2012版的蓝色本的数学人教版的七年级下册的教材第七章(平面直角坐标系)7.2的复习巩固的答案

关于平面直角坐标系的七年级难题~

第六章 平面直角坐标系
测试1 平面直角坐标系
学习要求
认识并能画出平面直角坐标系；在给定的平面直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标．
(一)课堂学习检测
1．填空
(1)平面内两条互相______并且原点______的______，组成平面直角坐标系．其中，水平的数轴称为______或______，习惯上取______为正方向；竖直的数轴称为______或______，取______为正方向；两坐标轴的交点叫做平面直角坐标系的______．直角坐标系所在的______叫做坐标平面．

(2)有了平面直角坐标系，平面内的点就可以用一个______来表示．如果有序数对(a，b)表示坐标平面内的点A，那么有序数对(a，b)叫做______．其中，a叫做A点的______；b叫做A点的______．
(3)建立了平面直角坐标系以后，坐标平面就被______分成了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分，如图所示，分别叫做______、______、______、______．注意______不属于任何象限．

(4)坐标平面内，点所在的位置不同，它的坐标的符号特征如下：(请用“＋”、“－”、“0”分别填写)
点的位置 点的横坐标符号 点的纵坐标符号
在第一象限
在第二象限
在第三象限
在第四象限
在x轴的正半轴上
在x轴的负半轴上
在y轴的正半轴上
在y轴的负半轴上
在原点
2．如图，写出图中各点的坐标．

A( ， )；B( ， )；C( ， )；
D( ， )；E( ， )；F( ， )；
G( ， )；H( ， )；L( ， )；
M( ， )；N( ， )；O( ， )；
3．分别在平面直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段依次连结起来．
(1)A(－6，－4)、B(－4，－3)、C(－2，－2)、D(0，－1)、E(2，0)、F(4，1)、G(6，2)、H(8，3)．

(2)A(－5，－2)、B(－4，－1)、C(－3，0)、 D(－2，1)、E(－1，2)、 F(0，3)、G(1，2)、H(2，1)、L(3，0)、M(4，－1)、N(5，－2)．

4．分别在平面直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点，用平滑的曲线依次连结起来．
(1)A(1，4)、 B(2，2)、
C(1， )、 D(4，1)、
E(6， )、 F(－1，－4)、
G(－2，－2)、 H(－3，－ )、
L(－4，－1)、 M(－6，－ )

(2)A(0，－4)、 B(1，－3)、
C(－1，－3)、 D(2，0)、
E(－2，0)、 F(2.5，2.25)、
G(－2.5，2.25)、 H(3，5)、
L(－3，5)．

5．下列各点A(－6，－3)，B(5，2)，C(－4，3．5)， ，E(0，－9)，F(3，0)中，属于第一象限的有______；属于第三象限的有______；在坐标轴上的有______．
6．设P(x，y)是坐标平面上的任一点，根据下列条件填空：
(1)若xy＞0，则点P在______象限；
(2)若xy＜0，则点P在______象限；
(3)若y＞0，则点P在______象限或在______上；
(4)若x＜0，则点P在______象限或在______上；
(5)若y＝0，则点P在______上；
(6)若x＝0，则点P在______上．
7．已知正方形ABCD的边长为4，它在坐标系内的位置如图所示，请你求出下列情况下四个顶点的坐标．


(二)综合运用诊断
8．试分别指出坐标平面内以下各直线上各点的横坐标、纵坐标的特征以及与两条坐标轴的位置关系．
(1)在图1中，过A(－2，3)、B(4，3)两点作直线AB，则直线AB上的任意一点P(a，b)的横坐标可以取______，纵坐标是______．直线AB与y轴______，垂足的坐标是______；直线AB与x轴______，AB与x轴的距离是______.

图1
(2)在图1中，过A(－2，3)、C(－2，－3)两点作直线AC，则直线AC上的任意一点Q(c，d)的横坐标是______，纵坐标可以是______．
直线AC与x轴______，垂足的坐标是______；直线AC与y轴______，AC与y轴的距离是______．
(3)在图2中，过原点O和点E(4，4)两点作直线OE，我们发现，直线OE上的任意一点P(x，y)的横坐标与纵坐标______，并且直线OE______∠xOy．

