国外教育都存在着哪些优势？

相比国外的教育，国内的教育都有什么优势？~

我国教育的优势:基础教育阶段学习氛围好，没有太强的反智倾向和欺凌现象，老师负责，至少我小学、中学阶段碰到的好老师很多，同学互助友爱，这段记忆是非常好的；社会氛围对学习也是很支持的，这是一个国家走向强盛的根基。

在世界各国家庭都是很注重孩子的教育问题的。不同国家的教育方式，也有不同的特点。提到中国教育，我们下意识的会想到管理保守。而提到西方的教育，很多人联想到的是开放个性。其实不管是哪一国的教育都有各自的特点，都有各自的利与弊。那么中国式的教育与外国教育相比，都有哪些利弊呢？
首先，我们可以看一看中国式教育的优点有哪些。中国的教育是系统化大规模的教育，这种教育更有利于中国的孩子。根据我国的国情，我国人口众多，小班化，零散的教育并不适合我国的孩子。而且系统化大规模的教育能够帮助孩子的学习到更多的学习方法，让孩子在学习这条路上少走一些弯路。系统化大规模的教育往往是有目的的，有计划的安排教育组织，这样可以营造一种有利于孩子学习的氛围。
同时我国的教育模式也是很严格的，更加有利于培养孩子的习惯。我国的教育方式是比较严格的，在这种情况下，可以减少孩子误入歧途的风险。在我国的教育模式下，孩子更加安全。但是，我国的这种教育模式也是有弊端的。孩子的个性可能会受到压抑，中国的学生一般是在集体式的学习中。
在这种学习中，很多孩子的个性受到了压抑，很多的时间都放在学习上面，根本没有时间去发展兴趣爱好。很多家长在培养孩子的时候，也只关注孩子的学习成绩。有时候孩子的学习成绩提高了，父母比孩子还要兴奋。一旦孩子的学习成绩下降了，父母就会很着急，想着给孩子报各种各样的辅导班，希望孩子可以提高学习成绩。中国的教育下，学习过程也是比较乏味的，会让孩子对学习失去兴趣。

如果去问已经移民的人

当初选择移民最大的动机是什么?

得到最多的回答可能是

为了孩子的教育和未来

的确，在中国大家都有一个

“望子成龙，望女成凤”的观念

为了子女的教育和未来

众多父母会选择移民到

教育条件都比较先进的国家

海外教育都有那些优势，值得我们借鉴

作为家长该如何去选择呢？

美国教育

中美教育最全对比，如此触目惊心！

美国的创新之所以引领全球，很大程度上来自美国的教育！在这一点上，我们确实有许多需要学习的地方。比如我们更应该关注孩子15年后的成功，而不是现在某一科目的成绩。面对不可知未来带来的挑战，比学会解答问题更重要的是提出问题。通过付出获得的成长的价值远远高于通过索取得到的成绩上的进步。永远不要把学习放在玩的对立面，其实误用时间比虚度光阴更可怕......下面就来看看一位留美博士“略带偏见”又一针见血的对中美教育差异的概括！

忘记凌晨四点的哈佛吧，看了此文才明白中国教育到底缺什么

哈佛商学院的凌晨四点半，真的是这样一派悬梁刺股、挑灯夜读的景象？学霸们真的是受着墙上一条条励志校训的激励，狂啃书本就成为了社会精英？

华裔妈妈亲述美国小学家长会，25分钟只用5分钟谈学习

美国学校的家长会不是像中国那样全班家长都集体参加，听老师们在台上或表扬或批评滔滔不绝的。这里的家长会是每个家长和老师单独见面的，所以家长们要预约时间，每个孩子25分钟。

在这25分钟里面，前10分钟孩子也会参加到老师和家长的谈话中来，主要让孩子谈谈新学期有什么目标。剩下的15分钟则是老师和家长单独谈话，孩子不参加，避免谈到孩子的一些问题伤害他们的自尊心。

斯坦福大学：孩子到十八岁时必须拥有这八种能力，培养要趁早。

朱莉（Julie Lythcott-Haims）是斯坦福大学前教务长，她提出了“一个人在十八岁时必须具备的八种能力”，这八种能力无关才艺与学业，而是关乎生活与生存的。

