《郑板桥教子》的译文

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《郑板桥教子》的主要内容~

郑板桥52岁才得一子,取名宝儿。从不溺爱。在病危时把儿子叫到床前,指名要吃儿子亲手做的馒头。儿子答应。可他从未做过馒头,请教了厨师,费了九牛二虎之力,终于做好馒头,喜滋滋地送到床前,谁知父亲早已断气。宝儿跪在床边,哭得像泪人一般,忽然发现茶几上有张信笺,上面写着几行诗句:淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天、靠地、靠祖宗,不算是好汉。


郑板桥:

郑板桥(1693年-1766年),原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥,人称板桥先生,江苏兴化人,祖籍苏州。清代书画家、文学家。康熙秀才,雍正十年举人,乾隆元年(1736年)进士。官山东范县、潍县县令,政绩显著,后客居扬州,以卖画为生,为“扬州八怪”重要代表人物。郑板桥一生只画兰、竹、石,自称“四时不谢之兰,百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人”。

我五十二岁时才得到了个儿子,哪有不爱的道理。但是爱他一定要有道理,即使与他玩耍,一定让他忠诚厚道,不要急。平生最不喜欢在笼子中养鸟,我贪图快乐,它在笼中,有什么情理,要让它屈服来适应我的性情。关于用发系住蜻蜓,用线捆住螃蟹,作为小孩的玩具,不到一会儿拉扯就死了。天生万物,父母养育子女很辛劳,一个蚂蚁,一个虫子,都是绵绵不断,繁衍出生。上天也很爱恋。然而人是万物之中最珍贵的,我们这一辈竟然不能体谅上天的用心,万物将怎么样托付给我们呢?毒蛇,蜈蚣,狼,虎豹,是最毒的,但是上天已经让它们生出来,我为什么要杀它们?如果一定要赶尽杀绝,天何必要生呢?只要把它们驱赶,让它们不要互相伤害。蜘蛛织网,和人有什么关系,有人说它在夜间诅咒月亮,让墙壁倒下,于是追杀完了。这些言论出自哪部经典之作,而作为依据残害生灵的性命,这样可以吗?可以吗? 我不在家,儿子由你管束。要必须使他忠厚的性情增长,驱除他的残忍的性情,不要以为他是我的儿子就纵容他,仆人的儿女,是一般的人,应一样爱惜,不可以让我的儿子欺负他.凡是有什么鱼,肉,熟食,饼,水果,应均匀地分给大家,让大家都高兴。如果我的儿子坐吃好东西,让仆人的子女远远的望着,不能吃,他的父母看见很心痛,没有办法,呼唤让他走开,难道不是像割心头的肉一样吗。 我读书做官是小事,第一要明白道理做个好人。可以将此信读给郭嫂、饶嫂听,让两个女人知道爱儿子的道理在这里不在她们那里。

我五十二岁时才得到了个儿子,哪有不爱的道理。但是爱他一定要有道理,即使与他玩耍,一定让他忠诚厚道,不要急。平生最不喜欢在笼子中养鸟,我贪图快乐,它在笼中,有什么情理,要让它屈服来适应我的性情。关于用发系住蜻蜓,用线捆住螃蟹,作为小孩的玩具,不到一会儿拉扯就死了。天生万物,父母养育子女很辛劳,一个蚂蚁,一个虫子,都是绵绵不断,繁衍出生。上天也很爱恋。然而人是万物之中最珍贵的,我们这一辈竟然不能体谅上天的用心,万物将怎么样托付给我们呢?毒蛇,蜈蚣,狼,虎豹,是最毒的,但是上天已经让它们生出来,我为什么要杀它们?如果一定要赶尽杀绝,天何必要生呢?只要把它们驱赶,让它们不要互相伤害。蜘蛛织网,和人有什么关系,有人说它在夜间诅咒月亮,让墙壁倒下,于是追杀完了。这些言论出自哪部经典之作,而作为依据残害生灵的性命,这样可以吗?可以吗? 我不在家,儿子由你管束。要必须使他忠厚的性情增长,驱除他的残忍的性情,不要以为他是我的儿子就纵容他,仆人的儿女,是一般的人,应一样爱惜,不可以让我的儿子欺负他.凡是有什么鱼,肉,熟食,饼,水果,应均匀地分给大家,让大家都高兴。如果我的儿子坐吃好东西,让仆人的子女远远的望着,不能吃,他的父母看见很心痛,没有办法,呼唤让他走开,难道不是像割心头的肉一样吗。 我读书做官是小事,第一要明白道理做个好人。可以将此信读给郭嫂、饶嫂听,让两个女人知道爱儿子的道理在这里不在她们那里。

