关于＂正确使用零花钱＂的小学五年级班队活动主持稿

我们班要开一个关于运动的班会，主持稿我想也想不出来，帮帮偶吧，小学五年级，大约半个小时，谢谢！~

shang

亲爱的同学们，敬爱的老师们，你们好！今天我们开展了（主题）的活动，俗话说得好：冤有头债有主，今天我们就见识一下，两个人争吵的过程。请看：。。。。。。




检讨书的结构及写作方法

①标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质，如《关于违犯财经纪律的检讨书》。
②称谓。写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。
③正文。正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。
④落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。
如何写检讨书
从古到今，从小到大，没写过检讨的人估计不多吧？一个人犯了错误，如果主宰他命运的人说：“你给我写份检讨！”不管口气有多严厉，对犯错者来说，肯定会求之不得，甚至感激涕零，因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。如果连检讨都不用写，那问题可就真的严重了。
我已经记不清自己写过多少份检讨了。圈阅我检讨的人包括：父母、老师、领导、女友、护林员……久而久之，我迷恋上了检讨。我领悟到，不犯错固然很好，犯错之后又被原谅，更赚。
当然，“更赚”的前提是检讨要写得好。一份好的检讨，应该由五个部分组成。
一、简述所犯错误，并定性之。
这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧？那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改，不是一个好男人”，千万不能说——“我只不过想换换口味”。
二、描述犯错过程。
这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实，新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点，那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗，灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈，挣扎得越残酷，越能博得谅解和宽容。
三、剖析错误原因。
这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。这错误早期形成，长期发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于自摸，百转千回不该这样走，千错万错不能这样错！当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高过头；我本纯洁又无辜，奈何大家都有辜。看啊，这个人！瞧啊，这可怜的灵魂！
四、分析错误的影响，假设继续犯的后果。
错误严重，辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入，后果简直不堪设想！“不堪设想”这个词用得好啊！不但省下了许多笔墨，而且推脱了不少责任。所谓不堪设想，说白了就是谁都没工夫去想。
五、表一表决心。
这很简单，想想你平常是什么样子，反过来说一遍就行了。还要写一写你以后该怎么做就可以了．
例：
检讨书范文
①
尊敬的李老师:
我已经深深的认识到了我的错误.
我的错误，来源于思想觉悟不够高.对事物的认识还不够彻底.对于今天早上所发生的一切.我深表后悔.如果没有各位老师在悬崖边拉我一把,我想我的执迷不悟将会招来更大错误.在这里我感谢各位老师对我耐心的教育,帮我认识到了事件的本质.以及所犯错误的严重性.
今天早上由于我没有看清事实的真相,一时冲动,便犯下了错误.通过各位老师的教育.我追悔莫及.于是我痛下决心,一定要痛改前非!今后不管任何事都三思而后行.不辜负老师们的期望.
在这里再次对我所犯下的错误向老师道歉,以及感谢各位老师的教育!
此致
敬礼
②
王鹏飞同志的意见很好。我希望把他的信和我的初步检查，都在报上公开发表，以教育更多的新闻工作者。
1月下旬，我到滇南采访，23日得知沙甸军民要在除夕开联欢会。我了解了有关内容，在24日（除夕）晚饭前写成初稿，因为沙甸无法发稿，加上我要去县城完成另一采访任务，便离开了沙甸，行前我嘱托驻地部队的新闻干事李文义同志到时候去参加晚会，并且约定，如果不该原计划进行，一定要在晚11时前给我打电话。当晚，李文义同志没有打电话，我就把稿子发往报社了。看到王鹏飞同志的来信，才知道报道有误。
经查，当晚张子仁阿甸因病重，不能到会讲话，是由公社宣传干事代讲的，沙甸的演出队没有按原计划演出，是因为群众要求早日看电影。李文义同志因为爱人来部队探亲，他也没有应约去晚会现场。这就造成了报道在重要情节上的失实。
造成失误的原因，主要是我责任心不强，采访作风不深入，不踏实。作为一个记者，不论有多少理由，都应亲临第一线，掌握第一手材料，确保事实无误；尤其是事前草拟了稿子，发稿时更应认真核实。我没做到这一点，却去采访另—篇报道，盲目追求发稿数量，这就必然顾彼失此。
这篇报道失实，我的心情非常沉痛。我感谢王鹏飞同志的批评，一定认真吸取教训，避免今后发生类似的错误。
杨登渠
检讨书范例
动物园管理处：
八月十日上午九时，我在动物园游玩，为了逗猴玩耍，竟用馒头包着泥巴、石子喂它，主要目的是想试试猴子聪明与否。当一些观众批评我的错误时，我不但不接受，还用脏话伤人，大吵大闹。后经动物园的领导帮助教育，使我认识到自己的错误，我决心引以为戒，决不再做伤害集体利益的事。在这里特向广大观众公开检讨，并向被我骂过的同志赔礼道歉。回厂后，我将以实际行动改正自己的错误。
××厂职工×××
×年×月×日