图2
9．选择题
(1)已知点A(1，2)，AC⊥x轴于C，则点C坐标为( )．
A．(1，0) B．(2，0) C．(0，2) D．(0，1)
(2)若点P位于y轴左侧，距y轴3个单位长，位于x轴上方，距x轴4个单位长，则点P的坐标是( )．
A．(3，－4) B．(－4，3) C．(4，－3) D．(－3，4)
(3)在平面直角坐标系中，点P(7，6)关于原点的对称点P′在( )．
A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限
(4)如果点E(－a，－a)在第一象限，那么点F(－a2，－2a)在( )．
A．第四象限 B．第三象限 C．第二象限 D．第一象限
(5)给出下列四个命题，其中真命题的个数为( )．
①坐标平面内的点可以用有序数对来表示；
②若a＞0，b不大于0，则P(－a，b)在第三象限内；
③在x轴上的点，其纵坐标都为0；
④当m≠0时，点P(m2，－m)在第四象限内．
A．1 B．2 C．3 D．4
10．点P(－m，m－1)在第三象限，则m的取值范围是______．
11．若点P(m，n)在第二象限，则点Q(|m|，－n)在第______象限．
12．已知点A到x轴、y轴的距离分别为2和6，若A点在y轴左侧，则A点坐标是______．
13．A(－3，4)和点B(3，－4)关于______对称．
14．若A(m＋4，n)和点B(n－1，2m＋1)关于x轴对称，则m＝______，n＝______．
(三)拓广、探究、思考
15．如图的围棋盘放在某个平面直角坐标系内，白棋②的坐标为(－7，－4)，白棋④的坐标为(－6，－8)，那么黑棋①的坐标应该为______．




16．如图，已知长方形ABCD的边长AB＝3，BC＝6，建立适当的坐标系并求A、B、C、D的坐标．




17．求三角形ABC的面积．
(1)已知：A(－4，－5)、B(－2，0)、C(4，0)．




(2)已知：A(－5，4)、B(－2，－2)、C(0，2)．




18．已知点A(a，－4)，B(3，b)，根据下列条件求a、b的值．
(1)A、B关于x轴对称；
(2)A、B关于y轴对称；
(3)A、B关于原点对称．



19．已知：点P(2m＋4，m－1)．试分别根据下列条件，求出P点的坐标．
(1)点P在y轴上；
(2)点P在x轴上；
(3)点P的纵坐标比横坐标大3．
(4)点P在过A(2，－3)点，且与x轴平行的直线上．



20．x取不同的值时，点P(x－1，x＋1)的位置不同，讨论当点P在不同象限或不同坐标轴上时，x的取值范围；并说明点P不可能在哪一个象限．



测试2 坐标方法的简单应用
学习要求
能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置．
在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化．
(一)课堂学习检测
1．回答下面的问题．
(1)如图表示赵明同学家所在社区的主要服务办公网点．点O表示赵明同学家，点A表示存车处，点B表示副食店．点C表示健身中心，点D表示商场，点E表示医院，点F表示邮电局，点H表示银行，点L表示派出所，点G表示幼儿园．
请以赵明同学家为坐标原点，建立平面直角坐标系，并用坐标分别表示社区的主要服务网点的位置．(图中的1个单位表示50m)

(2)利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程是
①建立______选择一个____________为原点，确定x轴、y轴的____________；
②根据具体问题确定适当的______在坐标轴上标出____________；
③在坐标平面内画出这些点，写出各点的______和各个地点的______．
2．如图是某乡镇的示意图，试建立直角坐标系，取100米为一个单位长，用坐标表示各地的位置：

3．如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，△ABC的顶点均在格点上，点C的坐标为(4，－1)．

