孩子到底要不要上早教班？如何给宝宝选择早教班？

孩子到底要不要上早教，孩子上早教班之前先弄懂哪些问题？~

为啥呢，因为小小崔同学眼看已经7个月大了，有很多人都关心，他是不是开始要走进早教大潮了。现在疫情还未平静，各类早教机构都处于休眠状态，这是不是意味着小小崔同学的早教大业要严重滞后了呢？
小编前去打听的时候，小小崔妈妈说，小小崔同学的早教一直都在进行，没受任何影响。哎呦？这是哪家机构，顶风作案呀！
直到收到了小小崔妈妈发来的照片，小编才反应过来，原来是这么回事！



01早教≠早教机构可能很多人都会和小编一样，一提到早教，脑子里立刻浮现各种早教机构的金字招牌。似乎只有在专业的地方，配合不同肤色、语言的精英教师，再加持各类高端、先进的教具，宝宝才能汲取早教的精髓。
真的是这样么？
其实所谓早教，就是指幼儿的早期教育。凡是能够让宝宝增进见闻、提高能力、助推成长的事儿，都可以划入早教的大范畴。这也就决定了真正的早教是无处不在的，并不像我们想象的那么高不可攀。
当你和宝宝一起玩撕纸游戏，通过模仿你的动作，宝宝从不会抓握到可以完成撕的动作，这就是一种精细运动的早教；
和宝宝一起吃他喜欢的点心，通过语言和行为的互动，让他慢慢了解“你的”、“我的”、“分享”这些概念，就是一种认知上的早教；
而你日常说话的语气、与人交流的方式、对待他人的态度等等，都会落在宝宝的眼睛中，变成他日后行为的基准，这难道不是社交最初的早教么。
所以你看，生活中随时随地都有早教的影子，小到一片叶子，一个塑料瓶也可以成为你的教具。只要宝宝从中得到了收获,这种教育就是有意义的，而且意义往往比你想象的要大的多。
当然，不可否认，专业的早教机构也有它的优势。不论是系统、有针对性的教程，还是专业且经验丰富的老师，都可能会让宝宝在接受引导时更容易，从而获得更快更大的进步。
但要强调的是，即便如此，也不代表只要把宝宝送进早教机构就万事大吉了。生活中家长所承担的配合与言传身教，依然是早教的重中之重。
02早教≠学习应试知识+拔苗助长家长在选择让宝宝学什么的时候，往往带有很大的功利性，会更多的从成人自己的角度出发，而不是考虑宝宝的兴趣。最为普遍的衡量标准就是“对将来上学有没有用”。
英语、拼音、数学思维，似乎只有学这些才能被称之为有意义，甚至连兴趣爱好，也得挑上个有利于将来考试加分的。
而“不能输在起跑线上”更是成了教育的金科玉律。宝宝母语还说不利索的时候，就焦虑他不爱听英语儿歌；笔还握不牢，就想着怎么培养画画更专业；数字还没数顺溜呢，就开始讲1+1=2。
这样真的能让宝宝更聪明、更优秀么？
家长别忘了，早期教育的重要目的是潜力开发。所谓潜力开发绝不是提前学会将来才学的东西，而是让人获得学习的能力，并把自己的优势发挥到最大程度。
比别人学的早，不意味着比别人学得好，万一站在同一个起跑线上，可能引以为傲的优势就荡然无存了。所以，千万不要将早教与应试知识的学习捆绑在一起，仅仅靠会背多少首诗，会做多少算术题来衡量教育的成功与否。
宝宝发现秋天的叶子会变黄，知道自己拿起勺子吃干净饭碗，听别人哼唱而学会了一首新歌……这一切的一切都是成长，值得我们去欣喜、赞美。
03早教≠包教一说到教，大家想到的就是那种口传心授，我问你答的严肃场景，但早教的特殊就在于不能生硬灌输。
宝宝的发育特点决定了，他需要通过感观去实现认知。告诉他水很烫不能摸，不如拿着他的小手轻轻感受一下比较热的温度，更能让他理解烫和危险之间的关系。
引导宝宝自己发现事物规律或联系的过程，才真正有助于他智力的开发。
这不前几天，小小崔妈妈兴之所至，拿了一块婴儿米饼给小小崔同学。