出了国才知道，对孩子好的真正技巧和方法

曾经我一直认为，中国人是世界上最宠爱孩子的民族，尤其这一代的中国孩子，大多都是小皇帝小公主大宝贝，捧在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，生活起居照顾的细致入微，有什么好吃的好用的都紧着孩子，为孩子花钱从来不心疼。甚至很多家长自从生了孩子之后，就没有了自我，每天的生活重心都是孩子，一路操心奉献到孩子长大成年。再看看美国的父母，养孩子就很糙，有时候糙到我都觉得看不过去，好像不是亲生的一样。

美国拼妈PK北大拼妈:大家都很拼,中国教育却可能拼错了方向

这些天网上流传一张北大妈妈的疯狂育儿表，我看了非常好奇，想知道美国妈妈们都是怎么想的，于是我拿着这张表分别给了几个美籍华裔妈和老白美国妈看，结果非常有趣。

华裔妈妈的观点基本一致：要想把孩子培养成人上人，北大妈妈给孩子安排的课程“可以有”，就是密集了一些。美国妈妈的观点也基本一致：虽然我们美国孩子也不容易，可这位北大妈的日程表也太超前了，这差不多是美国高中生大学生的日程安排好不好！

欧洲教育

欧洲与众不同的教育：花钱让孩子顽皮

在中国，父母们都希望孩子听话懂事不淘气不顽皮，但欧洲的教育却让小编惊讶到了，在欧洲父母竟然会花钱让孩子顽皮。下面来看看欧洲家庭的父母是怎么教育孩子的吧！

如今，为子女教育而移居海外的中国家庭越来越多。欧洲拥有全世界非常优质的教育资源，颇受国人青睐。再加上欧洲近年来开放投资移民政策，移民欧洲后，不仅子女未来将拥有在整个欧盟和欧洲经济区的自由发展空间，全家享受欧洲公民同等待遇的福利也不再是梦想。不过欧洲移民国家众多，选择哪个国家更适合？

德国人故意让孩子输在起跑线上，却愿意让孩子从小就摔摔打打

德国幼儿园没有年级，所有年龄的都混在一起；德国小学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动；英语3年级才开始学习；小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，上中专或者以后能上大学的文理中学；上大学的比例还没中国高??然而，为什么8200万的德国人分享了世界上一半的诺贝尔奖？答案竟然是――不要过早过度开发儿童智力，让孩子输在起跑线上。

英国辣妈每月和6岁儿子约会一次教他如何跟异性相处(facebook点赞289万)

话说，最近在 facebook 上，一个年轻英国妈妈的帖子变得异常火爆，和许多爱晒娃的妈妈一样，Nikkole也喜欢在 facebook 和 instagram 上晒一些自己和孩子的日常??

英国精英阶层的教育一点也不比中国轻松，孩子想快乐就别想上好学校！

英国的精英教育，不是什么快乐教育、放羊式的教育，而是跟中国一样，奉行严格、刻苦的苦读教育。快乐教育的本质，其实就是处于领导阶层的精英保持整个社会阶层稳定的手段。私立名校多数学生来自富裕家庭，精英教育可说是由特定的社会阶层群体所塑造出的教育模式。

亚洲教育

生了6个娃全部上哈佛耶鲁，韩国首席妈妈亲述教子秘诀

她被誉为“韩国首席妈妈”，她用自己的方式震撼了世界：她将6个子女全部培养成哈佛大学和耶鲁大学的博士，毕业后，他们分别担任著名大学的教授、院长和美国白宫卫生部长助理等要职。《纽约时报》评论认为：“这个成功的家庭，可与美国历史上著名的肯尼迪家族相媲美。”如今，奇迹的创造者全惠星女士，成为全球妈妈的典范。

日本人挖空心思让孩子自信，我们却绞尽脑汁让孩子自卑

日本学生的制服都想尽办法做的好看，而中国学生的校服却臃肿肥大，家长也是苦心，怕孩子早恋，影响了学习――可这事就奇怪了，韩国日本的校服超级漂亮，也没听说他们的孩子走上邪路啊。青春期是孩子人格形成的决定性时期，自卑也好，自信也罢，人格一旦形成，这一生就已经定型。一个人格饱满、充满自信的人，自然会重视自己的生命质量，让自己的人生变得动感而有趣，因为他认为自己理应享受这一切。

