日语语法-させる

作者&投稿:涂胀 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
日语语法问题 考えさせる~

考えさせる是动词「考える」+助动词「させる」而构成使役动词形式。意思为“让(我)考虑/想一下”。

动词+させる的具体形式为:动词的ます形去掉ます直接加させる,表示“让人(做什么事情)”。

字典对助动词【させる】的意义和用法解释如下:
(1)使。叫。令。让。表示使役,可翻译为“令人...”“让人…”等。比如:
先生が学生に答えさせる。老师让学生回答。
子どもたちに野菜を食べさせる。让孩子吃蔬菜。
つらいことを忘れさせる。让人忘却难受的事。
仕事をやめさせる。令其辞职。
(2)放任。允许。比如:
见たいだけ见させる。想看尽管看。
(3)(用「させられる」「させ给う」的形式)表示高度的尊敬之意。
恵みをたれさせ给う。赐予恩惠。

ご案内させていただきます。拝読させていただきます。闻かさせていただきます。
说明させていただきます。拝聴させていただきます。等等,动词的使役态的连用型后接いただきます.表示请允许我,,,,,.请让我,,,,,.意思是很委婉的请求对方同意自己做某件事情,是一种谦让语.在敬语里经常使用,或者公共场所,下对上等场所.

工场に注意をさせます。 和 工场を注意させます 都是正确的,只不过表达的意思不同而已。工场に注意をさせます。(在工厂里让大家注意)工场を注意させます(让大家注意工厂)一般不会说工场を注意させます这句话的。另外可以说「工场に注意させます」を一般可以不要。

させる是使役型。「让。。。」

第一个是让工厂注意
第二个是让xx注意工场 比如 客に工场を注意させます。 让客人注意工厂


日语语法:
させます是させる的ます形。是动词的使役形,意思是让...。具体変化如下。1类动词。以う、く、す、つ、ぬ、ふ、む、る(二类动词除外)结尾的动词的变化方式是将结尾字母变为あ段的字母接续せる。例:行く→く的あ段字母是か→行かせる 饮む→む的あ段字母是ま→饮ませる がんばる→る...

...接れる、せる等时要用さ。。。以上日语语法是别
被动,尊敬,可能,自发:れる(五段、サ変)/られる(一段、カ変),使役:せる(五段、サ変)/させる(一段、カ変)。你关注サ変动词,我就重点讲.我说过,サ変动词未然形有さ、し、せ三种,上面那些助动词在接续サ変动词的时候,不是随意选择一个未然形就接上去的,而是有一定的法则。一日语的...

问一下せてください这个语法
首先せて是由动词使役态的て形构成的 先说一下使役态:五段动词(标日的动1):将词尾的る段假名换成相应行上あ段的假名后,加上せる(标日中的ます形去掉ます,将最后一个假名变成せる。)比如说:読みます---読ませます(み---ま+せる后変成ます形 , 読む---読ませる(み---ま+...

日语语法的问题!
【答える】是有自他双重词性的,在【先生が学生に答えさせる】这里是他动词词性,只不过隐藏了宾语,因为老师让学习回答,那回答的肯定是提问,没有必要特别强调,也就是说这句话若是说全的话【先生が学生に质问を答えさせる】,这样改一下的话,就会与你前面的那个提问的句型相符了,你就会理解...

日语语法问题,自动词的使役形和它动词的区别?
自动词:崩れる 他动词:崩す 自动词使役形:崩れさせる 他动词使役形:崩せる 自动词和他动词不用解释了吧。崩れさせる用间接的方法让某物看似受自然影响崩塌,崩せる用直接的方法弄倒某物。

日语语法的问题: 1、もう少し(考えさせて)いただきませんか?为什么是使...
1.因为いただく是くださる敬语,くださる前用使役型表示请你~~~2.します原型是する,做~~~的意思,也跟在形容动词后边动词化 なります原型是なる,变成,成为~~~的意思,~~~になる表示成为~~あります原型是ある,无生命物体的存在,有~~~,~~~がある表示有~~~...