活动目的：
　　认识到钱的来之不易，学会正确使用零花钱，养成良好的生活习惯
　　活动时间：
　　2005年10月25日
　　活动地点：
　　本班教室
　　活动方式：
　　交流、讨论
　　活动步骤：
　　一、课前准备：向父母采访（1）父母每天或每月能赚取多少钱？
　　（2）父母通过什么途径赚钱？
　　（3）父母赚钱辛苦吗？举一例证明。
　　二、完成一项调查问卷：
　　1．你每月的零花钱是多少？
　　A．100以下 B.100—200之间 C. 200—300之间 D. 300以上
　　2．你父母每月的收入是多少？
　　A．500以下 B.500—800之间 C. 800—1200之间 D. 1200以上
　　3．你平常用零花钱干什么？
　　A．买文具 B.买零食 C. 玩具或小饰物 D. 其它
　　4．你平常多长时间去一次商店或超市？
　　A．一星期1次 B.一星期2次 C. 一星期3次 D. 一星期4次
　　你觉得怎么样花零花钱才是最值得的？（可随喜好回答）
　　____________________________________________________________
　　5．你平常捐款吗？
　　A．经常 B.有时候 C. 被逼的才捐 D. 从不捐
　　6．你花钱去买一样很贵重的物品的时候会心痛吗？
　　A．非常心痛 B.有一点 C. 反正花的是老爸老妈的钱
　　D. 是我喜欢的我就要买，不心痛，不管多贵
　　7．你将零花钱积累储蓄起来吗？
　　A．有 B。没有
　　三、交流父母赚钱的辛苦。谈谈感受。
　　四、总结调查。
　　1．（ ）的同学零花钱在100以下，（ ）的同学选择了B，（ ）的学生是200—300之间，而（ ）的同学是D
　　2．而父母的月收入是A的同学占了 ，而B的是 %，月收入是800—1200的占了 %，D的占了 %
　　3．同学们平常用零花钱去买文具的占了 %，买零食的占 %，C的有 %，D的占了 %
　　4．A的为 %，B 的为 %，C的有 % 的有3%
　　5．大多数同学认为只要买到自己喜欢的东西就觉得最值得，价钱是次要。还有一部分的同学觉得一件东西向往了很久，买到之后就觉得非常有价值
　　6．A的为 %，B的为 %C的为 %，D的为 %
　　7．A的为 %，B 的为 %。C的为 %，选择D的是 %
由此看出，现在的青少年是那么的挥霍金钱。

我给你大概说下提纲，具体的细节，你可以摸索一下哦！！
1、欢迎词：（对于你们组织的这次活动，都邀请有什么人，如，领导，家长，老师，学生等！欢迎这些人到来，并且能参加这次活动，他们具体的扮演的角色是什么）
2.开场白：（对于本次活动举办的目的和意义等）
3.宣布开始：（可以以提问的方式，从小朋友那里了解平时父母给多少零用钱，主要用于哪些方面等，）
4，然后点评及说出正确使用零花钱的方法，和用途，让小朋友知道怎么来正确使用零花钱。
5，对于刚才在提问回答中正确使用零花钱的小朋友进行鼓励和赞扬。对于不好的小朋友，加以引导和鼓励。
6.结束本次会议，（高兴而圆满的结束语）

也许我这么说你会说我，但我可以告诉你电脑上有。不过你可以结合我说的再修改一下，望同意我的做法。谢谢。下面就是：
陈： 敬爱的老师，
程：亲爱的同学们，
合：下午好!
陈： 蔚佳，今天，我们班会的主题是什么?
程：讲笑话比赛。
陈：那你知道讲笑话、听笑话有什么好处吗?
程：当然知道，笑话就是逗人开心。人伤心的时候，说一个笑话，就会马上开心了!人紧张的时候，听一个笑话，马上就会放松了。
陈：是的，同学们学习比较紧张，听一听笑话，可以让我们放松一下，开心一点。
程：那还等什么，现在就开始吧!
陈：请听 给我们带来的笑话《 》。
程：源源，刚才我们听了好多笑话，令我捧腹大笑，真开心!
陈：是的，真好笑!我希望通过这次班会，同学们都能开心、轻松的学习，期末考出一个个好成绩。
程：这次班会到此结束，谢谢大家的积极参加。
班队活动主持稿的延伸阅读——“小鬼学做小雷锋”班队活动方案
活动目标：
1、为纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词41周年，弘扬雷锋精神，培养学生，从小树立尊老爱幼，全心全意为人民服务思想;
2、结合中队的艺术特色，为队员们搭建展示艺术才能的舞台，提供实践的机会。
活动准备:
舞蹈服装、小背篓一个，一人一支竖笛，口琴十七只，横幅一面，相机一只，小提琴一把。
活动过程：
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
主持人开场白：“快乐哆来咪中队”慰问演出现在开始!
尊敬的爷爷奶奶：
你们好!我们是镇海区中心学校五年级“快乐哆来咪中队”，在纪念毛主席为雷锋叔叔题词41周年的今天，我们自编自排了一些节目，到这里参加慰问演出，希望我们的节目能给你们带来快乐!
主持人(于科)：春天来了，万物复苏，桃红柳绿，万紫千红。在这大好春光里，我们哆来咪中队的小雷锋们想跟雷锋说说心里话，想把心里的歌唱给爷爷奶奶听一听，请听，小合唱《接过雷锋的枪》
全体同学齐唱《接过雷锋的枪》
主持人：春
陈： 敬爱的老师，
程：亲爱的同学们，
合：下午好!
陈： 蔚佳，今天，我们班会的主题是什么?
程：讲笑话比赛。
陈：那你知道讲笑话、听笑话有什么好处吗?
程：当然知道，笑话就是逗人开心。人伤心的时候，说一个笑话，就会马上开心了!人紧张的时候，听一个笑话，马上就会放松了。
陈：是的，同学们学习比较紧张，听一听笑话，可以让我们放松一下，开心一点。
程：那还等什么，现在就开始吧!
陈：请听 给我们带来的笑话《 》。
程：源源，刚才我们听了好多笑话，令我捧腹大笑，真开心!
陈：是的，真好笑!我希望通过这次班会，同学们都能开心、轻松的学习，期末考出一个个好成绩。
程：这次班会到此结束，谢谢大家的积极参加。
备注（你可以和他差不多）。但是要注意哦！看了范文有启发吗？、