鉴于之前小小崔同学从来没见过饼干这物种，所以一开始完全get不到点，只是拿在手里挥舞。直到后来他用嘴试了试后，发现此物居然能变软、融化，并且味道还很不错。



这可乐坏了小小崔同学，于是……



从给饼干到盘干碗净，10分钟！
这个过程是绝大多数宝宝的正常流程，但这10分钟却不是每个宝宝都能得到的。很多人会觉得，直接掰一小块放他嘴里，他不就知道饼干能吃了么，何必等那么久。但恰恰是那样一个动作，让宝宝失去了自己思索、发现的机会，而在这个过程中，学会思索、发现远比最终吃到饼干要重要的多。
所以，在早教这件事儿上，能做到慢下来、适度引导，其实非常不容易，但却又是极为必要的，大家不妨好好咂摸一下其中的味道。
那么对于早教这个问题，各位家长都有什么看法呢？欢迎大家来评论区一起讨论。也可以关注“育学园教育”公众号，或是在育学园APP中，点击底部的“宝宝”，查阅相关课程和教育内容。

如果你给足了孩子高质量的陪伴，选择早教班自然是锦上添花。如果你自己都没有做到，期待花一万块就可以八大智能各种开发左右脑各种连接，智商情商各种高，带出去各种有面，这既没可能，也没价值。与其费钱不如费心，与其孩子学倒不如自己学。

首先，金宝贝来回答早教到底要不要上早教班？

好妈的观念是：如果经济能力、自己的时间允许，不妨让孩子尝试；但是如果自己经济不够，时间上又难安排，那么不要勉强，因为早教不是指上早教班。

亮出观点，接下来正式说说：

1、早教的理论依据是什么？

科学研究表明：孩子在出生头三年大脑发育是最快的，尤其是第一年,大脑从370克重量，一直长到1200克,完成了将近80%的发育，还有一个就是青春期，大脑发育也相当快。所以我们要抓住孩子这关键的头三年进行早期教育。

早教理论认为，人的脑容量和智商虽然在出生时有很大的遗传因素，但人脑的神经元通路是可以通过刺激而增加的。婴儿刚出生时，相连的神经元非常稀少，随着年龄增长才会越来越密集。等孩子再长大一些的时候，神经元的联系反而没有上一个阶段密集了，但是却更加的粗壮。而这时的神经元，就是那些宝宝经常用到的部分，逐渐得到强化所形成的。早教就是为了增加神经元的联系。

2、早教上课上的什么？

几乎所有的早教中心都有免费的体验课，尝试过的家长肯定知道，早教课不管是中式的还是引进的，都是由游戏贯穿始终的，直观的感觉就是“玩”。这一点也就直白表明我们的早期教育并不是指学习知识，真正意义上的早教并不是强调让宝宝学会什么，而是让通过外部感官刺激促进宝宝大脑发育。而这个感官刺激，主要是通过运动、活动和游戏来达成的。所谓“早教”的全称应该是“早期运动教育”。

3、上了早教课孩子是不是就很聪明？

由于每个人对“聪明”的定义不同，对早教的期待值也不同。早教的根本目的并不在于让孩子考试满分，而是让孩子更健全地发展。

在婴幼儿的每个成长阶段，都会遇到不同的发展障碍。0-6岁的宝宝最为常见的问题可以分为以下几种：翻身晚、不会爬行、走路不稳、害怕大运动、精细运动发展不足、语言发展滞后，有不良习惯、情绪化严重。很多家长会把这些归结为孩子年纪还小，长大就好了，但其实这些问题真的会对孩子以后的生活产生很大的影响。

家长可以回想成长过程中自己或身边的同学、朋友是否有亲身经历一下情况：握笔姿势不正确，写字时手在桌子上、身体却偏离桌面歪出去，严重晕车，原地踏步会走成顺拐等。这些问题即使在许多成年人身上依旧存在。

早教理论认为这些问题是由于在婴幼儿时期的人类原始反射（不了解的可以度一下）未能得到充分的激发和抑制而产生的（例如晕车是由于内耳前庭刺激不足；握笔姿势不正确有可能是抓握反应未得到充分抑制）。早教就是通过运动和对五感的刺激来锻炼婴幼儿，从而尽量避免这些问题。

4、这么说来孩子还是要上早教班的？

其实我们的家长对于早教的认识存在误区，早教不等于上早教班，好妈我常常半打趣的跟家长朋友说：“你就是早教老师好不啦？孩子学叫“妈妈”不就是你教的，孩子学习吃饭不也是你教的。”我一直告诉家长朋友早教的老师应该就是我们的父母。我们的父母应该本能的承担孩子早教的启蒙老师，而不是寄希望于任何一个早教班。