...型为什么是见せる 按语法书上讲的 应该是见させる啊?那么 见せる和...
见せる是一段动词,它已经具备“让……”之意,所以见る一般是不变换成使役式的。

を余仪なくされる和を余仪なくさせる有什么不同
1 余仪なくした 2 余仪なくできた 3 余仪なくさせた 4 余仪なくされた [选自2001年1级语法]Q:为什么这题选余仪なくされた?A:主语是 夏日祭的计划 ,对象语是 计划变更,变化原因是 预算不足。句子结构:夏日祭的计划因预算不足不得不变更,所以:夏祭りの计画は、予算不足のため、...

新标日初级下46课语法:明日の9时までにこの书类を完成させなければ...
原形:完成する(自动词)使役形:完成させる 使役形的否定:完成させない 双重否定:完成させ+なければ(ない的假定形)+なりません(原形ならない,也是否定),也就是必须...的意思。~なければなりません前面接的是动词连用形(ます形去掉ます),而不是否定,否则就成了三重否定了。

这句日语是什么语法
请让我洗一下手 洗わせて 是使役态 加上表示请求意思的 てください, 就是 【请让我洗一下手】的意思

太和区18763577254: 日语语法 させる的用法 -
沈视小儿: 使役.参考:日本语のレベルを高めるために、努力し続けています.为了提高日语水平,仍在不断努力.

太和区18763577254: 日语的动词未然形加ざる乃何之意味? -
沈视小儿: 和ず ない一样 表示否定 一般用ざる的情况下 后面会跟“を得ない” “ざるを得ない”表示 不得不 的意思

太和区18763577254: 日语一段活用动词使役用法“させる”与“せる” -
沈视小儿: 见せる是日语里本来有的词 ,不属于动词变形.... 它是一个 一段他动词...みせる【见せる】 Ⅰ 【见せる】(他下一) 1 だれニなにヲ―そういう状态(に在ること)を隠さずに、人が见るままにする.用例??作例笑颜を― すきを― △兴味(...

太和区18763577254: 日语.xxxさせる这是动词的什么型态?怎么变得 -
沈视小儿: xxxさせる是由动词的未然形来连接的,叫做使役态(使役式).

太和区18763577254: 日语させたい是什么意思? -
沈视小儿: させたい: 这是个使役型.意思是「想让··」「想使···」 比如∶ 亲に长生きをさせたいです. 想让父母长寿··· 子供にいい教育を受けさせたいです. 想让孩子受到很好的教育.

太和区18763577254: 关于日语“~た后”的一个语法 -
沈视小儿: 1.卒业した后で、日本へ行く. 强调“行く”动作,表示 先后动作.2.高山さんは资料を読んだ后、田中さんに连络します. 强调先后顺序(高山看完资料,再联系田中)~た后:惯用形:在---之后3.食べた后に饮みます 强调时段---吃完之后的一时点(吃完之后喝)

太和区18763577254: 关于一个小日语语法点 -
沈视小儿: 使役助动词:せる·させる 所谓使役,意即指使、命令他人做某事.因此,使役助动词虽然可译为“让(某人做某事)”,但通常只能用于表示同辈、晚辈、下级的行为动作.诸如“让妈妈给我做饭”“让爸爸给我买自行车”“让系主任给我写...

太和区18763577254: 日语,使动态 させる 的敬语是什么? -
沈视小儿: させる本身就是使役态的词尾 他没有专门的敬语 如果是丁宁语的话 是加ます 没错但是 敬语是针对用言而使用的 主要是动词词尾的变化

太和区18763577254: 日语关于させる和させられる的疑问 -
沈视小儿: 体言を余仪なくさせる/ 主语多为事态,情况.(行为主体是动作的发动者)如你所举的例句 “台风の袭来が登山计画の変更を余仪なくさせた.”(是台风让计划改变)又如:“太郎は役者になりたかったのだが、家庭の事情は太郎に家の商...

太和区18763577254: られる、させる、させられる、之类的使役态,被使役态的用法不太明白,求高手解答. -
沈视小儿: させる:使役.吐き気を催させる/令人作呕 される:被动.釈放される./被释放. られる:可能.(歩いて)入って来られる. /走得进来 させられる:被动使役.彼のこの话には大いに考えさせられる. /他这番话耐人寻味 られる、させられる...

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