“赠君一法决狐疑,不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满,辨材须待七年期。周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。向使当年身便死,一生真伪有谁知。” 这是白居易的《放言》诗的第三首,是讲辨识人才的真伪的。


郑板桥的两封家书原文
因此,他选择对儿子的学业成败不置可否,将希望寄托于“佳子弟”的陪伴上。尽管郑板桥的教育目标和方法在两百多年前的背景下具有局限性,但通过这两封家书,我们可以深入了解他的价值观和教子理念。这些文字不仅展现了他的为人,而且读来感人至深,不失为值得品味的文献。

郑板桥的两封家书的原文
《郑板桥集》中除开诗、词、题画之外,还有16通《家书》。其中有两通是托他的弟弟教育儿子的,很有意思。郑板桥是“康熙秀才”“雍正举人”“乾隆进士”,做过“七品官耳”的县太爷,又是画、诗、书法“三绝”的艺术家;家有田300亩,是个不大也不小的地主;52岁才得一子。就这几项来说,他...

文言文点击潍县署中
3. 《潍县署中寄舍弟墨第二书》译文 郑燮爱子之道给人的启示(原创) “扬州八怪”之一的郑燮,字克柔,号板桥。江苏兴化人。清乾隆元年进士。历任山东范县、潍县县令。郑板桥久负盛名的是擅长诗文、书法、绘画。但鲜为人知的,他的爱子之道,也是值得推崇的。 《郑板桥全集》收录有其题为《潍县署中寄舍弟墨第...

郑板桥的故事
莫为做官而读书 ——郑板桥教子的故事 来源: 作者: 发布时间:2006-05-07 郑板桥(1693-1765)是清朝"扬州八怪"之一。他在山东潍县当县官时,儿子小宝留在兴化乡下的郑墨弟弟家。 小宝6岁时上学了。为了教育儿子,郑板桥专门给他的弟弟郑墨写了一封信,信中写道:"余五十二岁始得一子,岂有不爱之理!然爱之必...

郑板桥教子理念的核心是什么
郑板桥教子理念的核心是“三思而行、知行合一”,即要以思考和理解来引导行为,把知识能力和实践行动结合在一起,以达到自我完善的目标。他强调,要培养一个聪明、勤奋、善良的孩子,就必须使孩子自我完善,循循善诱,尽量采取温和的教育方式,不要过分强调记忆和牺牲,而是要让孩子思考,加深对学习内容的...

初一作文,
我心目中的好家长 一个孩子如何成为有用这才,一直是当今世界关注的热点,一个孩子的成功关键往往在于家长。然而一位好家长必定有好的教育方法,从清代“郑板桥教子”的历史典故中,我们可以清醒地看到:教子莫过娇爱,当使其自立自强。你可曾见过一群群野鸭南飞的壮阔的景观?它们奋翅飞翔飞越千山万水。

郑板桥临终时说的一句话给你的启发是什么?
做人要自强自立,靠别人不如靠自己。这是郑板桥临终时留给他儿子的一纸遗嘱: 淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天、靠人、靠祖宗,不算是好汉。让后来人受益终生。要自强自立,这是郑板桥的临终心愿;靠人不如靠己,这是郑板桥的教子良方;靠人不如靠己,这也是教育子女的真谛。家教,...

为什么我的人生一直都没有好过,难道老天爷你,真的不让我存在这个世界上...
人生十有八九是不如意的,尤其在工作开始的时候。需要用正面积极的态度去面对,能承受住压力和非议,度过这个时期,会渐渐好起来。当然前提还是靠自己努力,如果感觉很难过,可以找朋友排遣这种负面情绪,但不要逃避,因为逃避只会让让自己倒退。

爱与害高中作文800字
爱与害 一个孩子如何成为有用之才,一直是人们关注的热点。其实,一个孩子的成才关健往往在于家长、老师的教育目的和教育方法。通过郑板桥教子的故事,我们可以清醒地看到:教儿英过娇,当使其自立自强。前些日子,在报纸上读到一则“虎不搏羊”的新闻。久居笼中的老虎,面对放在眼前的一只活生生的...