目前我们很多的早教机构的课程都是以45分钟一节课一周1~2次课，主要就是教孩子，但是好妈认为“授人以鱼不如授人以渔”，我们早教课其实应该着重教我们的父母。我们的家长朋友应该自身多去了解早教。

5、为什么好妈说经济、时间允许可以让孩子尝试？

根据好妈这些年早教机构工作的经验以及和孩子们家长的了解好妈总结了几点，早教课是有一些直观上的好处的。（这里说明一下我接触的早教机构是以蒙氏教育为主）

（1）孩子的秩序感：东西拿里拿的放回拿里；上课知道拍拍小手坐坐好；

（2）孩子对于老师的认识：传统的老师至少好妈我们这些个80后接触的老师都是站在讲台上的有着威严的，自然也就有了距离；可是早教机构的老师是和我们一起游戏的，这个时候孩子会喜欢和老师一起玩，会觉得是个知心姐姐。

（3）孩子对于事物的认知：早教班的好处在于它是系统的，它会给孩子带来适合他的年龄的玩具，这也就让孩子会更加愿意接触探索一些新鲜的事物。比如孩子12个月左右喜欢扣洞洞，这个时候我们可以提供一些有洞洞的东西给他，让他自己扣同时告诉他这个名词“洞洞”。

（4）对于父母来说有一个交际圈：好妈认为一个人带孩子是非常寂寞的，所以我们需要同样处境的小姐妹一起聊聊，一起学习，这其实也是自己释放的过程，很多时候我们自己面对孩子难免会有烦躁，可是当知道大家都是这样的时候就不平静。妈妈好的情绪自然会给孩子带来正面的影响。

6、既然还是有这些好处那如果仅仅因为自己经济不让孩子上，不是很对不住孩子？

家长朋友千万不要这么想，好宝我们也没有上早教班，我在上面已经说了，家长应该本能承担起孩子的早教启蒙老师。对孩子的教育，要从0岁开始，就是从出生开始，父母就尽可能给孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉、运动、空间变化、语言输入等方面的刺激，让孩子感觉到被爱、被重视、被理解、安全、自信、快乐。这就是早教的意义。做到这些什么早教都不要上。

7、给孩子选择早教班应该注意什么？

好妈不想泛泛而谈，咱直接来点接地气的！

1、语言环境：比如：金宝贝纯英文的；美吉姆中英合璧（江阴是这样的，英文老师讲一句英文，再配着中文老师翻译）；红黄蓝、东方爱婴这些课程其实是差不多的，中国人自己的。想通过早教课让孩子英语学好，这个我只能笑笑，我的观念就是：家里有环境那就学英文，没有那咱还是讲中文吧。

2、环境：很多家长选择时候注重装修的高档，但是好妈觉得这不是最重要的，最重要的是空气流通，很多机构开在商场，一般商场越往上走空气越差、温度越高，尤其是冬天，待长了闷热难受。在上课教室里面情况就更糟糕，一般是8-10个孩子，家长至少是一个，老师至少是两个，这样人数就超过了20个。有时候一堂课下来，孩子们的小脸蛋因为缺氧都红得像猴屁股。

3、老师的资质水平：很多时候我们家长在咨询的时候往往会问，你们老师是什么专业？收到答案往往是：“总部统一培训。”好妈又要笑了。教你们一个牛招：“老师毕业证书给我看看行吗？总部培训有没有证书的，我可以看看吗？”咋不要求说老师是专家，但至少要了解我们的孩子，刚毕业的小姑娘既不是教育专业又不培训，或者培训个5天就来教，我就不说了。

4、跟老师聊聊课程环节的设置理念：这个非常重要，一是看出老师的专业水平，二是要知道这些课程设置对孩子是否适合，因为每个孩子都是不一样的，就拿好宝来说，她相对于同龄的孩子都要慢一点，翻身6~7个月的时候才灵活，爬10个月才会匍匐爬，现在11个月才会手膝爬。早教课因为是统筹的大众的，按照早教课好宝现在都该走走班。