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中国的教育因为人口多，师资力量分布不均匀，高等教育质量不高等原因很多家庭会选择让自己的子女出国留学，那么国外教育究竟好在哪里？

1.各方面全面的发展

中国的教育从小学到大学，大家普遍追求的就是分数，对于其他，很多学生似乎都不看重。而国外教育对于体育、艺术等方面都具有同等的重要性，他们会注意各方面的发展，例如国外教育注重社交能力和体育能力的培养，在美国，女生成为啦啦队队长，男生成为校橄榄球队员会为自己考试成绩加分。

2.注重动手能力的培养

国内教育比较注重的是书本知识，教师在授课的时候也不会多花时间给学生亲手做实验或外出调研，学校和社会往往脱节。但在欧美发达国家，他们非常注重把所学习的知识运用到实际生活中去，物理化学生物课注重实验动手，高中更多的社团活动。

3.高等教育质量普遍较高

在中国，大学毕业似乎并不是一件难事。但是在欧美国家，大学毕业似乎并没有那么轻松。他们的课程的内容比国内更具有探索性，教授上课也不是照本宣科，需要修完的学分也比国内多的多，所以，完成他们的本科课程似乎并不是那么容易。

4.学术环境更加自由

由于欧美国家的学术环境更加自由，可研究的范围和广度就更深，他们学术的严谨性也就更高。众所周知，在国外的SCI发表一篇论文的难度要比在国内发表一篇CSCI的难度大的多。我‍‍校曾有一位硕士生曾经因为写错了一个实验数字，被国外的期刊怀疑他们整个实验室造假，并拒绝再次录用他们的论文。

我们要学习国外教育的优秀经验，把中国的教育发展的越来越好。‍‍‍‍

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‍乔治是一只短吻鳄，佩德罗是一只鳄鱼，它们是表兄弟。最近乔治心情很郁闷，因为说了100次，还是有人叫他鳄鱼，他快被烦死了。”

说实话，看到这里，我有点懵圈，啥短吻鳄，不就是鳄鱼吗，干嘛非要向别人证明他是短吻鳄？

“郁闷的乔治走了老远来到表哥佩德罗的家里寻求帮助，表哥为了欢迎表弟，请他洗了泥水澡赶走身上的蚊子。洗完后，表哥决定带着表弟乔治去学校吃掉那些叫错名字的小孩子。”

看着这两只矮胖矮胖的鳄鱼，贫乏的我实在是看不出哪个是短吻鳄，嘴巴看上去似乎也是一样的。但随着故事情节的推动，你会越来越想了解他们的区别。

乔治和佩德罗穿越丛林来到城市的学校里，佩德罗赶紧站直了身子做示范，泰奥迪尔则给大家讲解短吻鳄和鳄鱼的区别。比如说，鳄鱼嘴巴闭起来的时候，第四颗牙齿会露出了，短吻鳄就不会；短吻鳄的吻更短，脚蹼也没有鳄鱼脚蹼发育的完全，脊背皮肤上没有坚硬的鳞块等等。

小朋友们都很喜欢乔治和佩德罗，他们不但把乔治送到了医务室进行治疗，还为乔治和佩德罗组织了一个热热闹闹的活动周。学校的小孩子们都认真的学习了这些知识，以后他们都会知道怎么区分鳄科的这些大家伙了。

法国人编写的绘本真的会吊足你胃口，让你不由自主的想去调查下短吻鳄和鳄鱼的区别，果然故事思维会不由自主的影响我们和孩子。因为不清楚细节所以去查询各种资料，从而获得真实的科普知识，这种探索的精神的确是我们缺乏的，更别说我们的孩子了。

从绘本中，我们也能看出来法国基础教育的亮点：

一、礼仪，是对别人更是对自已的尊重，这是骨子里的贵族精神。

走了很多的路，去找孩子。到了世界另一头的一个城市，佩德罗清了清嗓子，向人问路。"先生你好，请告诉我们，哪里能找到孩子?。""这个时辰，你们到学校去，肯定能找到他们。"谢谢先生""你呀，可真会说话!。短吻鳄乔治对表哥说。