①把△ABC向上平移5个单位后得到对应的△A1B1C1，画出△A1B1C1，并写出点C1的坐标；
②以原点O为对称中心，再画出与△A1B1C1关于原点O对称的△A2B2C2，并写出点C2的坐标；
③写出以AB、BC为两边的平行四边形ABCD的顶点D的坐标．
(二)综合运用诊断
一、填空
4．在坐标平面内平移图形时，平移的方向一般是平行于______或平行于______．
5．将点(x，y)向右或向左平移a(a＞0)个单位长度，得对应点的坐标为______或______；将点(x，y)向上或向下平移b(b＞0)个单位长度，得对应点的坐标为______或______．
6．把一个图形上各点的横坐标都加上或减去一个正数a，则原图形向______或向______平移______．把一个图形上各点的纵坐标都加或减去一个正数b，则原图形向______或向______平移______．
7．把点(－2，3)向上平移2个单位长度所到达位置的坐标为______，向左平移2个单位长度所到达位置的坐标为______．
8．把点P(－1，3)向下平移1个单位长度，再向右平移2个单位长度，所到达位置的坐标为______．
9．点M(－2，5)向右平移______个单位长度，向下平移______个单位长度，变为M′(0，1)．
10．把点P1(2，－3)平移后得点P2(－2，3)，则平移过程是__________________________
_______________________________________________________________________.
二、选择题
11．下列说法不正确的是( )．
A．坐标平面内的点与有序数对是一一对应的
B．在x轴上的点纵坐标为零
C．在y轴上的点横坐标为零
D．平面直角坐标系把平面上的点分为四部分
12．下列说法不正确的是( )．
A．把一个图形平移到一个确定位置，大小形状都不变
B．在平移图形的过程中，图形上的各点坐标发生同样的变化
C．在平移过程中图形上的个别点的坐标不变
D．平移后的两个图形的对应角相等，对应边相等，对应边平行或共线
13．把(0，－2)向上平移3个单位长度再向下平移1个单位长度所到达位置的坐标是( )．
A．(3，－2) B．(－3，－2) C．(0，0) D．(0，－3)
14．已知三角形内一点P(－3，2)，如果将该三角形向右平移2个单位长度，再向下平移1个单位长度，那么点P的对应点P′的坐标是( )．
A．(－1，1) B．(－5，3) C．(－5，1) D．(－1，3)
15．将线段AB在坐标系中作平行移动，已知A(－1，2)，B(1，1)，将线段AB平移后，其两个端点的坐标变为A(－2，1)，B(0，0)，则它平移的情况是( )．
A．向上平移了1个单位长度，向左平移了1个单位长度
B．向下平移了1个单位长度，向左平移了1个单位长度
C．向下平移了1个单位长度，向右平移了1个单位长度
D．向上平移了1个单位长度，向右平移了1个单位长度
16．如图在直角坐标系中，下边的图案是由左边的图案经过平移以后得到的．

左图案中左右眼睛的坐标分别是(－4，2)、(－2，2)，右图中左眼的坐标是(3，4)，则右图案中右眼的坐标是__________.
17．(1)如果动点P(x，y)的坐标坐标满足关系式试 ，在表格中求出相对应的值，并在平面直角坐标系里描出这些点：
点的名称 A B C D E
点的横坐标x －2 2
点的纵坐标y －1 1 3
(2)若将这五个点都先向右平移五个单位，再向上平移三个单位，至A1、B1、C1、D1、E1，试画出这几个点，并分别写出它们的坐标．




(三)拓广、探究、思考
18．如图，网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度．可以利用平面直角坐标系的知识回答以下问题：

1)请在所给的网格内画出以线段AB、BC为边的平行四边形ABCD；
2)填空：平行四边形ABCD的面积等于______．
19．在A市北300km处有B市，以A市为原点，东西方向的直线为x轴，南北方向的直线为y轴，并以50km为1个单位建立平面直角坐标系．根据气象台预报，今年7号台风中心位置现在C(10，6)处，并以40千米/时的速度自东向西移动，台风影响范围半径为200km，问经几小时后，B市将受到台风影响?并画出示意图．


全章测试
一、填空题：
1．若点P(a，b)在第四象限，则
(1)点P1(a，－b)在第______象限；
(2)点P2(－a，b)在第______象限；
(3)点P3(－a，－b)在第______象限．
2．在x轴上，若点P与点Q(－2，0)的距离是5，则点P的坐标是______．
3．在y轴上，若点M与点N(0，3)的距离是6，则点M的坐标是______．
4．(1)点A(－5，－4)到x轴的距离是______；到y轴的距离是______．
(2)点B(3m，－2n)到x轴的距离是______；到y轴的距离是______．
5．已知：如图：试写出坐标平面内各点的坐标．

A(______，______)；B(______，______)；
C(______，______)；D(______，______)；
E(______，______)；F(______，______)．
6．若点P(m－3，m＋1)在第二象限，则m的取值范围是______．
7．已知点P在第二象限，且到x轴的距离是2，到y轴的距离是3，则点P的坐标为______．
8．△ABC的三个顶点A(1，2)，B(－1，－2)，C(－2，3)，将其平移到点A′(－1，－2)处，使A与A′重合．则B、C两点坐标分别为____________．
9．平面直角坐标系中的一个图案的纵坐标不变，横坐标分别乘－1，那么所得的图案与原图案会关于______对称．
10．在如下图所示的方格纸中，每个小正方形的边长为1，如果以MN所在直线为y轴，以小正方形的边长为单位长度建立平面直角坐标系，使A点与B点关于原点对称，则此时C点的坐标为______.

