节约水为荣. 西去缺水处,担水千里路.谁知池中水,滚滚化为无. 请用你的手止住我的泪 国之栋梁不可无,生命之水不可枯单敞厕缎丿等搽劝敞滑. “我去过大海,走过小溪,就怕大家,不把我珍惜” “如果我渴了,那你喝什么” 快乐的后面随便加上个个名词就行(当然是可以快乐的东西)但不能加动词,动词应该用“地”
温州市19160839093： 校园里留下我们的身影,操场上,____________;教室里,____________;花圃旁,__________是仿写六年级下册人教版的课文《匆匆》,是朱自清写的 - ？
肇江雷米：[答案] 校园里留下我们的身影,操场上,龙腾虎跃;教室里,伏案疾书;花圃旁,追蜂逐蝶.
温州市19160839093： 对对联:上联:教室里个个聚精会神 下联:操场上个个 - ？
肇江雷米： 教室里个个聚精会神 操场上人人生龙活虎教室里个个聚精会神 操场上人人喜笑颜开教室里个个聚精会神 操场上人人满头大汗教室里个个聚精会神 操场上人人身姿挺拔教室里个个聚精会神 操场上人人严肃认真教室里个个聚精会神 操场上人人兴高采烈教室里个个聚精会神 操场上人人气喘吁吁
温州市19160839093： 用教室里造句? - ？
肇江雷米： , 阳光在教室里洒下炫目的光辉,照亮着一张张快乐的、兴奋的脸,每张脸都像一朵花.2, 从教室的窗户往外看,操场上铺上了一个用雪织成的地毯.雪姑娘像一个神奇的魔术师,把操场上五颜六色的地砖都变成了银白色.雪姑娘也非常善良...
温州市19160839093： 春天在哪里?春天在操场上,春在教室里仿句 - ？
肇江雷米：[答案] 歌声在哪里?歌声在学校里,歌声在田野里.
温州市19160839093： 把句子补充完整学校的气氛热闹 - ？
肇江雷米： 把句子补充完整学校的气氛热闹 原句:学校的气氛热闹.把句子补充完整:学校的气氛热闹,彩旗飘飘,音乐悠扬,人声鼎沸.
