科级干部"3+1"实绩 领导 负责 是什么意思

地方科级干部是什么级别~

正科级干部就是乡科级正职。
科级干部是指公务员或参照公务员管理的事业编制人员的一个职务级别，分为领导职务和非领导职务，包括正科级和副科级干部。
领导职务中的正科级干部包括：各地区、各地级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构内设科室中的正职干部，各县、各县级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构中的正职干部（其中：部、委、办机构中少数有的是副职干部）。
各乡镇政府、各县或县级市街道办事处党委（党工委）、人大、政府、政协中的正职干部；非领导职务中的正科级干部包括：各级、各类部门或机构中的主任科员。
领导职务中的副科级干部包括：各地区、各地级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构中内设科室的副职干部，各县、各县级市党委、人大、政府、政协的下属部门或派出机构中的副职干部，各乡镇政府。
各县或县级市街道办事处党委（党工委）、人大、政府、政协中的副职干部；非领导职务中的副科级干部包括：各级、各类部门或机构中的副主任科员。
乡镇的主要负责人即党委书记和乡镇长都是正科级干部，拥有地方的实权。

扩展资料：

根据《中华人民共和国公务员法》实施方案（公务员职务与级别管理规定）：
第十二条　公务员领导职务层次与级别的对应关系是：
（一） 国家级正职：一级；
（二） 国家级副职：四级至二级；
（三） 省部级正职：八级至四级；
（四） 省部级副职：十级至六级；
（五） 厅局级正职：十三级至八级；
（六） 厅局级副职：十五级至十级；
（七） 县处级正职：十八级至十二级；
（八） 县处级副级：二十级至十四级；
（九） 乡科级正职：二十二级至十六级；
（十） 乡科级副职：二十四级至十七级。
副部级机关内设机构、副省级市机关的司局级正职对应十五级至十级；司局级副职对应十八级至十二级。
参考资料来源：百度百科-行政级别

完善干部考核体系基本向考核导向要充体现科发展观确政绩观要求科制定考核标准；考核办既要进步扩民主提高干部考核工作公程度切实落实群众知情权、参与权、选择权监督权要避免繁琐做简便易行；考核指标设置要增强针性提高考核工作准确性、效性；制度体系要充整合考核资源强化体系配套断完善干部考核整体功能 　　（）全面贯彻落实科发展观确政绩观要求形良考核导向 　　考核工作于干部树立科发展观确政绩观起着重要导向作用激励作用考核哪些内容何评价名干部直接影响干部态度待工作待政绩贯彻落实科发展观确政绩观关键两观要求细化干部考核内容考核标准转化干部工作追求目标制定全面、规范、科考核标准 　　改进完善干部考核工作及调整考核内容科设置考核标准进步优化考核特别要重视考核干部重视打基础工作善于破解积累性难题、矛盾关注民、民意重实绩求实效引导干部科发展观要求、促进社谐理念体现实际工作利于些想干事、干事、能干事干部选拔进领导班形确用导向利于教育引导广干部忠实实践党宗旨勤政民求真务实真干经起间、群众历史检验实绩干部队伍形甘于奉献、踏实苦干浓厚风气 　　（二）科、合理设置考核指标提高考核评价针性、效性 考核指标统非利于考核千差万别领导岗位干部干部性特点刻画同由于部门同、职责同考核内容象既统性、共同性具差异性、特殊性干部考核要体现公平合理原则必须实行类考核性化考核突部门特点合理制定指标体系 　　要通制定干部岗位职责规范度工作目标责任解根据部门类、职位类科合理设计干部考核共性指标性指标干部量身定做考核评价标准准确、科考核干部打坚实基础共性指标主要德、能、勤、绩、廉五面性指标根据各部门度工作计划安排依照实际工作别确定指标内容同部门进行类管理型、服务性等职能划职位类除区职、副职外副职按照管工作职能类度工作目标责任制考核与民主考核结合起类基础实行同类同考实行月月调度、半初评、终总评 （三）断改进考核办全面、完整、真实析评价干部 　　要坚持定性析与定量析相结合评价干部德才素质主要定性评价干部工作实绩主要靠定量定性要考核解内部评价、相关职能部门评价、级领导主管部门评价定量要重点析民主测评优秀率、民主推荐票率、民意调查群众满意度要通定性与定量综合析实事求、客观公评价干部实绩 　　二改进考核技术手段要干部做客观公评价必须尽量减少防止主观素影响使考核能真按照标准科、实事求衡量干部体现服务干部客观实际结论实绩析环节需要依据科理论数理析制定具体量化办合理设置权重突量化比性 三全面提高考核员综合素质加考核员培训探索建立持证考核制度按照干部考核所需业务参加考核员实行考核资格考试考试合格、符合条件核发资格证书持证参加干部考核同鼓励自要习政治理论同广泛习经济、律、科技、历史、文化等知识断提高自身素养更适应新期干部考核工作需要；要苦练基本功并实行态管理及调整胜任员 四扩考核参与象考核项目民主推荐、民主测评等环节要重点突群众信任度总体评价参与推荐测评员扩工作服务象、相关两代表委员考核项目仅要注重考核干部工作实绩要注重考核象素质岗位匹配性等面考核；仅要注重干部八内工作圈情况考核要注重八外社交圈圈等面考核 五加强干部德考核全面、客观、公评价领导干部德利于引导干部树立确政绩观发展观利于树立确用导向要科设定考德内容干部政治品德、职业道德、社公德家庭美德别细化向测评反向测评指标；二要积极创新考德办既要完善往行效考察要断创新考察手段采取述职述德、民主测评测德、别谈问德、家庭访察访德、查阅资料查德、考察公示示德、设计试题考德、综合析辨德等八种加强干部德考察；三要高度重视考德结德考察结作干部选拔任用首要依据并德考察结运用干部培养教育同根据干部德考察结实行级预警机制 （四）强化经性考核全面、客观、历史、辨证考核干部 　　坚持定期考核与考核相结合实行流考核机考核考核并固定于某定期间着眼于干部工作行干部平完每项工作任务都体现着干部工作能力、水平工作、业绩考核及发现干部工作程优点足利于平积累材料便全面、历史、客观评价干部要加强干部考核解干部段期内态情况析班存问题并及做反馈并作终总结定期考核主要依据才能扭转终考核锤定音式弊端别干部弄虚作假现象 　 二建立重事项跟踪考察制度关键刻表现更能够体现名干部本质实施重事项跟踪考察及跟踪解掌握工作进展情况事件处理情况考察干部关键刻政治态度、负责精神工作实绩解掌握干部驾驭全局、控制事态、统筹协调、处理突发事件解决问题能力水平使干部考核工作由向主、适转变及解掌握干部态情况 　　三建立干部考核信息库建立干部考核信息库畅通渠道及搜集、摄取各类干部信息每名干部建立独立于干部档案外考核档案收集历干部考核、度考评、经性考察谈记录、测评表册等原始资料且经性收集些干部重事件表现情况并通设立专门信息库进行数据处理照同干部表现情况、同干部同工作期表现情况利于提高组织部门识、用科性准确性

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