二、选择题：
11．若点P(a，b)的坐标满足关系式ab＞0，则点P在( )．
(A)第一象限 (B)第三象限
(C)第一、三象限 (D)第二、四象限
12．若点M(x，y)的坐标满足关系式xy＝0，则点M在( )．
(A)原点 (B)x轴上
(C)y轴上 (D)x轴上或y轴上
13．若点N到x轴的距离是1，到y轴的距离是2，则点N的坐标是( )．
(A)(1，2) (B)(2，1)
(C)(1，2)，(1，－2)，(－1，2)，(－1，－2)
(D)(2，1)，(2，－1），(－2，1)，(－2，－1）
14．已知点A(a，－b)在第二象限，则点B(3－a，2－b)在( )．
(A)第一象限 (B)第二象限
(C)第三象限 (D)第四象限
15．如图，若在象棋盘上建立平面直角坐标系，使“将”位于点(1，－2)，“象”位于
(3，－2)，则“炮”位于点( )．

(A)(1，3)
(B)(－2，1)
(C)(－1，2)
(D)(－2，2)
16．已知三角形的三个顶点坐标分别是(－2，1)，(2，3)，(－3，－1)，把△ABC运动到一个确定位置，在下列各点坐标中，( )是平移得到的．
(A)(0，3)，(0，1），(－1，－1) (B)(－3，2)，(3，2)，(－4，0)
(C)(1，－2)，(3，2)，(－1，－3) (D)(－1，3)，(3，5)，(－2，1)
三、解答题：
17．一长方形住宅小区长400m，宽300m，以长方形的对角线的交点为原点，过原点和较长边平行的直线为x轴，和较短边平行的直线为y轴，并取50m为1个单位．住宅小区内和附近有5处违章建筑，它们分别是A(3，3．5)，B(－2，2)，C(0，3．5)，D(－3，2)，E(－4，4)．在坐标系中标出这些违章建筑位置，并说明哪些在小区内，哪些不在小区内．




18．如图是规格为8×8的正方形网格(小正方形的边长为1，小正方形的顶点叫格点)，请在所给网格中按下列要求操作：

(1)请在网格中建立平面直角坐标系，使A点坐标为(－2，4)，B点坐标为(－4，2)；
(2)按(1)中的直角坐标系在第二象限内的格点上找点C(C点的横坐标大于－3)，使点C与线段AB组成一个以AB为底的等腰三角形，则C点坐标是______，△ABC的面积是______．



19．已知：三点A(－2，－1)、B(4，－1)、C(2，3)．在坐标平面内画出以这三个点为顶点的平行四边形，并写出第四个顶点的坐标．




20．已知：A(0，1)，B(2，0)，C(4，3)
(1)求△ABC的面积；
(2)设点P在坐标轴上，且△ABP与△ABC的面积相等，求点P的坐标．

参考答案
第六章 平面直角坐标系
测试1
1．(1)垂直、重合、数轴，x轴、横轴，向右方向；y轴、纵轴，向上方向；原点、平面
(2)有序数对．A点的坐标，横坐标，纵坐标．
(3)两条坐标轴，第一象限、第二象限、第三象限、第四象限、坐标轴上的点.
(4)略
2．A(2，5)；B(－4，6)；C(－7，2)；D(－6，0)；
E(－5，－3)；F(－4，－5)；G(0，－6)；H(2，－5)；
L(5，－2)；M(5，0)；N(6，3)；O(0，0)．
3．
(1) (2)

4．(1) (2)

5．B、D；A； E和F
6．(1)一或三 (2)二或四
(3)一或二象限或y轴正半轴上．
(4)二或三象限或x轴的负半轴上．
(5)x轴上．(6)y轴上．
7．(1)A(4，0)，B(4，4)，C(0，4)，D(0，0)
(2)A(2，－2)，B(2，2)，C(－2，2)，D(－2，－2)
(3)A(2，－4)，B(2，0)，C(－2，0)，D(－2，－4)
(4)A(0，－4)，B(0，0)，C(－4，0)，D(－4，－4)
8．(1)任意实数，3；垂直，(0，3)，平行，3．
(2)－2，任意实数；垂直，(－2，0)，平行，2．
(3)相等，平分．
9．(1)A；(2)D；(3)C；(4)C；(5)B．
10．0＜m＜1． 11．第四象限． 12．(－6，2)，(－6，－2)． 13．原点．
14．m＝－2，n＝3． 15．(－4，－6)．
16．以点B为原点，射线BC、射线BA分别为x轴、y轴正半轴建立直角坐标系．
A(0，3)，B(0，0)，C(6，0)，D(6，3)．