与舍弟书文言文
郑板桥(1693—1765),名燮,字克柔,号板桥。江苏兴化人。 清代著名画家、文学家。潍县,今属山东。 这是古代家书的典范。 5. 潍县署中与舍弟墨第二书的译文 潍县署中与舍弟墨第二书》译文 我五十二岁才有了一个儿子,哪有不爱他的道理!但爱子必须有个原则。 即使平时嬉戏玩耍,也一定要注意培养他忠诚厚道,...

苍南县17610475341: 《郑板桥教子》的主要内容 -
尉惠重组: 《郑板桥教子》的主要内容: 郑板桥52岁才得一子,取名宝儿.对其管教甚严,从不溺爱.在病危时把儿子叫到床前,指名要吃儿子亲手做的馒头.父命难违,儿子只得勉强答应.可他从未做过馒头,请教了厨师,费了九牛二虎之力,终于做...

苍南县17610475341: 郑板桥的教子篇? -
尉惠重组: 郑板桥(1693—1765),清代著名的书画家、诗人,名燮,字克柔,江苏兴化人,他的书画书法皆享有很高的声望,被人称为三绝.郑板桥一生艺术成就很高,他的诗多关心民间疾苦.书法“板桥体”在中国书法史上,前无古人.他的绘画,...

苍南县17610475341: 郑板桥是怎样教育儿子的?
尉惠重组: 郑板桥教子说,自己的事情自己干,靠天、靠地、靠祖宗,不算是好汉,孩子的人生终究还要孩子自己来走,谁也代替不了他

苍南县17610475341: 《郑板桥教子》的译文
尉惠重组: “赠君一法决狐疑,不用钻龟与祝蓍.试玉要烧三日满,辨材须待七年期.周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时.向使当年身便死,一生真伪有谁知.” 这是白居易的《放言》诗的第三首,是讲辨识人才的真伪的.

苍南县17610475341: 短文郑板桥教子的主要内容是? -
尉惠重组: 郑板桥是清朝的一位书画家.小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个古庙里,借着佛灯读书.后来中了进士,当了县令. 郑板桥一生最杰出的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”.他的诗...

苍南县17610475341: 郑板桥教子文言文 希望弟弟把儿子教育成什么样的人 -
尉惠重组: 明理,品德修养高尚,有益于社会的人

苍南县17610475341: 郑板桥教子阅读理解答案 -
尉惠重组: 专业教师为你解答.(知识就是力量!) 1、在文中括号内填上适当的关联词.(2分) ;因为 ,所以 ;即使,也. 2、文中“他对这个儿子十分疼爱,但却从不溺爱,经常通过各种方法来培养儿子的自主能力.”这句话在全文中的作用是什么?...

苍南县17610475341: 概括郑板桥教子的主要内容 -
尉惠重组: 第一段:郑板桥是清朝书画家,从小聪明好学,中了进士,当了县令. 第二段:郑板桥的诗书画独树一帜,号称“诗书画三绝”. 第三段:郑板桥被罢官后,用卖字画的钱救济穷人. 第四段:郑板桥一生留下了许多宝贵财富,值得我们怀念.

苍南县17610475341: 郑板桥教子主要内容(快死了的时候叫儿子蒸馒头给他吃) -
尉惠重组: 清代大画家、“扬州八怪”之一的郑板桥,52岁才得一子,取名宝儿,对其管教甚严,从不溺爱.他在病危时把儿子叫到床前,指名要吃儿子亲手做的馒头.父命难违,儿子只得勉强答应.可他从未做过馒头,请教了厨师,费了九牛二虎之力,...

苍南县17610475341: 《郑板桥读书》的全文翻译 -
尉惠重组:[答案] 板桥幼随其父学,无他师也.幼时殊无异人之处,少长,虽长大,貌寝陋,人咸易之.然读书能自刻苦,自愤激,由浅入深,... 郑板桥从小跟着爸爸学习,并没有其他人来教他的.小小的时候并没有什么过人之处啊,后来稍稍大了一些,虽然长高了,但...

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