hen，while 和as引导时间状语从句的区别
英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和的结果。
从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。
语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。
步骤/方法
词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。看记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。
语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。
语法学习是英语学习中重要的一环。平时我们无论讲英语还是进行英语练习或考试，都与英语语法有关。掌握好语法关键在于平时积累，多观察、多分析、多记忆。每学一个新的语法项目，可以做一些有针对性的练习，通过强化训练，最终达到巩固提高的目的。在语法的学习中有这样一个说法：“学英语，抓语法，抓住动词学到家。”英词动词在句子中主要是作谓语，又有时态、语态、语气等多种变化，这些变化中还附带有很多的助动词，另外还有非谓语动词形式(不定式、动名词和分词)。因此，英语动词的变化是英语学习中的一个最大难点。另外，近义词(组)的辨析、习惯用法和句型结构，也都是应当总结一些规律的。例如在学习句型结构中的从句时，搞清楚每个连词的基本用法是其关键。像that /what这两个词，应该把它们作为从句引导词的区别加以归纳。类似还有whether/if等的用法比较。
因此，在学习语法时，一定要善于总结和对比，找出规律性的东西来，这样学起来就会取得事半功倍的效果。同时还要注意多背有语法点的例句，这样以后看到类似的句子就可触类旁通，运用自如。
阅读理解在英语的考察中所占的比例很大。其实英语的阅读理解能力其实还是和词汇、语法等联系的，而这又是和课本中的基本知识联系在一起的。在一篇文章中，有几个不认识的单词是很正常的，这本身就是阅读理解考察你理解贯通能力的一个标准，所以也不要太在意。在阅读理解中，关键是文章的大致方向绝对不能认知错误，其次才是细节问题。当然这并不是说细节不重要，在阅读理解中，细节问题肯定是要考的，所以在阅读中，小细节一定要注意，也可以先看题目后做题，有目的地去找答案，有时在后面的题目中也会先给你一个提示，在阅读时就可以更快捷更准确了。
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对于考试中的英语写作，基本要求是句子可以简单一点，但是绝对不能有明显的语法错误，最好能用到几个出现频率较低的单词或词组，这对提高英语作文得分是很重要的。中国有个说法叫做“熟读唐诗三百首，不会写诗也会诹”，其实英语学习也是如此，通过背诵可以在不知不觉中学习作者的文风、熟练地掌握很多修辞的应用，从而提高我们的英文写作能力，所以背诵好的英语文章是一种很好的提高英语写作水平的方法。
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雅思、托福是目前为止，全球最广泛认可的。
雅思简介：
雅思（International English Language Testing System，简称IELTS，中文名为国际英语语言测试系统）是由英国文化协会（The British Council，即英国驻华大使馆/总领事馆文化教育处）、剑桥大学考试委员会（CESOL）和澳大利亚教育国际开发署（IDP Australia）共同举办的国际英语水平测试。此项考试是为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学、移民的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
雅思考试包括四个部分，依次为听力、阅读、写作和口语，考试时间共2小时45分钟。每一部分都独立评分，四部分得分的平均分作为考生的雅思综合得分（小数部分取舍到最近的一分或半分，即如果平均分为6.125分，雅思得分算作6分）。雅思考试满分为9分。考试成绩在考试后十个工作日内通知考生。成绩有效期为两年。
托福基本概况：
TOEFL（Test of English as a Foreign Language，作为外语的英语考试——托福）是由美国教育考试服务处Educational Testing Service，ETS）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。美国教育考试服务处由1965年开始承办此项考试的管理工作。至今为止，美国和加拿大共有2300多所院校规定，凡是外国学生申请到该校入学学习的，必须提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE的某一项或两项标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。
除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外，欧洲（如英国）、大洋洲（如澳大利亚、新西兰）以及东南亚一些国家和地区也都已承认T0EFL考试成绩。
里珊重组： when,as,while这三个词都可以引出时间状语从句,它们的差别是:when 从句表示某时刻或一段时间,有“当……时”的意思;as 从句表示进展过程,有“随着,一边……一边”的意思;while 只表示一段持续的时间,有“在……的同时”的意思.例如:When he arrived home, it was just nine o'clock.当他到家时,正是九点钟.As he grew older, he became more intelligent.随着他年龄的增长,他变得更有才智了.While she was typing the letter,the telephone rang.当她在用打字机打那封信时,电话响了.
凉州区19463512795： when ,while和as 引导时间状语从句的用法,越详细越好,谢谢. - ？
里珊重组： when, while和as的用法: (1)三者均可表示“当……的时候”,如果主句谓语动词表示的是短暂的动作,而从句表示的是一段时间,三者可以通用.例如: I met an old friend of mine as / when / while I was walking along the street. (当我沿街...
凉州区19463512795： sincewhilewhenas之间的联系和区别? ？
里珊重组： As引导时间状语从句,意思是:随着,表示动作同时发生,通常放在句首. when,while和as引导时间状语从句 when引导的时间状语从句既可表示“点时间”,也可表示“...
凉州区19463512795： as,when,while的区别当……的时候的区别 - ？
里珊重组：[答案] when,while,as引导时间状语从句的区别 when,while,as显然都可以引导时间状语从句,但用法区别非常大.一、when可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;而while和as只能和延续性动词连用.① Why do you want a n...
凉州区19463512795： when,while,as引导时间状语从句的区别 - ？
里珊重组： when and while 的区别是不能一句话很简单的概括的,因为在不同的用法下,有不同的区别 一般来说: when 是表示时间点,也表示一段时间,说明从句的动作和主句的动作可以是同时,也可以是先后发 while 是只指一段时间,强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生 As 在表示当……时,的时候,有在 (某事发生的) 同时
凉州区19463512795： while, when, as 表示时间时有什么区别? - ？
里珊重组： 【答】 这句话是错误的.下面我们具体说一下这三个词表示时间时的区别: ①这三个词均可表示“当……时……”.从句中的谓语动词是延续性动词时,三者都可以用.如果从句的谓语动词是短暂的动作或是终止性动词时,则用 when 或as,...
凉州区19463512795： As while when 在表示当什么时候时有没有区别 - ？
里珊重组： 有区别.while 后面接延续性行为,但这个动作肯定和主句动作时间不一样长.而as通常两个动作一直相随,很可能时间相同.when可以和延续性动词连用,也可以和短暂性动词连用;而while和as只能和延续性动词连用
凉州区19463512795： 初中英语 状语从句 全部 以及时态 最好有例句. - ？
里珊重组： 英语时间状语从句讲解与练习 引导时间状语从句的普通类从属连词有when(当……时),while(在……期间),as(当……,一边……一边……),before(在……之前),af...