8、早教课价格好贵，而且报的越多单价越划算，报多久？

这个问题咱是基于经济一般的，土豪就自动跳过吧。好妈了解早教中心基本价格水分都非常大，这里教大家几条省钱攻略：1、关注你选择的早教班定期活动，不要浮于表面，搞清楚到底怎样的单价；2、跟顾问老师打好关系，价格直接的传达者，你要晓之以理希望她帮你申请优惠，同时传达出你要报名的决心，只要价格合理；3、如果你不会还价格，你就问问她时间最长的卡单价多少，然后你就在这个基础上要求。4、建议各位报课不要办时间太长，不要图一时的便宜，因为现在的早教机构商业实在太浓，你可以要求后续补差价。

最后好妈还是那句话：“宝宝是妈妈一生最重要的事业，我们要自己了解孩子早教，不要寄希望于别人。”

应该，再不去就完了，其实现在就有些晚了，培养宝宝右脑的关键期是3到6岁，绝对不能错过这个关键期。

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下关区19146872409： 到底要不要给孩子报一个早教班 - ？
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下关区19146872409： 早教重不重要?孩子有必要上早教吗? - ？
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下关区19146872409： 到底要不要让孩子从小开始上早教班呢? ？
端雷德依： 经济实力是个很难回避的问题,因为早教班通常收费价格不菲,一般工薪阶层承受起来会有一定压力,如果家庭的支付能力较强,给孩子报个早教班可以说是比购买奢侈品更明智的选择,但如果家庭条件不允许,家长最好也不要硬撑,早教是专业、高效的早教途径,但不是唯一的途径,不是必须的,没有研究表明孩子一定要上什么早教班才能发展更好更全面,发展的途径是多元的,只要父母做个有心人,在家同样可以教养出优秀的孩子,即使是那些有条件上早教班的家庭,也不能让早教班取代父母的责任,早教的责任主要还是父母,应该更多地发生在自然的日常生活中,日常生活中的随机施教,永远有着不可取代、不可或缺的必要性.

下关区19146872409： 宝宝应该上早教班吗?？
端雷德依： 早教是要从一出生就开始,主要是按照孩子的发育规律来促进他的发展,所以从小一定是促进孩子全面的发展,也就是各方面的能力都要提高,包括运动能力、认知能力、语言能力、社会交往与健康人格方面都要创造条件,让孩子很好的发展....

下关区19146872409： 孩子到底有没有必要上早教 - ？
端雷德依： 上早教和没有上过早教的孩子在后天发育中是不同的,上早教并不是以提前学习为目的,而是关键期进行对孩子进行关键性的教育.没有上过早教的孩子缺乏在关键期的教育,就肯定会缺少一部分,那就需要家长的专业性育儿指导.

下关区19146872409： 有没有必要让孩子去上早教? - ？
端雷德依： 我家宝宝小的时候.我也一直纠结这个问题,究竟要不要去上早教班.去了很多早教班试听,发现效果也不是刚开始想象的那么好,可能是心态没有摆正,以为宝宝上早教班了可以变的很聪明,有质的飞跃,突飞猛进.后来了解了很多早教方面...

下关区19146872409： 育儿专家告诉你:孩子该不该上早教 - ？
端雷德依： 要不要去上早教班得看孩子的情况.先带孩子去试听下课程,孩子喜欢,那去上上也可以,孩子强烈反感,不上也罢.早教中心的好处在哪里,这个真的是因人而异.有的人觉得十分好,有的人觉得就是浪费钱,你觉得如何,试试看.一个钻空子的方法是周末带孩子去不同的早教中心上体验课.如果父母对育儿比较有悟性,有自己管教孩子的方法,那就没必要去.如果父母对育儿毫无头绪,带孩子也带得很无聊,不会和孩子玩,那就去上上早教班,起码那里的老师可以教父母怎么陪孩子玩.如果你犹豫要不要带孩子去早教中心的原因是周围的人都带孩子去,这种心态对父母来说很不好,这种心态就是被社会的浮躁和攀比控制了.带孩子上早教中心涉及一大笔经济支出,如果家里经济条件不允许,没必要去上.

下关区19146872409： 该不该让孩子上早教班呢?？
端雷德依： 孩子到了一定年龄应该先上幼儿园,幼儿园有大班、中班和小班.根据自己孩子的年龄进行选择.一般孩子到了3---4岁就应该上幼儿园了.如果没有幼儿园,可以选择一些类似幼儿园的场所,让孩子早点接受教育.