“拓展延伸”是什么意思？
老师教学的一个术语 ，是对本堂课所学知识的一个拓宽、加深，目的在于加深学生的理解，增加学生的知识积累，激发学生探求知识的愿望，培养创造性思维，语文课较常用。
在基础上进行一系列的伸展。
拓展延伸：
释义：加深学生的理解，增加学生的知识积累，激发学生探求知识的愿望，培养创造性思维。
拓展释义：
在原有的基础上，增加新的东西。是质量的变化，而不是数量的变化。
拓展和扩展的对比。
例1:这个展厅拓展了新的功能。
例2:这个展厅扩展了新的面积。
词语解释：
拓：拓 tuò 开辟，扩充：拓荒、开拓、拓展(增加不同的新的)。
展：展 zhǎn 张开，舒张开：展开、展示。
外展，outward-bound,也指开展知识。
相关名言：
“神于天，圣于地”是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上进行他行为的拓展。——于丹
分形几何不仅展示了数学之美，也揭示了世界的本质，还改变了人们理解自然奥秘的方式；可以说分形几何是真正描述大自然的几何学，对它的研究也极大地拓展了人类的认知疆域。——周海中
拓展和延伸义相近吗?
一、表达意思不同 1、扩展：指向外伸展；扩展对外贸易，扩大范围或势力；扩张、发展、拓展。2、拓展：在原有的基础上，增加新的东西。是质量的变化，而不是数量的变化。二、用法不同 1、扩展：可以是主动行为，也可以是客观事物的自然变化，多用于具体的面积、体积、生产、规模等。2、拓展：既可以是...
延伸和补充的区别
最主要的区别在于其本质意义不同。其含义如下：延伸的意思：是指在宽度、大小、范围上向外延长、伸展。这一变化既可用在客观事物上，也可以用于抽象的诸如话题上。补充的意思是：意思是因不足或损失而加以添补。解释1.因不足或损失而加以添补。2.在主要事物之外另行追加的。 拓展延伸是指拓宽知识面，...
拓展什么意思
拓展的意思是指在原有的基础上进行延伸和扩展，增加新的元素或领域，使之变得更加广泛和丰富。1. 拓展的基本含义：在日常生活中，拓展通常指的是对某一事物或领域进行更深入的了解和探索，使之在范围或深度上有所扩大。例如，拓展知识面，意味着通过学习新知识来丰富自己的知识领域。2. 拓展在职业发展...
拓展的近义词
拓展的近义词：开拓、延伸、扩展、开阔。1、开拓kāi tuò：（动）扩大、发展：～边疆。动词，是指从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的。泛指扩大、扩充；以及采掘矿物前进行的修建巷道等工序的总称。2、延伸yán shēn：（动）延长；伸展：向前～。动词，是指在宽度、大小、范围上向外延长、...
词语拓展是什么意思
拓展的意思是扩大，增加，延伸等。在不同的场合中，拓展都有不同的含义。在商业领域中，拓展指的是拓展业务，进军新市场，增加销售渠道等；在学术领域中，拓展指的是深入研究某个领域的细节，增加该领域的知识和理论，推进该领域的发展；在生活中，拓展可以指我们拓宽人生经验、认知和心智，通过旅行、...
延伸的意思
延伸的意思：是指在宽度、大小、范围上向外延长、伸展。这一变化既可用在客观事物上，也可以用于抽象的诸如话题上。延伸：[ yán shēn ]引证解释：1、延长伸展。2、叶圣陶 《游临潼》：“从华清池 右边上山。土坡缓缓地屈曲地往上延伸。”3、魏巍 《挤垮它》：“炮火延伸射击了，前面响起了激烈的...
延伸是什么意思?
延伸的方法在实际应用中非常广泛。对于企业来说，经营策略的制定需要考虑市场需求、产品设计、销售渠道等多个方面，我们可以通过延伸思维去认知这些因素之间的关系，进而优化经营决策。对于学术领域，科学家们可以在一定的基础上对某一领域的知识进行扩展，形成新的理论或学说，以更好地解释和解决新的问题。在...
什么叫拓展是什么意思?
在教育方面，“拓展”也有着很重要的意义，它是指在学生学习知识，培养能力的同时，还要向外延伸、拓展其思维、行为，能够打破传统的教学模式，从而使其学生的视野更加开阔、面面俱到。而拓展教育正是对传统教育的补充和超越，它不断引导学生成长，培养学生的领导力、团队意识以及自我管理能力。
拓展的近义词是什么?
拓展这个词的含义是指开拓、扩展，指的是在原有的基础上进行延伸、扩展，增加新的内容或领域。因此，与拓展意思相近的词语可以从不同角度表达类似的概念。扩展，意味着在空间或范围上的增大，这一词语更侧重于形容一种事物在某个领域内的蔓延和增加。例如，我们可以说一家公司正在扩展其业务范围。扩充，...
延申和延伸的区别?
以准确表达我们的意思。总的来说，“延伸”和“延申”虽然都涉及到扩展的概念，但它们在用法和含义上有所不同。延伸主要用于描述对事物或概念的进一步拓展和深化，而延申则更多用于时间的延长和空间的扩展。了解它们之间的区别，可以帮助我们更准确地使用这两个词汇。
冷姿康帕：[答案] 老师教学的一个术语 ,是对本堂课所学知识的一个拓宽、加深,目的在于加深学生的理解,增加学生的知识积累,激发学生探求知识的愿望,培养创造性思维,语文课较常用.
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