17．(1)提示：作AD⊥x轴于D点，S△ABC＝15．
(2)提示：作AD⊥y轴于D点，
作BE⊥y轴于E点，
S△ABC＝S梯形ABED－S△ACD－S△BCE
＝12．

18．(1)a＝3，b＝4；(2)a＝－3，b＝－4；(3)a＝－3，b＝4．
19．(1)令2m＋4＝0，解得m＝－2，所以P点的坐标为(0，－3)；
(2)令m－1＝0，解得m＝1，所以P点的坐标为(6，0)；
(3)令m－1＝(2m＋4)＋3，解得m＝－8，所以P点的坐标为(－12，－9)；
(4)令m－1＝－3，解得m＝－2．所以P点的坐标为(0，－3)．
20．(1)当x＝－1时，点P在x轴的负半轴上；
(2)当x＝1时，点P在y轴的正半轴上；
(3)当x＞1时，点P在第一象限；
(4)当－1＜x＜1时，点P在第二象限；
(5)当x＜－1时，点P在第三象限；
(6)点P不可能在第四象限．
测试2
1．(1)A(－150，50)，B(150，200)，C(－250，300)，
D(450，－400)，E(500，－100)，F(350，400)，
G(－100，－300)，H(300，－250)，L(－150，－500)．
(2)略．
2．略．
3．(2)画图答案如图所示：

①C1(4，4)； ②C2(－4，－4)； ③D(0，－1)．
4．x轴，y轴． 5．(x＋a，y)，(x－a，y)；(x，y＋b)，(x，y－b)．
6．右，左，a个单位长度，上，下，b个单位长度．
7．(－2，5)，(－4，3)． 8．(1，2)． 9．2，4．
10．点P1(－2，－3)向左平移4个单位长度，再向上平移6个单位长度得到P2点．
11．D 12．C 13．C 14．A 15．B 16．(5，4)．
17．(1)
点的名称 A B C D E
点的横坐标x －4 －2 0 2 4
点的横坐标y －1 0 1 2 3
图略．
(2)A1(1，2)，B1(3，3)，C1(5，4)，D1(7，5)，E1(9，6)，图略．
18．解：(1)如图，平行四边形ABCD；(2)平行四边形ABCD的面积是15．

(第18题答图)
19．提示：50×6÷40＝7.5(小时)．所以经过7.5小时后，B市将受到台风的影响．
(注：图中的单位1表示50km)

(第19题答图)
全章测试
1．(1)一；(2)三；(3)二． 2．(－7，0)或(3，0)．
3．(0，－3)或(0，9)． 4．(1)4，5；(2)2｜n｜，3｜m｜．
5．A(－5，0)，B(0，－3)，C(5，－2)，D(3，2)，E(0，2)，F(－3，3)．
6．－1＜m＜3． 7．(－3，2)．
8．B’(－3，－6)，(－4，－1)． 9．y轴． 10．(2，－1)．
11．C； 12．D； 13．D； 14．A； 15．B； 16．D．
17．在小区内的违章建筑有B、D；不在小区内的违章建筑有A、E、C
18．(1)略；(2)(－2，2)或(－1，1)；2或4
19．如图所示，可以画出三个平行四边形，即平行四边形ABD1C，平行四边形AD2BC，平行四边形ABCD3，其中D1(8，3)，D2(0，－5)，D3(－4，3)．