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齐齐哈尔市17210272952： 如何合理使用零花钱五年级的作文300字？
俎谢五加： 现在我们的生活水平高了,每年过年连孩子都能得到许多压岁钱.去年过年的压岁钱我都攒了下来,当成平时的零用钱来用.我主要用零用钱买一些学习用具,什么铅笔啊,中性笔啊,只要是急用我就买.我还用这些钱去图书馆买一些有意义的书,比如词典,成语故事“科学知识”等.还有的用来捐款,交学费&hllip;&hllip;其余的一些我还是攒起来以备急用,有的时候我如果没有带“校讯通”,也会打电话.从攒零用钱中我得到了这样一个启示:只要学会合理安排零用钱,该用的就用,不该用的尽量不要乱花,这样就能节约零用钱.因为父母平时挣钱是多么不容易呀!他们那么辛苦,只为了我们幸福生活,健康成长,我们要学会感恩,所以我们要节约父母给的零用钱.

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齐齐哈尔市17210272952： 听听大家的意见:如何让孩子正确使用零花钱? - ？
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俎谢五加： 新年到了,小聪收到了很多压岁钱,大约有两三千块钱我的零花钱作文100字我的零花钱作文100字.老师问小聪:“你的压岁钱怎么用啊?”小聪说:“我首先拿五百块钱买保险,以后生病的时候就不用花那么多钱了,然后拿一百块捐给山区的人,再把一千块存银行,以后上大学用.接着用五百块交学费,最后用一百买书和礼物.”压岁钱不能乱花,花也要花在有用的地方.

齐齐哈尔市17210272952： 小学生如何花零花钱？
俎谢五加： 零花钱是要有点的,但不能多,平时在校时买点饮料和矿泉水以及上下午课间买点点心之类生活必须的,其他就是一些小的学习用品,一般情况下,一天在二三元之间就足够了,多了就可能影响到学习了,甚至还能养成好吃懒做的坏习惯,也有可能与他人攀比,交不好的朋友.总之我的看法是,零钱易少不易多.能本着计划和节约的原则使用零花钱是再好不过的.

齐齐哈尔市17210272952： 小学生怎样用零花钱 - ？
俎谢五加： 可以根据零花钱的多少和需要使用的时间长短做一个简单计划,至少计划是长家能够承受的.当然如果能按消费的不同用途制定比例,可以显出零花钱支配的更合理,孩子使用零花钱如果能够达到长家认同的支配比例,家长应该给孩子一些自由支配的空间,家长可以帮助孩子制定计划,多听听孩子的意愿,从中能分析出将来零花钱的去向,多做一些引导,还可以定一些奖励方法,让孩子能意识到零花钱的用法有很多,还能存起来和帮助别人.

齐齐哈尔市17210272952： 我们作为小学生,应该怎样用钱?尤其是自己的零用钱? - ？
俎谢五加： 原则就是不要乱花钱,父母给的零花钱是用来给自己买点零食吃的,但是不能乱花,比如买各种玩具都是不值得的

齐齐哈尔市17210272952： 《小学生零用钱用法》作文300字 - ？
俎谢五加： 搜一下:《小学生零用钱用法》作文300字

齐齐哈尔市17210272952： 如何教孩子合理使用零用钱?如何教孩子合理使用零用钱? ？
俎谢五加： 现在的生活越来越富足,而我们的孩子,一般都是独生子女,长辈视之如珍宝,对孩... 零用钱放在孩子身上,他们会怎么用呢? 做家长的应该教孩子学会正确使用零用钱,...