六一,小学二年级排什么节目好?

作者&投稿:能詹 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学二年级六一的时候都该排些什么节目~

二年级?也要排节目?不是吧,我还没排过呢,给你推荐几个吧!都是关于数字的。
我在书上看到的,名字忘记了:
第一个:
1号(0):大家好啊!
2号(8):0哥哥,我们一起去玩吧!【记住演这个的要是个女的!0就不用说了吧?】
1号(0):胖就胖呗,还系什么腰带!
2号(8):呜呜呜~【假装哭着跑了】
3号(Q):0哥哥,你干嘛呢?
1号(0):Q弟弟啊!你什么时候长了一条尾巴?
3号(Q):哼!
2号(8)【气呼呼】:我把两个你叠起来了!
1号(0):切!
4号(101):你好呀!
1号(0)同情地说:我的好兄弟,你怎么拄双拐了?
101生气的下去了。
5号(6)和六号(9)相见了
6说:走三步就走三步呗,还玩什么倒立!
(接下来我省略一些,不写几号了。)
7见到2说:别跪了!再跪一万年我也不嫁给你!
2见到5说:没见几天就隆胸了?
8见到3痛哭流涕的说:我的好朋友啊!你怎么就别人砍成这样了呢?
第二个:
(0——9从两边上)

齐:同学们,你们知道我们是谁吗?(数字)

1:对,我们就是数字。数字在人们生活中广泛应用,数字创造了许多如诗如画的篇章。

(小数点上)

点:还有我呢!我虽不是数字,但我也是数的成员之一呢!

齐:对,快过来吧!

点:我站在哪呢?

齐(争):站我这儿,站我这儿。

点:(挺胸)看,我的人缘多好,并且我站在哪,哪个数就可能改变。

2:是啊,我们数字之间都有着很紧密的联系。我们之间互相影响,互相依赖。

3:没错。来(叫1、4和点)我们站在一起,大家看,这是多少?

齐:这不是3.14吗?

3:对,在数学中,是圆周率的近似值。早在2000多年前,中国就有了“周三经一”的思想,也就是今天人们讲的圆周率∏。而西方国家到了17世纪才有这样的概念,晚了一千多年呢!

(大家点头伸拇指)

6:实际上每个人都天天跟我们这些数打交道,一个人不识字完全可以生活,如果不识数,就很难生活了。来来(叫0.618)我们也组个数给大家看看。(组成0.618)

(大家看)

9:我知道了,你们组成的0.618在数学上是黄金分割。

7:我也知道,黄金分割是一个比例的问题,在生活中符合这样的比例,人们就看着顺眼、舒服。比如:人的肚脐是人的身长的黄金分割点,你如果用从头到肚脐的长度去除以人的身高,接近0.618,一般讲是比较好看的黄金身段。而膝盖又是人体肚脐以下部分的黄金分割点,这方面的例子很多。

5:我们数字本身还有着深刻的美的内容,数字和一些美好事物联系在一起,会给人以美的享受。

1:对,描述我们1的就有“一心一意”、“一帆风顺”,多美。

2:“二度梅开”、“双喜临门”

3:“三阳开泰”、“三思而行”

4:“四季发财”、“四通八达”

5:“五官端正”、“五世其昌”

6:“六六大顺”、“六根清静”

7:“七步之才”“七嘴八舌”

8:“八面玲珑”、“八面威风”

9:“九霄云外”、“九九归一”

0:(挠头)我怎么想不起来有关我的呀!我只想到,很多规则都是“0除外”。

1:谁说的,我们站在一起是10,有十全十美呀。

0:对对。

8:在中国诗词中更不乏数字美的佳句。比如:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,里面就有你们俩。(指3和9)

3:还有,岳飞的“三十功名尘与土,八千里路云和月”,多么壮怀激烈呀!

4:还有更多的呢!你们知道郑板桥作过的一首里面有很多数字的诗么?