20．(1)S△ABC＝4；
(2)P1(－6，0)、P2(10，0)、P3(0，5)、P4(0，－3)．

第一章　有理数
1．1　正数和负数
阅读与思考　用正负数表示加工允许误差
1．3　有理数的加减法
实验与探究　填幻方
阅读与思考　中国人最先使用负数
1．4　有理数的乘除法
观察与思考　翻牌游戏中的数学道理
1．5　有理数的乘方
数学活动
小结
复习题1
第二章　整式的加减
2．1　整式
阅读与思考　数字1与字母X的对话
2．2　整式的加减
信息技术应用　电子表格与数据计算
数学活动
小结
复习题2
第三章　一元一次方程
3．1　从算式到方程
阅读与思考　“方程”史话
3．2　解一元一次方程（一）——合并同类项与移项
实验与探究　无限循环小数化分数
3．3　解一元一次方程（二）——去括号与去分母
3．4　实际问题与一元一次方程
数学活动
小结
复习题3
第四章　图形认识初步
4．1　多姿多彩的图形
阅读与思考　几何学的起源
4．2　直线、射线、线段
阅读与思考　长度的测量
4．3　角
4．4　课题学习　设计制作长方体形状的包装纸盒
数学活动
小结
复习题4
部分中英文词汇索引
电子课本
第五章　相交线与平行线
　5.1　相交线
　　5.1.2　垂线
　　5.1.3　同位角、内错角、同旁内角
　　观察与猜想
　5.2　平行线及其判定
　　5.2.1　平行线
　5.3　平行线的性质
　　5.3.1　平行线的性质
　　5.3.2　命题、定理
　5.4　平移
　　教学活动
　　小结
第六章　平面直角坐标系
　6.1　平面直角坐标系
　6.2　坐标方法的简单应用
　　阅读与思考
　6.2　坐标方法的简单应用
　　教学活动
　　小结
第七章　三角形
　7.1　与三角形有关的线段
　　7.1.2　三角形的高、中线与角平分线
　　7.1.3　三角形的稳定性
　　信息技术应用
　7.2　与三角形有关的角
　　7.2.2　三角形的外角
　　阅读与思考
　7.3　多变形及其内角和
　　阅读与思考
　7.4　课题学习　镶嵌
　　教学活动
　　小结
第八章　二元一次方程组
　8.1　二元一次方程组
　8.2　消元——二元一次方程组的解法
　8.3　实际问题与二元一次方程组
　　阅读与思考
　*8.4　三元一次方程组解法举例
　　教学活动
　　小结
第九章　不等式与不等式组
　9.1　不等式
　　阅读与思考
　9.2　实际问题与一元一次不等式
　　实验与探究
　9.3　一元一次不等式组
　　阅读与思考
　　教学活动
　　小结
第十章　数据的收集、整理与描述
　10.1　统计调查
　　实验与探究
　10.2　直方图
　10.3　课题学习从数据谈节水
　　教学活动
　　小结

第十一章　全等三角形
　　11.1　全等三角形
　　11.2　三角形全等的判定
　　　　　阅读与思考　全等与全等三角形
　　11.3　角的平分线的性质
　　教学活动
　　小结
　　复习题11
第十二章　轴对称
　　12.1　轴对称
　　12.2　作轴对称图形
　　12.3　等腰三角形
　　教学活动
　　小结
　　复习题12
第十三章　实数
　　13.1　平方根
　　13.2　立方根
　　13.3　实数
　　教学活动
　　小结
　　复习题13
第十四章　一次函数
　　14.1　变量与函数
　　14.2　一次函数
　　14.3　用函数观点看方程（组）与不等式
　　14.4　课题学习　选择方案
　　教学活动
　　小结
　　复习题14
第十五章　整式的乘除与因式分解
　　15.1　整式的乘法
　　15.2　乘法公式
　　15.3　整式的除法
　　教学活动
　　小结
　　复习题15

第十六章　分式
　　16.1　分式
　　16.2　分式的运算
　　　阅读与思考　容器中的水能倒完吗
　　16.3　分式方程
　　数学活动
　　小结
　　复习题16
第十七章　反比例函数
　　17.1　反比例函数
　　　信息技术应用　探索反比例函数的性质
　　17.2　实际问题与反比例函数
　　　阅读与思考　生活中的反比例关系
　　数学活动
　　小结
　　复习题17
第十八章　勾股定理
　　18.1　勾股定理
　　　阅读与思考　勾股定理的证明
　　18.2　勾股定理的逆定理
　　数学活动
　　小结
　　复习题18
第十九章　四边形
　　19.1　平行四边形
　　　阅读与思考　平行四边形法则
　　19.2　特殊的平行四边形
　　　实验与探究　巧拼正方形
　　19.3　梯形
　　　观察与猜想　平面直角坐标系中的特殊四边形
　　19.4　课题学习　重心
　　数学活动
　　小结
　　复习题19
第二十章　数据的分析
　　20.1　数据的代表
　　20.2　数据的波动
　　　信息技术应用　用计算机求几种统计量
　　　阅读与思考　数据波动的几种度量
　　20.3　课题学习　体质健康测试中的数据分析
　　数学活动
　　小结
　　复习题20


第十六章　分式
　　16.1　分式
　　16.2　分式的运算
　　　阅读与思考　容器中的水能倒完吗
　　16.3　分式方程
　　数学活动
　　小结
　　复习题16
第十七章　反比例函数
　　17.1　反比例函数
　　　信息技术应用　探索反比例函数的性质
　　17.2　实际问题与反比例函数
　　　阅读与思考　生活中的反比例关系
　　数学活动
　　小结
　　复习题17
第十八章　勾股定理
　　18.1　勾股定理
　　　阅读与思考　勾股定理的证明
　　18.2　勾股定理的逆定理
　　数学活动
　　小结
　　复习题18
第十九章　四边形
　　19.1　平行四边形
　　　阅读与思考　平行四边形法则
　　19.2　特殊的平行四边形
　　　实验与探究　巧拼正方形
　　19.3　梯形
　　　观察与猜想　平面直角坐标系中的特殊四边形
　　19.4　课题学习　重心
　　数学活动
　　小结
　　复习题19
第二十章　数据的分析
　　20.1　数据的代表
　　20.2　数据的波动
　　　信息技术应用　用计算机求几种统计量
　　　阅读与思考　数据波动的几种度量
　　20.3　课题学习　体质健康测试中的数据分析
　　数学活动
　　小结
　　复习题20