法国孩子像鳄鱼兄弟一样被教育在交谈中要经常使用"请、谢谢、你好、再见"这样的词语。

国内我们教孩子见到大人后主动喊叔叔阿姨，觉得是有礼貌的表现。但如果孩子不情愿，我们也不会太强求。

但在法国，这是绝对不行的。如果一个孩子不肯向来家里做客的大人问好，他甚至可能被家长关进房间不许吃饭！

法国人认为问候他人，不仅是问候，更是“对一个人存在的一种回应，它反映出你将对方视为一个平等、完整的人”。对于一个孩子来说，这会帮助他认识到别人也有感觉和需求，从而避免孩子产生自私和过度自我的想法。

“如果一个孩子能不打招呼就钻进我家，在礼貌的第一步上就得到豁免，那么他也会认为自己在其他规则上也会得到豁免。”法国人会这样认为。

当你的孩子能够很好的感知他们自己的需求和情绪的时候，对于礼貌的强调能够帮助他们明白别人的感受同样很重要。

二、坚守自己的规则，是更有安全感的体现。

短吻鳄采用一切方法向别人证明他的不同，在他的世界里，他不是鳄鱼，不能被别人随意喊错，这是他坚守的规则，谁都不可以打破，他也全力捍卫着自己的规则。

法国现代育儿理念的奠基人卢梭的名著《爱弥儿》中提到规则时这样说："给予孩子空间，让他们自由嬉闹的同时，要对孩子进行非常严格的管束。"

“你知道对孩子百依百顺意味着让孩子变得痛苦吗？这会让他习惯于得到任何想要的。因为孩子非常容易就得到了满足，他们的欲望就越来越大。你感到自己失去了控制权，这种感觉迟早会让你不由自主地拒绝他们。这种异乎惯例的拒绝，会比没有得到自己想要的，更加令孩子感到痛苦。”-《爱弥儿》

规则会给孩子安全感，叫对短吻鳄的名字会让他觉得有自信，叫错他的名字是因为你不重视他。我们也是一样，武志红认为如果一个人整体上觉得自己是被拒绝被忽略的，那么不管他外在看上去是一个什么样的人，他的内心，或者说真自我，都充满了破坏欲。

所以规则是内心最安全的保护屏障，在规则的范围内里是爱，是自由，是安全感，每个人在自己的规则世界里各自坚守，不能逾越。

孩子到了秩序敏感期的时候，则是规则建立的最好时刻。你会发现他变的爱管事了，鞋子一定要放回原来的样子，玩具要放在原来的抽屉里不能变，出门要走固定的路线，穿衣换裤也要有“指定程序”……
每天“乐此不疲”地维持着家里物品的秩序，一旦他的秩序被破坏就会引来激烈的反抗。

我们不但不能打破他的秩序，反而要尊重他，尊重他所重视的规则，这样会让孩子觉得被理解，你真正明白他的规则的时，你就是在深深的接纳他。

三、生活的细节里透露着热爱的模样，你热情，孩子就被感染。

“当短吻鳄乔治来到表哥佩德罗的家里倾诉，佩德罗客气的请乔治进门，并请乔治一起泡泥水澡。

短吻鳄和鳄鱼都喜欢泥水澡，因为它们都很讨厌蚊子，它们在自己身上裹满厚厚的泥浆，就是为了让蚊子找不到下嘴的地方。乔治和佩德罗一边泡澡一边商量对策，最终决定到有小孩子的地方去看一看。”

在短吻鳄最烦恼的时候，表哥不是立即帮他解决问题，而是请他泡泥水澡，用他喜欢的方式放松，再去思考如何解决问题。不慌不忙，从细节中感受到法国人对生活品质的要求。

他们热爱生活的那股劲儿让你由衷的赞叹，比如会随时在冰箱里存放五种不同奶酪，在晚饭后来杯红酒再切一盘配长棍面包享用；家里永远摆着一瓶香熏蜡烛，随时制造浪漫气氛；再比如在法国人的房间里，衣橱通常都很小，只能挂下10件左右衣服。也就是说，法国人在每个季节，只有10件左右的衣服，包括外套和打底衫在内。衣服少但精致，这更是生活品质的体现。

品质源自于内心的热情，当你对生活有热情，你就会活出自己喜欢的样子，从而感染孩子，让他学会管理自己和享受当下的喜悦。

法国人的绘本真心会让人向往这个国度，希望我们带孩子去法国时，不仅是感受风景的美轮美奂，更重要的是让文化倾入到他的内心，让孩子活出丰盛的自己。

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