齐:知道知道。



一片二片 三四片, 五六七八九 十片。

1 2 34齐说 5 6 7 8 9 1和0齐说

齐:千片万片无数片,飞入梅花总不见。

点:生活中的数学太多了。就看你有没有认真观察了


望采纳~

唐诗诵读可以加音乐,配合一些道具,我们就这么搞得效果很好还获奖呢!就是没有录像不过我们也是看过别人的模仿创编的,相信你一定也能拍出新意来的。

我们班是出快板(附后),你可以加上动作表演:
道德放在行动里——“八荣八耻”群口快板

合:竹板这么一打呀
呱嗒 呱嗒响
我们四人走上台
今天说点啥
甲:说说“八荣八耻”的身边事
乙:说说分辨荣耻的学生娃
合:好 今天就来说说它
说说它
甲:一个小孩本姓齐
他家住在赤岗西
天天闹钟定得早
跑步上学练身体
乙:尊敬师长爱同学
各门成绩也不低
合:反正是
哪方面他都差不离
甲:这天有演讲赛
热爱祖国是主题
小齐代表班级体
积极准备争第一
乙:热爱祖国是前提
更得落在行动里
爱护环境讲文明
崇文尚武懂礼仪
甲:勿以恶小而为之
勿因善小就放弃
千里之行足下始
点滴才能成大器
合:总之是
热爱祖国最光荣
危害祖国遭唾弃
甲:转眼到了星期七
小齐休息在家里
看见隔壁老奶奶
擦起玻璃很吃力
乙:小齐赶紧来帮忙
扶下奶奶去休息
这点小事交给我
包您放心又满意
合:小齐是
忙里忙外擦完了玻璃又擦地
奶奶把小齐连声赞
助人为乐你数第一
为人民服务记心里
甲:小齐还有个好习惯
喜欢刨根又问底
凡事问个为什么
一知半解不可以
乙:做学问时要认真
失毫厘会谬千里
小齐航模拿第一
都是科学指导帮助的
甲:没有知识可不行
知识和科学是亲戚
崇尚科学最光荣
愚昧无知可不成
合:小齐热爱班集体
班集体也需要他
脏活累活他不怕
各种劳动都有他
洒水扫地倒垃圾
还把黑板和玻璃擦
小齐这样很快乐
他把班级当做家
甲:劳动不是为自己
更不为让别人夸
乙:养成劳动好习惯
将来自己创造生活才伟大
合:辛勤劳动不丢人
好逸恶劳惹人恨
甲:小齐是个热心肠
谁有困难他都帮
点子多多能力强
老师同学都表扬
乙:有天放学雨没停
同学淋雨会生病
小齐和他一起走
两人一伞同路行
甲:同桌生病把假请
耽误课程怎能行
小齐帮他做笔记
还帮他各门功课补不停
合:团结互助是风尚
谁都应该来发扬
甲:有一日迟到老师急
小齐刚进门
外面敲门声音又响起
两个警察门外站
开口就要找小齐
乙:老师心中着了急
到底出了啥问题
警察叔叔微微笑
小齐同学好样地
甲:他今天捡了钱包交了公
思想觉悟真不低
里面护照美金人民币
主人找不到肯定急
乙:警察竖起了大拇指
小齐素质真不低
诚实守信有原则
大家都该来学习
合:见利忘义不可取
人人心中需牢记
甲:转眼到了七月底
妈妈悄悄问小齐
今年生日要什么
篮球还是游戏机
然后再去大饭店
全班同学都叫齐
乙:小齐摇头忙说不
如此这般真不必
爸爸妈妈还有我
简简单单就可以
妈妈听了眉头皱
怎能让你受委屈
甲:小齐脸上微微笑
让我自己来处理
转眼到了那一天
小齐来到厨房里
等到妈妈过来看
三碗汤面冒热气
合:艰苦朴素放心中
简简单单是福气
合:这就是
全面发展的好同学
大家一起来看齐

或者这一个,短一点

荣辱观记心中(三句半)
甲: 锣鼓一敲响连天,
乙: 我们四个来表演,
丙:今天来段传统戏:
丁:三句半。

甲:胡总书记发号召,
乙:树立社会主义荣辱观,
丙:是非标准不混淆,
丁:记心间。

甲:热爱祖国最光荣,
乙:背叛祖国是汉奸,
丙:齐心协力为国家,
丁:当模范。

甲:为民服务最光荣,
乙:背离人民实可嫌,
丙:雷锋精神放光芒,
丁:真可赞。

甲:崇尚科学最光荣,
乙:愚昧无知是笨蛋,
丙:封建迷信害死人,
丁:快转变。

甲:辛勤劳动最光荣,
乙:好逸恶劳是懒汉,
丙:双手描绘新世界,
丁:加油干。

甲:团结互助最光荣,
乙:损人利己人人烦,
丙:私心杂念坏毛病,
丁:要改变。

甲:诚实守信最光荣,
乙:见利忘义不要干,
丙:传统美德不忘记,
丁:代代传。

甲:遵纪守法最光荣,
乙:违法乱纪事莫办,
丙:人人都当好公民,
丁:保平安。

甲:艰苦奋斗最光荣,
乙:骄奢淫逸坏习惯,
丙:两个务必指航向,
丁:永向前。

甲:"八荣八耻"荣辱观,
乙:总书记教导记心间,
丙:全广州上下齐努力,
丁:勇登攀!

甲:羊城自古多英豪,
乙:人杰地灵美名传,
丙:招商引资促经济,
丁:大发展。

甲:节目自编又自演,
乙:各位多多提意见,
丙:说到这里算一段,
(齐):再--见!

合唱、
歌舞剧,请一些会乐器的同学来演奏
最好是大家熟悉的歌曲
再找会跳舞的同学

如果说是想获奖,最好是排舞蹈.请个舞蹈老师帮忙.小学生的舞蹈也很他的特点的.

合唱,我记得我小学时一表演节目就全班合唱


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