第十六章　分式
　　16.1　分式
　　16.2　分式的运算
　　　阅读与思考　容器中的水能倒完吗
　　16.3　分式方程
　　数学活动
　　小结
　　复习题16
第十七章　反比例函数
　　17.1　反比例函数
　　　信息技术应用　探索反比例函数的性质
　　17.2　实际问题与反比例函数
　　　阅读与思考　生活中的反比例关系
　　数学活动
　　小结
　　复习题17
第十八章　勾股定理
　　18.1　勾股定理
　　　阅读与思考　勾股定理的证明
　　18.2　勾股定理的逆定理
　　数学活动
　　小结
　　复习题18
第十九章　四边形
　　19.1　平行四边形
　　　阅读与思考　平行四边形法则
　　19.2　特殊的平行四边形
　　　实验与探究　巧拼正方形
　　19.3　梯形
　　　观察与猜想　平面直角坐标系中的特殊四边形
　　19.4　课题学习　重心
　　数学活动
　　小结
　　复习题19
第二十章　数据的分析
　　20.1　数据的代表
　　20.2　数据的波动
　　　信息技术应用　用计算机求几种统计量
　　　阅读与思考　数据波动的几种度量
　　20.3　课题学习　体质健康测试中的数据分析
　　数学活动
　　小结
　　复习题20
第二十一章 二次根式
　　21.1 二次根式
　　21.2 二次根式的乘除
　　21.3 二次根式的加减
　　　　阅读与思考
　　　　海伦－秦九韶公式

　　数学活动
　　小结
　　复习题21
第二十二章 一元二次方程
　　22.1 一元二次方程
　　22.2 降次——解一元二次方程
　　　　阅读与思考
　　　　黄金分割数

　　22.3 实际问题与一元二次方程
　　　　实验与探究
　　　　三角点阵中前n行的点数计算

　　数学活动
　　小结
　　复习题22
第二十三章 旋转
　　23.1 图形的旋转
　　23.2 中心对称
　　　　信息技术应用
　　　　探索旋转的性质

　　23.3 课题学习 图案设计
　　　　阅读与思考
　　　　旋转对称性

　　数学活动
　　小结
　　复习题23
第二十四章 圆
　　24.1 圆
　　24.2 点、直线、圆和圆的位置关系
　　24.3 正多边形和圆
　　　　阅读与思考
　　　　圆周率Π

　　24.4 弧长和扇形面积
　　　　实验与探究
　　　　设计跑道

　　数学活动
　　小结
　　复习题24
第二十五章 概率初步
　　25.1 随机事件与概率
　　25.2 用列举法求概率
　　　　阅读与思考
　　　　概率与中奖

　　25.3 用频率估计概率
　　　　实验与探究
　　　　П的估计

　　25.4 课题学习 键盘上字母的排列规律
　　数学活动
　　小结
　　复习题25


第二十六章　二次函数
　　26．1　二次函数及其图像
　　26．2　用函数观点看一元二次方程
　　　　　　信息技术应用
　　　　　　探索二次函数的性质
　　26．3　实际问题与二次函数
　　　　　　实验与探索
　　　　　　推测植物的生长与温度的关系
　　教学活动
　　小结
　　复习题26
第二十七章　相似
　　27．1　图形的相似
　　27．2　相似三角形
　　　　　　观察与猜想　奇妙的分形图形
　　27．3　位似
　　　　　　信息技术应用　探索位似的性质
　　教学活动
　　小结
　　复习题27
第二十八章　锐角三角函数
　　28．1　锐角三角函数
　　　　　　阅读与思考　一张古老的三角函数表
　　28．2　解直角三角形
　　教学活动
　　小结
　　复习题28
第二十九章　投影与视图
　　29．1　投影
　　29．2　三视图
　　　　　　阅读与思考　视图的产生与应用
　　29．3　课题学习　制作立体模型
　　数学活动
　　小结
　　复习题29

八年级下勾股定理

1.P(-1,1),Q(-3,1),R(-1,-1),P'(4,3),Q'(2,3),R'(4,1)
2.可以依次走下列各点（-4，-2），（-7，-2），（-7,7），（-3,7），（-3,4）
3.长方形ABCD向左平移2个单位长度后，顶点A,B,C,D的坐标分别变为（-5,2），（-5，-2），（1，-2），（1,2）；长方形ABCD的坐标向上平移3个单位长度后，顶点A,B,C,D的坐标分别变为（-3,5），（-3,1），（3,1），（3,5）。图略。
4.C
5.图略。由比例尺得图中小正方形的边长代表50m长。以教学楼为原点，正东方向为x轴正方向，正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系，则教学楼、图书馆、校门、实验楼、国旗杆的位置分别是（0,0），（-50,150），（-300,0），（0，-150），（-150,0）。
6.2班在1班的南偏西40˚，5km处；1班在2班的北偏东40˚，5km处。
7.小鸭子从A处向右平移2个单位长度后再向上平移1个单位长度后到达B处。接着从B处向右平移3个单位长度后到达C处。最后从C处向右平移2个单位长度后向下平移1个单位长度到达D处。
8.A1(3，6),B1（1,2），C1（7,3）
9.三角形ABC的面积是10
10.A'(2，0),B'(5，0),C'(5，),D'(2，)
11.N(x,y)
12.图略。

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佛山市18786965159： 2012人教版 数学 七年级下 电子课本 - ？
一荣苍耳： 上面有电子版的http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/qs/dzkb/

佛山市18786965159： 初一下学期数学第一单元难题分析(2012版本) - ？
一荣苍耳：[答案] 人教版初中数学新教材目录 七年级上(61) 第1章 有理数(21) 1.1 正数和负数(2) 阅读与思考 用正负数表示加工允许误差 1.2 有理数(4) 1.3 有理数的加减法(4) 实验与探究 填幻方 阅读与思考 中国人最先使用负数 1.4有理数的乘除法(5) ...

佛山市18786965159： 任何分数都是有理数这句话对吗?(注,人教2012版七年级数学上册有理数的定义是整数和分数统称为有理数) - ？
一荣苍耳：[答案] 任何分数都是有理数这句话在分子和分母都是自然数经过四则运算(零不能做除数)所得到的结果时是对的. 希望采纳

佛山市18786965159： 求2012义务教育课程教科书数学七年级上册答案2012义务教育课程教科书数学七年级上册答案 51~52页的答案74~76页的答案111~112页的答案139~141页的... - ？
一荣苍耳：[答案] 小朋友,最好还是自己做吧,不要太依赖答案了, 有时候过程比结果重要.

佛山市18786965159： 人教小学数学一年级上册(2012年版)“6和7的应用” 教案 - ？
一荣苍耳：[答案] 看来教课课件还是挺火爆的,一直都是搜索到的这个问题.可以去我们的智乐园的资源中心看看吧,教学课件,各个年级的都有,希望可以帮到你.

佛山市18786965159： 人教版七年级上册数学练习册.2012年的.第一页是c.b.c.c的.我只要从第60 页开始的 - ？
一荣苍耳：[答案] 什么练习册

佛山市18786965159： 2012年版七年级上册数学答案(人教版)哪位兄弟有?急!!!!!! - ？
一荣苍耳： 这种东西要找王后雄薛金星什么的诸如此类的学霸大儒喜欢出唯美的练习册辅导书的这类人吧亲!

佛山市18786965159： 2012年人教版初中数学详细目录(七年级到九年级)有吗? - ？
一荣苍耳： 七上 第一章有理数 1.1正数和负数 1.2有理数 1.3有理数的加减法 实验与探究填幻方 阅读与思考中国人最先使用负数 1.4有理数的乘除法 观察与猜想翻牌游戏中的数学道理 1.5有理数的乘方 数学活动 小结...

佛山市18786965159： 2012年新改版人教版初中课本教科书七年级上册一共新改版了几本书? - ？
一荣苍耳： 网上目前没有有关新书的目录,因为有些教材还没有完全出版.七年级上册数学、英语、地理、生物都没有改变,英语去除了unit10-12(挪到下学期了),语文、历史、政治用的仍旧是老书.但下学期各教材改动就较大了,如果有需要可以追问目录.

佛山市18786965159： 人教版七年级下数学练习册答案 2012年的？
一荣苍耳： 昂 http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/czsxtbjxzy/czsxdzkb_1/czsxdzkb7s_1_1_1_1/201104/t20110413_1036153.htm 送你 - -